優(yōu)秀日記5篇(優(yōu))

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的優(yōu)秀日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀日記 篇1

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每當(dāng)中秋到來，我就想到蘇軾的這首詩。

　　當(dāng)中秋節(jié)來臨之時，大街小巷車水馬龍，人頭攢動，人們都忙著買月餅，當(dāng)然，我們也不例外。我們來到外婆家過團(tuán)圓節(jié)時，外婆己經(jīng)把美味佳肴燒好，我看著這些菜，口水都流下來了，我忍不住拿起一條炸黃花魚就津津有味地吃了起來，全家人看了都捧腹大笑起來。

　　吃完晚餐后，我們來到陽臺上一邊品嘗著月餅，一邊賞月�？墒�，月亮卻久久沒有出來，我有些不耐煩了，就拿起一個月餅出來吃。我先打開塑料盒，一股濃濃的香味就淘氣地鉆進(jìn)了我的鼻子，太香了，我咬了一大口，一下就咬到了黑油油的豆沙，這豆沙里還有一些粉紅色的`小點點，哇！原來是草莓果肉，我先把旁邊的“黑人”（豆沙）舔掉，就只剩下草莓果肉了，于是，我開始細(xì)細(xì)品嘗草莓果肉，真是酸中帶甜啊！

　　這次中秋節(jié)雖然沒有看到皎潔的月亮，但是品嘗到了美味的月餅，我非常高興，祝大家中秋節(jié)快樂！再見！

優(yōu)秀日記 篇2

　　5月18日星期三晴

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑瞇瞇地捧著一大疊日記本走進(jìn)教室，說：“這次日記大部分同學(xué)都寫出了真情實感，有十幾個同學(xué)寫得特別棒，請他們上臺來讀一讀。其他同學(xué)要認(rèn)真聽，向他們學(xué)習(xí)。”葛老師開始發(fā)日記本了。當(dāng)老師響亮地報到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細(xì)觀察“八哥鳥”，認(rèn)真寫，才又有了一次上臺讀的機(jī)會。

　　臺上的同學(xué)一個接一個地讀，臺下的同學(xué)聚精會神地聽。我印象最深的是魏俊南同學(xué)寫的日記《我的'手表》。日記開頭很新穎，她觀察得很仔細(xì)，把手表的樣子寫活了。我聽了，情不自禁地向她投去佩服的目光。

　　終于輪到我了，我迫不及待地走到臺前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來。可只讀了一會兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來�！坝痊|婕，明天接著讀吧。”葛老師發(fā)話了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學(xué)們聽。

　　通過今天讀日記，使我懂得了要寫好日記并不難，只要留心觀察，寫出真情實感就行了。

優(yōu)秀日記 篇3

　　上次，父母們帶著我去雁蕩山玩，我高興地跳來跳去。我們到了雁蕩山，我急忙跳下車去，一看，都是很多奇石。

　　首先，我要先說一下廟。說起廟，你一定不陌生吧!但是，導(dǎo)游神秘地說:"今天的廟是與眾不同的�！蔽蚁耄簭R有什么好的，每個廟都不是差不多的嗎?到了后，我仔細(xì)一看，果然不一樣，里面的人也是不一樣的。我就被這個廟驚呆了。

　　不過，要說雁蕩山最令人向往的`，還是三折瀑。我們沿著臺階走上去，來到了中折瀑的洞口，只見一條白色的瀑布掛下來，好像騰空的白龍。我在里面走了一圈，最令我覺得有趣的就是在瀑布旁邊感受瀑布掉下來的感覺。這種感覺非常舒服，很涼爽。我覺得真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!

優(yōu)秀日記 篇4

　　未來的房子到哪去了？哈哈，都在人們的口袋里呢！不會吧？房子能到口袋里去？真的假的`？不要猜了，讓我來給你們講解一下吧！

　　是我發(fā)明了一種可以收縮的房子，它是由一個無線電控制器來控制的，這樣人們就可一隨便出門了。有人問：那么大的房子，就算縮小了，可重量也不可能變啊？還有人問：如果無線控制器丟了呢？哈哈！這些都不成問題，這些我都考慮了，因此我在房子上安了一個輕微片，它能讓幾百噸的東西變成幾十克，所以您不必?fù)?dān)心。無線電控制器丟了更不用擔(dān)心，因為它是用指紋來啟動的，如果不是主人的指紋，控制器就會自動報警，警察會根據(jù)控制器的線搜來找到偷走控制器的人。

　　我的發(fā)明厲害吧！希望你以后好好學(xué)習(xí)，長大發(fā)明更好的生活用品！哈哈

優(yōu)秀日記 篇5

　　記得前幾天，我和媽媽去買西瓜，到了賣西瓜的地方，我對老板說讓他切四千克的西瓜，說著他就切下了四千克的西瓜，我們付了錢，高高興興的回家了。回到家后，我就對媽媽說：“我們買了這么多西瓜，我能不能請同學(xué)們一起來吃啊?”媽媽說：“當(dāng)然可以了!”

　　同學(xué)們來了以后，我們開始分西瓜。

　　來了5位同學(xué)，只有四千克西瓜，該怎么分呢?我心里想：算了，管他呢，切一下得了。于是，我就準(zhǔn)備下刀了，這時，一位同學(xué)說：“你準(zhǔn)備怎么給我們分西瓜啊?我們要求平均分配，大家一樣�！蔽蚁�，同學(xué)們這樣說了，算一下也無妨，而且，確實應(yīng)該平均分，就答應(yīng)了他。我仔細(xì)想了一想：有四千克西瓜，平均分給五個同學(xué)，肯定就是4 ÷5= 4/5千克西瓜咯!于是我對大家說：“我知道怎么分了，我們確實應(yīng)該平均分，這樣才過來公平嘛!”大家一致點頭。我又說：“如果大家平均分的話，每個人應(yīng)該分 4/5千克西瓜，也就是平均每人分到0.8千克的西瓜!”接著，我拿來了我家的`秤，給每人切了0.8千克的西瓜，我們就開始捧起西瓜吃起來。大家津津有味地吃著西瓜，我也吃著，心里無比的高興。

　　我今天不僅吃到了甜甜的西瓜，還明白了一個道理：生活中處處有數(shù)學(xué)，就看你能否發(fā)現(xiàn)他，并且，要是發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)問題，要合理運用自己所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，活學(xué)活用，來解決那些問題，并且讓我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，越來越多的為我們?nèi)祟愒旄�，讓我們的生活越來越方便�?

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