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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
我家的電視機(jī)買來(lái)不到一個(gè)月，就被爸爸搬到爺爺家了。我心里很不開(kāi)心。
一個(gè)月前，爸爸和媽媽商量要買臺(tái)新電視機(jī)。我立即把自己積攢的幾十元零花錢(qián)交給了爸爸，說(shuō)“我不買零食了，買電視機(jī)吧�！庇謱�(duì)媽媽說(shuō)：“我也不要運(yùn)動(dòng)鞋了�！�
前天，爸爸終于買回了一臺(tái)“海爾”牌29英寸純平彩電，我高興得跳了起來(lái)，心里那個(gè)美就甭提了。
可沒(méi)幾天，爸爸媽媽又商量要把它送到爺爺家，我聽(tīng)了直哭。今天搬電視機(jī)時(shí)，我沒(méi)心思做作業(yè)，在本上亂畫(huà)一氣。媽媽看出了我的心事，問(wèn)道：“將來(lái)爸爸媽媽老了，如果你買了電視機(jī)，是留給自己看，還是先讓我們看呢？”“給你們看！”我的'心有些軟了。她又說(shuō)：“對(duì)啊，咱家的電視機(jī)也應(yīng)當(dāng)先讓爺爺奶奶看！他們年齡大了，眼又花，讀書(shū)、看報(bào)，出門(mén)看戲、看電影都不方便。為了讓他們安享晚年，電視機(jī)先給他們看才對(duì)啊！”
聽(tīng)了媽媽的話，我的臉不禁有些發(fā)燒。思想品德課才剛學(xué)完《孝敬父母》，可我... ...
爸爸送電視機(jī)回來(lái)，我迎上去：“爸爸，你把電視機(jī)給爺爺奶奶看，等我長(zhǎng)大了，也把新的先給你們看！”爸爸笑了，媽媽也笑了。
小學(xué)生作文300字 篇2
“譚世寧，快來(lái)看，燕子在我們家做窩了�！痹缟希覄偲饋�(lái)，媽媽就大聲地喊我。于是，我飛快地跑上二樓，��！燕子真的在我家廊檐下做窩呢。
你看它做的多么認(rèn)真呀，燕子首先銜來(lái)一大塊泥土，然后把這塊泥用小嘴團(tuán)起來(lái)，團(tuán)的有珠子那么大小的時(shí)候，就開(kāi)始往墻上粘泥團(tuán)。它雙腳站在墻上，翅膀在空中快速地拍著，保持平衡。再用嘴里的粘液和著泥團(tuán)粘在墻上，泥團(tuán)粘不住，老是掉下來(lái)，燕子粘了幾次，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把泥團(tuán)粘上，這樣就算壘成一塊“磚頭”了。燕子就這樣一塊“磚頭”，一塊“磚頭”地粘起來(lái)。
大概過(guò)了一個(gè)星期，窩就做好了。真厲害呀！從外表看，燕子做的窩像半扣在墻上的.花瓶，一團(tuán)泥連著一團(tuán)泥，非常漂亮！
我想試試泥團(tuán)做的是不是很堅(jiān)固。就從地上拾了一塊燕子做窩時(shí)掉下的泥團(tuán)，用手捏了捏，可真結(jié)實(shí)呀，捏了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)捏碎。
燕子真是一位了不起的建筑專家呀!我真佩服燕子堅(jiān)持不懈的精神，有了這種精神，還有什么事做不成功呢？
小學(xué)生作文300字 篇3
我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)普普通通的小鼻子，一身361的運(yùn)動(dòng)服是她的標(biāo)志。在別人的眼里，她只是一個(gè)普通的媽媽，可是，我覺(jué)得她是最偉大的媽媽，而我最是最幸福的孩子。
說(shuō)到媽媽愛(ài)孩子，很多人會(huì)說(shuō)：“媽媽疼孩子是天經(jīng)地義”。而媽媽疼我是特別加特別。有一次，我半夜開(kāi)始吐，并且是一會(huì)一吐，那一晚上，媽媽就陪在我身邊，一會(huì)給我捶背，一會(huì)給我倒水，一晚上都沒(méi)合眼。等到了第二天，我去醫(yī)院看完病后，就倒在床上睡了，可是，媽媽還得忙來(lái)忙去，給我洗吐臟的衣服，給我做飯，可辛苦了。
媽媽雖然對(duì)我很好，可是對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)厲了。每一次我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都要問(wèn)：“丹丹寫(xiě)完了沒(méi)？”，我就會(huì)不耐煩的說(shuō)：“早都寫(xiě)完了�！辈⑶疫�要幫我檢查，有錯(cuò)的'題還得要我改，還要看我寫(xiě)的端不端正，可多事了�？墒�，有的時(shí)候，我還是偷懶不寫(xiě)或少寫(xiě)，媽媽每次知道了，都要生氣和傷心，看到媽媽的樣子，我也感到很傷心，就下決心，以后再也不偷懶了，再也不讓媽媽生氣了。
這就是我的媽媽，一個(gè)很普普通通的媽媽。
小學(xué)生作文300字 篇4
有這么一幅漫畫(huà)：一個(gè)小孩和她的伙伴放學(xué)回家，看見(jiàn)路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內(nèi)卻空空如也，她撿起垃圾，扔進(jìn)桶里，伙伴呢？則拿出紙筆，寫(xiě)下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上：“文明————只差一步！”是啊，只要人們?cè)偻耙徊�，就可以把垃圾�?zhǔn)確無(wú)誤地丟到垃圾桶里。
可是，為什么這一步大家就沒(méi)有邁出去呢？也許大家認(rèn)為這只不過(guò)是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上，這不但影響了環(huán)境的美觀，由此還可以引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……，到最后，受害的還是我們自己呀！ 我國(guó)素有“文明古國(guó)““禮儀之邦“的稱號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展，我國(guó)人民外出游玩的機(jī)會(huì)也漸漸多了起來(lái)�？墒�，我們常能看到這樣的報(bào)道：一些中國(guó)人在境外游玩期間，不排隊(duì)，不守時(shí)，亂吐痰等不文明的行為給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝朔N種不良印象。有些地方甚至把中國(guó)人稱為“不受歡迎的人！” 其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需小小的一步！讓我們都走好這“一步”的文明吧！
小學(xué)生作文300字 篇5
以前總是幻想自己有一天能夠成為一位畫(huà)家，總是那么自然的拿起一根樹(shù)枝在地上亂畫(huà)，有時(shí)我會(huì)想象天空是一幅未完成的油畫(huà)，白云在天空中不停的'更換位置，想象它是得到生命體生物。哥哥以前常說(shuō)‘天空是世界中最美麗的畫(huà)’、有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意間對(duì)著天空發(fā)呆，每天放學(xué)后我都會(huì)盯著它看，及時(shí)是最有名的畫(huà)家也不可能達(dá)到這種境界吧！
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，記得那次是我參加的第一個(gè)得一等獎(jiǎng)的比賽，那次哥哥生病了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我回到家時(shí)，哥哥已經(jīng)去了學(xué)校找我了、當(dāng)時(shí)是下雨天，媽媽和爸爸都到外地出差，家里就我和哥哥兩個(gè)人。當(dāng)哥哥回來(lái)時(shí)已經(jīng)全身濕透了，我也不知道該怎么辦一直一直在哭，直到爸爸媽媽打來(lái)的電話，我把哥哥生病的事情告訴了他們，最后我打著雨去了醫(yī)院找到了醫(yī)生去了家里之后的兩天哥哥都沒(méi)去上學(xué)，在家里養(yǎng)病了。哥哥能為我做的，我也能為他做。哥哥是我在這個(gè)世界對(duì)我最的人，真希望有個(gè)那祝福哥哥的節(jié)日。
小學(xué)生作文300字 篇6
給你出個(gè)謎語(yǔ)：“小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來(lái)將�！敝i底猜出來(lái)了嗎？對(duì)了，就是蜘蛛！我家老屋窗臺(tái)處，就有這么兩只神奇的蜘蛛。它們的本領(lǐng)可大了，每天吐絲來(lái)，織成網(wǎng)來(lái)捕捉害蟲(chóng)。它們捉到的害蟲(chóng)可多了，有蒼蠅、蚊子，還有飛蛾……
蜘蛛有這么大的本領(lǐng)，真不簡(jiǎn)單�？墒蔷昧�，我卻有了一個(gè)疑問(wèn)，蜘蛛網(wǎng)能粘住小蟲(chóng)子，為什么蜘蛛在上面來(lái)回走動(dòng)，卻粘不住自己呢？這個(gè)道理我怎么也弄不明白，就去請(qǐng)教媽媽，媽媽說(shuō)：“還是你自己想辦法去解決吧。”
事實(shí)說(shuō)明一切。我首先去做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，抓了一只小蟲(chóng)子和一只蜘蛛，把他們分別放在蜘蛛網(wǎng)上，小蟲(chóng)子一下子就被粘住了，而蜘蛛?yún)s沒(méi)有。我仔細(xì)觀察了許久，也沒(méi)找出原因。
于是我上網(wǎng)去查，才明白了是怎么回事。原來(lái)蜘蛛的肚子里有許多絲漿，尾端有個(gè)很小的孔眼，結(jié)網(wǎng)的時(shí)候，它就把這些絲漿噴出去，絲漿一遇到空氣就凝結(jié)成了細(xì)細(xì)的`絲線，它就用這些絲線結(jié)成網(wǎng)，這些絲線帶有黏性，不論什么飛蟲(chóng)一撞到網(wǎng)就別想逃跑。蜘蛛的身上和腿上可以分泌出一層油質(zhì)，黏絲粘不住油，所以蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲(chóng)卻粘不住蜘蛛。
看來(lái)，每一種生物都有它們神奇的特性，需要我們進(jìn)一步去觀察，去研究。
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