（經(jīng)典）成長作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
什么是擔(dān)當(dāng)？擔(dān)當(dāng)就是為自己應(yīng)承擔(dān)的負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)很大？像軍人一樣拿起槍在戰(zhàn)場上為國沖鋒嗎？擔(dān)當(dāng)很��？勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是擔(dān)當(dāng)嗎？如果你有這些疑問，那我可以告訴你，這些都是擔(dān)當(dāng)，但是，擔(dān)當(dāng)是不分大小的！每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)，小到在狹窄的通道里給急行者讓路，大到為了保護(hù)重要的人或事物承擔(dān)起自己的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)。
記得小的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)備出門囑咐我們一件事情叫我們打掃衛(wèi)生，要打掃干凈，她很快就回來的。我和妹妹愉快的答應(yīng)了媽媽，媽媽也安心的走了。我坐下來準(zhǔn)備吃東西，她突然回來，還好我沒有拿零食吃，她又囑咐不能玩電、水、火……
終于走了，我迫不及待的坐下來，然后就不想起來了，告訴妹妹：“你先去擦桌子，擦完了叫我�！泵妹茫骸盀槭裁矗陕锊灰黄�？”我：“你別管那么多，你快點(diǎn)去”妹妹也只能去了。大概過了半小時(shí)，妹妹擦好了來叫我，可是媽媽突然回來了。
我馬上告訴妹妹：“記住你是掃地和拖地的，別說話，我來講”然后媽媽看了看就問：“桌子擦的很干凈，可是地板很臟兮兮，誰打掃的地板”我連忙的說：“是情情，她打掃的，我是擦桌子的�！泵妹镁瓦@樣看著我。然后給媽媽教訓(xùn)了。
我看著她給教訓(xùn)，不知道為什么心里有有點(diǎn)難受，可是我不敢告訴媽媽，就這樣一直看著妹妹給教訓(xùn)。
夜幕早已降了下來，月亮公公也早已熟睡了，大家都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是我一直難受著，我問妹妹：“沒事吧。”她：“沒事，可是姐姐你為什么要把我的'功勞說是你的�！蔽遥骸啊痹谶@個(gè)漆黑的夜晚我在睡覺，可怎么也睡不著，已經(jīng)12點(diǎn)了，妹妹睡著了，我還是難受的睡不著。
第二天早起，發(fā)現(xiàn)妹妹在外面打掃衛(wèi)生，她沒有叫我一起。我看著這一幕又開始難受了，我在想：都怪我，現(xiàn)在應(yīng)該是我在打掃衛(wèi)生，妹妹肯定是昨天給妹妹教訓(xùn)才這樣的。我走下床，拉著正在打掃衛(wèi)生的妹妹跑到媽媽房間說：“媽媽對(duì)不起，昨天是我掃地和拖地，我還沒有打掃你就回來了，那個(gè)擦的干凈的桌子是情情打掃的，對(duì)不起”媽媽：“……下次不要這樣子了，自己做了就是做了，沒做就是沒做，你要是沒做，你就必須承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，這樣子吧，你問問你妹妹她原諒你沒有”我還沒有來得及轉(zhuǎn)過去就聽見妹妹說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)原諒姐姐了�！�
這件事過后，我懂的，原來承擔(dān)是成長的必經(jīng)之路，在以后的道路上，我也一定會(huì)承擔(dān)自己做的事，做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人！
成長作文 篇2
遙遠(yuǎn)的童年，我種下一棵木槿花。從此，成長伴兒……
陽光透過木槿花的葉子，落下斑駁的暗影。風(fēng)拂過，木槿花在搖曳著花瓣，翩翩起舞，地上暗影在風(fēng)起的瞬間搖曳。
那一季，木槿花生，我在成長。成長會(huì)埋葬心中那些不再有生命的東西。那不曾歸來的16歲，如光斑般的，搖曳著，散落天涯。我在成長，歲月在流逝。過去與現(xiàn)在，回憶與現(xiàn)實(shí)，白晝與黑夜，相隔咫尺，卻遠(yuǎn)距天涯。告訴自己，已經(jīng)長大，不再復(fù)有，曾經(jīng)的'爛漫，曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的快樂……
生命像一朵長長的胡同，演繹著世界百態(tài)，我們一味的朝前走，一個(gè)路口，兩段交錯(cuò)，三次擦肩，我們卻從未回頭，不是不想，只是這是一條單向的胡同，只能前進(jìn)，不能后退。后方的來路，被歲月沖刷的虛無，任你有多留戀，它終究會(huì)流失，不是被你拋，就是拋掉你。
那一季，木槿花開，我在成長。木槿花的花瓣像足跡印在走過的路上，回頭發(fā)現(xiàn)，那些花瓣在風(fēng)后，已成為永恒。
那些象征童年的木槿花啊，正在一朵一朵地開放。
鐵軌盡頭的地平線上，夕陽染紅了黃昏；飛鳥一遍遍掠過，留下不可磨滅的痕跡。瞳孔放大，一片片落葉在空中盤旋，始終不肯落下，那是一顆顆執(zhí)著的心嗎？還是因?yàn)闃湓谕炝簟?/p>
那我的木槿花呢？是否，已在成長中失去了鮮紅？是否，一不小心落在世俗？是否，那一片片花瓣以揮霍完了灼熱？
那一季，木槿花落，我在成長�！拔锸侨朔鞘率滦荨保磺卸紒淼么胧植患�，連選擇和掙扎的機(jī)會(huì)都沒有，一個(gè)個(gè)傍晚就在那樣悠閑和傷感中流淌掉了，這就是我曾經(jīng)的生活，簡單得我自己都不敢相信，我曾有那么單純的時(shí)光。
那個(gè)夏天一直延續(xù)似乎無窮無盡，我只記得蟬叫的聲音很吵很吵，且一浪高過一浪，穿過濃郁的樹葉，帶著陽光的灼熱沖到我身邊，可是在某一個(gè)黃昏，我站在學(xué)校門口，那些曾經(jīng)如空氣一樣存在的鳴叫不見了，我站在安靜中仿佛聽見了木槿花瓣斷裂的聲音，后來我發(fā)覺歲月就是天空中的煙火，璀璨地燃燒，然后熄滅成灰，但留給我的是無盡的遐想，那是生命中的永恒。
花生，花開，花落。木槿花用生命的堅(jiān)定，綻放了一季又一季的絢爛。也許，下一季，它將重生。也許，下一季，它便長眠。那已經(jīng)不重要，因?yàn)�，與它相伴的那一季，我已長大。與它同行多收獲的堅(jiān)強(qiáng)、自信、穩(wěn)健、智慧……將在我的生命中繼續(xù)成長，延續(xù)，永恒。
成長作文 篇3
在我的成長過程中，經(jīng)歷了許多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚(yáng)州夏令營。
那是我長這么大第一次離開父母，獨(dú)立出門。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對(duì)未來六天生活的憧憬。
一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停，終于沒人管我了。到了營地，教官給我們分成了三個(gè)組，我和我的好朋友在一個(gè)組。第二天，開始了營地活動(dòng)的重頭戲——樹屋的建造。這對(duì)我們每一個(gè)小朋友來說，都十分新奇。聽著老師的對(duì)建造樹屋步驟的講解以及建造時(shí)所需要工具一一介紹，我們這才對(duì)建造樹屋有個(gè)大概的了解。營地的教官給每個(gè)團(tuán)隊(duì)都分好了一塊平臺(tái)，我們要在平臺(tái)的基礎(chǔ)上搭建一個(gè)樹屋，聽起來是很容易，但實(shí)際操作起來，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來都不容易。剛開始做的時(shí)候，大家都有點(diǎn)不知所措，后來在老師的指導(dǎo)下，才慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)手起來。樹屋的框架搭建過程一開始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽話，一會(huì)兒歪這邊，一會(huì)歪那邊，后來老師讓四個(gè)小朋友扶著橫臥的木條，把它固定住，然后另一個(gè)小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒多一會(huì)兒，大家頭上都冒出了豆大的汗珠，但沒有一個(gè)人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的.抬木條、有的釘釘子，分工明確，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)一下午的合作，樹屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續(xù)揮灑著辛苦的汗水，經(jīng)過三天的努力，我們的樹屋終于結(jié)頂了，我很開心！
這就是我的成長故事！
成長作文 篇4
成長的路上發(fā)生過許多事情，有令人歡喜的，有令人悲傷的，有令人懊惱的，也有令人驚喜的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長路上的猶新記憶，一切都是精彩的，一切都是有趣的。
現(xiàn)在，就讓我講講我成長路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，然后去放。我與我最好的朋友劉梓心一起做了一個(gè)風(fēng)箏，那是一個(gè)心形的、寫著我們當(dāng)時(shí)的組合名稱以及愿望的風(fēng)箏。一面是粉紅色的，一面是藍(lán)色的，“尾巴”上帶有三條粉色、藍(lán)色和紫色的寬紙條，最后系了一條長線。
風(fēng)箏制作成功之時(shí)，我們欣喜之余，急忙報(bào)告老師，希望能讓我們下去，去放我們自己制作的風(fēng)箏。老師答應(yīng)了！還夸獎(jiǎng)我們的風(fēng)箏很漂亮、很時(shí)尚，能帶著我們自己的.愿望飛上藍(lán)天！我們聽了之后心里美滋滋的，于是我們帶著笑容，拿著風(fēng)箏，飛快跑下樓梯。
到了操場之后，我們才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)是那么大。不過，我們沒有猶豫，因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)箏有能力飛上藍(lán)藍(lán)的天，能與小鳥一起飛翔，與藍(lán)天一起飄蕩，與太陽肩并肩。
我們倆分了工，一個(gè)人先舉起風(fēng)箏，另一個(gè)人飛快地跑，于是，我們的風(fēng)箏漸漸飛起來了，不過只飛了一會(huì)，便又落了下來。我們想，這是因?yàn)轱L(fēng)太大，它受不了，只好下來歇息一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，它便又飛上藍(lán)天與大風(fēng)作斗爭。只可惜，對(duì)方太強(qiáng)大！它，紙兒一樣的身體無法持續(xù)飛翔，便一會(huì)兒下來歇息，一會(huì)兒又飛上藍(lán)天，折騰了好幾回。漸漸地她的身體便吃不消了，開始分裂。
首先，“尾巴”上的紫條掉了下來，接著，裝飾也漸漸掉了下來，我們一邊尋找一邊撿，帶著憂傷回到了教室。
放學(xué)后，我與劉梓心便尋思著把它埋在我家后面的小花園里。我們走到小花園，剛刨開了一個(gè)小坑，管理花園的爺爺來了，說：“小孩子家家，這么小就學(xué)會(huì)了破壞植被，還是兩個(gè)小姑娘，你們?cè)趺催@么不懂事啊，趕緊走！”我們便氣呼呼地走了，還回了他一句：“我們辦正事呢！”在那時(shí)我們心里覺得埋了自己親自做的喜歡的東西，當(dāng)然是正事了！
第二天，我們改在學(xué)校后面的小花園里去埋風(fēng)箏，因?yàn)槟抢餂]有管理員。在下午放學(xué)后，我們拿著風(fēng)箏便挖開了，先挖了一個(gè)小洞，怕被別人找著后偷走，便又挖深了許多，又把坑之前的樹叫做“神樹”，埋物品的高土臺(tái)叫做“神臺(tái)”，隨后又給那里澆奶，作為我們的貢品！
后來，我們又埋了許多，包括我們心中的秘密。
現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我們多有趣呀！
成長的路上，每一件事都是精彩的，讓我們一起回憶自己的童年吧，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)兒時(shí)的我們是多么有意思吧！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了在成長路上發(fā)生的一件事情，童年是美好的，也是難忘的。文章運(yùn)用了語言、動(dòng)作等修辭手法，使文章生動(dòng)有趣。
成長作文 篇5
大家好！我叫xxx，是一名牡丹晚報(bào)小記者，在小記者團(tuán)里，我收獲了成長的喜悅，我在這里為小記者代言。我最喜歡的事就是參加小記者活動(dòng)，你知道為什么嗎？
那還是20xx年的春天，媽媽鼓勵(lì)我每周把自己經(jīng)歷的有趣、有意義的事情記錄下來，“這樣，長大后自己再回頭看，多有意思啊�！本瓦@樣在五一假期我們游覽了濮陽的綠色莊園，第一次坐了一個(gè)很大的摩天輪之后，我用心記下了這件事。媽媽很開心，希望我對(duì)寫作更喜歡，便往《牡丹晚報(bào)·成長周刊》上投了稿。當(dāng)時(shí)也沒有期待什么，誰知道，這篇稿子真的被發(fā)表了！當(dāng)我被學(xué)校的老師告知時(shí)，我和媽媽都激動(dòng)極了。所以當(dāng)?shù)诙晷∮浾哒心奸_始時(shí)，媽媽第一時(shí)間給我報(bào)了名，鼓勵(lì)我多參加活動(dòng)，我也是信心滿滿，向媽媽保證爭取取得更大的進(jìn)步。
于是我每天放學(xué)后，回到家的`第一件事就是看看報(bào)紙有沒有送來。通過瀏覽報(bào)紙，我知道了在國家以及身邊發(fā)生的許多事情：孕婦熊貓血，全城愛的接力；菏澤機(jī)場的選址等。我知道了許多課堂上學(xué)不到的東西，看到了身邊的發(fā)展。同時(shí)，我也不斷把自己的感想寫下來，投到小記者郵箱里，陸陸續(xù)續(xù)，我投出去的稿子發(fā)表了4篇，看到它們一個(gè)個(gè)成為方塊字，我更加喜愛讀書，喜愛寫作了。
感謝牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)，陪伴我成長。
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