小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
有這樣一句話，如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。分享是一個(gè)神奇的東西，它讓快樂增大，讓悲傷減小。
比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便會(huì)思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菢訒?huì)使我更快樂�！笔堑�，他的確做到了，他分享了自己的成功與財(cái)富，他得到了人們的尊重，他在分享中獲得了更多的快樂。自私的人，每天都生活在以自我為中心的小世界里，他們的生活是無(wú)趣的，可他們卻自以為幸�？鞓返亩冗^(guò)著每一天。而分享對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就像一把牢固的鎖。
那是一次演出，演出在下午，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我和我的伙伴沒有時(shí)間只能在外面將就一頓，除去化妝的`錢，才發(fā)現(xiàn)她身上另一些錢忘在了家里，只好把希望寄托在我兜里這些僅剩不多零花錢里。可是，這些錢也就夠我一個(gè)吃頓飯，怎么辦呢。后來(lái)，我用這些錢，買了兩個(gè)面包和兩瓶水，拿到化妝店里。你一個(gè)，我一個(gè)，大家一口一口的吃著……大家雖然沒有吃什么好東西，但是大家都很快樂，因?yàn)榇蠹叶昧耍@就是——分享。
分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它也是一種樂趣。分享是人生道路上的自我完善，是道德品格上的自我提升。沒有分享，便自私而心胸狹隘，而心胸狹隘的人，又怎會(huì)真正的擁有幸福和快樂。
如果大家每個(gè)人都學(xué)會(huì)分享，那么這個(gè)世界肯會(huì)充滿快樂，處處洋溢著幸福的味道。生活會(huì)因分享而美好，因分享而精彩！讓大家一起分享快樂，一起分享成功，一起分享幸福……
朋友們，讓大家一起分享吧！
小學(xué)生的作文 篇2
“哎！人們也太浪費(fèi)我了，有時(shí)開了水龍頭用完水，也不及時(shí)關(guān)緊，害得我到處流浪，像這樣的話，我在這世上也沒有幾年活了，真慘�。 币粋�(gè)名叫浪費(fèi)的水哀哭說(shuō)。
“別哭，你來(lái)我家吧！我家主人對(duì)我可好了，很珍惜我，我和他們過(guò)著快樂的`日子�！币粋�(gè)名叫節(jié)約的水勸慰道。
“有何妙招？”浪費(fèi)道。
“請(qǐng)聽我給你細(xì)細(xì)講來(lái)。”節(jié)約說(shuō)。
“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬(wàn)不要把水倒，倒進(jìn)花盆里，花兒樂開顏。爸爸們，要洗臉，千萬(wàn)不要把水倒，盆中水，擦窗戶，居室更明亮。咚咚鏘，��！以上妙計(jì)，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”
“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛護(hù)你，就到我家來(lái)吧�！惫�(jié)約說(shuō)道。
“老兄，快帶路吧！”浪費(fèi)說(shuō)。
于是浪費(fèi)來(lái)到了節(jié)約家。
第三天一大早，浪費(fèi)不放心，想回家看看，一進(jìn)門便看到它家主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，紙上寫道：懺悔書，悔當(dāng)初沒有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費(fèi)保證，以后再也不會(huì)知恩不圖報(bào)。從此浪費(fèi)改名為珍惜，快活的過(guò)日子。
小學(xué)生的作文 篇3
嘩—”我展開被揉皺的卷子，一個(gè)鮮紅的79分在陽(yáng)光下顯得那么刺眼。
79分，對(duì)于一個(gè)從未考過(guò)70多分的學(xué)生意味著什么?我不斷的問自己。老師失望的表情在眼前揮之不去，在同學(xué)的吵鬧聲中，我的心仿佛墜進(jìn)了無(wú)底的深淵。我的眼睛，無(wú)助地尋不到一絲光明，直至放學(xué)，我的眼淚才肆無(wú)忌憚的流了下來(lái)。
走在回家的路上，天空仿佛蒙上一層灰色的陰影。汽車飛速駛過(guò)，停在樹枝上的小鳥驚叫一聲飛走，我好像被擁擠的人群推著往前走。
終于回到了家，我把自己關(guān)在了屋里，無(wú)論如何也趕不走心中的挫敗感，一把抓起卷子，用力團(tuán)成一個(gè)球，扔進(jìn)了垃圾桶。我一言不發(fā)，呆呆的望著窗外灰色的天空一點(diǎn)一點(diǎn)更加陰暗。眼淚不斷涌出。
“沒關(guān)系的。”不知什么時(shí)候，媽媽已站在我身后，：真的，只有失敗過(guò)的人才知道什么是成功，我相信這對(duì)你來(lái)說(shuō)不過(guò)是一次小小的失誤�！�
媽媽把一杯溫水放在我手里，關(guān)上門，出去了。我依舊沉默，但是，我心中的堅(jiān)冰已悄然無(wú)息的融化。
我抬起頭，一縷金色的陽(yáng)光把那層陰影撕開了一個(gè)口子，直瀉下來(lái)，照在我的臉上，接著陰影退去，還給大地一個(gè)晴朗的天。
我拾起卷子，輕輕展開它。
那一刻,沒有和其它記憶一起磨滅掉,而是深深地印在我的心里.
這件事得從我三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起.
那一天,和往常一樣,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安安靜靜上語(yǔ)文輔導(dǎo)班.班里的同學(xué)全都在寫作業(yè),寫字的聲音”沙沙沙沙……”那聲音仿佛蠶寶寶為了吐絲在吃桑葉似的..我寫作業(yè)寫得很快,連忙跑去交作業(yè).我一路小跑.第一小組的同學(xué)剛剛做完值日,地面擦得亮亮的,仿佛是一面滑滑的,亮亮的鏡子,又好象是一個(gè)清澈的湖,倒映著我們.我剛意識(shí)到應(yīng)該走路去,防止滑倒的時(shí)候,就摔了一個(gè)大馬趴.這一摔,不僅屁股疼痛難忍,而且左耳被劃過(guò)桌角的時(shí)候,劃出了一個(gè)近一厘米長(zhǎng)的口子.旁邊的同學(xué)見了,急忙把我扶起來(lái).我十分感動(dòng),道了謝,又轉(zhuǎn)念一想他可千萬(wàn)別跟老師說(shuō)我耳朵劃破了,以前經(jīng)常給老師添麻煩:老師既給我補(bǔ)過(guò)課,又幫我解決過(guò)同學(xué)之間的矛盾,這次不能再給老師添麻煩了,希望他不會(huì)告訴老師我耳朵受傷了.可是,事與愿違,那(位同學(xué)沖過(guò)去對(duì)老師說(shuō):”老師,馮家寶受傷了.”老師聽了,急忙帶我走向校醫(yī)室.經(jīng)過(guò)校醫(yī)的簡(jiǎn)單治療過(guò)后,我的疼痛減輕了許多,但還是隱隱作痛.我心想:我什么時(shí)候跟老天爺結(jié)下了不解之仇啊?都抹完藥了怎么還那么疼啊?老師仿佛看穿了我的心思,有領(lǐng)我走向辦公室.我明白了,是要給家長(zhǎng)打電話,這時(shí),我才注意到一粒粒豆大的,晶瑩剔透的汗珠從老師的腦門滾落下來(lái).這時(shí),我才明白老師是多么的辛勞,是多么的艱苦.老師就像那一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,細(xì)心的培育著,照料著我們這些祖國(guó)的花朵.打過(guò)電話,我還發(fā)現(xiàn),原來(lái)精心培育我們.照料我們的人,不只有老師,還有我們的父母.父親在15度的天氣下,只穿了一身單衣,就過(guò)來(lái)接我,回去,他感冒了,我終于感到我們是多么的幸福,有精心照料我們的老師,也有細(xì)心呵護(hù)我們的家長(zhǎng).我們的成功,我們的收獲,離不開我們老師,離不開我們的家長(zhǎng).
就是那一刻溫暖了我的心.
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