[精]記憶里的芬芳作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的記憶里的芬芳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶里的芬芳作文1

　　黃葉飄飄，回憶里的那些不愉快和憂傷早已鎖在內(nèi)心的深處，它們?cè)趬?mèng)中憨笑著，不愿出來(lái)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中嬉笑打鬧著，也沒(méi)有人愿去打擾它們的美夢(mèng)。

　　在我剛踏入學(xué)校的那一刻，便知道，學(xué)習(xí)的過(guò)程有喜有憂，但是，如果在這個(gè)過(guò)程中有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，那么就會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮、事半功倍。

　　我有一個(gè)同桌，她是我從小學(xué)到初中的同桌。她學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，態(tài)度比我端正，她一直就是對(duì)別人板著個(gè)臉�？伤麄兌疾恢�道，她每天學(xué)到凌晨一點(diǎn)，早上又是第一個(gè)來(lái)到教室看書(shū)，認(rèn)真完成老師的'作業(yè)后，她有多疲倦，我是她同桌也是她室友。那一天，我偶然發(fā)現(xiàn)，我一直理解不了的物理題，她工工整整地把解析寫(xiě)在了作業(yè)本上，將它遞給了我，并耐心地為我講不懂的地方。

　　我們倆下課就一起討論數(shù)學(xué)題，或者互背單詞。放假了還一起去補(bǔ)習(xí)班。就好似我們?cè)谝粭l坎坷的小路上走著，她早已走在前面，而我卻在后面的十字路口徘徊，她卻又倒回來(lái)領(lǐng)我走上正確的道路，我摔倒了，她扶我起來(lái)。我倆就一起走在學(xué)習(xí)這條坎坷的小道上。

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)害羞地不知躲到哪兒去了。我倆依舊走著。

記憶里的芬芳作文2

　　人生總會(huì)有許多時(shí)刻使人難忘，就像那一縷縷難忘的芬芳，甜的固然美好，但酸中的芬芳卻更讓人深刻。

　　那是國(guó)慶前夕的合唱比賽，班里的同學(xué)和老師都很期待，很興奮，盼著能在比賽中奪得頭籌，整整幾天，班里都彌漫著這種情緒能，我們積極的選定了合唱曲目和表演形式，不斷排練，甚至為了追求最好的效果，在比賽的前一天又換了隊(duì)形，排練很久……

　　盡管排練時(shí)間很長(zhǎng)， 但同學(xué)們從沒(méi)有過(guò)怨言，每個(gè)人都在為班級(jí)體盡最大的努力，跳舞的同學(xué)---腳尖磨破了，領(lǐng)唱的同學(xué)---聲音沙啞了，拉琴的同學(xué)---指尖磨傷了，雖然這樣，全班同學(xué)的臉上都蕩漾著笑容。我知道，這是甜的芬芳，排練雖苦，但可能帶來(lái)一個(gè)好的成績(jī)，這怎能不甜？

　　結(jié)果不如人愿，我們班只拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)，散場(chǎng)后，我差點(diǎn)失望的.站不起來(lái)�；氐桨嗉�(jí)后，老師及其動(dòng)容的和我們說(shuō)：“我理解你們的失望，也看見(jiàn)了你們的努力，我認(rèn)為結(jié)果遠(yuǎn)沒(méi)有你們體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神重要�！甭�(tīng)了老師一席話，我鼻子一酸，掉下淚來(lái)，這是我第一次深刻的品嘗到算的芬芳。

　　這是我所嘗到的芬芳，每每想起，心里總會(huì)漫過(guò)四分酸一分甜，由甜到酸，再由酸得出甜，細(xì)細(xì)品味，漫漫思索，原來(lái)這就是人生。

記憶里的芬芳作文3

　　撕開(kāi)包裝袋，零食的香氣滿是……

　　在之前，三四年級(jí)的時(shí)候，有種零食叫”親嘴燒”。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，單個(gè)的，三五成群的；走路的，開(kāi)車(chē)的，都一窩蜂的擁向“狀元書(shū)吧”旁的小賣(mài)部。為的只有一個(gè)，買(mǎi)親嘴燒”。

　　這種零食很便宜，每?jī)蓚�(gè)連在一起，只賣(mài)五角錢(qián)。很多學(xué)生老師在“狀元書(shū)吧”買(mǎi)完了文具身上剩下的錢(qián)又不多了，就來(lái)買(mǎi)幾對(duì)親嘴燒消遣。

　　親嘴燒散發(fā)著一股垃圾食品的氣味，就因?yàn)檫@，學(xué)生們對(duì)它的熱愛(ài)又增了幾分。在學(xué)校，不免有同學(xué)把它帶過(guò)來(lái)。吃的時(shí)候招呼幾個(gè)伙伴，在一個(gè)隱密的角落，圍成一個(gè)圈。每個(gè)人都攤著手，等待著“受施”。怕辣的吃了，被辣的“咝咝”的吸著氣。不怕的就拍著手說(shuō)，還想吃。

　　這吃親嘴燒的地方，還是有講究的。在離老師近的地方不行，味道太大又要被老師發(fā)現(xiàn)；在同學(xué)多的地方不行，味道太大又有一群人圍著要吃。所以要找個(gè)沒(méi)人的.小角落，放心地品嘗美味。

　　在我們鼻子看來(lái)，親嘴燒的氣味根本就不是什么垃圾食品的氣味。那味道是“勾魂的。

　　我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，很少有時(shí)間光顧小賣(mài)部，但是那熟悉的零食味是我們永不會(huì)忘記的。

　　我們一天天在長(zhǎng)大，童年一去不復(fù)返，但是童年的味道似是昨日才體驗(yàn)過(guò)，那樣記憶猶新。

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