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成長的作文

時間:2023-11-26 10:38:07 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的成長的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的作文

成長的作文 篇1

  大約在一年級的時候,我認(rèn)識了奇妙的日記本,當(dāng)時,我還有點兒不愿意寫日記。因為當(dāng)時才疏學(xué)淺,寫的日記往往只有一句話或兩句話,還帶有一大部分拼音和錯字。

  今天,我在抄寫一到五年級的日記時,發(fā)現(xiàn)自己竟在這六年中有了很大的進(jìn)步,一年級的日記全都是由稚嫩的小手寫的,拼音很多,錯字也很多,而且內(nèi)容很短,比如說我的一篇日記:今天shì我zhí日,zhēn的大lèi了。短短11個字,似乎不能稱之為日記,只有4個是正確的字,有4個拼音,還有一些錯字我無法打出來,甚至把“太”寫成了“大”。

  二年級時,我的日記明顯變長了很多,內(nèi)容也比一年級時要稍稍具體一點了。文中的拼音變少了,錯字也少了很多,但給人的感覺依然是不怎么好。那時,我的字寫的也是歪歪扭扭的,好象一個個懶漢睡倒在那一樣,再加上文章的內(nèi)容又短又粗糙,總讓我覺得很不舒服。再看看我三年級的日記吧,和二年級的似乎差不多長,但文中已經(jīng)看不到拼音的“影子”了,取而代之的,是一些好詞好句。這些好詞好句顯然是我刻意加上去的,有些太夸張,有些不符合實際,是生硬的“搬”過來的。

  三年級的日記已經(jīng)有一些日記的雛形了,能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的稱之為“日記”了。四年級時,我的日記變得有條理了,不再像以前,想到哪寫到哪了,語句也變的比較通順了。那時侯,我已經(jīng)寫“熟”了,用上一些好詞好句,不再有那種刻意的感覺了。

  四年級時,我的字寫的`不再是歪字了,而是那種很正正方方的字體。五年級的時候,我學(xué)會了用一些關(guān)聯(lián)詞語什么的,學(xué)會了一些寫作技巧,這令我的日記生動了不少。五年級時,我的日記應(yīng)該算是還不錯了,語句通順、條理清楚,但文中時不時還會穿插一些討厭的錯別字,但日記已經(jīng)寫的不再是那種“幼稚”的日記了。六年級的日記嘛,目前我還沒有進(jìn)步,或者說沒有看到自己的進(jìn)步也許等我上了初中、高中,在回過頭來看,哦,六年級時,我的日記變得怎么怎么了,恩,小學(xué)期間,我一直在進(jìn)步……

  也許,這就是我的成長足跡……

成長的作文 篇2

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜!泵慨(dāng)我唱起這首歌時,我的腦海中就會不經(jīng)意的浮現(xiàn)出一些讓我受益匪淺的道理:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。所以,我們要擁有一顆感恩的心!

  從牙牙學(xué)語的嬰孩,到求知若渴的少年,曾經(jīng)懵懵無知的我已經(jīng)褪去一分稚嫩,在這中間漫長的歲月里,無一不沐浴在母親的陽光里,我所有的成長,母親都看在眼里,為我一筆一劃的刻上成長的足跡。當(dāng)我還是個靦腆、害羞、膽小的男孩的時候,經(jīng)常受一些同學(xué)的欺負(fù),媽媽在那時就教我怎么正確的面對生活中的紛雜事情,并告訴我怎樣正確地解決。后來,我漸漸長大,取得了優(yōu)異的成績,媽媽就告訴我,不能驕傲;漸漸的',學(xué)習(xí)道路開始變得坎坷,成績出現(xiàn)滑坡,媽媽就鼓勵我,不能氣餒,要相信自己一定行,F(xiàn)在,落落大方的我回頭再看母親,她,已多出了幾根白發(fā)……

  在我模糊的印象中,依稀記得小時候媽媽教我寫字。那時候的我字寫得很差,連最基本的“大”字都寫不像樣。“一橫,然后一豎,再一撇,最后一捺,這個字念木!眿寢屇菚r經(jīng)常手握著我的稚嫩的小手,教我寫字,那時的我,覺得媽媽什么都可以為我解決,在我眼前顯得很高大。

  上周,半期考試成績出來了,滑到了年級兩百多位!皨寢專疫@次半期考試考差了”我剛回到家,在門口脫著鞋!澳氵@次一定要吸取教訓(xùn),并繼續(xù)努力,下次一定能取得更好的成績的”媽媽的眉毛皺了起來,但眼睛里卻充滿了溫暖語重心長地對我說。每次媽媽都是這樣,用這樣的方式鼓勵我。

  恍惚之間,媽媽仿佛一夜白了頭,面容變得憔悴起來,但她依舊是那樣的溫暖,就如春風(fēng)拂面,又如雨露滋潤禾苗,她像一朵百合花,圣潔、美好的,讓我感恩的花,在成長的路上開著,我們只有在感恩中成長,在成長中感恩,才能使感恩的花,永遠(yuǎn)綻放在我們成長的路上!

成長的作文 篇3

  什么才是成長的意義?我立刻想起了外婆家陽臺上的那株在晨風(fēng)中搖曳的小草。?

  外婆家有一個大大的露臺,只要有空,我就喜歡哪一本書躺在躺椅上呢,邊曬太陽邊讀書,很是愜意。?

  那天,我正在露臺上看書,突然發(fā)現(xiàn)邊上有什么東西在發(fā)光,可是找了許久也沒有發(fā)現(xiàn)什么玻璃一類的發(fā)光物,只是發(fā)現(xiàn)了一株小草。難道是這株小草在發(fā)光嗎?小草像是看出了我的疑惑,又閃了一下。天哪,這株小草太綠了,綠的竟足以起到鏡子的作用。?

  我對這株小草產(chǎn)生了濃厚的興趣,走近去看,我更加驚訝了,他看起來和其他小草沒什么區(qū)別,只是長在了露臺兩塊瓷磚間狹窄的縫隙中。我對它肅然起敬。在磚縫中生長,這株還不足我手指高的小草,擁有的是何等的毅力。?

  這株小草,也許是原本深藏在土中,只因植物的向光性而本能的向上生長,直至破土而出;也可能是北方的一只大雁,在向南遷移的途中無意落下的一粒種子,它掉在這兒,便在這扎根生長。而不論是哪種方式,它都必須經(jīng)歷冬天的寒風(fēng),夏天的烈日,有時滴水不進(jìn),有時大雨傾盆的生活,而支持他活下去的,除了強(qiáng)烈的.求生欲望,還有那超乎尋常的堅強(qiáng)信念吧!它的堅強(qiáng)令我震驚。?

  此時,他仿佛成了一位長輩,正在用行動告訴我成長的意義。小小的一株草,成了我眼中一桿大大的標(biāo)桿。?

  前幾天回去時,我又跑上樓去看它,它早已枯萎,卻仍直直的“矗立”在那兒,我也站在它旁邊,默默矗立,不是憑吊,而是感激。?

  無論多么卑微的生命,無論多么平凡的物種,都應(yīng)該把握這自然賜予的惟一的一次生之機(jī)遇,活出屬于自己的精彩。這棵草,就這樣走進(jìn)了我的心靈深處,用它的故事告訴了我什么才是成長。

成長的作文 篇4

  “快,快跟上,別被后面的妖怪抓住了!币粋七八歲左右的小男孩向著身后一起奔逃的伙伴急聲喊道。

  他們的身后好似有什么無形的迷霧怪物一般在快速的追擊著。忽然倆人驚駭?shù)耐胺酵蝗怀霈F(xiàn)的巨大裂縫,絕望的跌坐在不斷崩壞的地面上,無法遏制的哭出了聲。后方怪物越追越近,兩個孩童驚慌的大吼:“不,不,別過來,別過來!焙鋈谎矍暗木跋笞兊门で,我從床上坐起身來,劇烈的喘息著平復(fù)夢中的一切。

  “一個夢嗎?”我漸漸緩過神來,喃喃道:“到底還是小時候的夢魘啊,這是第幾次夢到了?”

  起身拉開陽臺的窗簾,清晨的第一抹陽光透過玻璃照在臥室潔白的墻面,增添了些許生機(jī),讓我不禁望去。

  陽光所照,目光所及,墻壁的那處有一條醒目的紅色線條,走到那里,比了一下,我不禁笑了:“兩年前的身高嗎,現(xiàn)在才到我的下巴,哈哈。”

  “這是成長的一種表現(xiàn)形式嗎?”我心中暗暗想著。

  初陽映照著天邊的青云,如顏料一般將天空畫板涂上濃濃的紅色,使人看了如癡如醉,卻也可能有一番別樣的明悟。

  若天空中的青云,獨一無二的就好像是精彩的人生,被太陽的光彩所渲染著,改變著顏色,改變著形狀,成為反幻莫測的人生,被所經(jīng)歷的,所選擇的衍變成現(xiàn)在的自己,那么我們便可以成為人生的主宰。太陽就是選擇,經(jīng)歷。

  說的.縹緲一些,成長的過程就是一個圓圈,圓圈的一頭是因,一頭是果。今天我埋下一枚恐懼的夢魘種子,明天我可能根除或者被影響一生,埋下是因,根除或者被影響是果。成長往往伴隨著因果循環(huán)。根除夢魘,也可以是因,未來的心志堅定也可以是果。

  人生是不斷變化成長的,成長是從因果循環(huán)中取得的。開始人生,便有了自己的旅程,無論結(jié)果如何,最終的果還是要自己去摘下。成長過程中的青云,印證著我們的成長。天邊,那一朵青云好像一位慈母,抱著懷中的嬰孩,神色寵溺;另一朵青云好似草原上的一匹幼狼,經(jīng)歷廝殺,成長為狼王,長嘯在大地上,神色傲然;還有一朵青云仿佛是遲暮的老人,晃晃悠悠的坐在躺椅上,細(xì)數(shù)著過往生平,神色欣然。

  那一抹陽光印入我的眼簾,那一刻夢魘不再可怕。兒時種下的因,于此刻有了果。根除后我的未來也更加廣闊無限,于此刻再次種下因,長大后再去收貨果。

  人生數(shù)載匆匆過,嫣然回首,那一個個目中空島無神的人,是誰?

  初三作文成長的蛻變:是成長過程,遺留的殼蛻。

  天邊,那消散的青云,如短暫的人生,沒有二次輪回。

  唯有,揮之不去,常伴一生的因果。

  圓滿了因果,人生不求飛黃騰達(dá),只求成長的過程中的問心無愧。銘記流逝的時光,感悟成長的蛻變。

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