蛻變的作文(大全15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的蛻變的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蛻變的作文1

　　我們?nèi)缃竦纳�活這樣平靜而又充滿刺激，我們才剛剛開(kāi)始成熟，卻對(duì)未來(lái)之路充滿了好奇。一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類非常相似，我們從“幼雛”慢慢長(zhǎng)大到“青鳥(niǎo)”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著時(shí)間的悄然流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧?kù)o，沉默在這奇妙的大自然中。

　　當(dāng)我們哇哇墜地之時(shí)，就已成為全家呵護(hù)的“幼雛”，在大家的懷抱中憧憬著未來(lái)。小小少年就像一只小小的雛鷹，在家人和幼稚園的呵護(hù)下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的共度美好童年。成長(zhǎng)路上磕磕絆絆，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)或喜悅。

　　我便開(kāi)始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個(gè)人仰望星空，喜歡一個(gè)人站在山頂。可是我卻不明白這是為什么，我便開(kāi)始懷疑起來(lái)跟著心走是真的了解自己?jiǎn)�？心里所想的是真正的你想要的嗎？然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內(nèi)心的`渴望，我或許不會(huì)知道

　　當(dāng)我們帶著青澀的面孔，由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就像離開(kāi)了大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥(niǎo)”，徜徉在知識(shí)的海洋里，任由美妙的詩(shī)句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛，不再因?yàn)槁?tīng)他們的話而做自己不喜歡的一切。慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱，各種酸、甜、苦、辣。

　　隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

　　當(dāng)我們跨出校門(mén)的時(shí)刻，以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會(huì)。這刻，我想象著自己變成海燕，一只勇敢的海燕。無(wú)畏生活上的種種困難。咆哮吧！高傲的飛翔在自己事業(yè)的領(lǐng)域中，以自己的學(xué)識(shí)、年輕旺盛的精力與大風(fēng)大浪搏擊，用年輕的生命譜寫(xiě)出自己美妙的生命樂(lè)章。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以迎頭而上，不再退退縮縮。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！讓我們盡情的綻放吧！

　　隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

　　或許人的一生就像這鳥(niǎo)一般相似吧。經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，才能獲得食物，保護(hù)自己。在風(fēng)雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強(qiáng)大，這就是成長(zhǎng)的蛻變。

蛻變的作文2

　　啊，又是一個(gè)明媚的早晨，綠綠的樹(shù)木，青青的小草，藍(lán)藍(lán)的天空……白白的云朵，還有那……美麗……的.花朵，一切都那么……光鮮亮麗……

　　看到這些景物，我想哭。特別是當(dāng)瓢蟲(chóng)阿姨興奮地對(duì)我說(shuō)：“多么美麗的一天呀！咦，粒兒，你不去玩嗎？”我討厭聽(tīng)到“美麗”這個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)槲也⒉弧懊利悺�，而只是一只灰土、丑陋的毛毛蟲(chóng)，所以我下定決心。即使在家里悶死，也不去看看外面那“美麗”的世界。

　　第二天，我生病了。金龜子醫(yī)生說(shuō)，我是因?yàn)閺膩?lái)不去曬太陽(yáng)而導(dǎo)致的免疫力下降，還有，我得了病毒性感冒。這可是蟲(chóng)蟲(chóng)世界的不治之癥。當(dāng)金龜子醫(yī)生地告訴我這個(gè)消息時(shí)，我輕輕地笑了笑，因?yàn)槲矣X(jué)得我這樣一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，即使病死了也沒(méi)有人會(huì)關(guān)心的。

　　金龜子醫(yī)生飛走后，我卻覺(jué)得一種莫名的悲憤涌進(jìn)心頭，剛才的堅(jiān)強(qiáng)哪兒去了？！連我自己也不知道。我跌跌撞撞地爬出家，糊里糊涂地掉下樹(shù)梢。雨點(diǎn)“叭嗒叭嗒”地落了下來(lái)，仿佛是老天也在譏笑我，都笑出眼淚。“蒼天啊，你為什么要捉弄我！”我傷心地流出了眼淚，慢慢地爬回家……

　　“哇，你真是丑呀！”連雨滴也在譏諷我，我再次流下了眼淚，關(guān)上家中的窗戶，可雨滴依然在“啪啪”地敲窗。我哭呀哭，哭呀哭，雨漸漸地停了，我依然在哭。

　　“咚咚咚”，是誰(shuí)在敲門(mén)？我拖著酸痛的身體去開(kāi)門(mén)，卻被門(mén)外一句話給震住了：“粒兒呀，你不用給我開(kāi)門(mén)了，我可怕傳染病毒性感冒呢，噢，你記住喲，我偏了一碗蜜汁在門(mén)前，你喝完后碗也不用還了噢，送給你了�！笔切∶鄯涞穆曇�，她難道那么怕我嗎？哎，不管了，她既然留了蜜汁，我也不能浪費(fèi)呀！于是我側(cè)耳聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜，嗯，靜悄悄的，小蜜蜂應(yīng)該走了，我可以打開(kāi)門(mén)了！當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，不禁驚住了：小蜜蜂，小飛蛾、小蜻蜓都在門(mén)前，正微笑著站在一個(gè)大蛋糕前：“祝你生日快樂(lè)！”呀，我竟忘了自己的生日，可是……“我生病了……你們不會(huì)嫌棄我吧？”“怎么會(huì)呢，剛才我是逗你玩呢！”小蜜蜂說(shuō)：“你不嘗到一點(diǎn)苦頭，怎么感受到朋友帶給你的甜呢？”他們一齊說(shuō)。我再一次哭了，只不過(guò)這次是太感動(dòng)了……

　　小蜜蜂他們回去以后，我感覺(jué)很困很困，便吐出絲來(lái)織了一個(gè)大床，在里面舒舒服服地睡著了……

　　不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，可我看到的卻只是一片黑暗，但讓我欣慰的是，黑暗中還透著一點(diǎn)點(diǎn)亮光。我拼命沖擊著這亮光，想要沖破它，獲得自由。一次、兩次、三次……一次又一次，我已累得精疲力竭，終于，我沖破了這張大床，看到了光明……

　　我打量著自己──一雙漂亮的翅膀，一個(gè)小巧的身軀，啊，我變成蝴蝶了！我興奮極了，快樂(lè)地沖出家，想要告訴朋友這相訊息……

　　對(duì)，小蜜蜂他們說(shuō)得對(duì)，不嘗到一點(diǎn)苦頭，怎么能嘗到甜頭呢？

蛻變的作文3

　　的花朵，頭微微低下，那是否在懷念它從生長(zhǎng)到開(kāi)放的努力？的蟬兒，不斷的鳴叫，那是否在與同伴互相訴說(shuō)自己從蟬蛹到蟬兒的蛻變？的果實(shí)，因?yàn)轱枬M而往下低垂，那是否在為了自己的成熟而變得興奮？的松、竹、梅“歲寒三友”在寒風(fēng)中挺立，那是否在展示自己從士兵的懦弱到戰(zhàn)士的頑強(qiáng)？已上初中的`我，仰望藍(lán)天，追憶過(guò)去，回憶著自己從一個(gè)小女孩到少女的蛻變！

　　幼兒園中班的日子，小小的我隨著來(lái)到一個(gè)像城堡的地方——少年宮。告訴我，她要帶我來(lái)報(bào)小提琴興趣班。母親讓我學(xué)提琴是有原因的：我小時(shí)候在舅舅家總是喜歡玩的小提琴模型，舅媽見(jiàn)了就興沖沖地對(duì)說(shuō)：“以后就讓她學(xué)小提琴！”就這樣，一個(gè)決定就在這兒產(chǎn)生了。

　　小提琴買(mǎi)回家后，我是愛(ài)不釋手，整天把玩著，觀察著真正的提琴與模型的不同，模仿著姐姐的樣子，試圖在琴弦上尋找美妙的音符。多次跑去央求媽媽，讓她帶我去學(xué)琴。終于有一天，我鄭重其事背上提琴和母親一起來(lái)到了小提琴班。

　　班級(jí)里學(xué)生不多，是個(gè)女的，有些胖，卻很美！上課了，從擺姿勢(shì)和最簡(jiǎn)單7個(gè)音符開(kāi)始教起，哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西，我很快就學(xué)會(huì)了，期待著老師教整首的樂(lè)曲，可老師卻反復(fù)地讓我拉這幾個(gè)音符。終于在一個(gè)星期之后，我把提琴往沙發(fā)上一扔，大聲嚷嚷：“不學(xué)了，不學(xué)了，太無(wú)聊了！”母親聞聲趕來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)道：“老師這么教你是想讓你打好基礎(chǔ)，只有有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以后再難的樂(lè)曲我們才不怕！”也在一旁鼓勵(lì)著我。就這樣，我又重新拿起琴開(kāi)始練習(xí)。不知不覺(jué)幾年過(guò)去了，我學(xué)的曲子也多了，難度也是越來(lái)越大，又是雙音，又是揉弦，我又一次想要放棄。母親關(guān)注著我，沒(méi)有說(shuō)太多的話，而是帶我去看了一場(chǎng)演出，一場(chǎng)演出讓我的學(xué)琴之心再次堅(jiān)定。

　　那是一個(gè)穿著潔白連衣裙的女孩，她拿著小提琴輕盈地走上舞臺(tái)，面帶微笑地拉完一首曲子，我驚呆了，甚至忘記了鼓掌！這只在舞臺(tái)上的白蝴蝶，用著和我差不多的琴，竟然可以拉出這么動(dòng)聽(tīng)的聲音，我羨慕極了，也想上臺(tái)做一次和她一樣美麗的白蝴蝶。我又一次暗下決心，我要堅(jiān)持下去！

　　于是，我對(duì)學(xué)小提琴不再有任何怨言，一心一意，持之以恒。一晃，八年過(guò)去了，我的小提琴水平早已達(dá)到10級(jí)。今天我也終于可以登臺(tái)，做一次白蝴蝶，一直都記得，一曲終了，臺(tái)下如雷鳴般熱烈掌聲久久不息。八年，在這八年里，我的手指一次次被磨破、愈合、再磨破，可那些痛都在我心里化成了一朵朵美麗的鮮花，無(wú)比嬌艷！

　　因?yàn)樾√崆�，因�(yàn)檫@八年，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩蛻變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少女！

蛻變的作文4

　　永無(wú)法忘卻，那一刻，那一瞬美麗的蛻變……

　　一日，天氣尚好，我俯坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)，一絲柔和輕軟的光，輕手輕腳進(jìn)屋，很快便溢滿整個(gè)房間，我沐浴其中，頓感大自然的美好。腦中即刻生出散步的念頭，于是就獨(dú)自下了樓。

　　小區(qū)中已是一派春的生機(jī)：梧桐筆直的挺立，葉片寬大，風(fēng)輕吹，銀鈴般的沙沙聲傳進(jìn)耳畔，遍地的野花，綻開(kāi)了甜蜜的笑顏，點(diǎn)綴于綠草叢中，溪水詹詹流動(dòng)，唱著歡歌向前進(jìn)，蝌蚪魚(yú)兒紛紛歡愉地嬉耍其中。

　　邊轉(zhuǎn)悠，邊觀察，正當(dāng)我端詳著一朵花時(shí)，一個(gè)可怖的小東西緩緩映于眼簾，“啊—”我觸碰花瓣的手不由得一抖，連忙后退到一旁。那葉片上，竟是只肥大且蠕動(dòng)著的青蟲(chóng)。這可是我最見(jiàn)不得的動(dòng)物之一�。‰m未碰到它，但我卻本能的擦了擦手，脊背上也突然涌上了一股寒意。額頭不一會(huì)兒便沁滿了汗，腦海中總揮之不去那惡心的形象：青色的身軀上，長(zhǎng)了幾個(gè)花俏而鮮艷的斑點(diǎn)，使人一下聯(lián)想到一雙眼，睜的極大且無(wú)時(shí)無(wú)刻緊盯著自己，恨不得下一秒就吞下世界，再次望向它，那種感覺(jué)愈加強(qiáng)烈起來(lái)，我再不敢靠近了，仍舊是心有余悸。

　　無(wú)奈之下，我只得轉(zhuǎn)去其它地方，但欣賞遍了所有春光，思來(lái)想去，還是滿懷不甘心，可惜沒(méi)享盡那朵花的美艷。持著一份饒幸心理，我上前去試探一下，卻再次不盡心意地見(jiàn)到了那青蟲(chóng)，正細(xì)細(xì)咀嚼著的葉片，滿意的扭動(dòng)身子呢！心中的怒火久久沒(méi)法平息，這樣丑陋惡心的事物，哪里有資格與此花相配啊！想到這，便也全無(wú)了賞景的興致，徑直，走回了家。

　　幾日后一個(gè)上午，我再次經(jīng)過(guò)這里，沉醉于一片綠意蓬勃中，但，很快又停駐住在上次那朵花旁，心中猛然想起不久前“相遇”的“令人作嘔”的青蟲(chóng)，強(qiáng)烈的好奇心促使我湊上前去。那，原是個(gè)蛹，是個(gè)蝴蝶的蛹，靜靜地，就那么臥在嫩綠的葉上，一剎那，腦中蹦出一個(gè)念頭……但很快便被打斷了，它蛹動(dòng)了一下，隨即，又是幾陣劇烈的搖擺，眨眼，那蛹破了個(gè)洞，不停的晃動(dòng)讓它即將墜下“懸崖”，但不久后又安穩(wěn)的處在了原位，幾分鐘后，一個(gè)幼小的`頭部奮力從中擠了出來(lái)，那樣艱難，費(fèi)勁。緊接著，隨著那蛹的百般掙扎，它的身子出來(lái)了一半，那樣子，顯然急切無(wú)比，似乎是要去赴一場(chǎng)宴會(huì)，迫不及待同外頭明凈澄亮的世界相約了。終于在經(jīng)歷過(guò)一次又一次抽身，一回又一回的沖撞后，它終于從中解脫，那蛹?xì)さ袈�，又剩一個(gè)瘦弱卻熟悉的它，精疲力竭的止于葉片。以一個(gè)蝴蝶的樣貌。

　　我仍舊凝神盯著那孕育它，保護(hù)它，留存它的葉片，還有，那個(gè)已變得美麗的它，心中涌動(dòng)起數(shù)萬(wàn)股波濤，這已經(jīng)不再是丑陋的青蟲(chóng)了，是美麗，勤奮的象征，再望向天空，想到不久后的它將在這兒展施自己的妙曼身姿，心中頓然浮上一點(diǎn)欣慰，一點(diǎn)憧憬與期待。

　　那青蟲(chóng)，終歸還是蛻變?yōu)榱撕�蝶，而人們，也都能用勤奮換來(lái)這樣華麗的變身吧！只是，生命每一刻，我都在拼搏嗎？只是，我能真正不畏外界一切抨擊，做自己?jiǎn)幔?/p>

蛻變的作文5

　　歲月如歌，快樂(lè)成長(zhǎng)，勇敢擔(dān)當(dāng)

　　——題記

　　每天每天，在如歌歲月中，我們慢慢地，快樂(lè)地成長(zhǎng)著，無(wú)憂無(wú)慮。餓了媽媽會(huì)給我做香噴噴的飯菜，渴了，爸爸會(huì)及時(shí)把水杯送到手邊，冷了，爺爺奶奶會(huì)給我穿上暖和的衣服，甚至鞋帶散了，我也是把腳一翹，等著爸爸媽媽來(lái)給我系。這一切，我都覺(jué)得那么地理所當(dāng)然，就這樣渾渾噩噩地過(guò)著自己的成長(zhǎng)歲月。

　　直到有一天，又一次考試卷發(fā)下來(lái)，看著因?yàn)榇中拇笠夂陀捎谧约簣?zhí)拗的認(rèn)為不錯(cuò)的答題方式而被重扣分?jǐn)?shù)。我開(kāi)始發(fā)牢騷，不顧爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)，數(shù)落老師扣分不公正，偏執(zhí)與自己的錯(cuò)誤不改，死也不愿去承擔(dān)自己的失誤，把自己失分的責(zé)任生生地推給了閱卷老師。

　　無(wú)奈之下，爸爸去學(xué)校找來(lái)試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一道題一道題給我講解扣分原因。終于，我慚愧的低下了我固執(zhí)的頭。這是，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們希望你快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不能認(rèn)為對(duì)的事情就往自己臉上貼金，不對(duì)的事情就推給別人，一個(gè)人，無(wú)論是對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，總是要有一些責(zé)任心的，有些責(zé)任，該擔(dān)當(dāng)?shù)木鸵獡?dān)當(dāng)�！�

　　同時(shí)，爸爸又給我講了一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)窮人撿識(shí)到一個(gè)瓶子，里面出現(xiàn)了一個(gè)神仙，說(shuō)道：“我將考驗(yàn)?zāi)�，你通過(guò)了便可以家財(cái)萬(wàn)貫�！闭f(shuō)罷，在窮人身上壓了幾個(gè)無(wú)形的包袱，每當(dāng)他遇到困難便可丟棄一個(gè)包袱化險(xiǎn)為夷，然而窮人卻沒(méi)有，靠自己克服了困難，最后家財(cái)萬(wàn)貫。這個(gè)故事說(shuō)明了無(wú)論多大的包袱都要自己背，就能有一個(gè)好結(jié)果。

　　聽(tīng)了爸爸的話，真是醍醐灌頂，幡然醒悟。是啊，所謂“鐵肩擔(dān)道義”，“天下興亡，匹夫有責(zé)�！闭f(shuō)的就是一種責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)就是負(fù)責(zé)任，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須應(yīng)有的，當(dāng)我遇到困難，犯下錯(cuò)誤時(shí)，不是怨天尤人，惶惶避開(kāi)，而是要迎頭上去，面對(duì)著，擔(dān)當(dāng)著。近代思想家梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)，一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功。如今的我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，更是要對(duì)自己對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)，再也不能避重就輕，遇到責(zé)任就推卸。那么將來(lái)的.人生也必將一塌糊涂。

　　看著身邊那么多因?yàn)榫岂{，超速超載，橫闖紅燈的司機(jī)，其實(shí)就是對(duì)自己，對(duì)他人不負(fù)責(zé)，更有甚者，肇事逃逸，不敢擔(dān)當(dāng)，一念成禍。不但毀滅了自己的人生，給家庭和他人及社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果，真是害人害己。與之相反的，是那些在災(zāi)難廢墟中穿行的搜救人員。他們爭(zhēng)分奪秒的救助別人，甚至犧牲自己的生命，這難道不是一種擔(dān)當(dāng)嗎？我想這應(yīng)該是份“重如泰山”的擔(dān)當(dāng)！這就是鐵肩擔(dān)道義��！

　　對(duì)于我們?cè)谝荒暌荒甑某砷L(zhǎng)征途中，既有鋪滿鮮花的坦途，也有荊棘密布的陡坡，因此我們既要快樂(lè)成長(zhǎng)，也要勇敢擔(dān)當(dāng)，不因生活優(yōu)越而忘乎所以，也不因?qū)W習(xí)吃力而倍感失落，遇到任何困難都要迎頭面對(duì)，勇敢擔(dān)當(dāng)！那么，過(guò)了激流險(xiǎn)灘，前面就是蔥郁的綠洲了。

蛻變的作文6

　　古文一天天的進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中，從唐詩(shī)到弟子規(guī)，從弟子規(guī)到文言文，我們跟隨著學(xué)習(xí)古代文化的難易程度而自我成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我能咿呀學(xué)語(yǔ)能夠理解一些東西的時(shí)候，老師就給我們班的同學(xué)一人一本古代唐詩(shī)三百首，每天的研讀背誦，那時(shí)候還小，根本就不理解而死記硬背的背，那時(shí)候的我根本不知道怎么把20個(gè)甚至更多不連貫的字硬記下來(lái)，媽媽教我一種方法，就是學(xué)會(huì)用字典查詢每個(gè)字的意思，根據(jù)古今異義和課下的名詞解釋那你出古詩(shī)的意思和意境，然后憑自己的記憶背下來(lái)就流暢多了。從駱賓王的'“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”體會(huì)到鵝的游水嬉戲的動(dòng)作，到李白的“桃花深水三千尺，不及汪倫送我情”體會(huì)到詩(shī)人的不舍，我的理解能力也在一步一步增強(qiáng)，背古詩(shī)講求意境，不比逐字逐句翻譯，心領(lǐng)神會(huì)為最佳，這讓我成長(zhǎng)了許多，現(xiàn)在想想，看到我之前根據(jù)意思背下來(lái)的古詩(shī)，讀上來(lái)個(gè)幾遍會(huì)背了九。

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”跟隨我們?cè)S多年的弟子規(guī)，不厭其煩的背誦，到現(xiàn)在也不能忘記。小學(xué)在我們校報(bào)上有個(gè)欄目是根據(jù)弟子規(guī)上的一句拍攝照片交給老師根據(jù)老師挑選可以有機(jī)會(huì)登到校報(bào)上，也是借此機(jī)會(huì)宣傳弟子規(guī)的美德，這大大激起了我們的創(chuàng)作熱情，在我們積極準(zhǔn)備照片時(shí)要揣摩弟子規(guī)的意思來(lái)拍出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，這讓我們?cè)谕耆珱](méi)有了解弟子規(guī)的前提下初步的了解。接下來(lái)的6年中，我們?cè)缱x一遍遍的讀著弟子規(guī)，老師給我們講解弟子規(guī)的內(nèi)容，這不多不少的6章，讓我學(xué)會(huì)了太多太多，每句話只有3個(gè)字組成的弟子規(guī)，卻每一句都深含的幾句大道理。比如“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”這句話讓我想到要虛心聽(tīng)從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭(zhēng)為父母生活的更好創(chuàng)造條件。現(xiàn)在的小孩子不尊重父母的太多太多了，不是嫌父母嘮叨就嫌這嫌那，父母既把你生下來(lái)你就沒(méi)有嫌的理由！像我們這個(gè)年齡段的人大多都是獨(dú)生子女，父母真的太慣了，湖南衛(wèi)視獨(dú)播的有個(gè)節(jié)目叫《變形計(jì)》，我覺(jué)得正是反應(yīng)了現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀，這種現(xiàn)狀我們要抵制。《弟子規(guī)》給我的生活一個(gè)指導(dǎo)，一個(gè)方向，讓我學(xué)會(huì)了什么是知足，知道了享受現(xiàn)在生活的快樂(lè)同時(shí)又有積極人生目標(biāo)的人才是真正幸福的人，其次，看了講座我深深地感受到不僅自己要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而且要不時(shí)的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對(duì)照，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠(yuǎn)，我要從小事情，小細(xì)節(jié)做起。

　　到了初中，文品也在不斷成長(zhǎng)，品行端正，誠(chéng)實(shí)守信，時(shí)刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說(shuō)話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。我感覺(jué)自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠(chéng)待人。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時(shí)東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評(píng)，這是以后需要改正的，因?yàn)橹挥薪?jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn)，才能改掉缺點(diǎn)，從而使自己進(jìn)步。

蛻變的作文7

　　窗外陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，一束束斜光像細(xì)細(xì)的流蘇，輕輕的撒在樹(shù)下。打開(kāi)窗，清風(fēng)拂過(guò)，煩躁的我得到了來(lái)自大自然的安慰，也令我陷入了沉思。

　　在成長(zhǎng)路上，不同的人有不同的經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷使人得到不同的感悟，不同的感悟有不同的成長(zhǎng)，在這些成長(zhǎng)中得到不同的提高。

　　“你憑什么這么說(shuō)我！”因?yàn)樗�遲到了，我說(shuō)她不講信用，于是她怒氣沖沖的對(duì)我吼道。

　　“我有錯(cuò)嗎？是你不守信用�！蔽依淅涞幕亓艘痪�。

　　她笑了，“以前，你遲到了，我有說(shuō)過(guò)你嗎？”她此刻的表情讓我看不出她的情緒。

　　我想了想，搖了搖頭說(shuō)：“那是你自己說(shuō)愿意等我的！”

　　“你太自以為是了！”她摔下了這句話，頭也不回的走了。

　　我呆呆的站在那里，心中像有無(wú)數(shù)根細(xì)針穿過(guò)，刺的我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)了。世界都好像是黑白的無(wú)情的殘酷的。心想：難道我真的做錯(cuò)了嗎？我真的很自大嗎？我真的沒(méi)有認(rèn)清自己?jiǎn)幔吭谀且豢�，我哭了，為我的自大哭了，為她的寬容哭了，為我沒(méi)有認(rèn)清自己哭了。

　　那天是開(kāi)學(xué)的第一天，班上在舉行選拔班干部的競(jìng)選。到了競(jìng)選副班長(zhǎng)的時(shí)候，我很糾結(jié)，我也很猶豫。因?yàn)檫@次與往常不同，要上臺(tái)去競(jìng)選，而以前是老師自定的。心想，我到底上不上去，若我不上去老師會(huì)怎么看我，我也覺(jué)得對(duì)不住老師。在內(nèi)心百般糾結(jié)后，我緩緩的舉起了手。老師露出了滿意的微笑，示意我上去。因?yàn)榫o張，我可以很清楚的感覺(jué)到我的雙腿在發(fā)抖，大腦像和我開(kāi)玩笑一樣，將我在腦海中‘寫(xiě)’出來(lái)的稿子給刪掉了！同學(xué)們見(jiàn)我好久不說(shuō)話，就開(kāi)始在下面紛紛議論，露出不屑的眼光。我整理了一下思緒，放開(kāi)了自己。在臺(tái)上的發(fā)揮超乎我自己的想象，我無(wú)法想象我可以做的這么好。

　　內(nèi)心的恐懼只是阻礙你前進(jìn)的.道路，只是阻礙你發(fā)展的空間，跨出這一步，你將會(huì)得到許多收獲，得到許多經(jīng)驗(yàn)，得到更多的自信與支持！

　　其實(shí)那天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。在我競(jìng)選完后，她也上去競(jìng)選了。我很擔(dān)心我不能選上。她上去的時(shí)候班上也是一陣騷動(dòng)。他們都在討論這個(gè)人是誰(shuí)，為什么要上去。她很像我以前那個(gè)被我罵不守信用的人。當(dāng)她上去的時(shí)候我又想起了她。我知道，現(xiàn)在那個(gè)新同學(xué)剛剛和我遭受了同樣的心情。突然，新同學(xué)的目光落在了我的身上，如果是以前，我絕對(duì)會(huì)露出不屑的眼神。但現(xiàn)在，我投以她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。因?yàn)槲颐靼祝�即使她是我的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也需要幫助她，鼓勵(lì)她，不能太自我。她會(huì)心一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我從沉思中回過(guò)神來(lái)，關(guān)上了窗戶。拖開(kāi)凳子坐下，拿起筆繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　成長(zhǎng)其實(shí)是剎那間的事情，因?yàn)橛性S多你不明白的事情做鋪墊。所以成長(zhǎng)來(lái)的太快，讓你措手不及，也讓你有諸多的感觸與成長(zhǎng)。

蛻變的作文8

　　大年初一，鑼鼓喧天，人類的世界，分外鮮艷。因?yàn)槭貧q的緣故，小朱的家人起的都比較晚，唯獨(dú)他昨天早早入睡，今天從而第一個(gè)睜開(kāi)了雙眼。他穿上新衣，走出房門(mén)，空氣中只彌漫著昨夜鞭炮的硝煙味，但他毫不在意，因?yàn)樗�的目的地，正是距離廁所一米開(kāi)外的狗籠。

　　小朱的爸爸曾是天下第一劍客，因而對(duì)江湖的兇險(xiǎn)知根知底。他向來(lái)反對(duì)以強(qiáng)欺弱，厭惡仗勢(shì)欺人。于是乎，自家的這條大狼狗倒因?yàn)樗�的兇猛好斗而被關(guān)在籠中成了困獸。

　　可是今天不同，小朱似乎不再像往年這個(gè)時(shí)候因?yàn)楣返拿�運(yùn)郁郁寡歡，反而卻愈加歡喜和興奮了。只見(jiàn)他走進(jìn)大狼狗，向它伸出手，隔著鐵網(wǎng)，大狼狗竟也興奮地伸出舌頭舔弄他的手，它顯得格外溫順，絲毫沒(méi)有平日看見(jiàn)陌生人的暴戾，因?yàn)檫@是它的主人。

　　“小黃，小黃，乖哦”小朱輕輕地歡快地說(shuō)。“汪，汪”小黃的眼里透著光，有節(jié)奏地?cái)[著尾巴，高興地回應(yīng)�！靶↑S，我給你帶來(lái)了個(gè)大大的驚喜”說(shuō)著小朱正準(zhǔn)備從口袋中摸出點(diǎn)什么，這時(shí)威嚴(yán)的父親來(lái)了。父親今天似乎很高興，大過(guò)年的嘛�！靶≈�，干嘛呢？”“爸爸，我在和小狗玩呢�！薄靶」�？哈哈，傻孩子，這么大個(gè)兒，也能叫小狗，充其量是個(gè)中狗嘛！好吧，不逗你了，這分明是條大狗�！备赣H爽朗地笑了。

　　“不是的，爸爸，它內(nèi)心是個(gè)小孩子嘛，它也是需要保護(hù)的呀。”小朱辯明道。“好吧，還一套一套的。洗洗手，準(zhǔn)備吃餃子吧。你媽喊我們吃飯呢。”父親搖搖頭，卻若有所思。正準(zhǔn)備離去，小朱像記起了什么，于是沖父親說(shuō)，“爸爸，大過(guò)年的，能把小黃放出來(lái)，讓它跑跑跳跳嗎？”父親的思考也終于有了結(jié)果，他口氣很和緩，“可是，它這么大，不會(huì)傷人嗎？”

　　“沒(méi)事的，爸爸，我有——這個(gè)！”小朱知道父親動(dòng)搖了，便拿出了剛剛摸了一半的.驚喜，從口袋里掏出了一只金色的餃子，閃閃發(fā)光，一時(shí)亮的耀眼。

　　“難道，這是傳說(shuō)中的黃金孟婆餃子？！怎么會(huì)在你這？”行遍江湖的父親見(jiàn)到如此稀罕物也是一驚。所謂黃金孟婆餃子，顧名思義，可以讓食用者忘卻前生形體，從而脫胎換骨，根據(jù)本心再活一回，而且不會(huì)損失記憶�！拔�嘻，我說(shuō)是充話費(fèi)送的，您信嗎？”小朱倒賣起了關(guān)子。

　　“這玩意兒，可是個(gè)好東西啊，”父親有些感嘆，“不過(guò)用在小黃身上，倒也合適。”聽(tīng)罷，小朱歡快地拍了拍手，“爸，咱想到一起去了！這餃子，其實(shí)正是小黃的九世輪回玄宗昨晚托夢(mèng)給我的�！薄坝行┬�乎了，不過(guò)，自由，的確是個(gè)好東西��！”父親也很高興。“那么，讓我們開(kāi)始吧�！毙≈煺f(shuō)道。

　　只見(jiàn)小黃吃下餃子，剎那間，便從大狼狗，變成了一個(gè)真真正正的小狗狗……

　　從此，小黃也可以在廣袤的天地自由奔跑了。

蛻變的作文9

　　不經(jīng)意間，我們長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)不僅意味著身體上的成熟，還意味著心理上的趨漸成熟，情感上的日漸豐富。學(xué)習(xí)上我們能堅(jiān)持不懈，去主動(dòng)探索知識(shí)了；生活中我們能自己照顧自己，耐心去對(duì)待每一件事情了……在不斷成長(zhǎng)中，我嘗盡了世間上的酸甜苦辣咸。一個(gè)個(gè)的成長(zhǎng)故事，成為我們生命中一顆顆璀璨的明星。

　　學(xué)習(xí)上，解出一道道暗藏玄機(jī)的難題，讓我感到酸甜。生活中，我通過(guò)自己的努力得到許多收獲這讓我懂得，幸福的來(lái)之不易。

　　我們的長(zhǎng)大，又怎能離得開(kāi)母親的細(xì)心照養(yǎng)呢？直到現(xiàn)在，我還能清晰的記得，母親對(duì)我做的一切，對(duì)我的付出。

　　不經(jīng)意間，母親的頭發(fā)全白了。滿頭的銀絲，讓我恍然大悟，我明白這滿頭的銀絲是為我長(zhǎng)的，是為我白的。記得，母親講過(guò)關(guān)于我小時(shí)候的事情。在我呱呱落地的時(shí)候，全家人都非常欣喜，尤其是媽媽，她對(duì)我的到來(lái)甚是激動(dòng)。她十月懷胎，親眼看到我從一個(gè)小小的種子，發(fā)芽長(zhǎng)大。我從小身體就特別虛弱，因此，母親就放棄了她那份所有人都?jí)裘乱郧蟮墓ぷ�，從此在家照看我，可她也沒(méi)有任何一句怨言。

　　在我有記憶以來(lái)，我就是一個(gè)想要什么就有什么的一個(gè)小公主。所有人都順著我，從著我，對(duì)我百依百順，其實(shí)我就是一個(gè)被他們所寵愛(ài)的一個(gè)小公主。生怕我會(huì)磕著碰著，母親常常會(huì)輕言細(xì)語(yǔ)的囑咐我，但生怕我會(huì)厭煩她，嫌她嘮叨。可是，有一天母親對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變，對(duì)我不再像從前那樣百依百順，也不再對(duì)我溫柔了，換來(lái)的.只是冰冷的言語(yǔ)和嚴(yán)厲的責(zé)罰，還有不管不問(wèn)，任由我哭鬧。而我也知道我這樣下去是不行的，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。所以在這期間我學(xué)會(huì)了自己做飯，學(xué)會(huì)了自己做家務(wù)，學(xué)會(huì)了自己解決我所有的日常生活，變得獨(dú)立起來(lái)。但這些過(guò)程并不容易，我經(jīng)過(guò)許許多多的磨練，這些磨練讓我逐漸成長(zhǎng)。

　　在學(xué)校里，攻破一道道難題，讓我恍惚然大悟，過(guò)程是艱難的，但這證明了一切。

　　在廚房里，嫻熟的攪拌著沸水里面的面條，但手上的水泡，證明了一切。

　　在農(nóng)田里，扛著鋤頭的我在翻地，滿頭的汗珠，手掌上的繭，證明了一切。

　　我顯然是從一個(gè)被嬌慣的小公主，變成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面，能吃苦耐勞的大姑娘了。但我始終不明白，母親當(dāng)初為何如此狠心。但在那一瞬間，一切的疑問(wèn)都解答了。

　　那天，我經(jīng)過(guò)母親的房門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)母親和父親爭(zhēng)吵，我悄悄地走過(guò)去，只聽(tīng)母親責(zé)怪父親說(shuō)：“一定得讓孩子吃這些苦嗎？孩子每次受了傷，遇到困難，你就是不讓我過(guò)去，你說(shuō)讓她自己成長(zhǎng)，自己面對(duì)這一切，這樣才會(huì)讓她真正的長(zhǎng)大，我何嘗又不是這樣想呢？可你知道我每次看到她有事的時(shí)候，我就忍不住想過(guò)去，但你每次都拉著我不讓我過(guò)去，說(shuō)讓她歷練，我只能默默地走開(kāi)，但我的心就像是在滴血，心里痛�。　蔽衣�(tīng)完母親的話，推門(mén)而進(jìn)，緊緊地抱住母親，淚水流過(guò)我的臉龐。

蛻變的作文10

　　朦朧的陽(yáng)光穿透了層層的繭絲，灑在我孱弱的身軀上。我感覺(jué)到翅膀在脊背上茸茸而生，漸漸地生長(zhǎng)成為可以載我迎風(fēng)起舞的力量。蛹開(kāi)始變得透薄起來(lái)。我睜開(kāi)眼眸，可以看見(jiàn)蛹外朦朧的世界。

　　記得入住蛹前，世界是那么清晰美麗地展示在我眼前。一物一相，一相一色，簡(jiǎn)單明了。藍(lán)的天，白的云，青的草，紅的花，碧的水，灰的石，棕的土，七色的虹橋橫跨天際。我的生活舒適安逸。日焰下，我趴在那一片嫩葉上，曬著陽(yáng)光，嗅著清新的空氣。餓了就吃一口身下的葉，還可以聽(tīng)見(jiàn)林里響徹霄漢的哼鳴曲。而當(dāng)月亮把她溫柔的目光灑遍大地時(shí)，我便會(huì)尋個(gè)隱蔽的地方，數(shù)著調(diào)皮的星兒入睡。安靜地等待日月的又一次的輪回。

　　可數(shù)月之后，一切都變了。變速之快令我措手不及。

　　我的嘴里吐出一根根晶瑩堅(jiān)韌的絲。這些絲在陽(yáng)光的照耀下閃現(xiàn)出炫目的光彩。可終究會(huì)束縛住我的自由。在我蜷縮入蛹的一剎那開(kāi)始，世界混沌一片，不見(jiàn)光亮。沉悶的空氣化作重鉛，壓在我稚嫩的心葉上，呼吸困難。頭昏沉沉地痛著。我想也許我的生命會(huì)在這無(wú)止盡的黑暗中走向終結(jié)。我痛苦地掙扎，卻只是徒勞。這個(gè)囚籠太密實(shí)，我逃不出。

　　我不知道時(shí)間過(guò)了多久。大多數(shù)的時(shí)間，我都閉上眼睛靜靜地躺著，昏昏地睡去。偶爾醒來(lái)便會(huì)想起曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)。所有的一切，哪怕只是一灘淤泥在我眼中也變得美好起來(lái)。我不再掙扎。只是一遍一遍地回憶逝去的美好。我想也許我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)看見(jiàn)哪個(gè)美麗的世界了。

　　可突然有一天，周圍的空間亮了起來(lái)。我疑惑地睜開(kāi)眼。天——啊�。�！是陽(yáng)光�。�！雖然只是朦朧的星點(diǎn)光亮，可我卻仿佛看見(jiàn)了生的希望。也許，我可以再次擁抱那個(gè)世界。一回首，我的背上多了對(duì)輕柔的翅膀。只是好象還沒(méi)有什么力量。不久前的迷惘和愁苦都在這微弱的陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)地溶解�，F(xiàn)在的我開(kāi)始努力透過(guò)日益薄弱起來(lái)的蛹向外面的世界觀望。

　　終于有一天，蛹裂開(kāi)了一道隙口，晰亮的光一下子涌到了內(nèi)，灼刺得我睜不開(kāi)眼。我壓抑住心中的興奮，小心翼翼地先將雙翅伸出蛹外，輕輕地扇動(dòng)。我感覺(jué)到雙翅底下流動(dòng)的風(fēng)。然后我的身足，最后是頭，全部探出了蛹的外邊。我終于又看見(jiàn)了我在蛹中無(wú)比懷念的世界。似乎比先前更美麗了。

　　我振奮雙翅，飛舞在花海上空。和煦的陽(yáng)光，溫柔的.風(fēng)，沁心的花香，清澈的流潺，還有我的自由，我終于是再次擁有了你們！

　　我在溪水邊停了下來(lái)。溪水里那個(gè)倩麗的倒影，是我么？細(xì)長(zhǎng)的觸須，明亮的眸子，嬌好的面容，絢麗的翅膀。呵呵，是我，是我�。�！我不再是曾經(jīng)丑陋的青蟲(chóng)了，我已有了顛倒眾生的美麗。我已經(jīng)，蛻變成了一只彩蝶了�。�！

　　蛹中的痛苦，惆悵和迷惘，以及漫長(zhǎng)的孤獨(dú)和黑暗，原來(lái)只是為了錘煉我的美麗，給歐文振翅花海的力量。當(dāng)蛹破裂開(kāi)去的時(shí)候，化身成蝶了的我才可以毫無(wú)顧忌的飛向我所有向往的世界……

蛻變的作文11

　　一生這么長(zhǎng)，我們都在朝著更美好的自己蛻變。從出生到死亡，從幼稚到成熟，從無(wú)知到世故，無(wú)論是誰(shuí)，都想掌握命運(yùn)，想有更好的生活，想破繭化蝶，追求新生。

　　回首黑白底色的漫漫歷史長(zhǎng)河，逆流而上追溯到最為遙遠(yuǎn)的年代。原始社會(huì)中的人們?nèi)忝�飲血，打磨石器，衣不蔽體，警惕各種威脅，生活實(shí)屬不易。再到后來(lái)的三皇五帝，秦皇漢武，秦漢三國(guó)，宋元清明，再到如今，中華上下五千年，發(fā)展到今天這個(gè)樣子，蛻變了多少，簡(jiǎn)直不可估量，眺望熒光無(wú)盡的未來(lái)，我們又將有什么樣的生活呢？無(wú)法想象，應(yīng)為社會(huì)也在不斷地蛻變，也在蛻變中追求新生。

　　不只歷史如此，個(gè)人也是如此。

　　在我們身邊，總有人認(rèn)為一切都早已被命運(yùn)安排好了。但是我相信所謂的命運(yùn)，不過(guò)是一個(gè)人的生理、心理、情感、性格等因素造成的一個(gè)人行動(dòng)的最終結(jié)果，我也相信這些因素都是可以人為改變的，不管怎么說(shuō)，命運(yùn)都是掌握在自己手里的�？茨俏耐蹙卸�演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘明失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》……這樣的例子實(shí)在是不勝枚舉。如何追求新生？答案是改變命運(yùn)；如何改變命運(yùn)？答案是做更好的自己。

　　子曰：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”一個(gè)人，或者不夠堅(jiān)強(qiáng)，或者不善應(yīng)變。但人生在世，有各種各樣的缺陷是難免的，關(guān)鍵在于如何改變這些弱點(diǎn)，每改正一個(gè)缺陷，都將是一次艱難的跨越。有的.人沒(méi)有邁過(guò)去，他們便會(huì)在這個(gè)錯(cuò)誤制造的陷阱里跌落多次，付出沉痛的代價(jià)；有的人邁過(guò)去了，他們則輕而易舉地打破困境，繼續(xù)前行。不僅如此，在我們的一生中，總有太多太多自己喜歡的、擅長(zhǎng)的事物�，F(xiàn)在講求多元發(fā)展，一個(gè)人有多個(gè)愛(ài)好再正常不過(guò)了，但是博而不精，用處反而不大，勢(shì)必要舍棄許多�？纯垂沤裰型�，真正名傳千古的偉人又有哪些是全才？這毫無(wú)疑問(wèn)地證明了一個(gè)真理：走得越遠(yuǎn)，才越明白自己要的是什么，自己應(yīng)該珍惜的是什么。舍棄了那些多余的，就完成了一次蛻變。

　　無(wú)論是誰(shuí)，都曾有跨過(guò)的門(mén)檻，都曾向舊自己揮手告別。若是有心人注意觀察，留心于大自然，那雛鷹脫羽，蝴蝶破繭，蠶蛻成蛹……不都是在蛻變中追求新生嗎？

　　當(dāng)你猶豫的時(shí)候，這個(gè)世界就很大；當(dāng)你勇敢踏出第一步的時(shí)候，這個(gè)世界就很小。等有一天，你變成了你喜歡地自己的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)質(zhì)疑你的選擇不靠譜呢？你已經(jīng)變成了更好的你了，才會(huì)遇見(jiàn)更好的人。我相信，不僅我如此，萬(wàn)物萬(wàn)象，都在蛻變中追求新生。

蛻變的作文12

　　當(dāng)你三千青絲終成白發(fā)，繁華落盡之時(shí)；當(dāng)你蛻繭成蝶，出人頭地之時(shí)；當(dāng)你終能淡然一笑，退出塵世之時(shí)，你是否還記得，當(dāng)初為何出發(fā)？

　　小小的你，并不卑微；小小的你，并不膽怯；小小的你并不會(huì)忘記，忘記那三次成長(zhǎng)。

　　那是你最初始的模樣，以為世界的中心在自己手中，所有人都會(huì)將目光聚集在自己身上。道理總是要在循序漸進(jìn)中才會(huì)明白。

　　那是在一年多前的文藝匯演中，你代表班級(jí)在舞臺(tái)上跳了一支獨(dú)舞。你有好幾個(gè)地方都出現(xiàn)了很大的失誤，甚至連走臺(tái)都走反了。謝幕之后，伴隨的是稀稀拉拉的掌聲，甚至還有喝倒彩聲。你想：我都這樣了，更何況別人呢？還會(huì)有人比我更好嗎？你顯然是太過(guò)自信。隔壁班同學(xué)的一首歌，唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，一舉奪下冠軍的寶座。一定是難過(guò)不解吧，不然你怎么會(huì)在夜深人靜時(shí)放聲大哭？但你也一定是在淚水模糊了雙眼時(shí)，才幡然醒悟的吧。

　　小小的，乖巧的，聰明的你，是非常執(zhí)著的一個(gè)孩子。你開(kāi)始學(xué)習(xí)一項(xiàng)特別的“技能”——書(shū)法。我國(guó)的文字書(shū)寫(xiě)，無(wú)論是秀氣的楷書(shū)，還是狂放的草書(shū)，都有其獨(dú)特的魅力。你從最基本的橫、豎、撇、捺開(kāi)始練習(xí)，日復(fù)一日，想來(lái)也是極其枯燥。但你沒(méi)有也沒(méi)敢忘記，自己是為了將那奇妙的漢字寫(xiě)出其獨(dú)特的氣質(zhì)而學(xué)習(xí)書(shū)法的。你的額頭上常常因?yàn)榫o張而滲出細(xì)密的汗珠，每次寫(xiě)字的時(shí)候，你的.手總是抖得厲害。

　　你的老師推薦你去參加市里少年宮舉行的書(shū)法比賽。你躍躍欲試的樣子令老師也忍俊不禁。到了比賽時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，自己的字跟別人的簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里，完全不在一個(gè)級(jí)別。不出意料，你只獲得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有得到。你也許是困惑的吧，為什么我已經(jīng)盡力卻拿不到名次？我明明已經(jīng)很努力了呀！但最終，也還是會(huì)釋然，有些東西，即使再怎么努力，也是爭(zhēng)取不到的。

　　快要畢業(yè)的那年，你參加了你唯一一次也是最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育老師見(jiàn)你長(zhǎng)得挺高，就幫你報(bào)上了800米的長(zhǎng)跑。天知道你是多么的無(wú)奈，你一個(gè)連走幾步路都要喘幾口氣的人，怎么可能跑得好800米。直至到了起跑線上，你也是十分的緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，生怕自己會(huì)突然倒在跑道上。

　　“砰”，發(fā)令槍一響，周圍的同學(xué)都如離弦的箭似的跑了出去，你也條件反射的跑了出去。一開(kāi)始，你還能夠勉強(qiáng)跟上他人的腳步，到了最后一剎那，你就有些精神恍惚了。你想：我應(yīng)該是堅(jiān)持不下去了吧？場(chǎng)外傳來(lái)了熟悉的吶喊聲，你回頭一看，是老師和同學(xué)們，大家都來(lái)為你加油。你想，哪怕做不了第一，我也要堅(jiān)持跑完。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，你開(kāi)始沖刺，在沖過(guò)終點(diǎn)后，癱坐在跑道上。不出意料，你并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在紀(jì)念照片中，你依舊笑得那么甜。你已經(jīng)在用行動(dòng)說(shuō)明：有些事，明知道已經(jīng)無(wú)能為力，也要放手一搏。

　　成長(zhǎng)，說(shuō)難也易。它猶如蛻繭的痛：熬過(guò)去，蛻繭成碟，萬(wàn)人矚目；熬不過(guò)，如紛飛的柳絮，飄忽不定。所以，成長(zhǎng)的蛻變，只能自己默默地承受，也注定會(huì)刻骨銘心！

蛻變的作文13

　　只有努力奔向更好的地方，才能遇見(jiàn)更好的自己。

　　聽(tīng)完了一場(chǎng)充滿激情的演講，讓酷熱而煩悶的下午變得不再枯燥，在我們學(xué)校給我們演講的是一個(gè)充滿正能量的男孩——北大學(xué)生劉嘉森。聽(tīng)完他的演講后，我的內(nèi)心被深深地震撼到了！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一個(gè)普通的男孩身上散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力……

　　那是我第一次真正的意識(shí)到成功的道路是多么艱辛，與他比起來(lái)，我們的努力只不過(guò)是滄海一粟罷了。我清楚的記得，他說(shuō)：“我寧愿用一輩子的時(shí)間去追趕，去成為像學(xué)長(zhǎng)那樣優(yōu)秀的人”。其實(shí)每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，我們要善于去發(fā)掘，當(dāng)你站得更高時(shí)，會(huì)看得更遠(yuǎn)。夢(mèng)想不會(huì)逃跑，就看你愿不愿意去追，他為了成績(jī)可以早上第一個(gè)起床；可以“厚臉皮”地去求老師問(wèn)問(wèn)題；可以頂著高燒38度依舊上課；可以清楚的認(rèn)識(shí)自己的不足，查漏補(bǔ)缺；可以克服自己討厭的學(xué)科，彌補(bǔ)自己的不足。更可貴的是他傲嬌的堅(jiān)持了下來(lái)！我不由得反思了自己，現(xiàn)在的自己是不是早上還賴床；是不是害怕被老師提問(wèn)；是不是遇到自己不喜歡的學(xué)科就不認(rèn)真對(duì)待；是不是有一點(diǎn)逃避學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就逃避呢……我不由得對(duì)自己說(shuō)了一句：你只是看起來(lái)很努力！從他的演講中我意識(shí)到學(xué)習(xí)是講究方法的。例如，每天制定一份計(jì)劃，列舉當(dāng)天的任務(wù)，把它們由主到次進(jìn)行排序，要把錯(cuò)題進(jìn)行匯總，要把自己討厭的.學(xué)科以及自己薄弱學(xué)科的任務(wù)擺在首位……以至于不會(huì)渾渾噩噩的過(guò)一天，若是真的把握住了一天的時(shí)間，你不會(huì)感到時(shí)間不夠用，而且每天都會(huì)剩余出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)自由支配。他說(shuō)：“他這三年來(lái)成績(jī)不是最好的，但他可以保證是最努力的！”是啊，拼三載春夏秋冬，贏一生問(wèn)心無(wú)愧。

　　當(dāng)他說(shuō)他被清華北大自己香港大學(xué)錄取的時(shí)候，我不由的在腦海里傻傻的想，若這個(gè)人是我，我的父母將是多么驕傲呢，我想，他的父母內(nèi)心是驕傲無(wú)比，幸福喜悅的，他如今的優(yōu)異成績(jī)便是給父母最好的回報(bào)，他懂的感恩父母，也懂得感恩社會(huì)，他到處傳播正能量，舉辦公益演講，我想他的未來(lái)一定是精彩的，只能說(shuō)，一份耕耘一份收獲，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲！其實(shí)每段青春都是苦的，在后半生會(huì)有出路的！我們每個(gè)人，都要經(jīng)過(guò)一段隧道，這段隧道可能是漫長(zhǎng)的，黑暗的，甚至是充滿磨難的，但是一定會(huì)有沖出隧道的那一天，每當(dāng)失去方向的時(shí)候，看看內(nèi)心的光亮，就不會(huì)惶恐了。

　　那寶貴的三年讓人生變得美麗遼遠(yuǎn)，忠于自己的夢(mèng)想吧，不管它會(huì)不會(huì)發(fā)光，因?yàn)槿松�中不�?huì)再出現(xiàn)一個(gè)三年讓我們單純而又執(zhí)著的去追一個(gè)夢(mèng)……人生中有無(wú)數(shù)個(gè)選擇，但唯有選擇拼搏與努力才是真正無(wú)悔！

　　加油！加油！加油！

蛻變的作文14

　　王國(guó)維在《人間詞話》提到過(guò)，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界，我想這三重境界在我們的成長(zhǎng)路上也同樣適用。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”

　　西風(fēng)刮的落葉凋零說(shuō)明了形勢(shì)之惡劣，只有爬到高樓，看到遠(yuǎn)方，排除干擾，不被暫時(shí)的迷霧所困擾。在成長(zhǎng)的道路中，我們總會(huì)遇到許多的困惑，像迷霧遮擋我們前進(jìn)的方向，例如我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么用？這一疑問(wèn)阻擋了我的成績(jī)，如同一座我不可逾越的高山，我永遠(yuǎn)都只在山底下徘徊。父母為何天天嘮叨，天天指責(zé)我的不是？這一疑惑像一道屏障，將我和我的父母給隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我永遠(yuǎn)感受不到他們對(duì)我的關(guān)懷。這一境界，是對(duì)人生的迷茫，孤獨(dú)而不知前路幾何。突破這一境界是極其困難的的，也是最為基礎(chǔ)的，那么又是什么成為了讓我打開(kāi)新世界的大門(mén)呢？是一次在語(yǔ)文課上老師的夸獎(jiǎng)，是一次我的文章受到了老師的贊揚(yáng)，我仿佛突然間找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是我上課變得積極，我期待老師又一次的夸獎(jiǎng)，于是每次寫(xiě)作文我總是十分認(rèn)真，我希望又一次看到老師欣賞的目光。也是一次父親晚上給我講他以前的故事，與我一起賞析一篇文章，于是我再不覺(jué)得父母親一說(shuō)話便如煩人的蒼蠅，而是開(kāi)始嘗試細(xì)細(xì)體會(huì)，那其中夾雜著的深情，我期待每一次我體會(huì)到的都能令我感動(dòng)。這，便是我蛻變的開(kāi)始。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

　　當(dāng)然，有了一個(gè)目標(biāo)并不代表能夠完全成功，你需要堅(jiān)持不懈的去嘗試，不能因?yàn)橐淮螞](méi)有收獲成功就放棄了目標(biāo)。我不是每一次上課回答問(wèn)題都會(huì)得到肯定，當(dāng)老師皺著眉頭，示意我坐下時(shí)，我也會(huì)有懊惱，當(dāng)我的作文像平常其他的同學(xué)被退下來(lái)，老師在朗讀其他同學(xué)的.作文時(shí)，我也會(huì)懊惱。當(dāng)我又一次被父母批評(píng)時(shí)，我也會(huì)煩躁。但我不曾放棄，我只是告訴自己，再試一下，再想一想。在追逐的道路上，求之不得連連受挫之后，仍不放棄目標(biāo)繼續(xù)追逐無(wú)怨無(wú)悔！我又開(kāi)始了我的蛻變之旅。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”

　　回答的問(wèn)題多了，正確率也大大地提高。認(rèn)真寫(xiě)得作文也越來(lái)越多，所以優(yōu)秀的作文也開(kāi)始多了起來(lái)。與父母心貼心接觸的多了，漸漸地在每次與他們相處的過(guò)程中，我總能找到不經(jīng)意間的感動(dòng)，并用文字將它們記錄起來(lái)。于是，這些形成了一個(gè)良性循環(huán)，我也變得越來(lái)越好了。立志追逐的，在足夠的積累后，量變成為質(zhì)變，不經(jīng)意間以追逐到了。

　　成長(zhǎng)中的蛻變?nèi)栽诶^續(xù)，我們?nèi)缤�一顆小小的種子，在破開(kāi)眼前遮擋住世界的黑暗長(zhǎng)成小苗后見(jiàn)識(shí)到了世界的光明，也在風(fēng)雨中，烈陽(yáng)下，雪地里堅(jiān)持自己的信念，挺過(guò)來(lái)后，我們所期待的自己的樣子也就呈現(xiàn)在眼前了，消除心中的迷惑，給自己一個(gè)目標(biāo)并努力奮斗吧，世界那么大，也該去看看了。

蛻變的作文15

　　有時(shí)候，我們會(huì)在一些迷思與轉(zhuǎn)折點(diǎn)上有所頓悟，也會(huì)陷入突如其來(lái)的迷網(wǎng)之中而無(wú)法自拔，就如同待宰之羔羊，無(wú)力掙脫難以抵抗；然而此時(shí)無(wú)助的你，只能徘徊在這思索的深淵中，久久無(wú)法跳脫出來(lái)；但一切將不會(huì)因此劃下句點(diǎn)，甚至有可能讓自己產(chǎn)生異想不到的新思維，而啟開(kāi)那新思路之門(mén)的鑰匙，將會(huì)是恍然的一記——當(dāng)頭棒喝。

　　事情發(fā)生的開(kāi)始，就在于自己那幼稚無(wú)知的小腦袋里，天天總想著毫無(wú)邊際的事情，也對(duì)周遭所有新鮮的事物充滿著好奇心；不知不覺(jué)之下竟也感染到現(xiàn)在流行的-電玩中毒癥。初期，放學(xué)回家后偶而上網(wǎng)打打電玩，但是，久而久之卻上了癮，玩的時(shí)間也愈來(lái)愈長(zhǎng)，終日時(shí)時(shí)刻刻神智不清，腦袋里不時(shí)涌現(xiàn)出電玩爭(zhēng)鬪中那種龍爭(zhēng)虎斗刺激的畫(huà)面，在學(xué)校上課也無(wú)法專心，常常一路神游到放學(xué)。當(dāng)然，學(xué)校的成績(jī)更是一落千丈慘不忍睹，父母親對(duì)于這樣的情況下限制了我一切有關(guān)于電玩的事物，而家中的電腦也直接躺在垃圾堆里長(zhǎng)眠；不知悔改的我，竟瞞著父母親與同學(xué)到網(wǎng)咖去大玩特玩，當(dāng)時(shí)的自己整個(gè)思緒已完完全全徹底的被電玩給占據(jù)了。

　　不久，父母親得知欺瞞他們到網(wǎng)咖的事件后，對(duì)于對(duì)我的管教疏忽彼此更加地自責(zé)，甚至因此事使我的家庭掀起巨浪波濤；這是我第一次看到我的父親如此生氣的樣子，當(dāng)時(shí)父親叫我到他的面前，看見(jiàn)手中緊握藤條神情嚴(yán)肅的父親，當(dāng)下的我竟毫不畏懼可能受到藤條鞭打所帶來(lái)的疼痛，心想不過(guò)是打幾下罷了！忍一忍就過(guò)去了。頑劣的我當(dāng)時(shí)的心境竟是如此一般。父親在我的面前只說(shuō)了簡(jiǎn)單的一句話“現(xiàn)在的你是你自己?jiǎn)�？”，藤條便重重由我的身旁落下，“帕！”的落地一聲響！藤條蹦裂開(kāi)來(lái)，父親順勢(shì)拿起并折斷后走進(jìn)臥房，當(dāng)我被這出乎意料的舉動(dòng)還來(lái)不及回神時(shí)，父親的`臥房傳來(lái)一陣巨響！父親倒臥在地上。我與母親迅速?zèng)_進(jìn)臥房扶起氣沖腦門(mén)暈眩倒地的父親。雖然事后父親身體無(wú)恙，但是在當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心充滿著驚恐與愧疚，一直到今日心境亦是如此；自己常常在想，當(dāng)時(shí)藤條若是落在我的身上的話，或許父親就不會(huì)倒下，當(dāng)時(shí)能迷途知返深切認(rèn)錯(cuò)的話，何來(lái)此事的發(fā)生呢？

　　愛(ài)之深責(zé)之切！父親使我真正醒悟的并不是借由身體疼痛的教訓(xùn)讓自己明白已偏失的行為，而是藤條落地的那聲巨響讓自己的心中充滿著無(wú)數(shù)次為什么......為什么父親不狠狠處罰我呢？為什么父親不嚴(yán)厲責(zé)罵我呢？當(dāng)自己嘗試著去尋找答案時(shí)，很快地父親對(duì)自己的愛(ài)就能漸漸地體會(huì)出來(lái)，也能明白其中的道理；從此之后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，功課也上了軌道，曾經(jīng)迷失在電玩的我已消失不見(jiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨，如重獲新生的綠苗，等待著實(shí)壯大成為高聳云霄的巨樹(shù)，結(jié)出甜美多汁的果實(shí)。

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