我的成長(zhǎng)作文[匯編6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的成長(zhǎng)作文 篇1

　　我很喜歡看書，一有空就到新華書店看書，我看的書很多，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等等，其中，《魯濱遜漂流記》給我感觸最深。

　　魯濱遜是小說的主人公，他是一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人，他的這種精神非常值得我學(xué)習(xí)。

　　暑假的一天，爸爸給我買了一個(gè)滑板，我很興奮，晚上，我就和爸爸去公園練習(xí)了。我找了一塊較大的水泥空地，要爸爸扶著我練習(xí)，每當(dāng)我兩只腳都踏在滑板上的時(shí)，爸爸就放開手，讓我自己練習(xí)，害得我摔了好幾跤。我開始害怕滑板，不敢上去，爸爸在一旁說：“加油！總要自己學(xué)會(huì)滑。”我想起了魯濱遜，他在那樣惡劣的環(huán)境下還能活下來，而我這點(diǎn)困難算什么，我大膽地踏上去，經(jīng)過努力，我終于學(xué)會(huì)了。

　　“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！笔聦�(shí)上的確如此。記得有一次，我和爸爸去齊山玩，累了就在石頭椅子上坐一坐，恰好旁邊有一棵樹，爸爸鼓勵(lì)我練習(xí)爬樹，我答應(yīng)了。我一步一步向上爬，十分輕松，我在樹上坐了一會(huì)兒，準(zhǔn)備回家時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)下不來。爬，我怕自己腳一滑摔一跤；跳，我怕太高。急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時(shí)，我想到了笛福的'名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！蔽夜淖阌職�，忘記了害怕，一步一步，慢慢地爬下來，最后，什么事也沒有。

　　一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生前行之路，《魯濱遜漂流記》就是我人生道路上的一盞明燈，它指引著我，伴我成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句至理名言。的確，書既是人類進(jìn)步的階梯，更是我個(gè)人成長(zhǎng)的階梯，特別是一本好書，是凡爾納著的《海底兩萬里》。這本書就像一塊橡皮糖一樣，牢牢粘住了我。精彩的故事情節(jié)，讓我迷戀在海底世界不可自拔。我記得這本書我是四年級(jí)就開始看了，知道現(xiàn)在，我依然像看寶貝一樣地看護(hù)它。在這本書中不但有豐富的海洋知識(shí)，更有許多我不增知曉的地理奧秘。也正是這樣，我才得以在地理課上雄稱天下。好書給予我料學(xué)知識(shí)。

　　之后，我接觸了中國(guó)的四大名著。這四本名著中，孫悟空的不畏妖怪，武松的不畏強(qiáng)權(quán)，諸葛亮的聰明才智一級(jí)賈寶玉的'叛逆。都給我的成長(zhǎng)帶來無限趣味，是原先幼稚可笑的我慢慢懂得了真理。也讓我知道了，好書，在我成長(zhǎng)中有很大的魔力。好書給我童年生活添增了無限樂趣。

　　很快，我認(rèn)識(shí)了《童年》。這本書在我成長(zhǎng)中留下了幾大的印象。一個(gè)幼小的孩子，那么早體味了童年的苦難。和現(xiàn)在我的童年相比，我比阿廖沙要好得多了。所以，阿廖沙叫我做人要堅(jiān)強(qiáng)，我常常一他為我成長(zhǎng)的榜樣，好書塑造例外我健全的人格。

　　還有很多很多……

　　我在好書的引領(lǐng)下健康快樂成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

　　我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。

　　題記

　　當(dāng)我還是一�；ㄉ竦姆N子，便躲進(jìn)了你的心尖尖。你輕輕的拍打還在您腹中的我，伴著悠揚(yáng)的斯卡布羅集市，你講著《一千零一夜》中《海的女兒》與《拇指姑娘》。

　　你的心跳呀跳，跳成串串愛的.語言，你舒展開全身的脈絡(luò)讓我萌發(fā)。終于，一個(gè)娃娃墜地了。那便是我，我哇的一聲哭了。寶貝不哭，讓我做這個(gè)世界上最愛你的那個(gè)人。

　　小學(xué)前夕，暑假正午，你和我一起剝著玉米。不安分的我時(shí)時(shí)瞅瞅窗外的菜地，當(dāng)燕子啾啾的掠過屋頂，我的目光從玉米棒上移開，飛過棗樹，飛過白樺林。你用柔軟的手指輕點(diǎn)我的額頭，告訴我剝玉米也要認(rèn)真、專心，就像做一道數(shù)學(xué)題。

　　初一期末，領(lǐng)通知書。當(dāng)夕陽透過絲網(wǎng)窗的第二橫格斜射進(jìn)教室時(shí)，最后的鈴聲便應(yīng)運(yùn)而生，我知道你在家，一個(gè)心眼的等我。急切地推門而入，又急切的報(bào)告道：我考進(jìn)了全校前五十！

　　在那一瞬間，你切菜的兩手不動(dòng)了，像凍僵了似的。我撲哧的一聲笑了，說你土，沒見過大世面�？赡氵�是像個(gè)孩子一樣，睜著大眼睛望著我，問真真的？真的！你呼地彈出廚房，解開圍裙說咱們出去吃！

　　你是誰？

　　難道不是我親愛的母親么？你陪伴我無數(shù)個(gè)春夏秋冬，卻不圖回報(bào)。當(dāng)紅顏謝盡芳華，青絲染盡風(fēng)霜，當(dāng)我真正長(zhǎng)大了，懂愛了，又恐樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

　　岌岌草上的露珠又圓又亮，那是太陽給予的光芒。四月的日子，半是爛漫，半是輝煌，那是春風(fēng)走過的地方。母親，這十三年來，是您陪伴我成長(zhǎng)。您是我的太陽，使我閃耀光芒；您是我的春風(fēng)，使我爛漫輝煌！

　　母親，愿時(shí)光不老，歲月靜好。您伴我長(zhǎng)大，我讓您快樂！

我的成長(zhǎng)作文 篇4

　　陳詩(shī)柔

　　伴著明媚的陽光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級(jí)迎來了第一次學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)的主題是“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”，目的是讓我們知道：作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)子女、一個(gè)公民應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。

　　這次活動(dòng)大家都收獲都很大，最能體現(xiàn)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)，應(yīng)該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著沉重的鏟子，向著“希望的果實(shí)-紅薯地進(jìn)發(fā)了。當(dāng)時(shí)是中午11點(diǎn)鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個(gè)天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低著頭，寂靜的沒有一點(diǎn)聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認(rèn)真仔細(xì)的聽著老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來，高舉手上的紅薯，大聲的`向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動(dòng)的干土地，第一個(gè)紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對(duì)我說：“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個(gè)一個(gè)紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個(gè)又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細(xì)一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的了。這時(shí)的田野里到處一片繁忙的景象，不時(shí)傳來同學(xué)們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。隨著老師一聲哨響，活動(dòng)結(jié)束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動(dòng)很快就結(jié)束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，開闊了我們的眼界，同時(shí)培養(yǎng)了我們做事的耐心細(xì)心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動(dòng)，才能體驗(yàn)收獲和快樂。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

　　小雨淅瀝瀝的下著，憤怒、不甘、悲傷在我心中不斷翻滾著。我索性拋開傘，一個(gè)人孑孑地走在路上，唇角勾起一抹笑，帶著淡淡的苦味。

　　期盼·詩(shī)一樣美好

　　手里緊攥著準(zhǔn)備了一個(gè)月的簡(jiǎn)歷，汗水已經(jīng)不知不覺淌滿整個(gè)手掌心，心里一遍又一遍默背著那些已滾瓜爛熟的資料，強(qiáng)迫自己冷靜下來。但當(dāng)我走進(jìn)面試房間的那一刻，突然發(fā)現(xiàn)自己有些慌，有些迷茫，回答完了問題，我木訥地走出了教室。

　　夕陽的余暉溫柔的穿過窗欞，折射出溫暖的顏色。心中慢慢升起一種捉不透的感覺，又忐忑、又興奮、也有期待……

　　不甘·刀一樣殘酷

　　手顫抖地握著手機(jī)，目光不甘得一遍又一遍掃過屏幕，可依然呈現(xiàn)的是那短短的一句話，它像刀子一般刺入我的胸膛，掀起萬仞驚波。為什么？為什么？！我號(hào)啕著，任憑眼淚劃過我的臉頰。書桌上堆積如山的資料像是個(gè)猙獰笑著的怪物，無情地嘲笑著我的失敗。手機(jī)屏幕上映出我慘白無光的臉，我的.心一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去，墜入海底，自己無力地癱瘓?jiān)诘匕迳稀?/p>

　　我累了，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我徹徹底底的輸了。

　　在晶瑩的淚珠中，我看見了狼狽不堪的自己。

　　樂觀·花一般堅(jiān)強(qiáng)

　　把自己關(guān)在房間已經(jīng)一下午了，我還是不知道怎樣拾起情緒去面對(duì)未來。偶然一抬頭，瞥見了一抹純潔如雪的白色——是一株野百合，它嬌嫩的綠莖深深插入石頭的夾縫中。這野百合竟然不懼風(fēng)雨，在這貧瘠的環(huán)境下生長(zhǎng)出如此可愛的花，為什么？因?yàn)樗�懂得�?jiān)強(qiáng)，把曾經(jīng)的痛苦與磨難化為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，雖然可能會(huì)受傷，但，他知道現(xiàn)在的一切磨難都是在為未來做準(zhǔn)備。連花都如此堅(jiān)強(qiáng)，我又有什么理由退縮呢？我重新站了起來，臉上綻放著和以前一樣純真的笑容。

　　就這樣，我跌跌撞撞地走過了小升初。我已經(jīng)釋懷了，如今的我依然是那個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)，嘴角永遠(yuǎn)帶著微笑的女孩。也許，這就是我眼中的成長(zhǎng)吧！

我的成長(zhǎng)作文 篇6

　　文明是什么？這個(gè)看似不大的問題引發(fā)了無數(shù)人的思考。在我看來，文明是隨手撿起地上的果皮紙屑；是見到長(zhǎng)輩的一聲問候；是扶年邁的老人過馬路；是多一些人與人之間寬容……

　　記得有一次，爸爸請(qǐng)叔叔到飯店吃飯，真是有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎，爸爸生怕招待不周，點(diǎn)了一大桌子的美味佳肴。他們?cè)诓妥郎瞎忸欀�喝酒說話，飯菜幾乎是沒怎么動(dòng)。結(jié)賬時(shí)，我告訴服務(wù)員拿幾個(gè)袋子，我要把它們打包帶回家。站在一旁的爸爸大概是覺得打包臉上沒面子，把我吵了一頓。盡管我很委屈，但我仍不放棄。我告訴爸爸，我們的糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，而且人人都在提倡光盤行動(dòng)，作為一名少先隊(duì)員，我怎么能落后呢？面對(duì)我的“威逼利誘”，爸爸最終還是“屈服”了。

　　親愛的.小伙伴們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，我們的街道變得越來越整潔，晚上沒有了夜市影響我們休息，沒有了路邊小攤影響交通秩序，寬廣的馬路被環(huán)衛(wèi)工人打掃的一塵不染，不時(shí)還有伴有悅耳音樂的灑水車經(jīng)過……我們的城市正在發(fā)生著巨大的變化，我相信只要每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。

　　讓我們大家攜起手來，共同努力，讓文明之花開遍美麗天中。

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