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四年級(jí)日記

時(shí)間：2023-11-29 10:22:19 日記大全我要投稿

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四年級(jí)日記范例【9篇】

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記范例【9篇】

四年級(jí)日記篇1

　　“叮叮�！濒[鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。

　　來到學(xué)校，我們看到老師來到教室，還帶來了好多吃的，有餅干、牛奶……老師問我們今天是什么節(jié)日？我們一起說：“六一兒童節(jié)�！崩蠋熅驼f：“那我們就開始玩游戲吧？�！蔽覀兙驼f：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規(guī)則，聽完后，我們就開始吹氣球。吹呀吹，只聽“啪”的`一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開心的時(shí)候，只聽叮叮叮叮的鈴聲在響，老師說：“今天玩的開不開心？”我們一起說：“開心！”老師又說：“開心就好，我們下午在玩吧？現(xiàn)在放學(xué)啦�！蔽覀冋f：“好呀！”

　　在放學(xué)的路上，我們開開心心的回到了家里。

四年級(jí)日記篇2

　　今天，爸爸買了三條小金魚。

　　魚缸里有一座假山和一些“小草”，白色的那只叫“小白”，黑色的那只叫“黑金”，有沒有感覺很霸氣？紅色那只叫“玫瑰”，小白天天悠閑的'在假山旁邊逛來逛去就像一個(gè)淑女，黑金卻整天把臉貼在魚缸上，不知道的人還以為它死了呢！玫瑰你一定也以為它也很淑女吧，不不不，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它整天在假山旁上竄下跳，就像一只活潑的小兔子。

四年級(jí)日記篇3

　　今天是中秋節(jié)，外婆買了很多只螃蟹，我把它們倒入一個(gè)大盆內(nèi)。

　　哇，真奇怪，它們居然是橫著走路的，用八只又長又有力的腳，走的又快又穩(wěn)。瞧，這些小精靈們個(gè)個(gè)披著灰色的盔甲，就好像久經(jīng)沙場的將軍，威風(fēng)凜凜。一雙圓溜溜的小眼睛，好像兩顆黑色的小珠子一樣凸出來。還有那兩只鋒利的'大鉗子，活好像一對(duì)大剪刀，那可是它的必勝法寶，要是它一生氣的話，你會(huì)落個(gè)狼狽不堪的下場。千萬要小心哦。肚子下的小嘴巴會(huì)不時(shí)地吐出一串串的小泡泡，還會(huì)聽見“啪-啪-啪”的響聲，真不知它是不是渴了？

　　外婆說：“螃蟹有雌雄之分：雌螃蟹的肚臍是圓的，雄螃蟹的肚臍是尖的�！蔽易屑�(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)：雄螃蟹的鉗子大，上面長著又濃又密的黑色絨毛。雌螃蟹的鉗子小，毛也少。

　　螃蟹也是公認(rèn)的食中珍味，有“一盤蟹，頂桌菜”的民諺。它不僅味道鮮美，而且營養(yǎng)豐富，是一種高蛋白的補(bǔ)品，對(duì)滋補(bǔ)身體非常有益處。

　　嘿嘿，告訴你一個(gè)秘密吧：這螃蟹可是我最喜歡吃的一道美食了。你呢？

四年級(jí)日記篇4

　　3月18日星期二天氣晴

　　今天上午，我上完社團(tuán)課，從老師那里拿了一袋蠶卵。我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)蠶卵只有芝麻那么大，不禁有點(diǎn)失望�；丶乙院�，我拿了一個(gè)鞋盒給它們當(dāng)窩。我小心地把蠶卵放進(jìn)去，又放進(jìn)一些桑葉，灑上一點(diǎn)水，然后用剪刀在鞋盒上弄了幾個(gè)小孔。蠶寶寶的窩就做好了。

　　3月29日星期六天氣下雨

　　已經(jīng)過去十幾天了，我打開鞋盒，發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶破殼而出，在桑葉上爬著。我怕它們餓著，就冒雨摘了幾片新鮮的桑葉，又用紙巾擦干水分，剪成一條條的'給它們吃。蠶寶寶快活地吃著桑葉，可歡了！

　　蠶寶寶身體分頭、胸、腹三部分，身上有環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)上有氣門。頭上有一對(duì)復(fù)眼，一張有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉。胸部有三對(duì)足，可以把持住桑葉。腹部有五對(duì)足，可以幫助它運(yùn)動(dòng)。其中一對(duì)尾足可以把蠶寶寶固定在一個(gè)地方。

　　3月30日星期日天氣晴

　　今天早上，又有四條蠶寶寶破殼而出，在歡快地吃著桑葉。今天天氣晴朗，我就把盒子拿出來，想讓它們曬曬太陽。過來一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)又有一條蠶寶寶探出了小小的黑黑的腦袋。我給它打氣：“加油，加油！”它好像聽懂了，一個(gè)勁兒往外鉆。大約過了幾分鐘，它終于出來了。看著桑葉上那可愛、快活的蠶寶寶，我開心地笑了！

　　蠶寶寶這么的可愛，我真喜歡它。我要一直養(yǎng)著它們，看它們結(jié)繭吐絲。

四年級(jí)日記篇5

　　前不久，母親買回來了一株桂花，我們小心翼翼地把它栽在花盆里，給它澆上了水。

　　栽上以后，我就每天觀察它的變化。沒過幾天，桂花活了。因?yàn)橐呀?jīng)到了秋天，山上樹木的樹葉都變黃了，沙沙地從樹上慢慢地落下來，就好像一只只美麗的蝴蝶，而我們家的.桂花，還是那么的嬌嫩，綠油油的葉子也沒有掉一片，還一天比一天長得更蔥綠。

　　過了半個(gè)月，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桂花打花苞了，而且有些含苞待放。我想花開以后一定很香。到了晚上，父親正在給我講作業(yè)，忽然他聞到了一股桂花的香氣，父親大叫道：“兒子，桂花開了！”這時(shí)，我走到桂花跟前，開始觀察桂花的樣子，桂花的花瓣小小的，花開得卻密密麻麻，香氣十足，花瓣的顏色是白里帶著點(diǎn)黃，真漂亮呀！

　　我愛我家的桂花。

四年級(jí)日記篇6

　　媽媽：

　　是你讓我懂得了愛。你雖然臉上布滿了皺紋，但在我的心里，你永遠(yuǎn)是年輕的，你永遠(yuǎn)是我心里最美的人。

　　媽媽，我知道你不容易，今年已經(jīng)57歲了，與你同齡的人已經(jīng)在享福了，可是，只有你，還在養(yǎng)育著我——一顆小樹苗。在我生病時(shí)，你總是在我身邊照顧我，恨不得并轉(zhuǎn)移到你的身上，你為我端水，吃飯時(shí)還一口一口喂我。記得我在三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績下降了，你打了我，我的身上出了一道道紅印，你看上去雖然不心疼我，但是我知道，你的心是比我的身還要痛千倍萬倍的'。

　　再一次大雨中，我們只帶了一把小傘，咱們倆一起打，但是，雨傘卻不知不覺想我這里偏，雨點(diǎn)不斷地滴在你的肩上，你的衣服濕濕的，可是我的衣服還是干干的�；丶視r(shí)，你感冒了，可是你卻不告訴我吧，我知道你是為了不讓我擔(dān)心。

　　媽媽，你的恩情我無以報(bào)答，只有用這種方式告訴您，您為我做了很多是，但是我卻不領(lǐng)情，有時(shí)還耍小脾氣，希望您可以原諒我

四年級(jí)日記篇7

　　水是什么呢？

　　水是無形的；

　　水是無色的；

　　水還是無味的`。

　　在春天，水可以澆灌樹苗；

　　在夏天水可以為人們解除干渴；

　　在秋天，水可以讓煩躁的心變得平靜；

　　在冬天，熱水可以給人們帶來溫暖。

　　水真是生活中的好朋友，好伴侶��！

四年級(jí)日記篇8

　　抄襲是錯(cuò)誤的！

　　抄襲，相信大家都很熟悉這個(gè)字眼。大家如果不知道，那我就來告訴你們吧！

　　抄襲指竊取他人的作品當(dāng)作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為，同時(shí)也是在著作權(quán)審判實(shí)踐中較難認(rèn)定的行為。

　　當(dāng)然，抄襲也歸屬于犯法類，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)法律保護(hù)，他叫：智力成果權(quán)。每個(gè)人都一樣，兒童也是。

　　兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權(quán)。《未成年人保護(hù)法》第36條規(guī)定：“國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯�！蓖瑫r(shí)規(guī)定：“對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有力條件�！庇刑厥馓熨x的`未成年人已具備了成長的優(yōu)秀潛質(zhì)，對(duì)他們加以特殊的保護(hù)和培養(yǎng)。才能使其天賦得以充分發(fā)展。對(duì)那些經(jīng)過努力取得突出成績的未成年人，應(yīng)加以特殊愛護(hù)和珍惜，使他們能夠?yàn)閲易龀龈筘暙I(xiàn)。如果未成年人知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。例如：王珊8歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在�？习l(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎(jiǎng)呢！不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎(jiǎng)作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵(lì)兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬？！”王珊的爸爸堅(jiān)持要為女兒爭個(gè)明白，訴至法院。中國《民法通則》�！吨鳈�(quán)法》均規(guī)定了公民享有著作權(quán)，創(chuàng)造作品的公民就是該作品的作者；著作權(quán)屬于作者。依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。王珊作為詩詞的作者，享有著作權(quán)，這是公民的權(quán)利。公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制，因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，支付作者王珊稿酬。

　　盜用是錯(cuò)誤的，也是犯法的。抄襲就等于盜用，盜用就等于做小偷，我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會(huì)安心嗎？搶奪屬于別人的東西，你會(huì)高興嗎？你晚上還能睡著嗎？你敢心安理得的告訴別人：那不是我抄襲的，是別人抄襲我的么？抄襲是錯(cuò)誤的，我們不應(yīng)該盜用別人的作品，更不該把別人的名字改成自己的！屬于別人的只能屬于別人，不能為了一時(shí)的榮譽(yù)搶奪別人的作品。而且請(qǐng)大家記�。�

　　屬于侵犯未成年人智力成果權(quán)的行為有：

　　發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬

　　專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益

　　作品或發(fā)明被剽竊

　　大家一定奇怪，我為什么要寫這篇作文對(duì)嗎？因?yàn)樽蛱煳野l(fā)現(xiàn)有一位網(wǎng)名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍(lán)天的代表。為什么說他抄襲我？因?yàn)槲野l(fā)表的時(shí)間比他早，我作文中的錯(cuò)字他也復(fù)制粘貼了下來，我們也不在一個(gè)城市，所以我不可能抄襲他的。我發(fā)現(xiàn)時(shí)很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。