小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
周六我們班舉行了乒乓球賽，有三十個人參加了這次比賽，我們分了十五組，男女搭檔，進行雙打比賽。經(jīng)過四輪比賽最后決出冠軍亞軍和季軍。
比賽從一開始大家情緒就很高漲，這一次的乒乓球賽，我們玩的很開心，比賽也很激烈，大家都盡力不被淘汰。最后總決賽打的.異常激動人心，我們站在我們在乒乓球臺邊上看著他們打球，心里卻絲毫不比他們輕松，他們的每一個發(fā)球，接球都牽動著我們的心。
經(jīng)過激烈的角逐，最終確定了冠軍亞軍和季軍。他們站在臺上接受屬于他們的榮耀，獎品是我們班頒發(fā)的電影票，呵呵，雖然獎品并沒有很具有吸引力，可是我們更在乎的是比賽的過程和全班同學(xué)聚在一起的心情。我想，在我們畢業(yè)很多年以后，我們依舊會記得這些快樂的時光。
小學(xué)生的作文 篇2
心存感恩，學(xué)習(xí)中才會少些怨氣；心存感恩，生活中才會少些煩惱；心存感恩，生命中才會多些快樂。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語文老師。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進了這個陌生的學(xué)校，成為了這個陌生班級中的一員。望著班級里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔心。興奮的是老師和同學(xué)們對我的熱情歡迎，擔心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué)，擔心會辜負大家對我的期望。不一會兒，我的手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語文老師，發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來，讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，樹立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起，我便認定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。
雖然那時的我還只是一個可有可無的試讀生，但是老師您對我并無偏見，無論是座位的安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來不知道我是剛轉(zhuǎn)來的`試讀生。您把我當成正式的學(xué)生來教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個個鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個強烈的念頭：必須留下來！
上課時，我專心致志地聽講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表揚，而是為了證明我想當您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個溫暖的班集體，是因為我把您和同學(xué)們當伙伴、當朋友、當知音、當親人。
老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。
老師，學(xué)習(xí)路上，感恩有您的指點；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。
小學(xué)生的作文 篇3
我喜歡蝴蝶的原因 我喜歡蝴蝶
暑假里爺爺常帶我去郊游、捕蝴蝶、捕魚。一來鍛煉鍛煉身體，多呼吸一點新鮮空氣；二來讓因?qū)W習(xí)而緊張的神經(jīng)得到放松；三來讓我更多的學(xué)到書本上學(xué)不到的自
然科學(xué)知識。這些對我的健康成長起到了非常有益的作用。在爺爺?shù)挠绊懴�，我學(xué)會了捕蝴蝶，更喜歡上了蝴蝶。
蝴蝶是非常美麗的昆蟲，全世界有成千上萬種。在我們家爺爺也收藏有好幾十種，還將蝴蝶制成標本，用幾個鏡框裝上懸掛在客廳供人欣賞。
蝴蝶分身體和翅膀兩大部份。身體細長而小，翅膀?qū)掗煻蟆：念^部有一雙大大的.復(fù)眼，它的視野很寬，能及時發(fā)現(xiàn)敵人及時逃避。它的頭頂還有一對細長的觸須。它的嘴是一根能伸能卷曲的細長吸管，用它來吸吮花蜜。在它的胸部有三對細長的腳，腳尖有不易看見的小毛刺，讓它能穩(wěn)當?shù)亓⒃诨ǘ浠蛑θ~上。蝴蝶的翅膀就是它最美麗的地方。翅薄，表面覆蓋有一層排列很規(guī)則的彩色鱗片，且左右翅彩色鱗片構(gòu)成的圖案十分對稱，甚是美麗。
凡是有花的地方幾乎都能見到蝴蝶。有花無蝶不算美，有花有蝶那才美��！
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