的六一兒童節(jié)作文(優(yōu)選4篇)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的的六一兒童節(jié)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
昨天,我們一三班的同學(xué)和爺爺奶奶,在第九社區(qū)的活動(dòng)中心舉辦了《童心放飛中國(guó)夢(mèng),老少同樂(lè)慶六一》的活動(dòng)。我又高興又興奮,期待我們的精彩表演。
我們的節(jié)目真是豐富多彩。有雙簧和三句半、有舞蹈和手語(yǔ)操、有童話劇和弟子規(guī)、還有合唱。
我快上臺(tái)表演時(shí)總擔(dān)心話筒不響,媽媽說(shuō)不用擔(dān)心,音響師會(huì)調(diào)好的`,可能是我太緊張了。我一上臺(tái)就聽(tīng)見(jiàn)了觀眾的掌聲,給了我信心我就不害怕了。我和楊騰博像平常在家練習(xí)一樣,大大方方的表演,逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。媽媽說(shuō)雙簧就是表演者不笑,臺(tái)下觀眾笑了才算表演成功。我們成功了!
我們的演出圓滿結(jié)束了,想要演好一個(gè)節(jié)目,真不是一件容易的事,要付出很多的努力。真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。
的六一兒童節(jié)作文 篇2
早晨我來(lái)到學(xué)校,看到校園里洋溢著快樂(lè)的氣息,這是為什么?因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日,是國(guó)際六一兒童節(jié)。
來(lái)到教學(xué)樓里,看到同學(xué)們都在紛紛忙碌著,有的在化妝、有的在梳頭發(fā)、有的在整理衣服……
六一兒童節(jié)文藝匯演前,舞臺(tái)上五顏六色,絢麗多彩。首先由領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話,并祝福我們節(jié)日快樂(lè)。演出開(kāi)始了,首先是我們小銀杏樂(lè)隊(duì)演奏的《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》和《繡荷包》,臺(tái)上,同學(xué)們演奏,臺(tái)下,同學(xué)們鼓掌稱(chēng)贊。第二個(gè)節(jié)目就是我校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的`《祖國(guó)綠色的春天》,一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小女生,那優(yōu)美的舞姿讓臺(tái)下的同學(xué)連聲叫好。后面還有非常多的精彩節(jié)目:令人哈哈大笑的相聲、小品、精彩的拉丁舞、獨(dú)舞、集體舞、歌伴舞……讓臺(tái)下的同學(xué)們贊不絕口,直到匯演結(jié)束。
今天是我最快樂(lè)的一天,今天是屬于我們的節(jié)日,是屬于全世界兒童的節(jié)日,祝大家節(jié)日快樂(lè)!
的六一兒童節(jié)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快,就在那一瞬間,我已成為了一名初中生。靜靜地坐在沙發(fā)上,看著手里握著的一張照片,一束溫暖的陽(yáng)光照在照片里每一個(gè)人那甜甜的笑容上。
“哇!穿自家衣服果然不同!”我說(shuō)。這是我們小學(xué)最后一個(gè)“六一”了,老師允許我們傳蝙蝠,而且想帶什么都可以。
今年“六一”全校都十分熱鬧,感覺(jué)整一天的活動(dòng)是專(zhuān)門(mén)為我們即將畢業(yè)的六年級(jí)設(shè)計(jì)的。燦爛無(wú)比的太陽(yáng)掛在碧藍(lán)的天空中,陽(yáng)光熱烈的照在我們身上,暖極了。
我們拿著報(bào)紙來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上,坐下。下面的安排是:六年級(jí)的自由表演。第一個(gè)套出場(chǎng)的班級(jí)是六(1)班;第二個(gè)是六(3)班,也就是我們班;第三個(gè)班就是六(2)班。我我們要按這樣的順序出場(chǎng)表演。
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲響過(guò),六(1)班的同學(xué)們就開(kāi)始表演了。他們演得精彩極了!樹(shù)上的蟬兒都在“吱吱吱”地為他們喝彩。特別是哪一首歌,甜美的聲音飄進(jìn)了我的心里,很舒服。
下面,就該到我們班出場(chǎng)了。第一個(gè)節(jié)目跳《可愛(ài)頌》,當(dāng)然,我也參與其中。。上臺(tái),心莫名的.怦怦亂跳,很是緊張,臺(tái)下一百多雙明亮的眼睛盯著我們。終于,音樂(lè)開(kāi)始了,我跟著節(jié)奏,和三個(gè)女孩子歡樂(lè)地跳起可愛(ài)的舞蹈。連天空中的鳥(niǎo)兒都在跟著我們舞動(dòng),“吱吱喳喳”地興奮叫起,真一道優(yōu)美的風(fēng)景線。緊接著是兩位女同學(xué)出場(chǎng),唱一首歌于“六一”的,我非常喜歡。于是我拿出照相機(jī),把這一些美好的表演拍了下來(lái),讓它留在照片上,忘不了。
中午過(guò)后,又掀起了一陣高潮。同學(xué)們興奮極了,因?yàn)榈纫幌,就是全校慶祝學(xué)生“六一”安排的一些節(jié)目!芭椋 倍Y堂上的燈頓時(shí)亮起,把禮堂照的像白天樣。“親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家下午好!”一聲美妙的音樂(lè)旋律過(guò)后,兩位小主持人開(kāi)始在臺(tái)上主持,臺(tái)下一整熱烈的掌聲。
節(jié)目開(kāi)始了,一個(gè)穿著燕尾服,戴著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,嘿嘿的帽子,手戴雙黑手套的孩出現(xiàn),讓人感覺(jué)很神秘。突然間,“呲”一聲,他的手出現(xiàn)了一朵紅花,還是一個(gè)花骨朵兒,但他用手掌輕輕在畫(huà)上轉(zhuǎn)了兩圈。紅花立刻綻放,開(kāi)得很燦爛,美麗。魔術(shù)很快的結(jié)束了。接下來(lái)的表演更加精彩。最后一個(gè)節(jié)目讓我怎么也忘不了,因?yàn)榕_(tái)上的同學(xué)和老師都在唱《童年》,在臺(tái)下的同學(xué)也情不自禁地跟著唱“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天!倍Y堂上響起了同學(xué)們歡樂(lè)的歌聲,和跟著節(jié)奏一高一低的掌聲。完后,節(jié)目也要結(jié)束了。
離開(kāi)禮堂,仰望天空,這是最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。天空一片寂靜,風(fēng)吹樹(shù)葉,“沙沙,沙沙”仿佛一切都沒(méi)有事情發(fā)生過(guò)。撿起一片樹(shù)葉,輕輕放入褲帶!坝,過(guò)過(guò)來(lái)照集體相啦!”是好朋友在叫我。
即使快要分離,但同學(xué)們?nèi)匀槐3种⑿Α!扒炎樱 蓖瑢W(xué)們都展著自己最甜美的笑容對(duì)著相機(jī)!斑青辍币宦暎篮玫幕貞浟粼谒型瑢W(xué)的心中。
我撫摸著照片上每個(gè)同學(xué)的笑臉;路邊又響起了《童年》,靜靜地聽(tīng)著,“最后一個(gè)‘六一’”永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
的六一兒童節(jié)作文 篇4
“六一”兒童節(jié)在我的生命中,過(guò)了很多“六一”兒童節(jié),但,最令我難忘的是去年的六一兒童節(jié)重要的是那天的'事令我最意外,。
為什么說(shuō)是又難忘、又驚喜呢?那是因?yàn)槿ツ炅还?jié)時(shí),我實(shí)現(xiàn)了我的愿望——跳雙飛。
六一節(jié)時(shí),劉老師神神秘秘地來(lái)到了教室,原來(lái),劉老師為了增添我們對(duì)跳雙飛的興趣讓我們問(wèn)下午比賽跳雙飛老師又說(shuō):如果跳5以下能拿到鉛筆,跳五個(gè),拿一個(gè)小熊,跳整十?dāng)?shù)的話,就拿一個(gè)福娃,說(shuō)著,就叫我去拿禮品,獎(jiǎng)品拿來(lái)了,正巧,下課了,老師說(shuō):“下午比雙飛!”到了下午,我們班開(kāi)展了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的比賽首先上場(chǎng)的是先學(xué)會(huì)的連跳的張銳,只聽(tīng)“刷刷”地幾十聲,他跳了十五個(gè)!真不愧是張銳呀!他拿了他該拿的獎(jiǎng)品。接著,會(huì)跳雙飛的季旭,彭斕心也上場(chǎng)了。
我也上了,當(dāng)我跳的時(shí)候,我的手腳都不聽(tīng)使喚了我的心跳的十分快,心想:我要跳不過(guò)他們?cè)撛趺崔k?當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們夸我的時(shí)候,我停了下來(lái),我跳了十九個(gè),連這個(gè)雙飛高手都對(duì)我刮目相看了。
傍晚,我?guī)е业莫?jiǎng)品回家了。
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