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難以忘懷的人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難以忘懷的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難以忘懷的人作文1
四季的輪回，時(shí)間的流逝，光陰帶走了我許多的日子，卻帶不走烙印在我心底的那個(gè)讓我難以忘懷的人，因?yàn)�，是她讓我的�?ài)之花一次次的綻放。
題記
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩(shī)一直深深地印在我的腦海里，因?yàn)椋赣H給予我的愛(ài)實(shí)在是太多太多，她的愛(ài)讓我無(wú)以報(bào)答。
從小到大，母親帶給我的愛(ài)如打翻倒的五味瓶，讓我嘗盡了母愛(ài)的酸甜苦辣咸。
記得小學(xué)時(shí)的一次期末考試，我因沒(méi)有好好復(fù)習(xí)而把自己的`偌勢(shì)學(xué)科語(yǔ)文考砸了，只得了82.5分。那天，不知是天氣是故意的還是怎么了，回家的途中天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。我手拿卷子，拖著沉重的步伐回到家。到家后，媽媽立馬察覺(jué)了我的不快：怎么了，一臉不高興的？分考得低，沒(méi)達(dá)到要求。我沮喪得答到，不敢直視媽媽的眼睛。多少？她問(wèn)。82.5，不知為何，回大后的我竟開(kāi)始抽噎。媽媽們愣了一會(huì)，又滿臉擠出一些笑容說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，來(lái)，卷子拿來(lái)，我和你一起分析錯(cuò)題，考砸了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你能實(shí)話實(shí)說(shuō)。我被媽媽的一番話驚呆了。此時(shí)，我的心中蕩起了一陣愛(ài)的漣漪
還記得一次放學(xué)后，天公不作美，嘩啦啦的下起雨來(lái)，碰巧是我又沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢？唉，心急吃不了熱豆腐------干著急呀！看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室，一向歡騰的教室頓時(shí)變得安靜下來(lái)。窗外的風(fēng)吹得我直打哆嗦。此刻，我突然想起了上學(xué)時(shí)媽媽放在書(shū)包里的外衣，穿上后，身上頓時(shí)不那么冷了。終于，我盼星星、盼月亮，我盼來(lái)了媽媽的身影。媽媽同我一起走出了校門(mén)，打開(kāi)傘。傘只有一把，不大，卻很溫馨。一路上，媽媽給我講笑話，陪我聊天，我絲毫沒(méi)有覺(jué)察那傘在一點(diǎn)一點(diǎn)往我這邊移。直到回到家我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的右肩膀上淋濕了一大塊。
也許有時(shí)候，媽媽的愛(ài)就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，給我創(chuàng)建了一個(gè)愛(ài)的港灣。
更記得每年的冬天，媽媽為了不讓我受凍，一有空就上街買(mǎi)毛線和做棉鞋的材料，回家給我做圍巾、棉鞋。這圍巾、棉鞋雖然不如外面賣(mài)的時(shí)尚、好看，但這是世界上最溫暖的，它是獨(dú)一無(wú)二的，每一針、一線中都包含著媽媽濃濃的愛(ài)意。因此，每當(dāng)穿上這鞋時(shí)，心里便涌進(jìn)一陣暖意。
母愛(ài)是不能用任何價(jià)值來(lái)衡量的，母親更是任何一個(gè)人都比不上的！是母親賜予我生命，給我一個(gè)家。
啊，不管你走多遠(yuǎn)，不論你在干啥，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽。是啊，母親給我的愛(ài)太多太多，我報(bào)答母親的愛(ài)要更多更多。
母親，你的愛(ài)我難以忘懷，我永遠(yuǎn)難以忘懷
愛(ài)，在我心中留戀；母親，更永遠(yuǎn)在我心中不忘。
后記
難以忘懷的人作文2
我知道，我在寫(xiě)此文章時(shí)，我的雙手顫抖不已，我的心口狂跳不已，我的眼眶濕潤(rùn)不已。我寫(xiě)此文章只為“紀(jì)念”一個(gè)人。
將時(shí)間的懷表調(diào)回兩年前，那時(shí)，我還是一個(gè)人生地不熟的傻小子。對(duì)這里的一切都頗為陌生。此時(shí)，在人頭攢動(dòng)的隊(duì)伍里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪人——他生就一副黑面孔，不大的臉上表情異常豐富，密集的頭發(fā)怎么樣也長(zhǎng)不高。我的心里頓時(shí)充滿好奇：這個(gè)丑八怪是誰(shuí)？這第一印象在我的'心里留下了一顆小小的種子。
此后，在與他人的交往中，我與他的交往越來(lái)越多。便發(fā)現(xiàn)他平時(shí)寡言少語(yǔ)，可說(shuō)起話來(lái)，卻又滔滔不絕。我也發(fā)現(xiàn)他天資過(guò)人，而且與他有很多共同的愛(ài)好、共同的語(yǔ)言。在那段時(shí)間里我與他無(wú)話不談，好如兄弟，親同手足。他的存在，讓我在學(xué)校也找到了一種歸宿感。
日子慢慢的過(guò)，大家都陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了他天生俱來(lái)的幽默感、口才和見(jiàn)識(shí)。于是，很多人和他做朋友。我心里知道，這就像是你喜歡一直鳥(niǎo)兒一樣，你再怎么喜歡它，它終究是屬于大自然的，你如果真的喜歡他，就應(yīng)該給他自由。那些朋友里，也有人為了迎合他，恭維他的興趣愛(ài)好�？晌抑�，真正的朋友不需要用語(yǔ)言來(lái)溝通，因?yàn)檎嬲呐笥眩悄闵钕菽嗵吨袝r(shí)，你最想見(jiàn)到的那個(gè)面孔；是你成功時(shí)，最想分享的那個(gè)人；是你進(jìn)退兩難時(shí)，那個(gè)默默為你加油助威還不忘扶你一把的那個(gè)人。
漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)年已過(guò)，我們升到了八年級(jí)，我因?qū)W習(xí)而忘我，但時(shí)不時(shí)想到梗時(shí)，仍不忘換頭與他分享。他會(huì)擺出他習(xí)慣的手擋住嘴的動(dòng)作。最后幾周，他顯得郁悶，一蹶不振。許多他的跟班哄他，我也不忘磚頭望他一眼，他將自己掩埋在衣服底下。我的心也為他難過(guò)。我認(rèn)識(shí)到——他可能真的要轉(zhuǎn)走了。我的心里很失落。
開(kāi)學(xué)了，春回大地。老師也迎著朝陽(yáng)公布了一件事——他轉(zhuǎn)學(xué)了。這在我意料之中，也在我的意料之外，我沒(méi)想到他走之前連信都不留。一時(shí)間，我的心里并沒(méi)有什么起伏。
上課了，我認(rèn)真地聽(tīng)講�？赏蝗婚g，我迸發(fā)出了一點(diǎn)幽默的小火花，我馬上磚頭，而深厚不再是他。
我閉上眼，心里滿是他的影子，我再睜開(kāi)眼卻什么也沒(méi)有看到，只留下了白茫茫一片！
我頓時(shí)意識(shí)到——我失去了我最好的朋友，不，知音！我再也無(wú)法傾訴我的心里話了！我再也無(wú)法與他漫步長(zhǎng)談了！我也無(wú)法與他分享快樂(lè)了！我的心像是被萬(wàn)箭穿心一樣，更像是被人用刀捅了一樣，一股難受、傷心欲絕之情涌向全身。我低著頭，小聲地哭。
回到家，我把書(shū)包一扔，沒(méi)有一絲回家的欣喜。我昂頭望天，心里吶喊——
世上的人多如繁星，卻知音少如沙漠里的水。
咒罵伯牙找到自己的知音！
埋怨老天做出這樣的決定！
也許，他對(duì)我的友情會(huì)漸漸淡去，可我對(duì)他的友情如磐石堅(jiān)硬。
那晚，我沉沉地睡去。睡前，幾縷月光透過(guò)窗簾，映出五花八門(mén)的圖案。我只愿那月光，能照亮他前行的路。
謹(jǐn)以此文，送給我無(wú)法忘懷的黑臉龐。
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