我的成長作文匯總【8篇】

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的成長作文 篇1

　　“陽光少年”與“陽光中隊”在我們育才二小的同學和整個班集體心中是一個夢寐以求的稱號，也是育才二小親愛的老師為激勵我們成長所創(chuàng)造的光榮稱號！我，正在向“陽光少年”一步步邁進，而集體一起團結(jié)去爭得“陽光中隊”！

　　在我身邊就有許多這樣的例子：在每一次上課時我都提醒自己要守紀律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業(yè)時，我不馬馬虎虎，仔細做題，希望得到老師的表揚；在考試時，我要求自己能認真讀題，書寫工整，取得好成績!這一切不僅僅是為了讓自己學習好，最重要是能要老師在“陽光手冊”上多幾枚“陽光寶貝”，快點得到那閃閃發(fā)光，沉甸甸的“陽光少年”獎杯！

　　就這樣，我們班的競爭可厲害，都希望自己的“陽光寶貝”多，這就發(fā)揮了激勵的作用，同學們不得不為這一榮譽而奮斗，實現(xiàn)了老師希望的'在課上能思想活躍，在考試能有優(yōu)異的成績，又有許多的特長，使我們既感到有壓力也有了動力！

　　有幾周我們沒有評上“陽光中隊”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒評上“陽光中隊”，生氣那些為我們班扣分的人，而其中包括我！我們開始監(jiān)督自己，讓自己行為更文明，習慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽光中隊”，那時，我們不但自豪，還很興奮！“陽光中隊”這個評比，使我們更團結(jié)一心，舉止也文雅了！

　　我覺得這兩個榮譽，使我們的同學更有動力，有了動力也就有了進步，有了進步，迎面而來的自然是成功嘍！所以，我希望同學們能意識到這點，這不是只有成績好的同學才能得獎杯，要全面發(fā)展，讓陽光帶著我們?nèi)�尋找成功，尋找美好的未來�?/p>

我的成長作文 篇2

　　在我的人生道路中，我想我可能會遇到無數(shù)個微笑，大概，最使我難忘的，應該就是這一抹可貴、迷人的微笑吧!

　　在我十歲那年，發(fā)生了一件令我刻骨銘心的事情。有一天，來到了我家玩耍，她的手上抱著一個十分可愛的洋娃娃，那個洋娃娃的眼睛水汪汪的，粉嘟嘟的小臉蛋，使我情不自禁的喜歡上了它，我的好朋友看出了我對洋娃娃的喜愛，于是，慷慨地把洋娃娃借給了我玩，我非常的開心，一會兒摸摸洋娃娃金燦燦的頭發(fā)，一會兒擺動擺動那雪白的四肢，在捏捏洋娃娃迷人的臉蛋，正在我心花怒放的時候，由于我過力地拽扯洋娃娃的胳膊，它竟然掉了下來，我不可思議的看著這一切，嘴巴大大地張成了“0”字形，臉頓時變得像熟透的蘋果一樣紅，我偷偷地瞄了一眼我的'好朋友，只見她的眼睛睜得很大，看著那只斷掉的胳膊呆住了，我不只該如何是好，就結(jié)結(jié)巴巴地說：“那個······我······我不是······故意的······對······對不起!”我羞愧的小聲低著頭說。當時，我真想找個地縫鉆下去，“沒關(guān)系，我回去讓爸爸修好就可以了!”她極其自然的說道，嘴邊的兩個小酒窩露了出來，甜美的笑了一下，那微笑仿佛穿透了我的靈魂，融化我慚愧的心靈，我被深深地陶醉了············

　　啊!那一抹微笑······

我的成長作文 篇3

　　乾坤朗朗，萬物可愛；人間值得，未來可期。

　　——題記

　　深邃的夜空中透著若隱若現(xiàn)的亮光，像平靜不起波瀾的大海。星星在烏云里躲閃。月亮的臉害羞地躲進云里，周圍浮著一圈光暈。星河流轉(zhuǎn)，千帆舞動——少年都愛仰望星空。

　　那一片星空，便是少年人的綠地，也是她的夢想。“要么出眾，要么庸俗�！鄙倌甓疾桓视顾�，渴望成為人中龍鳳。

　　在這個看似波瀾不驚，實則暗流涌動的時代，我們需要要找尋一顆星星，找尋一塊綠地，照亮成長的方向，寄托長大的重量。十五歲的我愛做夢，愛幻想。想象著以后的房子，以后的家庭，以后的工作，以后的旅行……有錯嗎？這沒有錯。但是眼前懸掛著的最近的一顆星星，不是別的，而是高考。高一有膽大與天真，在心里埋下了一個愿望：四川大學。或許是因為對大學知之甚少，或許是因為心之所向，這就變成了我所謂的理想，變成了我心中的.星星。

　　于是，我經(jīng)常坐在這一片綠地上遐想。

　　夢想很重，而時常的挫敗感也讓人在路口停留徘徊，但是朝著理想的方向上努力，去追逐繁花似錦般的夢想，就連假裝的努力都增添了幾分絢爛。理想的大學，未來的期待，是夜空中指明前行之路最亮的星星。

　　其實無論過去還是現(xiàn)在，學習都是無數(shù)人的通往理想的必經(jīng)之路。魯迅先生在南京江南水師學堂讀書時，曾因考試成績優(yōu)異，學校獎給了他一枚金質(zhì)的獎章。但是他竟然沒有佩戴起獎章，以作為在伙伴面前炫耀的資本，而是到鼓樓大街把獎章賣了，用換得的錢買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜，身困體乏時，他便摘下一只辣椒，分成幾小片，放進嘴里咀嚼，一直嚼到額頭冒汗，眼里流淚，嘴里發(fā)疼。這讓他周身發(fā)暖，困意全無，于是便又捧起書繼續(xù)攻讀。最終，魯迅先生憑借他優(yōu)厚的學識得以出國進修，精進自己。且不說我們?nèi)缃駜?yōu)渥的條件，豐富的資源，光是比較對于學習的堅守和用心，就讓大多數(shù)人自慚形穢。我還有什么理由坐地綠地上打盹、夢游和愚玩呢？

　　名不顯時心不朽，再挑燈火看文章�！皶�山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因為深夜無人私語，所以我們更應挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦。這就是成長的必經(jīng)之路，在這一片綠地上，我們以夢為馬，努力為鞍，等待收獲喜悅，等待枯木長成春天。

　　這世間，唯有青春與夢想不可辜負。把所有歲月靜好還給籬落疏疏，把所有的懶惰不前歸還給過往的。坐在綠地上，抬起頭來仰望星空，找到你心中的那顆星星，追隨星光一往無前吧！

　　這便是成長的綠地，即便是丟失了鮮衣怒馬，也莫忘少年曾意氣風發(fā)。我已亭亭，無憂亦無懼。

我的成長作文 篇4

　　我自己認為我還是個孩子。

　　可是面對那些天真可愛的孩子時，我認為我是個大人。

　　我已經(jīng)15歲了，我失去了童年。失去了應有的天真。

　　我有了煩惱，有了憂愁，有了脾氣，有了一切不應該屬于我的東西。

　　我開始有了流不完的`眼淚。我認為自己變的更加懦弱。

　　我討厭自己的眼淚，討厭自己的不敢面對。我希望自己變的更加有勇氣，學會堅強。

　　或許在我是個孩子的時候我認為眼淚是一種懦弱。但是慢慢長大了我才發(fā)現(xiàn)，有時候眼淚也是一種倔強

　　也是一種堅強。

　　我在懦弱中學會了倔強不屈，在倔強中學會了不屈不饒。堅強引領著我成長

我的成長作文 篇5

　　書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是階梯，能攀登知識的高峰;書是明燈，能照亮我們前進的道路�；蛟S是因為書是我在逆境中唯一的慰藉，才讓我與書結(jié)下了不解之緣。

　　小時候，媽媽周末總愛去書店購書�？赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊�，我從小就非常喜歡書，感覺它就像我的一個朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個為什么》等書籍，我對它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見不相識。媽媽看見了，走過來對我說：“你可以學習呀!”一言驚醒夢中人。從那時起，我便開始學習。過不了幾天，我就學會了，閱讀書籍就不難了。

　　慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的.海洋里，其樂融融。可是，太過入迷也會給我?guī)�來麻煩。一個星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個小時后要記得把湯的火調(diào)小，我當時只顧看書，就滿口答應了。那時我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢?不一會就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆!

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課余生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會那么乏味了。

我的成長作文 篇6

　　中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的尊師重教到“老吾老，以及人之老，幼無幼，以及人之幼”的尊老愛幼品質(zhì);從“天下興亡，匹夫有責”的愛國愛民到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的自強不息精神，文明美德源遠流長。雖然歷經(jīng)了數(shù)千年整個世界的滄桑巨變，但中華文明美德在歷史的長河中依然熠熠生輝。今天，文明美德猶如涓涓溪流滋潤著我們的心靈，涌現(xiàn)在生活中的一點一滴里。

　　記得我剛上一年級的暑假，媽媽帶我去哈爾濱玩。因為那天索菲亞教堂的廣場有現(xiàn)場表演，我和媽媽看得很入迷，等演出結(jié)束了，我們趕到公共汽車站的時候才知道，只剩最后一班車了。車上的人可真多啊，連站的地方都沒有了，那時我還小，媽媽背著新買的滑板，不能抱我，只能艱難地用身體護著我。這時，旁邊有個姐姐站起來，擠過身邊的人，把我抱到她的座位上，又讓出她的位置，讓媽媽靠在我的旁邊，我和媽媽連聲道謝。姐姐卻被擠到靠門的地方，隨著公車的顛簸搖搖晃晃。三年過去了，我已漸漸淡忘了摩天輪的旋轉(zhuǎn)，空中滑車的刺激，海豚的精彩表演，但姐姐把我抱到座位上的感覺卻一直刻在我的腦海里，那是樂于助人在我記憶里的真實體現(xiàn)，我將永遠不能忘懷。

　　還有一次發(fā)生在去年的平安夜前夕，那是一個星期天，天特別冷，不時有幾片雪花飄落。我和媽媽穿著厚厚的羽絨服去奶奶家了，等到中午我和媽媽回家的時候，看見我的同學李北北蜷縮在樓洞里，穿著單薄的衣服，臉上的淚珠已經(jīng)凍成了冰晶。我趕緊跑過去問：“李北北，你怎么在這啊?”看到我，他像看到了救星一樣，趕緊起來，擦了擦眼淚，從身后拿出一個包裝得精美的.蘋果說：“前天我收到你的蘋果的時候不是說了嗎，平安夜之前我也送你一個蘋果，祝你平安�！闭f完，把蘋果塞給我就跑了。我沖著他的背影大聲喊：“你去我家暖和暖和吧!”他頭也不回地喊著：“不行，我已經(jīng)超過了媽媽規(guī)定的回家時間。”看著他小小的背影在雪中消失得越來越遠，我的眼睛也濕潤了。李北北，就為了一句很隨意的話，卻挨凍了那么久，只為實現(xiàn)自己真摯的諾言。那個蘋果我拿到家打開包裝的時候已經(jīng)凍得不成樣子，卻是這個平安夜我收到最珍貴的一個蘋果。它不僅包含了同學對我的真心祝福，更體現(xiàn)了中華民族以誠相待的優(yōu)良品質(zhì)。

　　身邊不斷發(fā)生的故事，讓我明白：只要用心去觀察和體會，文明美德就在我們身邊隨處可見�；蛟S是一個甜蜜的微笑，一份執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容……都是文明美德的真實體現(xiàn)。我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，做文明美德的小使者，用自己的行動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明美德，把我們的校園繪制成文明美德的畫卷，而我們就是畫卷中清新的小草和鮮艷的花朵。

我的成長作文 篇7

　　俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。一個繁榮，強盛，安定的國家一定會有一部合理的規(guī)章制度，這就是法律。這部法律一定是嚴格的，更是公平的，它一定履行著天子犯法，與庶民同罪。的理念。人們都在責備法律無情，但法律如果過于關(guān)心人情世故，那社會又會怎么樣呢？法律在字典上那專業(yè)的解釋讓我們十分迷茫，但家長從小就告訴我們：要知法守法。法律一直伴隨著我們的成長。

　　NO1。我聽到的

　　我聽媽媽說過這樣一個故事：從前，有一個小孩，他只有母親。一天，他帶著一棵菜回到了家中，母親問他菜是從哪里來的？他有點得意的說：菜是從鄰居家偷來的。母親聽了很高興，說：干得好。到后來，他偷的東西越來越的，越來越貴重，而他的母親卻一直鼓勵他。他終于被抓了，在法庭上，他被判了刑，他提出了一個要求：要和母親說悄悄話。法官同意了，而當他的母親把耳朵湊過去時，他一口咬掉了他母親的`耳朵，說：如果我當年偷第一樣東西時你沒有夸獎我，而是打了我一頓，我就不會有今天。故事印證了當年的那句古話：小時偷針，長大偷金。而當今社會，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然笑納，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責怪孩子，卻沒有想過自己如何教育，沒有查清動機，不了解事情。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然笑納。促使孩子的犯罪數(shù)額越來越大。我們中學生現(xiàn)在是青春期，容易不去聽從家人，老師的話語，再加上極為容易沖動，而且不考慮后果，對法律知識了解的不夠徹底，可能就是因為缺乏法律知識，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色，帶到未來。

　　NO。2我思考到的

　　法律是人類生活中不可缺少的�？赡苡行�學生認為只是違反一下學校紀律而已，沒問題的，以后我就不違法了。請你快點打消這個念頭。因為現(xiàn)在一次小小的放縱很有可能駐成一次大錯。我們作為學生，總是要離開校園，來到這個社會打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小增加法知識，增強法律意識，因為如果小時候犯罪習慣了，長大就會有這種意識作祟，就很有可能再犯。而且不能抱有僥幸心理和過分的好奇心，家長也要增加法律的教育。還有，在我們少年的青春期，要多聽家長和老師的話，要學會控制住自己的情緒，這樣就能把犯罪的可能減到最小。

　　總而言之，法律將一直伴隨著我們成長，有了法律，社會的環(huán)境將更加和睦；有了法律，我們的生活將更美麗；有了法律，人間的悲劇將不再發(fā)生；有了法律；我們的生活將更有保障讓法律伴隨我們成長吧！

我的成長作文 篇8

　　玩著也長大，學著也長大，玩著長大，不如學著長大。這是我的鋼琴老師教我學鋼琴之前告訴我的話。它也是我的座右銘。

　　還在上幼兒園的時候，我是周圍小朋友當中比較勤奮的一個。別的孩子在樓下玩的時候，我坐在琴凳上練琴；周末孩子們?nèi)氯轮�要去游樂園的時候，我在學珠心算。他們在學習的時候，我在學習；他們沒在學習的時候，我也在學習。有一條格言是：即使現(xiàn)在，對手也在不停的翻動書頁。為了超過同齡的孩子，我也不停的.翻動書頁。

　　正因為勤奮和刻苦，我五歲半就被小學破格招入，上一年級的時候，就被選為班長兼組長，每次考試絕對能拿滿分。為什么會這樣呢？因為我采取了課前先預習，課上認真聽，課后再復習的方法。比如說，有些課文，我們還沒有學到，我就先背下來，有不懂的字詞就劃出來；等到課上老師講課文，我就比別人輕松得多；晚上拿出書來再背一背，鞏固一下當天學的知識，看一下筆記。這樣，學的次數(shù)比別人多，掌握的也就比別人牢固。

　　我能吃苦，有毅力，有好強、不服輸?shù)膭蓬^。比如，練琴很枯燥，但是從四歲到上中學前，我不間斷地學習了六年，幾乎每一天，都能堅持一到兩個小時。由于持之以恒的努力，我在鋼琴上取得了一定成績，10歲就通過了中國音協(xié)的10級考試，甚至還贏得了一次與郎朗同臺演出的機會。 我還愛看課外書，努力擴大自己的知識面，并堅持寫日記。有的日記還在刊物上發(fā)表過。如《琴童》就連載了我的四篇作文，講述我的學琴經(jīng)歷。我還有一本自己的書，叫《橙橙日記》，書的內(nèi)容是我從小到大寫過的所有日記或者作文。從一年級老師要求的每天寫一句話的小練筆，到現(xiàn)在的周記、日記，每寫一篇文章，媽媽就幫我錄入電腦，日積月累，就有20多萬字，上初中前，媽媽把它們打印出來，爸爸還幫我寫了一個序，做上封面，裝訂成冊，于是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書。

　　當然，我的努力并沒有白費。小學時，我不僅成績總能保持年級前列，年年獲區(qū)三好學生或雛鷹少年，還深得老師和同學信任，班長、組長當了五年，中隊長也當了三年，我是班上最資深的干部，感到很自豪。隨著年級逐漸上升，一些有潛力的同學開始嶄露頭角，但我依舊是那個最優(yōu)秀的班長。我所在的小學是六年制，在我離開后，原來的同學都升入了小學六年級，盡管有的老同學現(xiàn)在戴上了三道杠，但我仍舊是班主任和同學們心目當中的佼佼者。

　　今年7月，我進入上師大三附中，開始了新的學習生活。入學之初的摸底考試，語文、數(shù)學、英語三科我都拿了全班第一，總分是年級第九。這個成績，讓我恢復了小學時的自信，對新學校新生活充滿了信心。不過，上網(wǎng)查了一下同學們的分數(shù)后，發(fā)現(xiàn)那次考試自己雖然是全班第一，但和年級上排名更靠前的一些同學相比，差距還比較大。這幾次考試下來，我成績還算穩(wěn)定，每次基本上是班級前三名，但從全年級來看，已經(jīng)比摸底考有很大退步。我的目標是以后同學們能用年齡最小，學習最好來形容我。因此，我應該再努力，學會更好地學習，找到一種更適合自己的學習方法，讓自己的成績更上一層樓！

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