快樂成長作文5篇【優(yōu)秀】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂成長作文 篇1
我快樂，因為我成長；我成長，所以我快樂。在我的記憶中，存有無窮無盡的快樂事；在我的成長過程中，必然有不少的快樂。
快樂——同學
在學校里，與同學們一起學習，一起成長。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為快樂搭上了橋梁�？窗�！上課時，在搶答老師的問題時，也會有快樂存在。下課時，一個個生龍活虎地跳著、跑著，不也是一種游戲中的.快樂嗎？團體賽時，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無論結果怎樣，只要我們付出了，就會從中得到快樂。俗話說友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到快樂嗎？假期一到，同學們快樂得就像沒被抓住的賊。在假期中，可以做自己喜歡的事：幾個同學約好一起去圖書館看看喜歡看到書；去游樂場玩玩喜歡玩的東西；去興趣班學學感興趣的東西……悠然，悠然！我想：這也是一種快樂。
快樂——家人
每天回到家，媽媽會做好吃的飯菜。一家人一起吃飯，一起聊天，一起說笑……晚上看電視的時候，又會發(fā)生一起電視大戰(zhàn)：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動物世界。但斗戰(zhàn)到底的還是妹妹和爸爸。如果說妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓，她總是說：“一個人看沒意思，再說，晚上我怕的�！本瓦@樣：妹妹有聲有色的說著她的動畫片，爸爸滔滔不絕的講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰也不幫，沉默到斗戰(zhàn)結束。只要假期一到，一家人就會去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市……悠哉，悠哉！別說有多快活就有多快活。我想：
這也是一種快樂。
快樂——所有的人
當自己幫助了他人，快樂的不僅僅是別人，還有自己。當看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時候，也會為城市的建設而感到高興。當老師表揚自己的時候，當學校給自己頒發(fā)榮譽證書、獎品或獎彰的時候，心里都不知該用什么詞來形容那種快樂了！……
無論在什么時候，都可以看到快樂；無論在什么地方，都會有快樂存在；無論是什么人，身上都會有快樂的氣息存在。正因為這樣，我成長在快樂之中，在快樂中茁壯成長。所以：
我成長，我快樂！
快樂成長作文 篇2
我的性格內向，我的朋友陽陽卻是個性格開朗活潑的小女孩，我們之間有許多不可告人的`秘密。
有一次，我在她家玩，不小心弄壞了她最心愛的玩具。我頓時手足無措，面紅耳赤，不知道怎么辦�！澳阗r我玩具！”看著陽陽發(fā)火流淚的樣子，我心里十分委屈，心想：就一個玩具嘛，我又不是故意的，干嘛發(fā)這么大火，再買一個不就可以了。“哼，不理你了�！蔽遗まD頭，就跑回了家。
我心里十分不快，便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經(jīng)過，語重心長地看著我說：“做錯了事情首先要說對不起，然后你要拿出行動來取得陽陽的諒解。都是好朋友，你不能任性�！蔽衣犃藡寢尩脑挘⒖袒胤看蜷_儲蓄罐，直奔街了。
第二天一大早，我拿著新買的玩具來到她家，鼓起勇氣對她說：“對不起，昨天我不是故意弄壞你的玩具，請你原諒我�！闭f著，我把玩具遞到她的手里。
陽陽看著我也紅著臉說：“其實我也有錯，不應該為了一個玩具而向你發(fā)火，請你原諒�！闭f完，我們倆互相握著對方的手，用十分真誠的目光望著對方，情不自禁地笑了。
經(jīng)歷了這場小風波，我們之間的感情反而更濃厚了。我相信，好朋友之間只要互相理解和體諒，就會收獲更多的友誼。
快樂成長作文 篇3
多姿多彩的童年就像一片沙灘，上面鋪滿了一片片五顏六色的貝殼，這些都是我小時候的事小時候的我很喜歡去其他地方玩，現(xiàn)在我去過鄭州、北京、洛陽……爬過長城、雞公山、云臺山……還看過龍門石窟、二七塔、人民英雄紀念碑……其中我至今難忘的就要數(shù)去大連旅游了。
去年暑假中的一天，爸爸說：“明天帶你去大連，好不好��？”“耶！太好了�！蔽以缰来筮B有大海，而看大海早就是我夢寐以求的事了，我高興得不得了，一晚上沒睡著覺，整晚都在想大海是不是我心目中的那種樣子。
經(jīng)過一天的長途跋涉，我和爸爸終于來到了大連。到大連的第一站就是看海，我夢寐以求的大海終于映入了我的眼簾。遠處，藍藍的天和藍藍的水柔和在一起，好像是水連著天，天連著水。近處，河里有很多有人在游泳，沙灘上有許多人在談笑，玩的不亦樂乎。我急忙換上泳衣，跳進大海的懷抱，盡情的潑水、嬉戲。我不禁想起了學過的一句現(xiàn)代詩詩：“我們在海的懷抱里歡笑，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里跳躍，潮起潮落都有動聽的歌�！庇玫竭@兒來不正合適嗎？
到大連的`第二站是老虎灘極地海洋公園。我們看了海洋館、海獸館、鳥語林、珊瑚灣和歡樂劇場，還看了許多表演。表演中最有趣的要數(shù)鳥兒騎車了。這只鳥騎著一個很小的自行車，用兩只腳蹬，用頭把握方向。有意思的是，這只鳥騎到桌邊不騎了，看著觀眾，好像在說：“不能騎了，再騎就掉下去了！”讓觀眾哈哈大笑。快樂的時光總是有限的，我戀戀不舍地登上了回家的火車，離開了大連。
這就是我的大連之旅。從六歲到現(xiàn)在的旅游過程，不但讓我大開眼界，還讓我學會了自己怎樣照顧自己。這是我成長中的最大的快樂。
快樂成長作文 篇4
我的作文書數(shù)不勝數(shù)，但是大部分都被我損壞了�？墒菚苌蠀s有幾本保存完好的書，因為那是我最愛惜的書——《快樂作文》。我之所以如此珍惜它們，是因為它們把我從一個懼怕寫作文的“作文盲”帶領到了熱愛寫作，快樂作文的“光明世界”。 初次接觸它，還是因為我的同桌，在四年級時我的同桌訂閱了一份《快樂作文》，她上作文課時喜歡臨時抱佛腳，我也和她一起看，當我打開它時，我發(fā)現(xiàn)它分為許多部分。介紹名家作文的“美文小木屋”，為作文指點迷津的“作文導航”，描寫家庭故事的.“我愛我家”等，書的扉頁有幽默小故事和傳說，當我疲憊的時候，就會看一下，疲勞就跑得無影無蹤了，它能讓我快樂作文。 我最愛看同齡人寫的作文，這些作文有的描寫溫馨的家庭生活，有的描寫快樂的校園活動，有的描寫五彩的童年趣事，還有的描寫神奇的自然景觀。既能讓我看到家庭的溫暖，校園的活潑，童年的多姿，大自然的美麗，又讓我積累了許多好詞佳句。我最喜歡的版塊是“小小旅行家”，它讓我知道許多聞所未聞的地方景色，如：馬爾代夫美麗的椰樹；新疆天山的美麗景色；北京頤和園的名勝古跡……我看這些文章都恍如身臨其境。我向媽媽說起這些地方景色，媽媽向我豎起大拇指。我真是太感謝我的好老師——《快樂作文》了。
《快樂作文》真是我的好老師��！同時，它也如我的好朋友似的陪伴著我。不僅教會我許多知識，還帶給我許多快樂，書架上嶄新的《快樂作文》陪伴我快樂成長，是它教會我許多寫作文的技巧。 鳥兒因為有了翅膀才能自由飛翔在天空，魚兒因為有了鰭才能游弋在碧波大海，馬兒因為有了健壯的四肢才能馳騁于草原，我因為有了《快樂作文》才能在作文的王國快樂成長。
快樂成長作文 篇5
蔚藍的天空也曾卷集著烏云，清凌凌的水也曾干涸，豐富有趣的校園也曾無趣，再好的朋友也曾吵架。如若天天是一張笑臉，恐怕也有厭煩。天天快樂實屬不易，可是我想我的人生有三分之一的時間都在笑著度過。 不見得什么事情都會如意，可是生活不就是這樣嗎？
在學校里，雖然有著一節(jié)一節(jié)枯燥的課程，可是下課后，卻有好朋友之間的打鬧玩耍，一陣陣笑聲充溢著耳邊，這就是快樂。 回家后，雖然有著作業(yè)在壓著你，可是總有寫完的那一刻。在家里，有爸爸陪你打鬧，有媽媽陪你聊天，有奶奶給你講故事，有爺爺陪你打麻將。這不僅是一種幸福，更是一種莫大的快樂。
在早晨，雖然有千百個不愿意起床，可你想想有家長和老師對你的'期望，你難道要將這期望給辜負掉嗎？不，絕不。當你頓時起身的一剎那，就不再那么困了。起床后，有媽媽甜蜜的話語，有奶奶精心準備的早飯，有家人陪伴在側，更是一種快樂。 學習就一定是枯燥的嗎？我想不是。付出就有回報，肯定是沒有錯的。你在燈光下刻苦學習，回報你的是一張張的獎狀與證書。當初付諸的汗水，一切都不記得了，只是沉浸在獲得榮譽的喜悅中。這是成功的快樂。
你認為炎夏酷暑中，知了的叫聲是煩人令人惱的嗎？總之我不是。我很享受這種叫聲。你若想夏天過去了便聽不到這種噪音了，必定會開始珍惜。你能聽到這種叫聲，為何不想做是一種美好的音樂呢？這叫聲雖然并不好聽，可也是上天賜給你的禮物，這世上的聾啞人若能聽到知了叫，肯定會高興地跳起來呀！我們既能聽到，為何不珍惜呢？每天聽著知了創(chuàng)造出的噪音，不，是音樂，這也是一種快樂。 生活是精彩的，是快樂的。
雖然一切都有兩面甚至很多面，但我想我們要牢記的只是快樂的那一面。生活的精彩源于不平淡，而這種不平淡也就是人生的酸甜苦辣，若沒了味道，變成平淡的，我想生活也便沒意思了。 健康進取的生活態(tài)度決定一生，怎樣辦，你應該已經(jīng)知道了。
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