(合集)優(yōu)秀成長作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長作文 篇1
我常常想：什么是生活？什么是精彩生活？
隨著年級和年齡的增長，我漸漸地有了答案。生活就是一句簡單的話。生活，生活，人生下來就要活，健康、幸福就是生活。
那么，什么是“精彩生活”？其實，我們的出生就是一個精彩。俗話說：“天生我材必有用”。我們的出現(xiàn)，不管以后在哪方面工作，考哪方面專業(yè)，都會給國家?guī)韼椭�。這就是所謂的：小力量有大幫助。如果國家失去我其中的任何一個人，國家都會少一分利，多一份弊。好人有好人的好處，壞人也有壞人對國家有益之處。我可以以“壞人”這兩個字舉一個例子：警察在辦案抓壞人時，不僅可以使自己得到鍛煉，成功后，還可以立功，這樣自己的人生就多添了一份光彩。國家就多了一個人才。
而這時壞人就會想到：我失敗了，我受挫折了，壞人就會意識到自己錯了，他們就會改過自新，重新做人，國家就會多一份利益。
挫折可以讓任何人成長，也使我明白了，擁有精彩的生活，不需要像主席一樣的萬人矚目，有至高無尚的權利；也可以不用做一些轟轟烈烈的大事，受萬人尊重，即使是農民也有他的精彩人生，也有他的驕傲之處。
一枚貝殼用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉化成一粒并不規(guī)則的珍珠；雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽，如果把這些都看成是一次又一次的'挫折，那么就是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必定是滋潤花的養(yǎng)分，而我們就是那朵常開不敗的花。
沒有經(jīng)歷挫折的人生是不完整的人生！沒有養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。只有經(jīng)過挫折，花才會開得鮮艷，花的人生才會精彩。所以說：生命如花！
痛苦和挫折是人生必然遇到的兩大難題，要想讓我們心靈的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命花才會開得鮮艷，我們的人生才會更加精彩！
優(yōu)秀成長作文 篇2
他的精神如雷鳴般響徹中華；他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷，乃君之享譽也；鋒，乃君之作風也。合二為一，即為雷鋒�！}記
小時候，不是聽到大人口中“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的贊語；就是聽到“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長，我對雷鋒這個和平時期的英雄有了更深刻的了解：他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛黨；他有堅定的共產主義信仰，樂意全心全意為人民服務，甘當革命的螺絲釘；他熱愛集體，有強烈的主人翁精神，節(jié)儉或搶救集體財產；他平時生活簡樸，卻對災區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方；他熱愛學習，工作的空閑時間都在讀書思考提升自己的文化……
上初中后，我更是與雷鋒結緣了，因為我成了雷鋒中學的學生。在校園里，我天天都能看到雷鋒的金色塑像，我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵著我，雷鋒一直在伴隨著我成長。
雷鋒，那前行的路
因為雷鋒，前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀念館題名；因為雷鋒，雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來我校宣講雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神；因為雷鋒，軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽校長；因為雷鋒，革命前輩王遐方爺爺來我校作了生動的報告；因為雷鋒，前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀念館的開館儀式；因為雷鋒，現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長來我校作報告，宣傳雷鋒精神；因為雷鋒，很多省市勞模成為我校德育輔導員；因為雷鋒，61699部隊與我校結成軍民共建單位;因為雷鋒，清華大學神廚張立勇老師為我班做了堅持立志成才的精彩報告；因為雷鋒，北京講師團的裴老師為我校師生及家長做了感人肺腑的“感恩在行動”的'互動講座……雷鋒精神對社會的影響如此之大，有這么多的人宣傳雷鋒，學習雷鋒，踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人，不僅影響了社會，也給我校師生送來了溫暖，他們是活著的雷鋒，讓我們雷鋒中學的師生倍受鼓舞，更堅信了學雷鋒的重要性、光榮性。
雷鋒對我的影響就如一條路，一路上我受益匪淺——
當我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時，我想起了雷鋒，不能丟；當我懶惰的心中想搶公車座椅時，我想起了雷鋒，不能搶；當我自大的心中想浪費食物時，我想起了雷鋒，不能做；當我學習遇到難題想懈怠放棄時，我想起雷鋒，學習要有鉆勁和擠勁，不能放……
作為班長，我要向你學習，對同學要有春天般的溫暖，工作要細心負責，敢于擔當；作為學習標兵，我對同學學習上的疑難要盡量幫助解答；作為班上團支部書記，我要關心后進生；作為長女，我要為弟弟妹妹帶好頭，幫媽媽分擔家務；作為雷鋒中學的學生，經(jīng)常應多參加一些公益活動……
盡管這些我不能說都做得很好，但我一直在努力做：學習上一直是勤奮努力勇做排頭兵；工作上，及時高效當好老師的助手；在家里，自覺有孝做好乖乖女；在社會，樂于參與公益活動是個好公民。
在這條路上雖有荊棘、坎坷，但我依然在不斷的前進，因為我心中貯藏了雷鋒精神，它伴我前行，伴我成長。
雷鋒，那不滅的燈
雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈，雷鋒雖已逝世50個春秋，但他的精神卻傳承了下來，進入了每個善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開放。
遠有雷鋒傳人郭明義，近有夷陵好人李廣佳，世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信，你看：
我看到一個小孩正在蹣跚學步，只見他要與大地親吻了，這時一位青年跑來抱起小孩，他倆對視一笑；我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊，只見一群紅領巾攙著老奶奶走過斑馬線，老奶奶臉上露出幸福的笑容；我看到同學拾金不昧把撿到的錢物交公；我看到同學順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里；我看到了老師加班加點為我們備課改本，找同學談心；我看到了軍人叔叔用休息時間給我們搞軍訓；我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導……這些雖然都是我們日常生活中的小事，但不正說明了雷鋒精神深入人心，與我們如影隨形嗎？
作為雷鋒中學，我們宣傳雷鋒、學習雷鋒一直與我們的學習生活緊緊相隨:辦學習雷鋒的黑板報、手抄報；學唱雷鋒歌曲競賽；開展學雷鋒、紀念雷鋒主題班會；給地震災區(qū)或殘疾人捐款捐物；續(xù)寫雷鋒日記；開展寫雷鋒征文競賽；給雷鋒班寫慰問信；觀看雷鋒電影；觀看雷鋒圖片展；到社區(qū)慰問孤寡老人……
雷鋒就如不滅的燈，不僅溫暖了他人的心，還照亮了他人前行的路，他的精神將會被永遠的傳承下去——那盞燈，也永遠都不會被熄滅，一直伴隨著我成長
雷鋒——大海中，一滴水珠洋溢。公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。日記抄，字字出心頭，言行一。向雷鋒叔叔學習！向雷鋒叔叔致敬！
后記：雷鋒的人格——不朽的豐碑；雷鋒的精神——不滅的明燈；雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長吧！
優(yōu)秀成長作文 篇3
沫沫前幾天來信了，說她想回到過去，盡管我們小學那個班是吵鬧出了名的，大家常常不和，可是現(xiàn)在想起601，就會感覺這是一個多么溫馨的字眼。于是，我常會想，怎樣做才能使自己永不留戀呢?
其實，說來容易做來卻難。
所以，關于這個問題，我一直沒有去解開它。我想，它使個迷。
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