二年級(jí)日記集合【6篇】
不知不覺中一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
今天是元宵節(jié)，我們和哥哥全家去農(nóng)家樂過節(jié)。飯店四周到處都掛滿了紅彤彤的燈籠，還一閃一閃的.發(fā)出光芒，好象對(duì)我們說：“光臨！元宵節(jié)快樂！”我們點(diǎn)了湯圓，意思就是吃了湯圓全家團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜。還有許多美味的菜肴，其中還有一道油炸冰淇淋我們小孩子最喜歡。
回家路上，我們大家興高采烈的，有說有笑，還看到許多的煙花，哥哥說：“煙花像小小的蝌蚪�！泵妹谜f：“煙花像細(xì)細(xì)的尾巴�！眿寢屨f：“煙花像美麗的菊花�！蔽覅s說：“煙花像五顏六色的流星雨�！闭鎸�(shí)美麗極了！
二年級(jí)日記 篇2
早上起床后，我得眼睛有點(diǎn)不舒服，洗臉時(shí)，我就用毛巾仔細(xì)地擦眼睛，可是，那些眼屎都躲在眼睛里不肯出來。媽媽看了壹下我得眼睛，說：“別擦了，沒有眼屎呀!”我撅了撅嘴，說：“你不知道，等我上課時(shí)，他們就會(huì)鉆出來�？烧{(diào)皮了�！眿寢寭�(dān)心地問：“會(huì)不會(huì)眼睛要生病了?給你點(diǎn)滴眼藥水吧�！闭f著，就往我眼里滴了幾滴眼藥水。眼藥水真閹人，我連忙閉上眼睛，可是，它又偷偷從眼里溜出來，流到了我得嘴里，苦得我齜牙咧嘴得，連漱了幾次口都沒趕跑它得苦味。
二年級(jí)日記 篇3
“瑞雪兆豐年”。新年里的第一場雪后，我嚷嚷著要去看雪，奶奶沒辦法，只好答應(yīng)了我的要求。于是第二天，奶奶和我一起去了府山。
來到門口，大部分的雪已經(jīng)化了，只有枝丫上和山上朝陰涼處的地方還殘留著一些沒有化掉的雪。我興奮得蹦蹦跳跳，拉著奶奶就要往上跑，奶奶連忙說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心別摔倒了呀！”我才慢了下來，一步一步地往山頂上的飛翼樓的'方向走去。
走了一半，奶奶已經(jīng)累得在喘氣了，可我還是健步如飛，頭也不回地向山頂沖刺�！扮麋�，你慢點(diǎn)，等等我呀，別走那么快，我都追不上了，慢慢走！”“奶奶你快點(diǎn)，我都快到山頂了！”我放慢了腳步，一路欣賞著沿途的風(fēng)景，只見路旁的樹高高的聳立著，枝丫上殘留的雪，慢慢地融化著，被風(fēng)一吹，隨風(fēng)滴落，時(shí)不時(shí)滴在我的臉頰上，冰涼冰涼的，好比夏天吃著冰棍的感覺。
走呀走，終于來到了飛翼樓。從飛翼樓的四周向下望，人一個(gè)個(gè)都不見了影，汽車也如螞蟻般渺小，那些建筑物好像也小了一倍呢！城市里的河道如同那一條條綠色的絲帶，彎彎曲曲的，點(diǎn)綴著這座城市。呼吸著雪后那清新的空氣，我依依不舍的下了山。
二年級(jí)日記 篇4
大家有沒有想過，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，那些家境貧窮的孩子卻在簡陋的校舍里上課。可見我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么好��！
但在小破屋里學(xué)習(xí)的孩子卻比我們坐在寬敞明亮教室里學(xué)習(xí)得更加刻苦、認(rèn)真。家境貧寒的孩子連24、8元的學(xué)費(fèi)也湊不齊，而有些同學(xué)卻拿爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的血汗錢買小零食吃。貧窮的`孩子們不比吃，不比穿，比的是學(xué)習(xí)。而我們比的是什么？大家就一點(diǎn)也不感到慚愧嗎？
所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，利用好每一分每一秒，干些有意義的事情，使時(shí)間過得充實(shí)。還要好好學(xué)習(xí)，在這方面我們要向貧窮的孩子學(xué)習(xí)，他們不管家境如何，仍刻苦學(xué)習(xí)，還自己掙錢攢學(xué)費(fèi)，不想讓家長掏一分錢。他們這種自強(qiáng)自立的奮斗精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
和他們相比，我們是多么得幸福。讓我們行動(dòng)起來珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)吧！
二年級(jí)日記 篇5
春天的腳步近了，大地到處充滿著春天的氣息。
我懷著好奇的心情去找春天，我們的校園萬紫千紅的花兒開了，把小樹、小草、小鳥都從寒冷的冬天叫醒了。同學(xué)們脫下了厚厚的棉襖，穿上了鮮艷的春衣，唱著春天的'歌。
你看，在我們居住的花園里，風(fēng)很柔和，空氣很新鮮�；▋簬еθ�，小草嫩嫩的、綠綠的。春天就像一位魔術(shù)師，有誰會(huì)比你更神奇呢？
二年級(jí)日記 篇6
20xx月X日 星期X 晴
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃，長成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的.衛(wèi)士。野花呢?它開得更艷了，給美麗的校園帶來陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，一片金黃。梧桐樹做起了“媽媽”，樹上滿是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣，開始枯萎。各種野花也被時(shí)間無情地奪去了她的美麗，開始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖�；▔�、操場上、雪白一片，只有幾棵長青樹還傲然挺立在風(fēng)雪中……。
校園的四季真美啊!
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