(通用)書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
生活中，總會(huì)有些東西伴隨著你成長(zhǎng)，我也不例外，正是書(shū)一直伴著我，給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，讓我懂得無(wú)限道理。有了書(shū)，我成長(zhǎng)的道路多姿多彩，就讓我一一道來(lái)。
還未上小學(xué)前便常常接觸書(shū)，雖然根本就不識(shí)字，卻總喜歡捧著書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，一本正經(jīng)地“亂看”起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑說(shuō)：“呦，小小年紀(jì)就看得懂字啦？哈哈，書(shū)都拿反咯。”我仔細(xì)一看，還真拿反了。為了挽回面子，我靈機(jī)一動(dòng)，背起了姑姑教我的那些詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞······”“行了，我還是第一次知道烹飪的書(shū)里還有詩(shī)呢！”我還沒(méi)背完，就被媽的話打斷了。見(jiàn)媽媽沒(méi)笑夠，放下書(shū)，從椅子上蹦下來(lái)，心想：我一定得學(xué)會(huì)識(shí)字，看得懂書(shū)才行。
“姑姑，快來(lái)快來(lái)，教我讀詩(shī)�！彪m然不認(rèn)識(shí)字，我卻想到了一個(gè)好辦法：以前姑姑總指著詩(shī)里的.文字問(wèn)我怎么讀，我在心里一個(gè)字一個(gè)字背出來(lái)，直到背到那個(gè)字，然后大聲讀出來(lái)。那么現(xiàn)在我不也可以用這個(gè)方法識(shí)字，看書(shū)？我迫不及待地拿來(lái)一本書(shū)，從詩(shī)中找書(shū)里的文字，雖然很費(fèi)勁，但讀出幾個(gè)字后，興奮地跑到媽媽面前，小手輕輕指著書(shū)里的字，然后讀給媽媽聽(tīng)�！疤彀。沂遣皇窃谧鰤�(mèng)�。磕憔谷徽J(rèn)識(shí)這些字！”我的意地說(shuō)：“當(dāng)然！誰(shuí)常常說(shuō)我明明不識(shí)字卻喜歡看書(shū)呀？我這不看得懂嗎？”這個(gè)方法是很好，卻費(fèi)時(shí)間，也不一定每個(gè)字都找得到。我對(duì)書(shū)充滿了好奇心，真想認(rèn)識(shí)所有字，看懂所有書(shū)。
上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了更多的字，看了更多的書(shū)。家里那些書(shū)已無(wú)法滿足我，每次到表哥家，總會(huì)跑到他家書(shū)房，貪婪地看著書(shū)，巴不得一次看完所有的書(shū)。時(shí)不時(shí)對(duì)表哥說(shuō)：“哥哥，借我?guī)妆緯?shū)看看唄！求求你了！”表哥對(duì)我很好，毫不猶豫地就把書(shū)借給我看，也會(huì)教我識(shí)字，大部分書(shū)籍都是從表哥那里借來(lái)的。書(shū)籍帶給我好多好多知識(shí)，書(shū)是讀不完的，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
書(shū)就這樣伴隨著我成長(zhǎng)，帶給了我說(shuō)不出的歡樂(lè)滋味。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在四年級(jí)的時(shí)候，劉老師任教語(yǔ)文，開(kāi)學(xué)初，老師叫我們從家里捐給班里五本書(shū)，這下可好了，我可以在這個(gè)學(xué)期看上幾百本的圖書(shū)了，我每天都在午讀的時(shí)候在書(shū)中遨游了。
有一次，我在書(shū)架里看見(jiàn)了一本名叫《世界上的未解之謎》，它就像一塊磁鐵一樣吸引我的目光，使我久久不愿離開(kāi)它。于是，我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饑似渴的.狼，貪婪地一遍又一遍地看著那一本書(shū)�？催@本書(shū)的時(shí)候，我首先瀏覽一下目錄，了解大概有哪些世界未解之謎。然后帶上疑問(wèn)到書(shū)中去尋找答案，再想象一下自己親臨現(xiàn)場(chǎng)，去探索這些世界未解之謎。最后，我會(huì)回過(guò)頭來(lái)品味那些讓我驚心動(dòng)魄的未解之謎，希望自己長(zhǎng)大以后能像那些偉大的科學(xué)家一樣去解開(kāi)這些世界未解之謎。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“圖書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！彼晕覀円嘧x有益的圖書(shū)，來(lái)豐富我們的課外知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，讓我們見(jiàn)多識(shí)廣，同時(shí)還可以享受讀書(shū)給我們的樂(lè)趣。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩兒，我愛(ài)看書(shū)，書(shū)給我一種“知心朋友”的感覺(jué)，仿佛面對(duì)它，我所有的煩惱都會(huì)煙消云散，書(shū)，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
兒時(shí)的我還未曾識(shí)得多少的漢字，卻喜歡讀書(shū)。因?yàn)橛刑嗖徽J(rèn)識(shí)的字，只好纏著母親念給我聽(tīng)。我喜歡故事書(shū)中白雪公主的美麗善良；小紅帽的機(jī)智勇敢。每天聽(tīng)著不同的故事，讓我對(duì)讀書(shū)有了更加濃厚的興趣。
我喜歡閱讀，喜歡書(shū)中主人公的人物性格。海倫·凱勒對(duì)生命永不放棄，面對(duì)生活充滿熱情的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難，不輕言放棄，面對(duì)生活要樂(lè)觀向上；會(huì)宣泄情感、嚴(yán)厲自省、會(huì)調(diào)整思想并懂得校正人生航向的簡(jiǎn)·愛(ài)讓我知曉，人生要有目標(biāo)，遇到挫折與困難，要學(xué)會(huì)調(diào)整思想，不能放棄，要重新?lián)P帆起航！
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！秉S金屋與顏如玉，我現(xiàn)在還未曾見(jiàn)到，但我在書(shū)中看到了我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界�！肮鹆稚剿滋煜��！弊屛易x到桂林山水冠絕天下的美麗風(fēng)景；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊屛殷w會(huì)到廬山瀑布驚心動(dòng)魄的.壯麗景色，讓我在書(shū)中領(lǐng)略到祖國(guó)山河壯麗的美。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的頂峰；書(shū)是寶藏，能讓人成為精神的富豪；書(shū)是朋友，能伴隨著讀者度過(guò)寂寞的歲月。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)豐富了我的閱歷，使我的內(nèi)心更加充實(shí)；書(shū)，開(kāi)啟了我的智慧，讓我面對(duì)困難永不退縮；書(shū)，更是我的知心朋友，它陪伴著我走過(guò)了十幾年的時(shí)光，以后還會(huì)更長(zhǎng)。書(shū)伴隨徜徉在書(shū)海中的在我身邊，我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都有他的蹤跡。
對(duì)我來(lái)說(shuō)：書(shū)是沙漠中的一片綠洲，滋潤(rùn)干渴的人；書(shū)是黑暗中的光明，帶來(lái)希望；書(shū)是春天里的微風(fēng)，帶給我復(fù)活的氣息；書(shū)是無(wú)邊的大海，給我寬闊的胸懷。
書(shū)是天空，我們可以在書(shū)的天空中翱翔；書(shū)是海洋，我們徜徉在書(shū)海中流連忘返；書(shū)是濃濃夜色中的一座燈塔，使迷途航船找到港灣；書(shū)是一眼流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；書(shū)是一條船，一條承載著我們青春夢(mèng)想的航船，它陪伴我們成長(zhǎng)，帶著我們的夢(mèng)想去遠(yuǎn)航！
【書(shū)伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)08-09
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文（經(jīng)典）08-05
（經(jīng)典）書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10-20
[經(jīng)典]書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11-02
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[經(jīng)典]11-12