成長的作文常用(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
從小，爸媽為了培養(yǎng)我的書法天分，又鑒于外公是副院長兼設(shè)計(jì)總工程師，所以家長就拿出大張的紙讓我在上面亂涂亂畫。一兩個(gè)月后，外公發(fā)現(xiàn)用紙現(xiàn)象太浪費(fèi)了，就無情地把紙收起，可是因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了，所以手癢癢。夏天的時(shí)候，外公穿著短褲設(shè)計(jì)水壩結(jié)構(gòu)圖，而我呢？就蹲在外公腳邊拿著畫筆，把外公的腿當(dāng)畫紙，專心地畫了起來，橫七豎八，外公的腿立刻五顏六色，慘不忍睹……外公專心致志，沒有發(fā)現(xiàn)，到晚上洗腳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，笑呵呵地看著我，直夸我畫的真好，有了外公的夸獎(jiǎng)，我就更得意了！
自從我上了小學(xué)，父母培養(yǎng)我的這一點(diǎn)天分就逐漸顯露出來了。學(xué)寫漢語拼音字母的時(shí)候，我寫的拼音字母特別飽滿、端正，老師經(jīng)常獎(jiǎng)給我?guī)锥湫〖t花，有了老師的鼓勵(lì)，我勁頭更足了。開始學(xué)寫字，我認(rèn)真地聽老師講課，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師用那“神奇”的粉筆，在黑板上寫的一筆一劃，我的字從“火柴棒”變成有起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)、勻稱美觀的.字。
爸媽看到我進(jìn)步了，高興地不得了，直夸我真棒；親戚朋友見到我都說：“哇！你寫的字真漂亮，我寫的字還不如你呢！”我表面上很謙虛，其實(shí)我心里聽著還真是舒服極了！
這就是我，一個(gè)涂鴉女孩的成長！
成長的作文 篇2
在成長的道路上，我從呱呱墜地、呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，一直成長成為一個(gè)略懂事理的十歲的小學(xué)生，這和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的照顧和教育是分不開的。經(jīng)歷的事情就像大海里的浪花一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不過有一件事情至今讓我一直記憶猶新。
有一次，我和爸爸在跑步，當(dāng)時(shí)我還小，速度比較慢，老是追不上爸爸。我跑著跑著，一不小心跌倒在地上，我氣急敗壞地耍起賴來，爬起來站在地上，像熱鍋上的螞蟻急得直跺腳，和爸爸發(fā)起牢騷來：“我不跑了，老是贏不了你�！卑职致刈哌^來對(duì)我說：“跑步要堅(jiān)持，雖然你現(xiàn)在的速度慢，不過跑輸了也沒事，最重要的是鍛煉了身體。你現(xiàn)在跟我，我們慢慢來跑�！比缓蟀职謳е乙徊揭徊降赝芭�，一直堅(jiān)持到了終點(diǎn)。休息的時(shí)候，爸爸語重心長地對(duì)我說：“以后你在成長的道路上要遇到很多事情，譬如學(xué)習(xí)，滑冰、游泳、騎自行車、打花棍、打羽毛球……都像這次一樣，不能半途而廢，而要堅(jiān)持不懈，最終才能取得成功�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我明白了，以后我做什么事情都要堅(jiān)持，不能中途放棄�！卑职中牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，撫摸著我的頭慈愛地說：“我相信你是最棒的.，只要能夠做到持之以恒的努力�！�
成長的路上我經(jīng)歷過了很多事情，但這件事情讓我明白了一個(gè)道理，就是要想把事情做成功，就必須要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
成長的作文 篇3
沒有波濤洶涌的海是沒有生氣的死海，沒有荊棘滿布的路太過一帆風(fēng)順，沒有鼓勵(lì)加油的成長太過不自信，沒有奮斗，就沒有動(dòng)力了。
成長中充滿了矛盾，有時(shí)是成功和失敗，有時(shí)是幸福與痛苦，有時(shí)是幼稚與成熟，一些東西無時(shí)無刻不在離開這我們，這會(huì)是我們成長路上開出的每一朵花。
每次考試，每次比賽都會(huì)有失利，都會(huì)有失敗，但又想成功，便會(huì)不停不停地想要獲得成功，最后疲憊不堪，這時(shí)候拼的就是毅力。
一句鼓勵(lì)，一聲問候，激勵(lì)我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對(duì)未來這個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的東西。
每次跑步，每次沖刺，伴隨著呼吸不暢的痛苦，腿腳酸痛，越到后來越難受。可就是不甘心跑到最后，便會(huì)拼命的向前沖，直到跑到終點(diǎn)才會(huì)停下，喘著粗氣，渾身不舒服，最后也許會(huì)倒在操場上，不想起來。
我們拼的是誰的藍(lán)天更大。
不能在像小時(shí)候那樣，拿著一根棒棒糖甜滋滋地吃著，每每的.許下長大要當(dāng)醫(yī)生這樣幼稚的愿望，看著媽媽露出暖暖的笑容，心里瞬間開了花。
要為我們小時(shí)候許下的那么幼稚的愿望負(fù)責(zé)，要不停的奮斗，要不停的前進(jìn)，要我們爭取更藍(lán)的天空，只是為在天空中灑出更美的花。
成長的作文 篇4
成長，是一場沒有地圖的旅行，沒有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)，只有迷茫和無措。
起點(diǎn)。
那天清晨，我睜開雙眼，仿佛全世界的光明都向我涌來，刺痛了我。于是，哭聲驚醒了房間里所有疲憊的人。不知何時(shí)，哭聲漸漸隱去，只余下一抹淚痕在眼角，我又睡著了。這天，我從黑暗中蘇醒，走向這個(gè)陽光照耀的世界。
印記。
家門前的那塊兒水泥地，清晰地印著幾個(gè)小腳印。聽外婆說，那是我留下的足跡。那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)走路沒多久，總喜歡在家門前跑來跑去，速度卻慢得像烏龜。家人們怕門前的石頭把我絆倒，就找來水泥匠把門前那塊地抹平了，而心急的我還沒等水泥地干透就想上去秀一把，便留下了這幾個(gè)小腳印。
幻想。
幼年的我，在第一次聽外婆講七色花的故事時(shí)，便充滿了向往。每天，我走在放學(xué)回家的路上，總希望路邊突然出現(xiàn)一位老奶奶，遞給我一朵花，并對(duì)我說：“孩子，這是一朵七色花哦，它可以實(shí)現(xiàn)你的任何愿望!”這樣一個(gè)日思夜想的畫面，蔓延到了我的夢(mèng)境�？擅看蔚膲�(mèng)境都如紛飛的泡沫，在我還沒來得及抓住時(shí)，就如一團(tuán)霧般散開。
孤單。
9歲那年，我家搬到外地，離開了外婆，離開了熟悉的`環(huán)境，離開了熟識(shí)的小伙伴。我來到了一個(gè)完全陌生的世界：陌生的人們，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的一切。我怯怯地站在教室的角落，不知所措�？粗瑢W(xué)們嬉鬧成一團(tuán)，我低下頭，淚水吧嗒吧嗒地落在地上，腦子里只有一個(gè)念頭：我要回家。在那個(gè)班級(jí)里，沒有過多的溫暖，有的只是一味的安靜、孤單。沉默，變成了我的性格;安靜，代替了我的開朗。
新起點(diǎn)。
15歲，我認(rèn)為我已經(jīng)到了長大的年齡。告別了童年的無知，我不再在爸媽懷里撒嬌。藍(lán)天下，可以看到我執(zhí)著追求自由的身影，叛逆也一直跟隨著我走過了無數(shù)個(gè)日夜。有些想法，現(xiàn)在看來，是多么的幼稚。對(duì)爸媽的抵觸，一直到外婆去世的那天。當(dāng)爸爸告訴我“外婆走了”時(shí)，我蓄滿淚水的雙眼，模糊了視線，模糊了面容，模糊了記憶。我開始不再馬不停蹄地奔跑，而是尋找另一個(gè)新的起點(diǎn)起航。
未來，依然是沒有地圖的旅行，我的未來沒有局限，沒有終點(diǎn)。
成長的作文 篇5
慢慢地，慢慢地，我從一個(gè)懵懂無知的小男孩成為一個(gè)頂天立地的男子漢了�；厥孜易哌^的路，那上面的腳印或深，或淺，都記錄著我成長中的一點(diǎn)一滴。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，班主任讓我去參加學(xué)校的作文競賽，驚訝之余，我更多的是害怕，怕自己寫不好，怕辜負(fù)老師的期望，怕……老師似乎看出了我的猶豫，拍著我的肩，用期待的眼神鼓勵(lì)我：“沒事的，只要你發(fā)揮出平常的水平就一定沒問題的！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趁著比賽開始前的.時(shí)間又讀了兩三本作文書，學(xué)到了一些寫作文的方法和結(jié)構(gòu)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了，終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了三等獎(jiǎng)。雖然只有三等獎(jiǎng)，但我仍然很開心。
當(dāng)然，有歡樂的事情也會(huì)遇到坎坷的事情，事情總是這樣。同樣是五年級(jí)的時(shí)候，我參加了漢字聽寫大賽，為了參加這個(gè)比賽費(fèi)了我很大的功夫，而且凡是參加這一個(gè)比賽的學(xué)生，在比賽前每天都要去聽寫詞語兩次，而且聽寫的都還是課外的生僻詞。我熬過了這一個(gè)月，終于等到了比賽開始，我本以為可以進(jìn)入前八強(qiáng)，可天有不測風(fēng)云，我一緊張，把好多詞語都忘記了，大腦一片空白，而且賽場上高手，如云從而使得我只獲得了參與獎(jiǎng)。那一天回家的時(shí)候，我覺得天空都不再蔚藍(lán)，小草不再碧綠，所有的東西都灰蒙蒙的，仿佛被濺上了墨汁，就連蒼蠅都遠(yuǎn)離我。但是媽媽卻一直在安慰我說：“以后還會(huì)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在不必垂頭喪氣，失敗乃是成功之母，只要我們抓緊時(shí)間再努力一點(diǎn)，下一次一定可以取得一個(gè)突破性的成績的！”聽了媽媽的話，我重拾信心，等待著下一次的聽寫大賽。
往事如昔，那一串串的腳印，記錄著我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它無時(shí)無刻的在提醒著我，激勵(lì)著我，催著我奮發(fā)向上。同時(shí)它也讓我記住了這些在我童年中獨(dú)一無二的經(jīng)歷和那一次次犯傻換來的教訓(xùn)。
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