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社會調(diào)查報告作文優(yōu)秀

時間:2023-11-27 07:23:05 優(yōu)秀作文 我要投稿
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社會調(diào)查報告作文優(yōu)秀范文

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告對我們來說并不陌生,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的社會調(diào)查報告作文優(yōu)秀范文,希望對大家有所幫助。

社會調(diào)查報告作文優(yōu)秀范文

社會調(diào)查報告作文優(yōu)秀范文1

  隨著社會的發(fā)展,各種科技手段的創(chuàng)新,招牌、廣告、標(biāo)語、宣傳櫥窗的各種媒體的商家也紛紛玩起花樣,想方設(shè)法去吸引顧客們的眼球。此雖亦是為社會的人類文化的進(jìn)步,可與此同時,也應(yīng)了“有利必有弊”這話――社會用字所存在的不規(guī)范現(xiàn)象,愈發(fā)嚴(yán)重。為了調(diào)查街頭的錯別安,推動社會用字的規(guī)范化,特此進(jìn)行此次調(diào)查,調(diào)查對象為街頭廣告牌,招牌的用字,調(diào)查時間為20xx年12月19日,調(diào)查方式為走訪拍攝。以下是此次調(diào)查的詳細(xì)信息。

  一、人員分工簡介

  我們小組一共有七位,xx、xx、xx、xx、xx、xx。組長是xx,她帶領(lǐng)我們在安康市的東關(guān)、東大街和西大街進(jìn)行了對錯別字的'觀察,唐群抒負(fù)責(zé)對找到的錯別字拍照,xx、xx、xx主要負(fù)責(zé)找錯別字,xx、xx負(fù)責(zé)對錯別字進(jìn)行統(tǒng)計,最后由組長進(jìn)行匯總。

  二、調(diào)查中存在的一些社會用字現(xiàn)象

  經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)社會上的錯別字隨處可見,比比皆是,已廢棄的簡體字也屢見不鮮,異體字、繁體字也常出現(xiàn)在不應(yīng)該使用的地方。另外,在一些小店里會時常見到一些方言詞語,有的小吃包裝袋上出現(xiàn)一些不文明的用語。如

  (1)錯別字。把“高樓大廈”錯寫成“高樓大夏”,“竹溜死人”寫成了“溜竹死人”,“餛飩”寫成“混沌”課程表”中“程”寫成了同音字“成”。有的商店為了推銷,打出了“衣衣不舍”,“雞不可失”的成語。

  (2)繁體字!摆w國”寫成了繁體字“趙國”;街道邊的“石頭記、玲瓏廣告部”等一系列的公司、商店名都用上繁體字。

 。3)同音字!皻g度國慶”寫成“歡渡國慶”?把“的”、“地”、“得”混淆。把“連結(jié)”寫成“連接”等。

  三、社會用字存在這些問題的原因大致有以下幾點:

  1、大多數(shù)的錯別字都出自小商販的宣傳品。這些宣傳品的草擬者大多文化水平不高,容易把字寫錯用錯,使人們產(chǎn)生誤解,有時還會造成不必要的麻煩。

  2、有許多商家為了吸引更多的顧客,采用諧音或方言代替的手法編寫廣告詞,改換一些成語熟語中的字來達(dá)到宣傳商品的目的。

  3、一些中老年人不能正確區(qū)分簡化字和繁體字、異體字或不清楚繁體字、異體字的使用場合,因此在書寫時常出現(xiàn)繁簡雜糅的現(xiàn)象。

  四、不規(guī)范用字的影響

  1.這樣使用漢字,粗心的人視而不見,沒有責(zé)任心的人則認(rèn)為無所謂。但是,如果外賓看見,就不僅是寫錯別字的問題,而是關(guān)系到國家和民族的聲譽(yù)問題。

  2.這種現(xiàn)象降低了城市的文化品位,也損害了城市形象,影響了市容市貌,也降低了城市文化品位。

  3.街頭招牌上的繁體字,會在一定程度上混淆孩子對漢字的認(rèn)識,街頭用字不規(guī)范對于學(xué)生學(xué)習(xí)肯定造成誤導(dǎo),對學(xué)生造成極大的傷害,給學(xué)校的語文教育帶來了影響。

  五、如何注意用字與錯誤避免

  1.打好基礎(chǔ)。在開始學(xué)習(xí)生字的時候,就一定要弄清這個字的字音、字義、字形,而且要勤于練習(xí),牢牢掌握。

  2.勤查字典。字典是我們學(xué)習(xí)的好幫手,是我們身邊的“老師”,遇有不會寫的字,要勤于查字典,不能懶惰,這樣就可以減少出錯的機(jī)會。

  3.不恥下問。學(xué)習(xí)中,遇有不會寫的字,要敢于向老師和同學(xué)們請教,不能不會裝會。否則,我們就失去了一次改正錯誤的寶貴機(jī)會。

  4.善于聯(lián)想。遇有不會寫的字,我們先要仔細(xì)地想一想,根據(jù)要寫的字的字音、字形去聯(lián)想。

  5.善于歸納。我們可以自己準(zhǔn)備一個“糾錯本”,將容易寫錯得字放到一起,對寫錯的原因進(jìn)行分析,徹底搞清錯別字與正確字在字音、字義、字形上的區(qū)別。有空的時候就拿出來看一看,加深印象。

  六、總結(jié)

  通過這次調(diào)查活動,我們深刻認(rèn)識了漢字在社會生活中的運(yùn)用還存在著許多不規(guī)范甚至錯誤使用的地方。雖然國家已經(jīng)頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,但至今都沒有杜絕亂用、誤用現(xiàn)象,這不僅影響了漢字的形象,對學(xué)齡兒童更是一種誤導(dǎo)。因此,作為初中一年級的學(xué)生,我們更加意識到認(rèn)真學(xué)好祖國語言文字的重要性,我們一定會學(xué)好、寫好、用好祖國的語言文字。我們不能被誤導(dǎo),我們更不能誤導(dǎo)人!

社會調(diào)查報告作文優(yōu)秀范文2

  地球是我們的母親,而我們卻一點兒都不愛護(hù)母親,還隨意毀壞她,比如說:砍伐森林、排放廢氣……這些都是人類所為。

  其實,想要低碳生活很簡單,從我們的衣、食、住、行中就可以低碳!衣:一件普通的衣服,從原料到成衣,再到最終被遺棄。都在不斷地排放二氧化碳,少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克的二氧化碳排放。大家想一想,如果全國十三億人一個月少買一件衣服,那是天文數(shù)字呀!食:生產(chǎn)一千克牛肉排放36.5千克的二氧化碳,而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1/9?梢哉f,多吃果蔬也是低碳生活。此外如果一個人一年少喝0.5千克的酒,可減排二氧化碳64.3千克,同學(xué)們,你們從這些數(shù)字中應(yīng)該看出,只要我們從點滴做起,就能行成合力。住:減少一千克裝修用鋼材,可減排二氧化碳1.9千克,少用0.1立方米裝修用木材,可減排二氧化碳64.3千克。行:每月少開一天汽車,每年可減排二氧化碳98千克,如果出行選擇公交車或自行車,二氧化碳的排放量就會更少的。

  同學(xué)們,二氧化碳的過多排放已經(jīng)危害到了我們的生活。200多年來,隨著人類工業(yè)化進(jìn)程的深入,全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今后40、60和100年左右耗盡。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調(diào)查顯示,若在21世紀(jì)末前,全球氣溫上升超過2度,則全球至少有三成的物種會消失!我們要從點滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)我們的地球!那我們該以什么樣的實際行動來保護(hù)地球呢?不要急,接著往下讀!

  低碳生活就是反璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,可以從以下生活的點滴做起:

  1.少用餐巾紙,重拾手帕,保護(hù)森林。

  2.隨手關(guān)燈,拔插頭。

  3.每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留半片原本被砍掉的森林。

  4.少用一只塑料袋不僅節(jié)省0.5元錢,更重要的是減少它造成的污染。

  同學(xué)們,只有人人努力,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。讓我們行動起來吧,爭做低碳,生活的實踐者,宣傳者! 第四篇:大學(xué)生社會實踐報告

  時間飛逝如流水,轉(zhuǎn)眼間就過往。而為期一個月的社會實踐,也已落下帷幕了,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,同時弄好和同事之間的關(guān)系,而這些東西將讓我畢生受用。而對大學(xué)生而已,勇于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。固然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛勞,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白甚么是工作,讓我曉得了要將理論與行動結(jié)合在一起,讓我知道了自己是不是具有好的交換技能和理解溝通能力。而交換和理解將會是任何工作的基礎(chǔ),好的溝通將會事半功倍。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最好結(jié)合點。

  “艱辛知人生,實踐長才華”。特別是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),常常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化。

  社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的間隔,也讓自己在社會實踐中開辟了視野,增長了才華,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

  社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),通過社會實踐,讓我們大學(xué)生提早了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的.經(jīng)驗和經(jīng)歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

  大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。

  這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種繁忙,那種盼看雙休日的心情,這類感覺真的很不一樣。真的?匆院筮有這樣的機(jī)會,讓我從實踐中得到鍛煉。

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