書伴我成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀4篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書，像冬日里的一團(tuán)烈火，溫暖人心；書像一位偉大的老師，給我指明方向，為我排擾解難；書，更像是一位知心朋友，感動(dòng)我，激勵(lì)我，幫助我，教育我，安慰我。所以，我對(duì)書有著一種狂熱。
從小，爸爸就把我引入書的海洋，引導(dǎo)我，陪伴我一起看書。我還未入學(xué)前，爸爸就為我買來(lái)了幾本童話故事書，每天睡覺(jué)前，都為我讀上幾篇。在《安徒生童話》里，我受到了許多愛(ài)的教育；在《活皇帝的新裝》中，我明白了人不能虛榮，而要理智地對(duì)待事情，決不能被虛榮而蒙蔽了雙眼；在《丑小鴨》中，我明白只有在艱苦的環(huán)境中走過(guò)來(lái)的人，才會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的幸福。一篇篇童話，伴我成長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)道理中，我日漸成熟。
轉(zhuǎn)眼間，我已步入小學(xué)。那時(shí)的我，對(duì)俠義和豪氣充滿著強(qiáng)烈的喜愛(ài)，正聽(tīng)說(shuō)有金庸的武俠小說(shuō)呢！我就選了本《笑傲江湖》和《鹿鼎記》看了起來(lái)。開始時(shí)總是不太理解，但出于對(duì)跌宕起伏情節(jié)的好奇心，我開始努力認(rèn)字，學(xué)習(xí)語(yǔ)文。到四年級(jí)下冊(cè)時(shí)才讀完兩書，《笑傲江湖》中的豪情使我欽佩，可在《鹿鼎記》中，地痦流氓韋小寶竟會(huì)有那樣好的結(jié)局，真是不快。
好書使人受益，“壞書”卻把我害得很慘。在看過(guò)《聊齋志異》這本鬼怪小說(shuō)之后，我經(jīng)常疑心重重，班上漂亮的女孩可能是畫皮畫出來(lái)的！家中的`一個(gè)小孔可能是千年妖怪的藏身之處……再加上《福爾摩斯探案集》中的一個(gè)個(gè)令人毛骨悚然的犯罪現(xiàn)場(chǎng)，使我的神經(jīng)陷入了高度緊張狀態(tài)，我于是不敢獨(dú)自一人睡覺(jué)，只好躺在爸爸的地板上睡了，因此，獲得了一個(gè)“地板王”的外號(hào)。
不久之后，一本《鬼谷子的智慧》又讓我對(duì)哲學(xué)書又產(chǎn)生了樂(lè)趣。我又接連看了幾本《孔子》、《道德經(jīng)》、《中庸做人之道》。這些書中，有很好的處世哲學(xué)和做人的道理，閃耀著古人的智慧光芒，讓我的處世更加理智，更加冷靜。也使我對(duì)鬼怪有了全新的認(rèn)識(shí)，從此，克服了晚上不敢睡覺(jué)的壞習(xí)慣。
今年9月我上初中了，看書的時(shí)間也該繼續(xù)增加，更要注重選擇好書看，讓自己在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
書，是我的朋友，它伴我健康的成長(zhǎng)，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)；書是一劑良藥，它讓我在迷失中尋找方向，在急躁中學(xué)會(huì)冷靜。最后，請(qǐng)讓我用冰心老師的九字真言：“讀書好，多讀書，讀好書！”作為這篇文章的結(jié)束語(yǔ)吧！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
一本好書，就像你的一位良師益友，指導(dǎo)你的人生；又像一個(gè)指南針，帶你找到未來(lái)的方向；更像是一處故地，讓你隨時(shí)隨地都可以到達(dá)……一本好書，對(duì)我的意義尤其如此，一路成長(zhǎng)，一路有書的陪伴。
小時(shí)候，童話書伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒時(shí)光。它像一個(gè)五味瓶，時(shí)不時(shí)吸引著我深入品味書的“滋味”，歡笑時(shí)的甜、悲傷時(shí)的苦、憤怒時(shí)的辣……《灰姑娘》的故事相信每個(gè)人都讀過(guò)，當(dāng)我看到灰姑娘的壞繼母又在想什么花招的時(shí)候，我緊握拳頭，咬牙切齒；當(dāng)王子突破種種困難，最終找到灰姑娘時(shí)，我長(zhǎng)舒口氣，無(wú)比喜悅。童話故事的結(jié)局往往都是美好的，這幫我打開了想象的大門，讓我又驚又喜。
漸漸地，童話故事書淡出了我的視線，我開始對(duì)小說(shuō)感興趣了�！独峭鯄�(mèng)》、《林海雪原》、《呼蘭河傳》等書我都接觸過(guò)，每一本書都像穿透樹葉的陽(yáng)光，灑入我的心田，暖洋洋的�！独峭鯄�(mèng)》的主人公名叫紫嵐，她為了完成丈夫要當(dāng)狼王的遺愿，即使失敗了多次，即使面臨著重重的挑戰(zhàn)和困難，也從來(lái)不放棄為接下來(lái)的人生再次啟程，為夢(mèng)想的延續(xù)繼續(xù)拼搏。一部小說(shuō)就能給我們傳達(dá)如此深刻的人生道理，我也在一次次的閱讀中，開始深思人生的秘密。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書對(duì)我的'吸引力也越來(lái)越大，在老師的推薦下，歷史名著類的書籍悄悄地成為了我的必讀書目。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒，一開始飲用時(shí)，讓你滿身都是苦澀的感覺(jué)，就像剛打開書本時(shí)，那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語(yǔ)句，總會(huì)給我當(dāng)頭一棒。可是，出人意料的是，這杯酒卻經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，味道更香醇。正如這些名著里人物眾多，可是每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)，這是每個(gè)活生生的人與眾不同的特質(zhì)，就像與書中的人物不期而遇，給人一種交了摯友的感覺(jué)。
名人莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。真是貼切極了，只有吸收了書籍中的營(yíng)養(yǎng)成分，才能在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�!沒(méi)有書的陪伴，我也沒(méi)有今天那豐富的知識(shí)，那優(yōu)異的成績(jī)。在我的眼中，書，永遠(yuǎn)是我無(wú)聲的老師，最知心的朋友。我最喜歡的書是《小寓言中的大哲理》。
一篇篇短小、想象豐富、語(yǔ)言生動(dòng)的寓言配上有趣味的.插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書誕生啦!其中給我印象最深的要數(shù)那個(gè)吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的狐貍。它見(jiàn)山腳下有很多葡萄，水靈靈的，很好吃的樣子，于是狐貍決定摘幾串嘗嘗，可怎么也摘不到。臨走時(shí)，它說(shuō)：“葡萄青青的，還沒(méi)成熟，是酸的!”讀了以后，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領(lǐng)的人學(xué)習(xí)。
一天上學(xué)時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)都出去踢毽子了，可只有我在生病，在教室里休息。“天天去運(yùn)動(dòng)，出那么多汗，有什么好的?”這句話剛想出口，那個(gè)故事便在我的腦海中浮現(xiàn)。我不能做那只狐貍!我明明很想去踢的，為什么說(shuō)它不好?……想到這兒，那句話終于沒(méi)有出口，而且已消失在九霄云外。
啊!書，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識(shí)，還給我的生活帶來(lái)愉快的心情!我愛(ài)你!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書像明亮的太陽(yáng)，無(wú)私的哺育著我們；書像清澈見(jiàn)底的小溪，使我們的知識(shí)緩緩流淌；書像一位忠實(shí)的朋友，陪伴我們走過(guò)豐富多彩的人生。
看書如交朋友，一本好書就是你終身陪伴的知音；看書如吃糖果，讓你覺(jué)得怎么吃也吃不夠；看書像觀看連續(xù)劇，一波未盡，一波又來(lái)，讓你覺(jué)得書是無(wú)限的；看書又如登山，讀了好書就有“登東山而小魯”的感覺(jué)，讀了超好的書，便有了“一覽眾山小”的體會(huì)……難怪高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”。
小時(shí)候，我喜歡看童話故事，和白雪公主、七個(gè)小矮人智斗邪惡的后母，沉浸在白雪公主美好的未來(lái)；我也同情賣火柴的小女孩，渴望送上溫暖的.火把溫暖女孩的心靈……一個(gè)個(gè)美好的故事，植入我幼小的心靈，讓我充滿著對(duì)未知世界的渴望。
再后來(lái)，我迷上了四大名著。在《水滸傳》里，我敬佩綠林好漢的一身好武藝，正義感填充了我幼小的心靈；《三國(guó)演義》讓我走進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)的信念在我心中滋長(zhǎng)……在書的世界里，我快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。
如今我迷上了游記，跟著楊朔、徐霞客游覽祖國(guó)的大好河山，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水；從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚白雪，那一幅幅美景如凌空展開的畫卷讓人深深的沉醉！在書的世界里，我開闊的不僅僅是眼界，而且還有我的胸襟。
暑假里，學(xué)校要求我們閱覽紅書，這是我第一次走進(jìn)那個(gè)傷感而又讓人心潮澎拜的年代�！栋酌返墓适伦屛业男牡雌鸱��？吹近S世仁和穆仁智這兩個(gè)只會(huì)欺壓百姓的地主惡霸，我真替喜兒打抱不平，當(dāng)大春帶著八路軍嚴(yán)懲了這兩個(gè)壞蛋，我又暗自高興。喜兒苦忍了三年，終于報(bào)了殺父之仇，與心愛(ài)的人幸福的生活在一起，我拍手叫好。在《白毛女》中，我就隨著喜兒的喜而喜，隨著喜兒的悲而悲。在書的世界里，我的一顆紅心閃閃發(fā)光。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)癡迷于書的文雅小淑女，這一切都得益于書。書既像一位師長(zhǎng)，教育我從孝從善；書又像一位友人，跟我面對(duì)面交流。在書的馨香中，我健康成長(zhǎng)。
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