實用的小學生作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
馬關縣都龍鎮(zhèn)辣子寨小學 六年級 陸建楠 時光一點一滴的過去，奶奶已經年過花甲，黑發(fā)變成了銀絲，而我也長大了。
我的奶奶是一位臉龐瘦削，身材嬌小，但性情溫和、和藹可親的老人。奶奶很愛我，有時候我覺得我愛奶奶都勝過愛媽媽，可能是長時間相處的緣故吧。
奶奶常常對我說，我是她的小心肝寶貝，她愛我勝過愛自己，但有時候她對我絮絮叨叨的，可讓我心煩了。和奶奶在一起的時光總是美好的、快樂的，而這美好的時光卻不能永久停留。
我最喜歡吃奶奶做的'素菜了，雖然缺少了鹽、味精和油，可我依舊很喜歡吃，那淡淡的香氣撲過我的鼻子，仿佛清新的春風拂過一般。奶奶做的紅燒肉最美味可口了，當奶奶做紅燒肉的時候，我就會跟在她身旁，等到奶奶一揭開鍋蓋，我就迫不及待的想嘗一口，等紅燒肉一盛上盤我就迅速的夾一口放到嘴里，那味道真是優(yōu)于人間的一切美味。奶奶總是說：“你這只小饞貓！”平時只要是奶奶做的菜，我都要把它吃完才甘心。
夜晚的星空是最美的，我和奶奶就一起坐在璀璨的夜空下數(shù)星星，星星對著我們一閃一閃的眨著眼睛，我就向她們
微笑的揮揮手；在美麗的星空下，我靠著奶奶，聽她講以前的故事。
奶奶已經六十多歲了，身體已經不再硬朗，而且越來越多病了，每當我看到她隔三差五的吃藥，我很難過，真想對奶奶說:“奶奶您已經老了，你要好好珍惜你的身體呀！”每當我看到奶奶那瘦削的臉龐，讓我很擔心，只希望奶奶把身體養(yǎng)好，其他的我就別無所求了。
有首歌唱道：時間都去哪了，還沒好好感受您的愛就老了······奶奶您已滿頭銀發(fā)，陪我的時間越來越少了，時間如流水，我會更加珍惜和您在一起的一點一滴。
奶奶，我愛您！
小學生作文 篇2
昨天，數(shù)學考試考得有點不理想：一張試卷，前后竟然錯了兩道不該錯的題，作為一名“勵志勤學美德少年”，覺得愧對老師，不好意思面對爸媽，也對不起自己的一路辛勤。
錯在哪里呢?怎么造成的呢?需要我抽絲剝繭，細細查看。先看看我是怎么掉進這兩道題的陷阱里去的。
第一題錯在單位忘記換算。這是一道填空題：長方形的長是50厘米，寬4厘米，在括號里填長方形的面積是多少平方分米?我當時在空格里隨手就寫了200。本來是2為什么會寫200呢?!這道題的坑并不大啊，怎么就稀里糊涂地掉進去呢?仔細一看，都是因為我讀題不仔細，答題太馬虎，沒有把平方厘米換算成平方分米!
第二題錯在我把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。這也是一道填空題：3輛汽車4次運144輛摩托車，在括號里填144÷3表示( )?144÷4表示()?144÷3÷4表示()?,結果我第一個空填了平均每次運幾輛摩托車，第二個空填了平均每輛汽車運幾輛摩托車，最后一個空總算填對了。這道題的坑也不深啊，怎么就不明不白地掉進去了呢?認真思量，都是因為我審題不認真，答題太隨意，把第一空的答案和第二個空答案填顛倒了!
怎么會犯這么低級的錯誤呢?我發(fā)現(xiàn)我最近一段時間答題的習慣很不好：做題目時喜歡追求快，缺少對題目仔細閱讀，反復琢磨的過程。還有，做題目時，注意力容易分散，一旦周圍有其他聲音打擾，我時常會分神。另外，我自己在做題目時，也會不經意地想起其他有趣、可笑和特別感興趣的事情。這些都讓我做題目時思想開小差，以致把題目做錯。
該怎么克服呢?柯老師和爸爸媽媽都反復告訴我，好的學習成績來自好的'學習習慣。好的學習習慣包括：認真的讀題習慣、仔細的思考習慣、整潔的書寫習慣以及能夠形成這些良好習慣的日常閱讀習慣、記憶習慣、計劃的習慣及總結的習慣等。針對我身上的不良習慣，要一一克服，努力形成一個認真、嚴謹、勤思的好少年。
小學生作文 篇3
“人人為我，我為人人”這句話早已刻在了我的腦子里，我時刻想著用行動來證明這一點。真是天遂人愿，小年兒的那天竟揚揚灑灑地下了一整天的雪。
下午，在我的倡議下，姥爺帶著我們一家下樓掃雪。我們進行了大體分工，我和爸爸首先解決小區(qū)門口的一段坡路，姥爺和媽媽分別沿著小區(qū)西線和東線 分開來掃。此時的'雪已經有3厘米厚，坡路上已經被車軋過了，如果不及時鏟，結成冰，那么后面的車子就非常難通過這段路了。我和爸爸先用鏟雪器一點兒一點兒的 鏟，有的地方坑洼然不平，非常地費力，鏟子震得我手生疼，但我并沒有退縮也沒有喊苦。在爸爸的鼓勵下，我們倆大約用了半個小時把這里打掃得干干凈凈。干完 這些后，我有些累，但看著清潔的地面，自己也非常有些成就感。
回頭再看看姥爺和媽媽已經分別掃了非常遠了，我和爸爸馬上投入到他們的隊伍當中，不知什么時候，小區(qū)里的兩位阿姨也加進了我們的隊伍。雪似乎也趕 來湊過年的熱鬧，它不停地飄舞著它那優(yōu)美的身姿，風似乎也在給過年裝點氣氛，盡情地歌唱著……可這就苦了我們，雪一不留神就會鉆進我們的衣領來冰一下，風 不時打在臉上，我們的臉都凍得通紅通紅的，戴帽子的人帽子上都結了冰凌子，爸爸沒戴帽子，結果雪落在他頭上蓋了厚厚一層，就像帶了一頂雪帽子。雖然天氣狀 況差，但并不影響我們掃雪的熱情，我們大家邊鼓勁兒邊干活兒，氣氛非常熱烈，又半小時過去了，小區(qū)里的雪已經被我們完成大半了，非�？煳铱匆娏藦奈骶�向這邊掃 過來的姥爺和爸爸，我的干勁兒頓時又大了起來，我不停地揮動著手中的鏟子。
在我們大家的共同努力下，我們用了大約一個半小時把小區(qū)里的雪都掃干凈了，雖然累但我非常開心，因為我體會到了“人人為我，我為人人”的樂趣。
小學生作文 篇4
再見，小學生活原來，我是一個脾氣暴躁、不耐煩的小女孩，覺得四周毫無人情味。但四年級時發(fā)生的一件事讓我徹底改變了。那是一個秋高氣爽的季節(jié)。這天，秋風陣陣、云絲縷縷�！斑�，呤�！毕抡n鈴響了，同學們一個個歡天喜地地沖出教室，一窩蜂地涌向操場。因為下節(jié)是體育課！我和我的好朋友何璐（化名）有說有笑，蹦蹦跳跳地從樓上下來。突然，背后伸出一個不速之客的手將我一推，我向前走了幾步失去了平衡，像孫悟空打筋斗云一樣的'滾下了樓梯。而我的朋友為了拉住我也摔了個“狗啃泥”。我放聲大哭，許多同學聽見了我的哭聲馬上從操場跑上來，有的關切地問這問那；有的責備推我的人；還有的跑上去打“小報告”。推我的人見此情景也嚇呆了，愣了一會兒也哭了起來。這時一個高年級的大哥哥路過這里，看了看走入人群，把我扶起來，同學們這才回過神來，爭先恐后地爭著扶我去醫(yī)務室。等我上完藥轉身正想給那個哥哥道謝時，他卻不知什么時候悄悄離開了，在醫(yī)務室門口的是腳骨折的那個男孩！只見他滿頭大汗，氣喘吁吁，肯定是單腳蹦過來的�！澳銢]事吧？”“沒事。”“沒事就好，快去上體育課！”于是，我的朋友便扶著我去上體育課。這件事過去一年多了，但深深地留在我的記憶之中。愛護身邊的每一個人是我們要努力做到的。我懂得了人生最寶貴的東西是時間、生命、友誼、忠告和人性美。
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