小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
作者：城北小學(xué)402班 陸昊敏
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想。我的理想是“保護(hù)環(huán)境”，我們可以從身邊的`小事開始做起。
有人問到底該怎么做？有許多方法，比如植樹、撿垃圾、節(jié)約用水……
植樹是個(gè)不錯(cuò)的選擇，以前郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的小河，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，到處是歡歌笑語，人類和大自然是好朋友！可是現(xiàn)在，人類不斷砍伐樹木，污染環(huán)境，大地媽媽失去了許許多多的孩子。大地媽媽向人類乞求著：“放過我們吧！”所以，我們要種植樹木，一天種一棵，一年三百六十五天，就是三百六十五棵樹。我相信：星星之火可以燎原。加油，讓我們的世界更美好……
節(jié)約用水，很多地方都有水，小河、小溪……但水很寶貴，現(xiàn)在我國水資源逐漸變少，建議大家淘米的水可以澆花、澆菜，刷牙時(shí)不要讓水滿出來。
生活中，可以說各個(gè)地方都有垃圾。公園里、樓梯上、橋上……扔垃圾時(shí)，一定要放進(jìn)垃圾桶，把公共場(chǎng)所的垃圾主動(dòng)仍進(jìn)垃圾箱，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生……
朋友們，讓我們一起開始吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，相信我們的明天更燦爛美好！
小學(xué)生的作文 篇2
9月29日的早晨，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，住在溫哥華郊區(qū)的一群小鴨子過生日。鴨媽媽說：“孩子們，你們今天過生日，我領(lǐng)你們?nèi)馗缛A街頭開闊眼界，長長見識(shí)�！毙▲喿觽兲貏e高興，跟著鴨媽媽就出發(fā)了，溫哥華街真是太漂亮了，高樓林立，車水馬龍，人來人往，真熱鬧啊！小鴨子們很興奮，有的嘎嘎直叫好像在唱著歡快的歌曲！有的在揮動(dòng)著翅膀好像在向人們招手，還有的東張西望在欣賞風(fēng)景。過馬路的時(shí)候，鴨媽媽回過頭來對(duì)鴨寶寶們說：“孩子們，你們排成一排，站在我的身后�！毙▲喿觽兌己苈犜�，它們排成一排，緊跟在鴨媽媽的身后，一路上的車都停了下來，為它們讓路。司機(jī)們都把車窗搖下來欣賞這道奇特的風(fēng)景�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，有一只小鴨子?xùn)|張西望，沒有發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)沒井蓋的下水井，它一失足掉了下去。
后面的小鴨子沒有剎住它們的腳步，也跟著掉了下去。它們?cè)谒飺潋v著翅膀，嘎嘎亂叫，到了馬路對(duì)岸，鴨媽媽讓小鴨子報(bào)數(shù)，一、二、三……怎么少了四只小鴨子呢？鴨媽媽突然聽到了小鴨子的叫聲，它隨著叫聲跑到下水井前，想伸手抓住小鴨子，但是下水井太深了，怎么都抓不到，鴨媽媽急得就像熱鍋上的.螞蟻。鴨媽媽突然冷靜下來想：我這樣著急也不是一個(gè)辦法，我應(yīng)該找人幫助我，鴨媽媽突然看見前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警，跑過去在巡警面前拍著翅膀，嘎嘎叫，還咬著巡警的褲腿往那邊拖，巡警很疑惑不解，便隨著鴨媽媽去看個(gè)究竟。這才發(fā)現(xiàn)下水井里有4只小鴨子要被急流沖走了。巡警趕忙管別人借了一個(gè)筐放入水中。鴨媽媽便指揮小鴨子跳入筐中，巡警一拉，小鴨子們就都被救了上來，但它們一個(gè)個(gè)都變成了又臟又臭的小黑鴨子了。巡警拿來一盆溫水，細(xì)心地給小鴨子們洗澡，小鴨子們又恢復(fù)了原來的樣貌。
鴨媽媽和小鴨子把巡警圍住嘎嘎叫，像是在說：謝謝你了，巡警叔叔！鴨媽媽和鴨寶寶又繼續(xù)上路了。
小學(xué)生的作文 篇3
鳥兒找到的樹變成了煙火，鳥兒常常以淚洗面，很痛恨伐木工人，鳥兒想讓伐木工人們不要再砍樹了，不然一大片森林就會(huì)變成一片裸露的土地了。
于是，鳥兒寫了封信給伐木工人們，讓自己的好朋友幫忙給伐木工人們。而鳥兒自己要去看看樹根，因?yàn)閹滋炖�，鳥兒有了一個(gè)嶄新的想法：樹雖然被砍掉了，可是樹根還留著，如果樹根上能夠長出嫩芽的話，樹就有救了。但是不知道還是不是原來的樹，
第二天，鳥兒的好朋友從山谷里飛回來了，鳥兒著急地問："伐木工人同意不砍樹了嗎？"好朋友上氣不接下氣地說："伐木工人，他們......他們同意了，還說......還說要幫你一起把砍掉的樹，再重新種起來！"鳥兒一聽，興高采烈，飛到那些只剩下樹跟的樹那，發(fā)現(xiàn)伐木工人們正在觀察樹根上還能否長出小嫩芽，鳥兒甜甜地笑了，鳥兒對(duì)伐木工人們說："謝謝你們！"伐木工人們個(gè)個(gè)都低下頭，說："應(yīng)該是我們謝謝你才對(duì)呀！要不是你寫了那封信給我們，我們還不知道砍樹對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么大的災(zāi)害呀！"
鳥兒和好朋友、伐木工人一起辛苦了一個(gè)春天，那幾個(gè)樹根上的嫩芽已經(jīng)長成了一棵棵小樹。冬天快要來到了，鳥兒和鳥兒的.好朋友要到南方過冬，所以不能照顧小樹苗了，鳥兒們讓伐木工人們要好好照顧小樹苗，伐木工人說："我們會(huì)好好照顧小樹苗的，你放心好了。"鳥兒放心地飛走了。
第二年春天，森林里鮮花盛開，美麗極了。鳥兒和鳥兒的好朋友一大早就來到了小樹旁，這時(shí)的小樹已經(jīng)是一棵棵大樹了，鳥兒和原來那棵樹成為了好朋友，可鳥兒和鳥兒的好朋友沒有看見伐木工人們，一棵樹說："他們走了，說是去城市里找個(gè)新工作，再也不傷害樹木了。"
鳥兒從此和這些大樹生活在一起，天天給鳥兒們唱歌。
小學(xué)生的作文 篇4
那次過圣誕節(jié)，我們一家人都在慶祝。晚上，媽媽提議我和弟弟每人表演個(gè)節(jié)目，話音剛落，我弟弟就爭(zhēng)先彈琴，彈了首優(yōu)美的曲子。
該我表演的.時(shí)候，走到他們面前，心里就像只兔子一樣，“砰砰”地跳，心情十分緊張，因?yàn)槲夷菚r(shí)很內(nèi)向，不敢。他們見我不表演，就一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“沒事，怕什么呀！”“就是，勇敢點(diǎn)！” 鼓勵(lì)聲越來越多，而我卻一直呆呆地盯著地板，暗自思忖。這時(shí)，媽媽就對(duì)我說：“不要怕，即使你表演不好，大家也不責(zé)備你，也不會(huì)不喜歡你，只要你努力了，大家都高興。只有這樣才能面對(duì)生活，交更多朋友�！蔽抑е嵛岬赝鲁鰩讉�(gè)字：“嗯，讓我想想�！边^了一會(huì)兒，我才決定唱首歌，我唱的聲音很小，小得甚至只有我才能聽見，有時(shí)緊張得聲音斷斷續(xù)續(xù)。
漸漸地，大家隨著我的歌聲鼓起掌來，隨著掌聲我的心情稍有放松，聲音也大了起來，但還是有點(diǎn)緊張。后來，他們跟著我唱了起來，我的眼睛濕潤了，緊張的心情也漸漸消失了。
經(jīng)過此事。再后來一年多的時(shí)間里，我增強(qiáng)了自信心，積極參加集體活動(dòng)，多鍛煉自己，充實(shí)自己，同時(shí)也歡迎別人進(jìn)入自己的世界，終于體會(huì)到廣交朋友是多么是人精神振奮。走向生活，廣交朋友，給我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂。
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