成長(zhǎng)的作文【匯總9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某砷L(zhǎng)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在童年的成長(zhǎng)中,有汗水,有笑聲,有酸甜苦辣,還有動(dòng)聽(tīng)悅耳的琴聲。它在我的童年里留下了深深的痕跡,更成了我生命里不可分割的一部分。
小時(shí)候當(dāng)媽媽剛給我買(mǎi)回這把小提琴時(shí),我幼小的心靈里充滿(mǎn)了疑問(wèn),拿起琴放在床上,亂拉一通。當(dāng)媽媽帶我去老師家時(shí),羨慕著老師在琴上揮動(dòng)的手指,心里想:要是哪一天我拉的'能像老師一樣多好呀!當(dāng)老師指導(dǎo)我把琴夾起來(lái)時(shí),我的動(dòng)作那么吃力?傄矈A不好;當(dāng)老師教我認(rèn)識(shí)哆來(lái)咪,我認(rèn)的是頭暈轉(zhuǎn),總也認(rèn)不對(duì);當(dāng)老師教我拉琴時(shí),我只會(huì)亂拉一通。半年后,我終于拉出了第一首曲子《小星星》還拉的斷斷續(xù)續(xù),可那有什么關(guān)系,那時(shí)我多么激動(dòng)!我發(fā)現(xiàn)拉小提琴是那么不容易,在幼兒園學(xué)這首歌曲不用一天,可是用小提琴我卻拉了整整半年。
現(xiàn)在我已經(jīng)拉到六七級(jí),手法熟練多了,可是我發(fā)現(xiàn),我的課余時(shí)間只剩下拉琴,單調(diào)的生活讓我厭煩,我?guī)状蜗敕艞墸墒菋寢寘s說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人,那個(gè)成功人士背后沒(méi)有艱苦的經(jīng)歷?”我恍然大悟,記住了這句話更加努力。
慢慢的我被小提琴感染了。每當(dāng)我聽(tīng)到那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音就像百靈鳥(niǎo)在唱歌,這是我便陶醉其中,閉上雙眼,我便浮想聯(lián)翩,眼前仿佛有人在跳著舞,耳旁不由響起《小步舞曲》;當(dāng)眼睛仿佛看到遍地的花兒,耳旁又想起了《花兒為什么這樣紅》;當(dāng)一聽(tīng)到了《新疆之春》我看到了新疆人在比賽騎馬
音樂(lè)不僅感染了我也感染了我的家人,有一次媽媽聽(tīng)著我的琴聲竟然拿著菜刀在廚房翩翩起舞。
看,音樂(lè)就是那么有魅力!看,音樂(lè)就是那么神奇!只要我們心中有音樂(lè),音樂(lè)就會(huì)陪伴我們成長(zhǎng),只要我們真正愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)就會(huì)伴我們一生。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我以為他不在意我,哪怕我像夏日的蟬一樣,一刻不停的努力著,他也不會(huì)為之所動(dòng)。
窗外操場(chǎng)的角落,那株幼苗是否像我一樣?在百花爭(zhēng)艷、樹(shù)木成蔭中,只有巴巴地望著。
又是一道難題,我不停地咬著嘴唇,筆也不曾停下過(guò),可仍像迷了路的螞蟻,在寬闊無(wú)比的大道上毫無(wú)頭緒地爬著、爬著……
同桌早就做完了,看我眉頭緊鎖的樣子,就把頭伸過(guò)來(lái)想要幫我一把。但是,當(dāng)她看到亂七八糟的算式與簡(jiǎn)直是“天方夜譚”的得數(shù)后,終于還是忍不住地笑了起來(lái)。
看她那樣子,我竟也敷衍似的跟著傻笑,但但明明心里已劃過(guò)一絲痛楚,也許,真的是我太笨了吧!
做題,不會(huì);考試,失敗……
想惡性循環(huán)一樣,成績(jī)永遠(yuǎn)落在后面,我怎能不言?
收回目光,不由地略過(guò)窗外:很意外,曾經(jīng)的幼苗已挺直了身軀,伸展著兩片嫩綠的葉,像兩只柔柔的小手,盡力地并渴望著摸摸那輕輕的雨、柔柔的風(fēng)、藍(lán)藍(lán)的天,白白的云……
我的心中充滿(mǎn)迷茫與惆悵:一個(gè)小小的角落中,甚至連陽(yáng)光都不屑光顧,而它又默默無(wú)聞地進(jìn)自己最大的努力生長(zhǎng),何必呢?
突然,似乎一個(gè)熟悉的身影向我走近,我本能地笨拙掩蓋著卷子上不堪入目的分?jǐn)?shù),臉上還擠出一個(gè)無(wú)所謂的笑容。
數(shù)學(xué)老師竟停在了我身邊,那一刻,只能聽(tīng)見(jiàn)自己心“怦怦怦”快速跳動(dòng)的聲音。
“數(shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題,只要不放棄。”
神經(jīng)如緊繃的琴弦松弛了下來(lái),天哪!那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)我理科遲鈍的數(shù)學(xué)老師竟在剛才那一瞬間說(shuō)沒(méi)問(wèn)題!
我激動(dòng)而又樂(lè)滋滋地認(rèn)真聽(tīng)完整節(jié)課……
下課后,拿著那張滿(mǎn)是紅叉的卷子不厭其煩地問(wèn)著同桌;書(shū)包中的演算紙飛速地減少著;書(shū)柜被各式各樣的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)塞滿(mǎn);臺(tái)燈一直亮到十一點(diǎn)……
終于,又一場(chǎng)考驗(yàn)來(lái)臨。
鈴聲響起,考試開(kāi)始,紙面上留下我的奮斗,留下我的思考……
時(shí)間所剩不多了,墻上的`鐘表毫不留情地吼向我:“時(shí)間不多了!”
無(wú)奈、焦急……
還有幾道“熟悉”的題目,可就是下不去筆。
我撓著頭發(fā),右手不由自主地摩挲著試卷,怎么辦?怎么辦……
“數(shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題,只要不放棄!”
緊接著——哨響,落筆,鈴響,時(shí)間剛剛好。
當(dāng)拿著分?jǐn)?shù)大有提升的卷子時(shí),我會(huì)心地笑了。
窗外的那抹綠,仍在努力成長(zhǎng)著,從未停止過(guò),盡自己最大的力量開(kāi)花、結(jié)果、成蔭……
心中萬(wàn)分感慨,是的,哪怕它的力量是微不足道的,但它仍盡力地、一點(diǎn)一滴地改變著自己。
沒(méi)錯(cuò),誰(shuí)也不是誰(shuí)的救世主,真正能改變自己的,只有自己。
成長(zhǎng)的作文 篇3
媽媽說(shuō)小時(shí)候的我很淘氣,像個(gè)男孩子一樣。
去小竹林玩的時(shí)候,我不是走石梯上去的,而是從山坡爬上去。我旁邊的一個(gè)女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常說(shuō):“看著你孩子長(zhǎng)得文文靜靜的樣子,動(dòng)起來(lái)卻跟個(gè)男孩一樣。”
每個(gè)周三上午第四節(jié)課是體育課,老師會(huì)要我們自由活動(dòng)。我踢毽子都會(huì)踢得汗流浹背,班上男孩子打籃球的都沒(méi)有我出汗出得多;氐郊液螅瑡寢専o(wú)奈搖頭,恨不得讓我直接洗個(gè)澡。
我愛(ài)跑愛(ài)跳,身上的汗?jié)窳擞指,干了又濕,終于有一天我的喉嚨疼了。一開(kāi)始媽媽說(shuō)沒(méi)事,過(guò)幾天就好了?蛇^(guò)了幾天,我的喉嚨竟然越來(lái)越疼。星期天,媽媽便帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了許多檢查,最后得出的結(jié)論是——肺炎。醫(yī)生說(shuō)我腸胃不好,不好吸收營(yíng)養(yǎng),才會(huì)那么瘦。
我在醫(yī)院住了半個(gè)月,那是在媽媽的悉心照料下才康復(fù)的。最讓我記得的是:媽媽在我睡覺(jué)時(shí)遇到了她最害怕的動(dòng)物——蜘蛛,可媽媽不動(dòng)聲色,悄悄把門(mén)衛(wèi)叫來(lái)后讓門(mén)衛(wèi)打死蜘蛛,不忍驚醒我。
在我住院期間,媽媽每天到好遠(yuǎn)的食堂給我去打飯。那是個(gè)我去了一次不想再去第二次的食堂,因?yàn)榫嚯x病房實(shí)在太遠(yuǎn)啦。
在那以后,我雖然還是很貪玩,但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時(shí)充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)的眼神,是媽媽無(wú)微不至的.照料,是媽媽深夜一次又一次起來(lái)幫我蓋被子時(shí)輕柔的動(dòng)作讓我長(zhǎng)大了。
在我看來(lái),母親的愛(ài)是我成長(zhǎng)的階梯,再淘氣的小孩有了父母的愛(ài),也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我爸爸經(jīng)常說(shuō)我就是“生在紅旗下,長(zhǎng)在蜜罐里”的幸福一代,平時(shí)過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,想要什么有什么,想干什么干什么。
去年暑假,爸爸把我送到了石家莊,參加了一個(gè)軍事夏令營(yíng),讓我體驗(yàn)一下軍人的生活。我?guī)е唤z疑慮和一點(diǎn)點(diǎn)的興奮,和爸爸告別以后,走進(jìn)了夏令營(yíng)的駐地。
這里是一個(gè)很大的軍事學(xué)校,一進(jìn)門(mén)首先看到的是一輛坦克,它有黑色的履帶,迷彩色的外殼,長(zhǎng)長(zhǎng)的炮筒,仿佛是在護(hù)衛(wèi)者后邊的校園。在坦克的旁邊是一條水泥路,路邊種著兩排高大的榕樹(shù),順著這條路走過(guò)去,三個(gè)金色的大字——圖書(shū)館,首先映入了我的`眼簾。在圖書(shū)館前面轉(zhuǎn)過(guò)去,就到了宿舍樓的門(mén)前。
在宿舍樓前,全體營(yíng)員集合,由教官分配宿舍,講解紀(jì)律和內(nèi)務(wù)要求。夏令營(yíng)對(duì)我們內(nèi)務(wù)的要求完全是和軍隊(duì)一樣的,房間要干凈整潔,所有的物品擺放都要統(tǒng)一整齊,被子要疊的方方正正的,像豆腐塊一樣。幾乎所有的營(yíng)員都沒(méi)有自己收拾過(guò)房間,沒(méi)有自己疊過(guò)被子。我們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下,我們開(kāi)始整理內(nèi)務(wù),用了整整一個(gè)下午的時(shí)間,一次又一次的疊被子,總算是勉強(qiáng)達(dá)到了教官的要求。就這樣度過(guò)了夏令營(yíng)的第一天。
第二天,大約五點(diǎn)四十左右,我起床整理內(nèi)務(wù),整理完后,把我們宿舍的其他人叫醒,沒(méi)想到,接下來(lái)幾天,她們竟把我當(dāng)成“人體鬧鐘”了。五點(diǎn)五十分,教官吹哨集合,然后教官帶我們?nèi)コ烤殻┡P撐10個(gè),跑步兩千米,把我們累的筋疲力盡。早飯之后繼續(xù)訓(xùn)練,隊(duì)列,軍體拳,還要常常在大太陽(yáng)底下站上半個(gè)小時(shí)軍姿。我們每個(gè)人都累的精疲力盡,汗流浹背。
每個(gè)人吃飯時(shí)都會(huì)吃很多,大家就像在搶飯一樣。飯菜很簡(jiǎn)單,但是我們吃的很香,這是我第一次覺(jué)得這樣簡(jiǎn)單的飯菜是這么美味,看著營(yíng)員們搶飯的表情,我想他們和我的感覺(jué)是一樣的。
在簡(jiǎn)單和枯燥的訓(xùn)練之余,還有很多很開(kāi)心的活動(dòng)。最開(kāi)心的活動(dòng)就是cs對(duì)抗。我們分成兩隊(duì)互相對(duì)抗,每個(gè)人的手里都拿著激光槍?zhuān)芘Φ拿闇?zhǔn)著自己的敵人,很怕被別人瞄準(zhǔn)。為了團(tuán)隊(duì)的勝利,我們需要互相團(tuán)結(jié),相互配合,每一個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子。當(dāng)我們隊(duì)取得了勝利的時(shí)候,大家都很快樂(lè),把所有的不開(kāi)心都當(dāng)垃圾一樣拋棄了。
短短的十五天很快就過(guò)去了,我們學(xué)會(huì)了離開(kāi)父母獨(dú)立生活,我們明白了團(tuán)隊(duì)的力量,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和信任。我和我的隊(duì)友分別的時(shí)候,每人臉上都有一道道淚痕,眼角還掛著水晶般的眼淚。
回到家里,我美美的睡了一夜。早上起來(lái)的時(shí)候,習(xí)慣性的把房間收拾干凈。當(dāng)爸爸過(guò)來(lái)叫我吃早飯的時(shí)候,看到我收拾的整整齊齊的房間和疊得像豆腐塊一樣的被子,爸爸豎大拇指開(kāi)心的說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了!”
成長(zhǎng)的作文 篇5
終于解放了!這個(gè)暑假還是加長(zhǎng)版的,我可要好好地玩一玩。自從我去了廈門(mén),好久沒(méi)和表哥表姐們聚在一起了!我的眼前不禁浮現(xiàn)出一番小時(shí)候的場(chǎng)景:和表哥表姐們一起想出新游戲:藏東西、搶袋子……和表哥表姐們一起放鞭炮、烤番薯……我想和表哥表姐們?cè)谝黄鹨欢ㄊ菤g笑連連。
表哥表姐們來(lái)到了老家。一番問(wèn)候后,我們便都坐在沙發(fā)上,死一般地沉默……小時(shí)候我們經(jīng)常猜謎、講笑話……可是如今再也沒(méi)有那種情調(diào)——“哎,你考的怎樣”,“還好吧,及格萬(wàn)歲”…“對(duì)了,你是怎么用掛的?”“怎么通關(guān)啊”…話題始終離不開(kāi)考試和電腦游戲,我在那真是煎熬,明顯話題局面是強(qiáng)撐的,我有滿(mǎn)肚子的笑話,卻不知從何講起。一張口,便是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地一句話:“看電視吧?”我盯著電視,電視的內(nèi)容我一字也沒(méi)看進(jìn)去,心里郁悶得很:為什么氣氛會(huì)變得這樣尷尬?
吃過(guò)午飯,我們便來(lái)到了閣樓上打撲克。手中的牌輪輪回回,感覺(jué)都是那么的爛,便覺(jué)得無(wú)趣了,堅(jiān)持了一會(huì)兒便把撲克擱在一邊。去大院打乒乓球、臺(tái)球;記得小時(shí)候,打球時(shí)勝者總是歡呼雀躍,輸者總是不服輸,嚷嚷著要重來(lái),整個(gè)大院充滿(mǎn)了歡笑?墒墙裉臁?jiǎng)僬哂X(jué)得無(wú)味,輸者亦覺(jué)得無(wú)聊,球會(huì)便在沉默與嘆息中結(jié)束……
不知不覺(jué)到了晚上,記得晚上都是我們最快樂(lè)的時(shí)候:月色的陪伴,歡樂(lè)的汗水灑在門(mén)前的'空地上…可如今…晚飯后,大家爭(zhēng)先恐后地跑了起來(lái),幾臺(tái)電腦被我們一搶而空,沒(méi)搶到電腦的便掏出手機(jī)……qq的消息聲,cf的槍炮聲,跑跑的漂移聲還有空間的音樂(lè)聲等,交織在一起,似乎是“和諧美妙”的交響樂(lè)?我打開(kāi)電腦相冊(cè),看著曾經(jīng)我們?cè)谝黄鹜嫠5卣掌,想想曾?jīng)的美好,嗚呼,兒時(shí)的歡樂(lè)在哪里?
隨著時(shí)間的推移,大表姐已走上工作崗位,大表哥也高考結(jié)束,而各個(gè)表哥表姐包括我在內(nèi),明年也將面對(duì)高考、中考。我想,時(shí)間能使玩耍的快樂(lè)消失淡化?時(shí)間鑄造了高墻把我們的親密隔離了?我愕然了。
成長(zhǎng)的作文 篇6
閱讀是人的一生必不可少的一部分,它既能修身養(yǎng)性,更能告訴我們?cè)S多有趣的知識(shí)與重要的道理……
眾所周知,自幼我就是一名很喜歡閱讀的女孩,只要看上一本有趣的書(shū),就會(huì)無(wú)法自拔,津津有味,非要看出個(gè)所以然,才可以安然入睡,因此,我家書(shū)香四溢,到處都擺放著既有趣又能長(zhǎng)知識(shí)的書(shū),有能增長(zhǎng)見(jiàn)聞的動(dòng)物小說(shuō),以及經(jīng)典名著,科普書(shū)。讀書(shū)也對(duì)我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助,老爸老媽也都很支持我去閱讀這些書(shū)本,他們每次都和我一起讀,營(yíng)造了書(shū)香四溢的家庭。
清楚的記憶童年時(shí),我看的都是十字卡片猜謎語(yǔ)之類(lèi)的輔助閱讀的益智書(shū),每次當(dāng)我有不會(huì)讀的字詞時(shí),就會(huì)虛心請(qǐng)教爸爸,他總是能把我講的五體投地,記憶深刻,因此,那時(shí)我都會(huì)主動(dòng)的拿起書(shū)本,認(rèn)真的閱讀起來(lái),同時(shí)也享受著獲得正確答案后的欣喜若狂。
上學(xué)時(shí)我最?lèi)?ài)看的估計(jì)就是《米小圈上學(xué)記》了,現(xiàn)在看起來(lái)的幼稚拼音,還有帶插畫(huà)的兒童讀物,在當(dāng)時(shí)可是我最心愛(ài)的寶貝兒了,記得那時(shí)我還經(jīng);孟耄悄阈≤幨俏业暮门笥言摱嗪冒。
現(xiàn)在,因一次巧合,我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),天天嘴里則是念叨著沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)了。《最后一頭戰(zhàn)象》讓我感嘆戰(zhàn)象的忠誠(chéng),《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》我感受到動(dòng)物對(duì)自由的.渴望,《狼王夢(mèng)》使我沉醉于偉大的親情中……我越發(fā)沉醉于動(dòng)物小說(shuō)中,同時(shí)在看小說(shuō)的眼神中也有了幾分喜愛(ài)的神情,以至于通過(guò)這本小說(shuō)我不僅了解到動(dòng)物身上的品質(zhì),還了解到他們的本身,每次閱讀后,我都會(huì)欣喜的去和父母分享這本書(shū)所講述的動(dòng)人故事,或是通過(guò)這本書(shū),我了解到哪種動(dòng)物上有哪種習(xí)性。
閱讀,他好似是我的良師益友,在我落寞時(shí)給我以前進(jìn)的動(dòng)力與方向無(wú)時(shí)無(wú)刻叫我保持積極向上的精神,窗外下著小雨,我捧著書(shū),低著頭,靜靜地傾聽(tīng)心與心之間的交流,跨越世界的交流……
成長(zhǎng)的作文 篇7
昨天,兒子剃了一個(gè)光頭,這件事他醞釀很久了。只是因?yàn)樯蠈W(xué),校規(guī)不允許,做家長(zhǎng)的當(dāng)然也不同意。放假了,他終于如愿以?xún)。兒子的光頭形象很酷,渾圓的頭,光亮而平滑。見(jiàn)到光頭那一瞬間,我戲言:快拿彩筆來(lái),我要畫(huà)地球儀。而愛(ài)人則說(shuō):一休長(zhǎng)大了。
是啊,兒子七個(gè)月的時(shí)候,曾為他剃過(guò)光頭。那時(shí),兒子圓圓的腦袋,由于天生頭發(fā)稀少,剃掉后還閃著光;白如凝脂的肌膚,大大的明亮的眼放射著神采;再加上穿了一件棉質(zhì)的`肥大的白上衣,很像日本動(dòng)畫(huà)片里的一休。更主要的是,那時(shí)的兒子表現(xiàn)相當(dāng)聰明。從此,兒子就多了一個(gè)名字:一休。當(dāng)時(shí),還給兒子留了影。七個(gè)月的“小一休”,胖乎乎,頭光光,眼亮亮,微側(cè)著頭,在床上爬。好可愛(ài)!一休的名字伴隨兒子走過(guò)了幾年的歲月,直到上了小學(xué),家里人不再叫。
上學(xué)后,作業(yè),考試,繁重的學(xué)習(xí),搞得孩子家長(zhǎng)很少有時(shí)間回顧和回憶過(guò)去。兒子一天天長(zhǎng)大,每個(gè)階段都呈現(xiàn)不同特點(diǎn):像一休,像女孩,小男生,再到小帥哥。
轉(zhuǎn)眼,兒子成了真正的帥哥。那天,兒子無(wú)意中翻看影集,看到兒時(shí)的照片,覺(jué)得光頭的那張好玩,突發(fā)奇想要體驗(yàn)一下光頭的感覺(jué)。并自言自語(yǔ),我的頭型好正,光頭一定好酷,我要再光一次頭。當(dāng)時(shí)我想,人的一生總是被規(guī)范,不管你愿意不愿意,自覺(jué)不自覺(jué),都得遵守規(guī)矩,法律,條文,難得自由支配自己。在不妨礙別人和不違背公共道德的情況下張揚(yáng)自己的個(gè)性,也未嘗不可。況且兒子很少提出非分要求,這一次就滿(mǎn)足他的愿望,釋放他被壓抑的心理。并商量好假期才能剃光頭。
兒子光頭的造型很酷,很可愛(ài)。自己很滿(mǎn)意,自拍了幾張照片作為留念。正趕上昨天五百年一遇的日全食,他也拍了照片,兒子玩笑說(shuō)都是值得紀(jì)念的。最重要的,兒子說(shuō)從今以后,一切從頭開(kāi)始,新的起點(diǎn),新的高度,以前的一切歸零,這才是光頭的意義。我在心里說(shuō),“一休”真的長(zhǎng)大了,不僅長(zhǎng)成了帥哥,更成為了真正的男子漢。
成長(zhǎng)的作文 篇8
上星期,不知什么原因,跟好友大吵了一架,就氣沖沖的摔門(mén)而出。
剛走出教學(xué)樓,一陣風(fēng)就撲面而來(lái),并沒(méi)有涼爽,而是寒冷,從身體冷進(jìn)了心里。
我雙手環(huán)抱著自己的身體,一個(gè)人孤獨(dú)的向?qū)嬍易呷ァ?/p>
今天的夜是那樣黑,和我往日喜愛(ài)的黑不一樣,它是那樣讓我懼怕,冷冰冰的籠罩了整個(gè)天空,還有我那顆冷冰冰的心。
身邊時(shí)不時(shí)的走過(guò)結(jié)伴的人們,他們的歡聲笑語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái),笑聲在我耳邊低回,在我聽(tīng)來(lái)卻是那么諷刺,是在嘲笑我的沖動(dòng)嗎?
身后傳來(lái)好友的笑聲,我似是溺水的人在茫茫大海中看到一束光亮一般,當(dāng)我欣喜的轉(zhuǎn)過(guò)頭,卻看見(jiàn)她正在和別人談笑,如同陌生人般從我身旁走過(guò)。隨著她們的遠(yuǎn)去,我的心一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去,漸漸冷卻了。
可我偏偏不愿上去和她一起走,或許是死要面子,或許是心里還沒(méi)原諒她。
這樣做的結(jié)果是,我難過(guò)得“大腦缺氧”,眼淚不可遏止地流下來(lái),滾燙的淚一下子冷卻了,冰冷的從我眼角劃過(guò)。
一只鳥(niǎo)從我頭頂上空飛過(guò),驚慌無(wú)助的找尋歸巢的路,它的同伴呢?是找不到家了?我的心里一陣憐憫。但心中突然想到,自己此時(shí)的處境與這只迷途的鳥(niǎo)兒有什么兩樣嗎?
后悔的情愫從心里滋生,最后,我跌跌撞撞地向?qū)嬍遗苋。此刻,我只想快點(diǎn)和好友道歉,回到屬于我的“鳥(niǎo)群”,快點(diǎn)擺脫這可怕的孤獨(dú)。
別人用一種奇怪的眼光看著我從他們身邊飛奔過(guò)去。我為自己要向好友道歉的'想法高興不已,仿佛是一個(gè)即將被處決的人得到了赦免一樣。
我在飛跑時(shí),天空的顏色變回了我喜歡的黑色,看見(jiàn)一群鳥(niǎo)兒向遠(yuǎn)方飛去,那只迷途的鳥(niǎo)兒也回去了吧,我微笑著,心中的陰霾早已散去,心那里的某一個(gè)地方驟然升溫,變得滾燙。
一個(gè)重大的決定在我心里悄然產(chǎn)生,以后即使和別人吵架了,即使是別人有錯(cuò)在先,我也不能把這個(gè)誤會(huì)或爭(zhēng)吵延續(xù),不管對(duì)錯(cuò),一定要主動(dòng)解開(kāi)這個(gè)心結(jié)。
今天的孤獨(dú)讓我突然發(fā)現(xiàn)了一筆巨大的財(cái)富,那就是友誼。不管它碎了還是沒(méi)碎,只有我們自己在心里還把它視為珍寶,它才會(huì)再次釋放五彩光芒。
成長(zhǎng)的作文 篇9
在我成長(zhǎng)道路上,有快樂(lè),也有煩惱,有失意,更有收獲。
六歲那年,我剛上幼兒園。那時(shí)候的我還太小,有點(diǎn)小自私,自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。而幼兒園老師告訴我:“有好的東西要學(xué)會(huì)分享,這樣你才會(huì)感到快樂(lè)。”后來(lái),我逐漸喜歡和小伙伴在一起玩,并且也愿意和小伙伴分享快樂(lè)。慢慢地我身邊有了很多好朋友。是幼兒園老師在我幼稚的心田播下與人為善的種子,我才享受到分享的快樂(lè)。
上二年級(jí)時(shí),每次和小伙伴玩,只要有一點(diǎn)兒不高興,我就會(huì)惱羞成怒,甚至和別人爭(zhēng)吵、打架。同學(xué)們都說(shuō)我脾氣暴躁,都不愿意和我玩。班主任告訴我:“遇事要冷靜,生氣、打架是不能解決問(wèn)題的,對(duì)人要寬容,要學(xué)會(huì)站在別人的角度上思考問(wèn)題!甭,我開(kāi)始試著諒解他人,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。我身邊的.小伙伴漸漸多起來(lái)。老師和同學(xué)都開(kāi)始喜歡我,我的內(nèi)心充滿(mǎn)了友情和快樂(lè)。
生活中的很多往事,我都已經(jīng)淡忘了,但是老師悉心教育我的話語(yǔ)卻時(shí)時(shí)回響在我的耳邊,它讓我懂得了很多很多。
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