- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文集錦(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
暖風(fēng)吹拂著臉頰，陽(yáng)光如鎏金般灑在地面上，零零散散的風(fēng)箏懶洋洋飛翔在湛藍(lán)的天空中，很是寂寞。也許，它們心中都有一個(gè)小小愿望，那就是能夠在飛翔中尋覓到一個(gè)知心的伙伴，并能夠擁有一片陽(yáng)光般的天空。
你不在的日子里，我只有翻閱著日記，回憶過(guò)去……
“你，就是一個(gè)迎風(fēng)飛行的風(fēng)箏。”那你就是牽引風(fēng)箏的線，我們永遠(yuǎn)都不要分離�；叵胛覀兊谝淮卧趶V場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束奔跑著放風(fēng)箏時(shí)的話語(yǔ)，我暗自神傷。我哪里是引導(dǎo)你的風(fēng)箏線啊，我只是一個(gè)小小的蒲公英，在孤獨(dú)的飛翔中遇到了你。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我們就成了朋友，一起上學(xué)、回家、逛街、玩耍。是你，讓自卑的我重新發(fā)現(xiàn)了自己，抬頭挺胸的走在別人的'目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些瑣碎的片段都深深的刻在腦海中。
我們?cè)?jīng)一起在在氤氳著橘色燈光下的街道上吃著雪糕，頭頂著閃著燈的商業(yè)招牌，等著公共汽車(chē)；我們?cè)?jīng)一起牽手在陽(yáng)光下出去走走逛逛，坐在路邊的大樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，看著過(guò)往的車(chē)輛�？吹慕鹕獍邚臐饷艿木G葉中灑下來(lái)，在灰色的柏油路上跳躍晃動(dòng)，享受著樹(shù)冠彼此交織，搭成綠色長(zhǎng)廊的陰涼。
時(shí)光泛起的漣漪，拉長(zhǎng)了我們彼此間的距離。即使我是曾經(jīng)陪你飛翔的蒲公英，但終究不能陪你走到永遠(yuǎn)。
分手的那天，你頗為鄭重的告訴我：無(wú)論平凡還是渺小，只要我們有自己的目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想，不斷追求，就一定會(huì)飛翔到屬于自己的世界。在我的生命里，你為我著上理想的色彩，也牽引了我一路的歡笑與淚水。
即使風(fēng)箏被束縛著，蒲公英依然會(huì)陪著她，直到永遠(yuǎn)。
即使蒲公英很渺小，風(fēng)箏也依然會(huì)陪著她，直到永遠(yuǎn)。
八年級(jí)作文 篇2
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)檫@一職務(wù)，我的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面具，被徹底揭下了。
在責(zé)任和同學(xué)之間，我選擇了責(zé)任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個(gè)同學(xué)之間的“叛徒”。
同學(xué)違紀(jì)，我管；同學(xué)帶違禁品，我管；同學(xué)抄作業(yè)，我還管。管來(lái)管去，我變成了老師的`得力助手，卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話就是命令，必須去做，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也僅僅是中上游。
我會(huì)拼命去完成老師給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候，同學(xué)們違紀(jì)，我要向老師匯報(bào)，可有時(shí)，又不得不包庇一些同學(xué)。
每天，我都會(huì)管好多同學(xué)，也正是因?yàn)檫@樣，讓更多的同學(xué)記恨我。
我不知道他們?yōu)槭裁匆@樣，我這樣做完全為了他們好……
因?yàn)槲业摹氨M職盡責(zé)”，我失去了許多朋友。
夾雜在責(zé)任與同學(xué)之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
八年級(jí)作文 篇3
踏進(jìn)家門(mén)，一眼就看到了那只背包。我知道，是父親回來(lái)了。
那只背包就那么靜靜地站在地上，長(zhǎng)年的磨損使背包棱邊的深藍(lán)色褪成了米白色，露出了粗拙的尼龍布的紋理。邊緣被歲月生生撕裂了，卻又被父親用軍隊(duì)上的棉絨線硬是湊在了一起，好似山崗上突兀的黑黢黢巖石暴露了出來(lái)。背包帶上的金屬環(huán)也已經(jīng)被磨得光亮。是啊！背包，已經(jīng)和父親一樣老了……
記憶中，那是父親最常伴的物件了罷。
而又憶兒時(shí)，遠(yuǎn)在軍隊(duì)的`父親回家時(shí)，背包總是鼓鼓囊囊的，母親也總是一臉笑意地幫父親接過(guò)來(lái)，掃去上面的灰土。而幼小的我則永遠(yuǎn)滿懷期待地望著那只背包。那里仿佛就如一個(gè)百寶箱，總有許多我愛(ài)的小玩意。那時(shí)的一家人，手上握著核桃云片，咬一口，甜酥的香味兒就溢滿了小嘴，也溢到了心里。
可是，那樣的時(shí)光，是從什么時(shí)候改變的呢？母親的笑容是什么時(shí)候開(kāi)始消失的呢？我茫然著。
漸漸地，父親背包里帶回來(lái)的已經(jīng)沒(méi)有了甜甜的云片和豆糕，有的只是一次又一次父親的遠(yuǎn)遷消息。從西安，飛越秦嶺山巒，到達(dá)川蜀，那是七百多公里的距離！我的心，離父親的心，也有那么遠(yuǎn)嗎？
自那以后，我習(xí)慣了一個(gè)人。每次父親幾個(gè)月回家一趟，總用復(fù)雜的目光看著我，那是愧怍嗎？他額頭上的缺紋更深了。他想開(kāi)口說(shuō)話，囁嚅著不知說(shuō)些什么。手想湊過(guò)來(lái)摸摸我的頭，卻尷尬地停在了半空，我憋了半天，才擠出一句：“你回來(lái)了”“哦，哦，回來(lái)了，回來(lái)了。”父親趕忙應(yīng)和我的話……然后呢？應(yīng)該也沒(méi)有然后了，每次見(jiàn)面時(shí)，就像是最熟悉的陌生人……
……
可是，望著那背包，我想說(shuō)一千句話，一萬(wàn)個(gè)字，卻怎么也吐不出來(lái)。那殘破的背包正是蒼老的父親。其實(shí)我最明白，父親是愛(ài)我的，只是他老了，可他千里迢迢回歸家里，那雙老硬的翅膀什么時(shí)候才可以休息？什么時(shí)候我們才能面對(duì)面，向彼此表明最深的愛(ài)呢？
“咚咚咚”是父親的腳步聲，望著那只殘破的背包，看著那張夜以繼日想念的臉，我終于忍不住，眼眶全濕。
點(diǎn)評(píng)：背包是行文的情感聚焦點(diǎn)，也是行文的線索。它是個(gè)物件，也是小作者對(duì)父親認(rèn)識(shí)理解的載體，那份愛(ài)，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，看似父愛(ài)不存，其實(shí)，它一直沒(méi)有遠(yuǎn)離，父愛(ài)就在身邊。
八年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)用淵博的知識(shí)讓我們走近文明，放飛希望？是誰(shuí)用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師，還是老師！
敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)，比友愛(ài)更永恒，比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更博大！是您，用愛(ài)把雨露撒遍大地，是您，用愛(ài)把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的身影！謝謝您，老師！
敬愛(ài)的老師，難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
還記得嗎？那次，我參加作文競(jìng)賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個(gè)自信的廖夢(mèng)璇呢？快快幫我把他找回來(lái)！加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個(gè)字頓時(shí)讓我精神煥發(fā)，我會(huì)心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！
敬愛(ài)的老師，難忘您那會(huì)說(shuō)話的眼睛。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次跨進(jìn)教室的'時(shí)候，正是您那慈愛(ài)的目光告訴我：“別害怕，學(xué)校就是你的家！”，當(dāng)我第一次上臺(tái)很緊張的時(shí)候，您用目光鼓勵(lì)我，“別緊張，你是最棒的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，您用目光嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)我傷心時(shí)，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說(shuō)不完，道不盡。謝謝您，老師！
敬愛(ài)的老師，您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石；您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！
八年級(jí)作文 篇5
人，各有特點(diǎn)，胖的、瘦的、倔的、萌的、帥的……可我卻是很懶。人，各有志向，長(zhǎng)大賺錢(qián)的、平平淡淡過(guò)日子的，刺激冒險(xiǎn)生活的……可我卻只想做個(gè)游于山水之間的“懶人”。因此，在日常生活中，我做到“能懶則懶，能不動(dòng)則不動(dòng)” 。
現(xiàn)在，我每周有一個(gè)習(xí)慣，就是每周買(mǎi)一些水果到學(xué)校里吃。前段時(shí)間我買(mǎi)的是蘋(píng)果、冬棗和橘子，因?yàn)橛X(jué)得冬棗既要洗又要吐核很麻煩，橘子又需要?jiǎng)兤�，所以就把它們換成了葡萄干。媽媽問(wèn)我為什么，我只是回答我懶得洗冬棗和剝橘子，葡萄干吃著方便些，所以就這樣了。媽媽聽(tīng)了很是無(wú)語(yǔ)，便不再理我。我只得聳聳肩，無(wú)所謂，已經(jīng)習(xí)慣了，我只是有點(diǎn)懶而已嘛！
還有一次是我在沙發(fā)上和家人一起看電視的時(shí)候，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，便想吃零食，可零食卻在隔我三步之遙的茶幾上，我瞟了一眼距離，覺(jué)得這樣有點(diǎn)遠(yuǎn)。我懶得走過(guò)去，但又很想吃零食，腦袋里有一個(gè)貪吃鬼和懶鬼在做斗爭(zhēng)，最終，采取折中策略�？释貑拘蚜藡屩笳f(shuō)：“幫我把茶幾上的零食拿過(guò)來(lái)，拜托啦”！媽反問(wèn)我：“你怎么不自己去拿？”我望瞭望茶幾，搖了搖頭說(shuō)：“太遠(yuǎn)了，我懶得�！比壹澎o，都被我打敗了。媽無(wú)言以對(duì)，只得走過(guò)去再把零食遞給我，還開(kāi)了一句玩笑：“以后吃飯需不需要我?guī)湍愣松蟻?lái)，一口一口喂你吃�。俊蔽乙荒樒ψ有�，厚臉皮答道：“如果你愿意，我可以勉為其難答應(yīng)的。”話音一落，我便做著一副為難、嫌棄的苦臉。我姐這時(shí)插上一句說(shuō)：“直接把一塊大餅掛在你脖子上得啦”。我搖搖頭說(shuō)道：“此言甚好，不過(guò)我懶得用手拿�！蔽覌層植辶艘痪洌骸爸慌挛鼓愠�，你都懶得去嚼�！比液逍�。
還有一次在夏天正午的時(shí)候，烈日炎炎，忽然聽(tīng)到賣(mài)臭豆腐的吆喝聲，可我還沒(méi)來(lái)得及做出反應(yīng)，就已經(jīng)遠(yuǎn)了。姐姐催促我快下去等著臭豆腐往返過(guò)來(lái)時(shí)買(mǎi)兩碗臭豆腐。我貪戀室內(nèi)涼爽，想著下面的大太陽(yáng)，懶得現(xiàn)在下去受“皮肉之苦”，便等到吆喝聲隱約再傳過(guò)來(lái)時(shí)，便飛快地抓了一把錢(qián)跑下樓，早不到晚不到，剛好趕到豆腐到，我買(mǎi)了兩碗熱氣騰騰的'臭豆腐便上樓去了。
由上件事例可知，“懶”不一定就是壞事，只要在不該懶的方面認(rèn)認(rèn)真真去做，能懶的方面就懶，這樣，便成就了有智慧的懶。在當(dāng)今世界上的許多發(fā)明產(chǎn)品就是從“懶惰”的智慧而激發(fā)出來(lái)的，例如電梯，不就是由于懶得走樓梯而迸發(fā)出的靈感嗎？還有電飯煲、全自動(dòng)洗衣機(jī)等不就是由于懶得煮飯和懶得洗衣服而迸發(fā)出的靈感嗎……懶，可以讓人們運(yùn)用心智去偷懶取巧，可以讓人在腦力上尋找捷徑，而不是只會(huì)循規(guī)蹈矩，落個(gè)疲憊不堪的“勤快”。
總而言之，“懶”也是人類(lèi)在追求理便捷、更輕松的生活時(shí)所采取的方式而已�，F(xiàn)在回想起來(lái)以前的懶事還真是無(wú)語(yǔ)，不過(guò)，我希望能利用“懶”創(chuàng)造出更便于人“懶”的產(chǎn)品。那么，大家又有誰(shuí)和我一樣是“懶人同胞”呢？真心希望我們都是以追求便利生活的“懶”，而不是不思進(jìn)取的懶，讓我們一起繼續(xù)“懶”下去吧！
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文04-07
八年級(jí)作文(經(jīng)典)10-29
[精選]八年級(jí)作文11-06
精選八年級(jí)作文04-19
八年級(jí)作文【精選】08-19
八年級(jí)作文【經(jīng)典】08-27
（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-29
【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-02
[經(jīng)典]八年級(jí)作文08-01
八年級(jí)作文（精選）08-06