實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[實(shí)用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗�的每一次到�?lái)都意味著幸福和快樂(lè)；因?yàn)樗�總是給陷入絕境的人帶來(lái)光明和希望。因?yàn)樗�的無(wú)私和偉大，所以我喜歡自由地在陽(yáng)光下奔跑，感受生活的無(wú)限美好。

　　美好的生活，總得有人在背后支撐。我們之所以能夠安逸地在教室中學(xué)習(xí)，其中有一大半的功勞要?dú)w功于我們的父母，是他們用肩膀挑起沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；是他們用雙手托起我兒時(shí)的夢(mèng)想，是他們賦予我生命給予我全部的愛(ài)……所以我感激他們，愛(ài)他們。即使他們沒(méi)有賦予我聰穎的天資，沒(méi)有賜予我出眾的美貌，更沒(méi)有讓我過(guò)上富裕的生活。但，我就是愛(ài)他們，我愛(ài)他們的一切，因?yàn)樗麄冏屛壹词乖诤�冷的冬天，也可以盡情地享受如陽(yáng)光般的溫暖。

　　在那年幼的年代，我也曾有過(guò)嫉妒；別人過(guò)得比我好，我嫉妒；下雨天，別人的父母為他們的孩子送傘，我嫉妒；因?yàn)榇丝涛业纳磉吺抢浼诺�，卻充滿著別人的歡聲笑語(yǔ)，別人的成績(jī)比我好，我嫉妒；不是因?yàn)樗麄儽任衣斆�，而是他們有足夠的時(shí)間去溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，而我大多數(shù)的.時(shí)間則是在田間勞作。此刻我的心情猶如失了色的天空一般凄涼，沒(méi)有一縷陽(yáng)光。

　　在那無(wú)知的年紀(jì)，我也曾幸福過(guò)。天真無(wú)邪的我們?cè)谔镆吧湘覒虼螋[，到處都充滿著銀鈴般的笑聲。沒(méi)有譏諷的嘲笑，更沒(méi)有悲傷痛苦，只有幸福時(shí)的那一抹微笑和快樂(lè)時(shí)那活躍的身影。陽(yáng)光折射在我們每個(gè)人的臉上，粉嘟嘟的小臉悄然綻開(kāi)。

　　隨著學(xué)級(jí)的升高，我也曾憂慮過(guò)。以家庭現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況供養(yǎng)三個(gè)孩子讀書(shū)上大學(xué)將是個(gè)難題，它就像一場(chǎng)噩夢(mèng)纏繞在我心頭，揮之不去。我渴望著陽(yáng)光的到來(lái)，正如干渴的花草渴望雨水的滋潤(rùn)。

　　是國(guó)家的資助，讓我原來(lái)灰暗的心情變得陽(yáng)光，讓我干涸的血液得以綿延。這是社會(huì)的一份關(guān)愛(ài)，更是我心中的一盞明燈，它不僅替我驅(qū)散了黑暗和孤獨(dú)，帶來(lái)了光明和希望，還趕走了寒冷和憂愁，留下了溫暖和喜悅，使我的生活充滿了陽(yáng)光。

　　朋友是一支快樂(lè)的譜曲。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝照在我的身上暖洋洋的。不遠(yuǎn)處，有幾位伙伴在做游戲，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣的嬉笑聲。我大步趕上他們并和他們一起玩耍，此后我不再孤單。在陽(yáng)光下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　老師是最光輝的形象。您是那么的和藹，那么的熱情。宛如一陣柔和的風(fēng)從我心底掠過(guò)，吹走了我心中的陰霾，又似一縷陽(yáng)光，融化了我心中的冰山。老師您不僅教會(huì)我讀書(shū)寫(xiě)字，還教會(huì)我許多做人的道理和態(tài)度，讓我變得自信和勇敢。在陽(yáng)光下，我健康的成長(zhǎng)。

　　父母是瓦，父母是傘，為我遮風(fēng)避雨。煩惱時(shí)，父母會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)我心中的苦悶，為我排憂解難；傷心時(shí)，父母會(huì)想方設(shè)法的安慰我，逗我笑；高興時(shí)，父母會(huì)陪著我一起笑；生病時(shí)，父母會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的照顧我。在陽(yáng)光下，我幸福的成長(zhǎng)。

　　面對(duì)朋友的一路相伴、老師的諄諄教誨、父母的無(wú)限關(guān)愛(ài)，國(guó)家的愛(ài)心資助，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、勇敢和感恩。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了我肩膀上多了一份責(zé)任，對(duì)于祖國(guó)的繁榮昌盛，我們有義務(wù)去盡自己的綿薄之力為祖國(guó)添一塊磚加一片瓦。在陽(yáng)光下，我漸漸地長(zhǎng)大了。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，天顯得格外的藍(lán)，太陽(yáng)也顯得格外的熱情，連空氣也特別的新鮮，人也變得清爽了許多，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也高興地唱起了歌兒。我靜靜地躺在草地上享受著陽(yáng)光給我?guī)��?lái)的無(wú)限樂(lè)趣，同時(shí)也在默默地祝福著祖國(guó)，愿祖國(guó)更加的繁榮昌盛。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　在時(shí)光的隧道中我邁過(guò)了11個(gè)年頭，驀然回首，紙上的文字宛如閃爍的繁星，在我腦海若隱若現(xiàn)，每一個(gè)閃亮的片段，平凡又偉大，成了我的座右銘，或溫馨，或凄冷，或晴朗，或暗淡……。��！成長(zhǎng)是張紙。

　　找到最鮮亮的文字，那次的勇敢又浮現(xiàn)在我眼前，讓我重溫那溫馨的一剎那。

　　我是一個(gè)膽小如鼠的.人，做事向來(lái)小心翼翼，連別人在我身后大叫一聲，我都會(huì)嚇得三天足不出戶。可在那個(gè)月明星稀的夜晚，我徹底改變了�！榜R戲團(tuán)門票！”爸爸從口袋里變魔術(shù)般地拿出3張馬戲團(tuán)門票。"謝謝你爸爸！"我一把搶過(guò)日思夜想的門票，"真的，謝謝你爸爸！"自從馬戲團(tuán)來(lái)到泉州，我有一晚是睡得好的嗎？我看見(jiàn)門票時(shí)的心情可以用“欣喜若狂”這個(gè)詞來(lái)形容。

　　“你在這兒，我去買點(diǎn)吃的”爸爸媽媽告訴我�！昂玫摹蔽疫B連答應(yīng)。在這段時(shí)間里，我來(lái)回踱步，不知做什么好，突然眼前出現(xiàn)了幾個(gè)小混混正在打一個(gè)小女孩。換成平時(shí)，我肯定退到一邊，靜觀其變，可今天，我不知怎么了，竟然鬼差神使般地邁著磕磕絆絆的腳步走了過(guò)去，可他們竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“你們……你們不可以……不可以欺負(fù)她”小混混東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我“哼哼”兩聲，說(shuō)到：“小屁孩，快滾開(kāi)，小心我對(duì)你不客氣！”我對(duì)小混混舉起了拳頭，顫抖地說(shuō)：“你們快走開(kāi)”小混混非常生氣，對(duì)我也舉起了拳頭，正要砸向我的時(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)了，大喊一聲：“雨思，去看馬戲了！”。小混混們嚇了一跳，馬上收手了，連滾帶爬地開(kāi)溜了。

　　小女孩非常感激我，我也為我的勇敢而自豪。

　　成長(zhǎng)是張紙，讓我明白了很多事，讓我在時(shí)光的隧道上一步又一步地慢慢地走下去，讓成長(zhǎng)這張紙更加鮮亮奪目！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　從出生啼哭的嬰兒，到蹣跚學(xué)步的兒童；從咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡，到背著書(shū)包走向?qū)W堂。人的一生經(jīng)歷許多的成長(zhǎng)階段，在每一個(gè)階段，都會(huì)發(fā)生一次成長(zhǎng)的蛻變，都會(huì)領(lǐng)悟到新的東西。這像毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶，像蠶兒破繭成蛾。我就是在這一次次經(jīng)歷中發(fā)生了許多次的蛻變。

　　從我很小的'時(shí)候開(kāi)始，就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在寒冷的冬天，我躺在暖和的被窩里。聽(tīng)媽媽給我讀故事、講論語(yǔ)，我聽(tīng)得津津有味，尤其是媽媽給我講論語(yǔ)，每一篇只要給我讀上半個(gè)小時(shí)，我便能背的滾瓜爛熟，我便好奇的問(wèn)什么意思，爸爸說(shuō)，你長(zhǎng)大就會(huì)知道了！

　　我期盼著長(zhǎng)大，我希望多了解到一些世界上奇妙的東西，這就是我小時(shí)候天真的想法。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，那些大本子、少文字的書(shū)籍已經(jīng)成了我的最愛(ài)，我并不是喜愛(ài)上面的故事，而是喜歡看上面的插圖，有時(shí)盯得入了神，想象著這些圖畫(huà)在眼前動(dòng)了起來(lái)，個(gè)把小時(shí)便溜了過(guò)去。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間變過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間我便該去上小學(xué)了，老師和父母都開(kāi)始要求我們讀名著、小說(shuō)和那種文采很好的那種書(shū)籍，我一開(kāi)始很討厭。但是有一次，我看到了班上一個(gè)同學(xué)端著一本小說(shuō)，津津有味看著書(shū)，誰(shuí)喊他都不理會(huì)，我很好奇，便借了一本這書(shū)，誰(shuí)想到就是這本書(shū)為我打開(kāi)了書(shū)的海洋，讓我在書(shū)的世界里漫游，本來(lái)沈石溪怪異難懂的動(dòng)物小說(shuō)，現(xiàn)在令我走火入魔；原來(lái)枯燥無(wú)味，懷疑評(píng)審人的口味的世界名著，現(xiàn)在讓我明白了許多哲理。這些書(shū)籍讓我本來(lái)艱難的寫(xiě)作變得輕而易舉，隨手一揮，一篇作文就從我的筆下誕生了。

　　回顧我從小到大，書(shū)籍給了我成長(zhǎng)的蛻變，書(shū)籍陪伴著我，那些我小時(shí)候看的“少年書(shū)籍”啟蒙了我，讓我提高了我的寫(xiě)作，讓我明白了人世間的許多道理。書(shū)啊，你是我成長(zhǎng)的引路人，你是我成長(zhǎng)蛻變的起源！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸領(lǐng)略了古詩(shī)詞的魅力，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎自乱顾监l(xiāng)的情景歷歷在目。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”該是怎樣開(kāi)朗、達(dá)觀的情懷?

　　我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，不但有大量?jī)?yōu)美的詩(shī)詞，展示著語(yǔ)言的魅力，還有很多經(jīng)典著作。 比如《三字經(jīng)》《千字文》，其內(nèi)容簡(jiǎn)短精煉，寓意深刻，包羅萬(wàn)象�！白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?”“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文。”告訴我們趁著年少要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，將來(lái)才能有所作為�！叭�人行，必有我?guī)��！币蔡嵝盐覀円欢ㄒ�謙虛謹(jǐn)慎，身邊處處都能獲得知識(shí)。這些經(jīng)典經(jīng)過(guò)了歷史的檢驗(yàn)，無(wú)論是做人，還是做事，像一盞燈一樣，給我們指引著方向。

　　您讀過(guò)名著嗎?就說(shuō)讀完西游記之后吧，我想成為“齊天大圣”孫悟空，能識(shí)妖降魔，辨善惡，為保唐僧而不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，勇往直前。也曾為唐僧軟弱無(wú)能而氣憤。但當(dāng)我聽(tīng)了《大唐西域》之后，才知道歷史上真正的唐僧是一個(gè)博學(xué)、有主見(jiàn)、雷厲風(fēng)行，為理想和信念，堅(jiān)定不移的高僧。他不但加強(qiáng)了大唐和印度的'文化交流，而且對(duì)印度歷史的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。在我改變對(duì)唐僧看法的同時(shí)，使我對(duì)大唐和印度當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和習(xí)俗有了一定的了解，也讓我明白了社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)歷史。四大文明古國(guó)之一的印度發(fā)展不如人意，是否與古印度人不記歷史、不學(xué)歷史有關(guān)呢?不懂歷史就沒(méi)有借鑒，就容易走回頭路，發(fā)展肯定會(huì)放慢腳步!這讓我想到了我們自己，人不可太自負(fù)，有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要記住，知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，吸取前人的教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步

　　看完三國(guó)，我想成為諸葛亮，像他一樣的足智多謀，能識(shí)天氣，看地理國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文作文�？上袼�那樣聰明的人，既不能挽救一個(gè)國(guó)家，也不能成全他個(gè)人，為什么?看來(lái)，這與三國(guó)時(shí)期各個(gè)諸侯之間的爭(zhēng)權(quán)奪利，沒(méi)有共同的目標(biāo)有關(guān)，這樣既傷害了百姓，自己也無(wú)法成功。這讓我慶幸出生在新中國(guó)，新中國(guó)是以國(guó)家統(tǒng)一為目標(biāo)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們豐衣足食，有明亮的教室。有和藹的老師，有和諧幸福的家庭�？墒�，朋友們，在我們享受這一切的時(shí)候，也要想到我們是祖國(guó)的未來(lái)，十年之后，二十年之后，我們?cè)撟鍪裁?能做什么?

　　所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，它教我們明事理，辯是非，少走彎路，增加修養(yǎng)，提高素質(zhì)。

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