優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[集合7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

　　每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。

　　那是上幼兒園時(shí)的一個(gè)普通周末。平時(shí)我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩粒口香糖，我很好奇。口香糖到底是個(gè)什么東西呢？今天，好不容易才等到了這次機(jī)會(huì)，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個(gè)人留在家里，頓時(shí)緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來，我坐在沙發(fā)上，慢慢地品嘗著這個(gè)“美味”，吃著吃著，一不小別人的成長(zhǎng)故事400字。

　　心，口香糖就被我吞進(jìn)了肚子里，我一下子呆住了，怎么辦呢？我以前聽一個(gè)小伙伴說過，他父母從來都不會(huì)讓他吃口香糖的，因?yàn)槿绻�咽下去就�?huì)死的.。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服，長(zhǎng)著白色的小翅膀，頭上戴著金色的光環(huán)，正要去見上帝呢。咦？天堂怎么這么像我家，上帝怎么這么像我媽？只聽“上帝”對(duì)我說：“這么貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了。”是媽媽！原來我沒死啊，還有飯吃，太好了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海里。每當(dāng)回憶起來，我就禁不住地想笑，成長(zhǎng)的故事真有趣啊。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

　歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)十歲的小學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的道路上，充滿了媽媽的關(guān)愛，充滿了媽媽對(duì)我的支持和幫助，還充滿了媽媽對(duì)我無微不至的照顧。

　　不曾忘記，孩提時(shí)的我在媽媽手把手教漢字后，終于歪歪扭扭的寫了一個(gè)“大”字。

　　不曾忘記，在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來而急得大哭時(shí)，媽媽就耐心地給我講解。

　　更不曾忘記在我受到挫折時(shí)，是媽媽的鼓勵(lì)才使我重新樹立起信心。作文

　　每天早上起來，都會(huì)看到餐桌上熱騰騰的.飯菜和媽媽忙碌的身影。

　　每天晚上，都會(huì)在書桌上看到媽媽特地準(zhǔn)備的各種各樣的點(diǎn)心和水果。

　　有時(shí)，媽媽出于關(guān)心不斷嘮叨，我實(shí)在忍不住，就會(huì)向媽媽發(fā)一頓無名火，然后摔門而去，但事情過后，媽媽對(duì)我始終笑臉相待，謝謝媽媽！謝謝你的理解和寬容。

　　剛學(xué)會(huì)“走路”的孩子，在媽媽的幫助下，我穩(wěn)穩(wěn)的走在成長(zhǎng)的道路上，這條路是由媽媽用汗，用淚，用自己的年華為我鋪成的，在我成長(zhǎng)的道路上，由于有了媽媽，我才得以好好的成長(zhǎng)，好好的走在成長(zhǎng)的道路上。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，既美麗，又短暫，我要用有限的生命把握著無限的美麗，讓成長(zhǎng)的道路上多幾分色彩，多幾分輝煌！我一定要用我的成績(jī)?nèi)��?bào)答媽媽！

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過無痕，在無痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)�；厥孜医�(jīng)過的足跡，卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙;回首經(jīng)歷過的生活，卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開興奮的雙眸時(shí)，突然被猝不及防的失望擊倒在地。曾經(jīng)陶醉在如紗的.薄霧中，以為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。

　　我開始嘆息，我覺得生命沉重，青春無望，我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無味�？酀�的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

　　從我呱呱落地到現(xiàn)在，我在不停地成長(zhǎng)，每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都使我有不同的感悟。

　　有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養(yǎng)，因?yàn)橐恢荒_打著石膏，所以她只能拿著一張椅子撐著走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著媽媽的腰，這樣走起來就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的`笑容。因?yàn)閶寢尩姆块g在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會(huì)飛也似的沖上樓，滿足媽媽的需要，有一次，我看見媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠，她說：“孩子，你長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)告訴我，它需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊的所有人。

　　我不知為什么不喜歡跑步，當(dāng)我頂著太陽(yáng)或蒙蒙細(xì)雨奔跑時(shí)，我好幾次想停下來休息一下，但是堅(jiān)強(qiáng)使我堅(jiān)持住，不再懼怕跑步了。成長(zhǎng)告訴我，它需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的每一次挫折，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。

　　當(dāng)我考試失敗時(shí)，我總是傷心極了，但我樂觀的性格使我從失落中解脫出來，迎接下一次的考試。成長(zhǎng)告訴我，它需要樂觀，樂觀能使我們從絕望中解脫，對(duì)一切有信心。

　　每天我還沒睜開眼睛時(shí)，錄音機(jī)中的英語(yǔ)聲將我叫醒，上學(xué)的路上媽媽車上CD傳出的英語(yǔ)聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語(yǔ)聲伴我入睡。成長(zhǎng)告訴我，它需要勤奮，勤奮能補(bǔ)拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。

　　大自然也在成長(zhǎng)呀，小草并沒有因?yàn)楸┯甑拇荡蚨�低頭，魚兒并沒有因?yàn)楹＠说呐拇蚨�流浪，云兒并沒有因?yàn)榭耧L(fēng)的吹襲而消散，因?yàn)�，這是它們成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的，我也在進(jìn)行著這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

　　幸福是什么？對(duì)每個(gè)人來說，幸福的事情可能都不同。對(duì)我而言，幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起，還有與同學(xué)們一起嬉戲，所以我每天都很幸福；但對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家的孩子來說，幸福是和平；對(duì)跋山涉水為上學(xué)的同齡人來說，幸福就是有一條不危險(xiǎn)，好走的上學(xué)的路；對(duì)殘疾人來說，幸�？赡芫褪怯幸浑p靈巧的'雙手或健全有力的雙腿。

　　在我成長(zhǎng)的過程中，有過許多幸福的瞬間，也伴隨著一些淚水�？釔郛嫯嫷奈以诿佬g(shù)色彩四級(jí)的考級(jí)中失敗了，而其他同學(xué)都考過了，我流下了傷心的淚水；我還曾被最好的朋友誤解，留下了委屈的淚……

　　成長(zhǎng)當(dāng)然也離不開夢(mèng)想：曾經(jīng)我的夢(mèng)想是有一根無所不能的魔法杖，或者擁有100個(gè)美麗又可愛的芭比娃娃，當(dāng)我瘋狂的迷戀小花仙時(shí)，又幻想變成小花仙。最近我的夢(mèng)想是成為一個(gè)漫畫家，用我手中的畫筆繪出一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一幅幅美麗的畫面。

　　今天，我已成為一個(gè)五年級(jí)的大學(xué)生了，我的幸福我的夢(mèng)想一定會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)改變更新，我需要學(xué)習(xí)的東西更多。如同我們?cè)陂_學(xué)第一課中學(xué)到的，就讓我大聲的發(fā)出宣言：我要成長(zhǎng)，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛，我要贊美，我要努力，我要奉獻(xiàn)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

　　大家正淋浴在發(fā)展中，大家恰逢花一般的歲月�；厥走^往，總會(huì)有幾塊陰云遮蓋住了普照大地的太陽(yáng)光。也是有那麼一些事是大家難以釋懷的苦惱……

　　也是一個(gè)禮拜天，校園內(nèi)“難熬”了五天以后總算獲得了“解放出”，內(nèi)心樂滋滋地惦記著，便情不自禁地坐上“綿軟”的布藝沙發(fā)，可臀部剛剛把布藝沙發(fā)“捂熱”，正提前準(zhǔn)備打開電視時(shí)，“加特林機(jī)槍”就指向你呢：“工作做完了嗎？備考了沒有？教師講的專業(yè)知識(shí)都明白了嗎……”“快點(diǎn)備考！”總算地，這顆“炮彈”絲毫沒有留情地?fù)糁辛四�。這時(shí)候，只有在心中憋屈地想一想：“我非常容易嗎？獨(dú)自一人置身于這一一望無垠的荒漠中五天五夜后，總算看到了綠州，可別人一槍粉碎了它——原來是海市蜃樓圖片��！非常容易嗎我？”“俗話說得好，要合理安排時(shí)間，合理安排時(shí)間，便是告知我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)的另外不要忘記了歇息！如同用餐的情況下不要忘記了木筷一樣嘛！”萬般無奈地，只剩余“失落”了：“��！造物主呀，賜我一塊豆腐要我軋死吧……”就是這樣，好好地的一個(gè)禮拜天被“荒度”了！

　　大家正淋浴在發(fā)展中，大家也更是愛玩的年齡，有句話說得對(duì)：“人無完人，人非圣賢”，可父母卻一直以“他人家的小孩”來和自己家的小孩比……卻不知道小孩，也僅僅個(gè)小孩。

　　考試，砸了；回家了，慘了；父母，爆火；小孩，完后。

　　“如何沒有考好？一下吧，平常叫你備考你要心不甘不肯的`，如今了解‘強(qiáng)大’了吧，你看看，他人家的小孩也是全年度級(jí)第一，又看一下你自己吧，哎喲，都不想說了……”也是繞彎子，也是侃侃而談，父母?jìng)兪遣皇菗Q位思考一下過：小朋友們比大家更加高度重視自身的考試成績(jī)，也很傷心難過。因此 每每考砸后后，小朋友們并不是想的“該怎樣去填補(bǔ)不夠”、“該如何在下一次考試前提升 ”，只是惦記著“回家了后該如何向父母交代”。假如，父母?jìng)兘o的工作壓力小一點(diǎn)、對(duì)小朋友們“包容”點(diǎn)，多激勵(lì)點(diǎn)，小朋友們才會(huì)更為勤奮點(diǎn)……

　　大伙兒也別太擔(dān)憂，發(fā)展的路面上都會(huì)一些苦惱，更是這種苦惱，才可以讓發(fā)展填滿顏色，豐富多彩，才可以讓發(fā)展更為更有意義！才可以能夠更好地鍛練自身！

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

　　花開花落，四季更替，我們?cè)跁r(shí)間的輪回中成長(zhǎng)，到最后，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了與你并肩前行。

　　小時(shí)候，我們生活在鄉(xiāng)下，每天都在鄉(xiāng)間小路上奔跑，亦或是在樹下乘涼。那時(shí)，不管走到哪里，我們喜歡手拉著手，你總是“姐姐，姐姐”地叫著，卻從未明白它的真正含義，只認(rèn)為我們時(shí)時(shí)刻刻不分離，一起歡笑，一起哭泣，一起玩耍便足夠了。你可否記得我們?cè)陉?yáng)光下一起捉迷藏，在樹下聽奶奶講故事的身影？吃過午飯，我們便跑出家門，那條不起眼的鄉(xiāng)間小路，已印上我們無數(shù)個(gè)腳印。常常是我們?cè)谇懊媾苤�，奶奶在后面跟著，一眨眼，我們�(cè)缫巡灰娏僳櫽�。奶奶便�?huì)拿著一把扇子，一邊扇著初夏的熱氣，一邊慢悠悠的向小路的盡頭走去。每當(dāng)她到了小路邊的那棵大樹下時(shí)，我們往往已經(jīng)玩夠了，坐在下面，等待奶奶來講一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，她搖著扇子，講著故事，我們小小的心靈便隨著故事的發(fā)展起伏不定。漸漸地，我喜歡上了在樹下聽奶奶講故事的美好時(shí)光。

　　后來啊，我們告別了鄉(xiāng)下的生活，懷著對(duì)從前的不舍，升入了小學(xué)，被分在了不同的班級(jí)。于是，我們有了各自形影不離的朋友，但依舊在學(xué)校偶遇時(shí)親切的笑笑，只是漸漸地，我們不再習(xí)慣手拉著手，只是更多的時(shí)候，我們手指尖相觸，卻不記的再拉起。至于那一條鄉(xiāng)間小路，已被淡忘，到了晚上，我們何曾再一起去仰望神秘的夜空，去在飯后傾聽知了的歌唱？我們將大部分的時(shí)間投入了讀書和交談，只是很多時(shí)候，是一個(gè)人的清歡，一個(gè)人的細(xì)水流長(zhǎng)，我們?cè)跁�中所讀到的、學(xué)到的都深深烙印在心上。你我曾經(jīng)在虛幻的.故事中駐足，想去書中追尋歡笑，忘記現(xiàn)實(shí)中的煩心事，卻忘記了身邊有更好的依靠。雖然我們也會(huì)交換彼此所讀到的好書，卻不再是從前無話不談的姐妹。

　　現(xiàn)在呢，我們升入初二，卻并未意識(shí)到分班表似一道鴻溝，將你我隔離在不同的樓層。我們放下了書本，也有了更多的煩惱，書也漸漸地治愈不了我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，我才把目光投向了你，往往是你我有了什么傷心事，向?qū)Ψ絻A訴，想得到些許安慰，卻總是不能得到滿意的回應(yīng)。等到淚水沾染了衣襟，臉上留下了淚痕，內(nèi)心的不滿得到了發(fā)泄后，也就不再感到壓抑。如此，漸漸地我們也就習(xí)慣了在傷心時(shí)，借對(duì)方的肩膀靠一靠，即使得不到安慰，也心滿意足。我們開始懷念從前的無憂無慮的美好時(shí)光，偶爾也會(huì)回到鄉(xiāng)下，走在那條鄉(xiāng)間小路上，講述些內(nèi)心深處秘密。

　　直到現(xiàn)在，我才明白，我們一直親密無間。兒時(shí)，我們奔跑在鄉(xiāng)間小路上，笑聲飛揚(yáng)。上小學(xué)那會(huì)兒，我們并沒有真的疏遠(yuǎn)，只是沉浸在書中，共同進(jìn)步，只是將書中的篇章，穿成一座橋梁，我們走在上面，并肩前行，共同成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我們行走在那條鄉(xiāng)下的小路上，也永遠(yuǎn)笑著，拉著手，走向遠(yuǎn)方那條我心中的無限的小路，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　你我并肩前行在成長(zhǎng)的路上，路邊，雙生花競(jìng)相開放；路上，我們共渡難關(guān)！

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