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好與不好作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的好與不好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好與不好作文1
我說九零后，說起來，我就感動的哭起來！
九零后的大多數(shù)人，在四川抗震救災(zāi)的時候，獻出了大量寶貴的物品。有血液。有救助物。也有他們那濃濃的祝福！我想，災(zāi)區(qū)人民得到了這么多的祝福，一定能快快的好起得來的！
九零后的人，他們是國家的`棟梁，國家的柱子。一句名言說得好：少年強則國家強，少年富則國家富。也只有我們這些九零后的人，以后才能更好的保衛(wèi)祖國。因為在我們這個時代，只有九零后的孩子受到的教育是最多的，國家和人民的希望可都寄托在這九零后孩子們的身上了！
九零后的人，學(xué)習(xí)厲害得不得了。因為他們讀的書很多，因為他們學(xué)習(xí)的多。他們讀書的時間，學(xué)習(xí)的時間，簡直比大人上班的時間還要多！正是因為他們學(xué)習(xí)的時間充足，他們的成績才會這樣好，他們的成績才會這樣優(yōu)異！
我們國家現(xiàn)在需要人才了，這人才就是學(xué)習(xí)很棒的人。因為頭腦發(fā)達，干起事來一定比別人厲害！“頭腦發(fā)達，四肢簡單”這個詞來說有學(xué)問的人是不對的。就算你打架再厲害，你不知道種地，不知道種糧食，還不是要餓死？
所以說，知識是武裝人類的“終極裝備”！
我說九零后的人啊，他們的行為太感人了。站在路旁邊的小學(xué)生，一看到老奶奶過馬路，便立刻去扶她，多么好的品質(zhì)啊！多么值得我們學(xué)習(xí)��！在社會中，尤其是九零后的孩子，他們的品質(zhì)和精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的！
九零后的人，是懂得科技的人，聊QQ，玩游戲，連大人們都比不過他們！他們玩起游戲來，大人們只好在旁邊看著，看著他們玩，眼睜睜的看著他們玩著那好玩的游戲。
說起九零后，他們太好了！
好與不好作文2
常常會聽到有人略帶心煩地說——哎，這日子真是不美好，太乏味了！
也或許是——為什么每天要這么忙碌？真心煩！
以生活作為對象，我們看到了人們對它的抱怨——以不同的角度對它的抱怨。
放走時光，讓它盡情地奔跑一會兒，再來捕捉一下這些人的心理吧！
那乏味的日子過去了，取而代之的是絞盡腦汁的工作。忙碌，似乎沒有盡頭——甚至是看不到盡頭。出于本能，人們的心里滋長了絕望。他們抱怨的當然是現(xiàn)在的忙碌，而一度被他們嫌棄的，如今卻成了他們遙不可及的，擦肩而過的夢。
忙碌的日子也過去了。終于，到了人們期盼已久的'那一天，他們終于獲得了自由，他們是不是想象中的那樣欣喜若狂，那般喜出望外呢？我不敢輕言揣測別人的心理，因為怕那樣會侵犯了別人的心域�？墒俏业难劬s一不小心直接看懂了他們的心。因為他們在抱怨這日子的百無聊賴，懷念起了曾經(jīng)忙忙碌碌的生活。
人大概本身就是自相矛盾，所以注定要自己折磨自己，不知道這樣是不是只為了讓傷疤刻得更加深刻一些呢？
世間萬物，都有正反兩面，而至于好與不好是如何區(qū)分的，只能說是有一些事物，因為某種原因——比如雙眼被暫時地蒙蔽，又比如它將自己偽裝得很美麗等等，于是人們就稀里糊涂地栽進了它精心設(shè)計的陷阱，也就膚淺地看到它好的一面。
另一些事物，也是同樣，人們也就只看到它不好的一方面。
要把一件事情，一樣事物，一個人在第一眼就看得很全面，在瞬間就在心里認清了它，的確不是什么容易的事，可我們需要的并不是迅速地將它了解，而是只需要去全面地看清它。
好與不好，在于心，在于你是怎樣看待的。對于任何人，事，物，換一個角度，你所觀察到的就會不同，所以，當你看到它壞的一面時，倒不如換個角度去看看它。因為，既然可以讓自己舒心，又何必讓自己痛苦？但或許這少不了自欺欺人的成分。所以，我們應(yīng)該用多個角度，全面地去看它。只看到不好的，讓自己痛苦；單看見好的，卻又容易被迷惑。
好與不好作文3
好與不好是一對反目成仇的朋友，雖然如此，但他們卻是緊密相連，時時刻刻的影響著我們。
在生活當中，好的一面會帶給我們愉悅的心情，讓我們在生活當中過得充實而有力。不好的一面，那就是壞的一面，往往會讓人覺得一踏糊涂，把生活搞得混淆了。但是，在這不好的過程中，我們會總結(jié)出一些經(jīng)驗，并取得一些心得，然后回眸這過程，從中反省，讓這不好的一面隨風(fēng)飄去。所以，好壞是相對的，好會讓人事半功倍，但也會讓人迷失自我，一個人過于沉浸在好的事情中，就會形成依賴，反而讓自己走丟了。壞雖然不是人們心中的所想，但卻往往總是面對，當我們面對這樣的情況時，我們就要有面對的勇氣，直面它，千萬不能因為它是不好的，從而疏遠它。
記得我在學(xué)校的'實驗室里的一次犯錯，并讓我從中領(lǐng)會好與不好的真諦。在課堂上，老師與我們一起做實驗，雖然這過程中我都受到老師的表揚，但是我卻無意中把實驗搞砸了，我不小心碰碎了一件小小的化學(xué)用品，然而卻沒人看見，所以便沒人知道，這讓我心里很巧幸。當老師從中發(fā)現(xiàn)后，我滿腦子都慌了，心里想要不要告訴她呢？面對著糟糕的遭遇，我不由自主地產(chǎn)生了說謊的念頭，不過，我還是一個比較誠實的孩子，最終向老師承認了錯誤。老師沒有同情我，她狠狠地罵了我一頓，因為那是重要的化學(xué)用品，但老師又教會我另一個值得領(lǐng)會的道理，那便是說謊是一件壞事。假如我沒有承認錯誤，沒有如實告訴老師，那么便會影響我以后要走的道路，這或許是我人生中的黑點，永遠都洗不掉。然而我并沒有被自己的懦弱而蒙蔽了雙眼，反而是直面自己的弱點，從這不好的一面看到了光，讓這一束光照在了自己身上，讓自己榮耀，讓自己的人性發(fā)光。
好與不好，不是一個單項的選擇，而是雙重并用，當你看到自己的優(yōu)點時，你的缺點也會展露無穎。
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