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垃圾桶的自述作文集合(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的垃圾桶的自述作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾桶的自述作文1
我是一個(gè)垃圾箱，我有一個(gè)大大的腦袋，圓圓滾滾的肚子，一天可以吃下好多好多垃圾，有時(shí)候，看見(jiàn)我的身邊有許多的可回收垃圾，好想一口把它們吃掉，可是我卻動(dòng)不了，只能看著這些“美食”望而止步。我還有一個(gè)哥哥——不可回收垃圾箱，我們形影不離，就算是大風(fēng)大雨，我們也堅(jiān)守著自己的`崗位。
有一次，有一個(gè)小朋友喝完可樂(lè)，就把可樂(lè)瓶隨意地扔到哥哥的肚子里，我有點(diǎn)想不通：為什么人們要把屬于我的“美食”給我的哥哥呢？后來(lái)，哥哥對(duì)我說(shuō)：“弟弟，這是因?yàn)槿藗儾幌矚g麻煩，他們太懶了�！�
還有一次，我吃了一肚子的可回收垃圾和不可回收垃圾，簡(jiǎn)直撐死了，尤其是不可回收垃圾，搞得我的肚子翻江倒海，疼得我直抽搐。我真希望有一位好心人來(lái)幫我清理掉，最后還是一位清潔工幫我把不可回收垃圾放進(jìn)哥哥體內(nèi)。清理掉這些不屬于我的“美食”后，我感覺(jué)渾身舒暢，心里十分高興，也非常感謝這一位清潔工，可是我不能說(shuō)出自己的心聲，只能默默地為這位清潔工點(diǎn)個(gè)贊。
我的心里一直有個(gè)疑惑，為什么人們這么懶呢？為什么人們明明看到地上有我需要的“美食”，就是不肯彎下腰去撿起來(lái)，喂飽我呢？害得我吃了本不屬于我的美食，嘗盡苦果，這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀？
廣大朋友們，我雖然是一個(gè)小小的垃圾箱，可是我想在這里誠(chéng)懇地呼吁大家：把該有的營(yíng)養(yǎng)和能量給予我吧！不要讓世界充滿垃圾的腐臭味！
垃圾桶的自述作文2
我是一個(gè)垃圾箱，我有一個(gè)大大的腦袋，圓圓滾滾的肚子，一天可以吃下好多好多垃圾，有時(shí)候，看見(jiàn)我的身邊有許多的可回收垃圾，好想一口把它們吃掉，可是我卻動(dòng)不了，只能看著這些“美食”望而止步。我還有一個(gè)哥哥——不可回收垃圾箱，我們形影不離，就算是大風(fēng)大雨，我們也堅(jiān)守著自己的崗位。
有一次，有一個(gè)小朋友喝完可樂(lè)，就把可樂(lè)瓶隨意地扔到哥哥的肚子里，我有點(diǎn)想不通：為什么人們要把屬于我的“美食”給我的哥哥呢？后來(lái)，哥哥對(duì)我說(shuō)：“弟弟，這是因?yàn)槿藗儾幌矚g麻煩，他們太懶了�！�
還有一次，我吃了一肚子的可回收垃圾和不可回收垃圾，簡(jiǎn)直撐死了，尤其是不可回收垃圾，搞得我的'肚子翻江倒海，疼得我直抽搐。我真希望有一位好心人來(lái)幫我清理掉，最后還是一位清潔工幫我把不可回收垃圾放進(jìn)哥哥體內(nèi)。清理掉這些不屬于我的“美食”后，我感覺(jué)渾身舒暢，心里十分高興，也非常感謝這一位清潔工，可是我不能說(shuō)出自己的心聲，只能默默地為這位清潔工點(diǎn)個(gè)贊。
我的心里一直有個(gè)疑惑，為什么人們這么懶呢？為什么人們明明看到地上有我需要的“美食”，就是不肯彎下腰去撿起來(lái)，喂飽我呢？害得我吃了本不屬于我的美食，嘗盡苦果，這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀？
廣大朋友們，我雖然是一個(gè)小小的垃圾箱，可是我想在這里誠(chéng)懇地呼吁大家：把該有的營(yíng)養(yǎng)和能量給予我吧！不要讓世界充滿垃圾的腐臭味！
垃圾桶的自述作文3
我叫小藍(lán)，是一只小小的垃圾桶。人們之所以這樣叫我，是因?yàn)槲铱偸谴┲簧硭{(lán)衣裳，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)回收可回收垃圾。我還有兩個(gè)兄弟，分別是“小紅”“小橙”，它們穿著的是和它們名字相對(duì)應(yīng)顏色的衣服，分別負(fù)責(zé)回收有害垃圾和其他垃圾。
“又是美好的.一天��！”這一天早上，我揉揉惺忪的睡眼和兩個(gè)兄弟說(shuō)。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)中年人。他先把廢報(bào)紙、塑料瓶扔進(jìn)了我的嘴里，接著把一些果皮、剩菜剩飯和灰塵倒進(jìn)了“小橙”的嘴里……我們正吃得起勁，他卻猶豫了一會(huì)兒，把紙杯送到我的嘴邊，我急忙對(duì)他說(shuō)：“不！我吃不下這個(gè)紙杯，這個(gè)紙杯應(yīng)該給小橙吃！”“為什么呢？紙杯不是紙做的嗎？怎么就不可以回收呢？”他不解地問(wèn)道。“因?yàn)榧埍谥谱鬟^(guò)程中加了一些化學(xué)物質(zhì)，不能在回收后當(dāng)紙張使用，只能作為其他垃圾焚燒發(fā)電，所以是不可回收的�！蔽医忉尳o他聽(tīng)。“哦！所以紙杯是放在小橙的肚子里�！闭f(shuō)完，他將紙杯給小橙吃了。
傍晚，我們等待“晚餐”的到來(lái)，這時(shí)一個(gè)年輕人提著兩大袋垃圾“食物”走了過(guò)來(lái)。他熟練地將食物分到我們每個(gè)人的嘴里，這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“哥哥，這衛(wèi)生紙上有細(xì)菌，是不可回收的，要放在橙色垃圾箱里�！币粋�(gè)小女孩及時(shí)地阻止了他。
我們希望大家都能學(xué)好垃圾分類(lèi)，讓我們兄弟能痛痛快快地吃上“食物”。
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