小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在鹽城阜寧，是革命老區(qū)。這里雖沒(méi)有高山，但有綠水。這里的河流伴隨著世世代代的阜寧人民一直走到今天。下面，我就來(lái)講講在這些河流邊變化的故鄉(xiāng)吧 !
我的家鄉(xiāng)，十分的普通。但是每一季中，也有著顯著的變化。其中，我最愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。每到三、四月份，陽(yáng)光暖暖，微風(fēng)徐徐，河邊垂柳依依，從南方回歸的燕子掠過(guò)水面，蕩漾起陣陣微波。河旁不遠(yuǎn)，便是田地。田里，金黃色的油菜花隨風(fēng)搖曳，整片田地都被染上淡淡的.金黃色。深呼吸，淡淡的花香頓時(shí)充溢鼻腔，令人心曠神怡，神清氣爽。
這樣的田園風(fēng)光，肯定令很多人都羨慕不已吧！如今，這里還有你常見(jiàn)到的東西。瞧！一幢幢大廈早已拔地而起，一座座廠房逐漸蓋成，一條條泊油路四處延伸……
隨著這些建筑物鋪天蓋地地襲來(lái)，人們的生活雖然有所改善，可是工廠、商場(chǎng)之類的場(chǎng)所接踵而至，導(dǎo)致了周圍環(huán)境的漸漸惡化：垃圾堆積如山，田地被化工廠污染，河水無(wú)法飲用……
因此，人們逐漸開(kāi)始注重環(huán)保：垃圾分類、回收、再利用，田地也正在逐步改良，臟河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒，也可以使用了。
這就是我的家鄉(xiāng)，它看上去十分美麗，但都是靠大家注重環(huán)境保護(hù)后所得到的結(jié)果呀！所以，開(kāi)發(fā)建設(shè)固然重要，但是環(huán)境保護(hù)也不能忽視啊！
小學(xué)生的作文 篇2
如果說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái)，夏讓花草繁茂了起來(lái)，秋讓瓜果成熟了起來(lái)，冬讓江面安靜了起來(lái)。那么，是陽(yáng)光，使四季活了起來(lái)。
春天的草地，處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春天的陽(yáng)光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒漸漸地露出臉，沐浴在陽(yáng)光下，像一位羞澀的少女。我踏著滿地的金紗，同樣享受著陽(yáng)光，漸漸地，我感覺(jué)到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉，塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中，我感覺(jué)自己煥然一新。
夏天的雨后，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向，陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn)，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的葉上，對(duì)著露珠欣賞自己金燦燦的'臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們忙碌于樹(shù)葉間，為葉兒們輸送著營(yíng)養(yǎng)。頓時(shí)，我領(lǐng)悟道，原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?
秋天來(lái)了，帶來(lái)了燦爛的喜悅，經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天，陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自己一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯(cuò)了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來(lái)呀，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根呀!是呀，當(dāng)理想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的親人、朋友和祖國(guó)的。
冬天，讓一切都明白了，陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著，只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧，去問(wèn)問(wèn)大地是否有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽(yáng)光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自己生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。于是，生命又開(kāi)始了蘇醒。
是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛(ài)讓我們活了起來(lái);是愛(ài)，使我們煥然一新;是愛(ài)，使我們多了理想，也多了惆悵;是愛(ài)，使我們與自己的根系縮短了距離;是愛(ài)，使我們?yōu)榱宋磥?lái)的希望甘愿放棄生命;是愛(ài)…
其實(shí)，世界上的愛(ài)就如陽(yáng)光一樣多，一樣溫暖。記住吧!記住四季的陽(yáng)光，也心中充滿愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)自己的書(shū)櫥，里面有許許多多的書(shū)。其中，我最喜歡的一套書(shū)叫《淘氣包馬小跳》。這套書(shū)是楊紅英阿姨寫(xiě)的，書(shū)里最吸引我的地方是，它的人物對(duì)話寫(xiě)的.很生動(dòng)、很自然、還很貼近生活。
當(dāng)媽媽第一次給我買回來(lái)這套書(shū)時(shí)，我不屑一顧的扔到一邊，連看也沒(méi)看一眼�？墒牵灰粫�(huì)兒我就感覺(jué)到書(shū)好像在焦急的呼喚我，“小主人，快看看我吧！如果你看了我，你肯定會(huì)被我深深吸引住的�！眿寢屢舶l(fā)現(xiàn)了我對(duì)新書(shū)的態(tài)度，提醒我說(shuō)：“你翻開(kāi)看看，挺有意思的�！庇谑牵夷闷饡�(shū)看起來(lái)，結(jié)果真被這本書(shū)吸引住了。
從那一刻起，這本書(shū)就成了我的好伙伴兒，帶給我很多歡聲笑語(yǔ)。
馬小跳找爸爸馬天笑幫自己寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果馬天笑把“真”字里的三橫寫(xiě)成了兩橫，馬小跳由于粗心馬虎被秦老師罰寫(xiě)了100遍。
馬小跳把“今天我吃了三頓飯”寫(xiě)成了“今天我吃了三噸飯”。當(dāng)馬小跳把這張紙拿給爸爸看時(shí)，馬天笑笑得倒在了沙發(fā)上。這個(gè)地方，把我也笑的前仰后合。
馬天笑很馬虎，馬小跳也很馬虎�？磥�(lái)，馬小跳遺傳了馬天笑的“馬虎病”。我們做事可不能像馬小跳那樣馬馬虎虎哦。
小學(xué)生的作文 篇4
我這個(gè)從小就被媽媽寵壞的小公主，當(dāng)媽媽在時(shí)，我一不小心被石頭絆倒了，兩顆眼淚不由自主的從臉頰流了出來(lái)，媽媽就像我的藥膏，輕輕地為我擦拭。我考試考不好時(shí)，媽媽就像我心靈的雞湯，一點(diǎn)一滴的給我營(yíng)養(yǎng)，不會(huì)再個(gè)我心靈的打擊。如果當(dāng)媽媽不在時(shí)，我這個(gè)被寵壞的小公主會(huì)從驕傲的巖石上跌落到山谷嗎？我會(huì)從艱難中爬起嗎？
一天中午，我放學(xué)回家。一到家，我看見(jiàn)我家的門是關(guān)著的。無(wú)奈，我只好自己開(kāi)門進(jìn)家。
我進(jìn)家把書(shū)包一放，看見(jiàn)客廳的茶幾上放著一張紙條。我打開(kāi)一看，嗯！是媽媽的筆跡，上面寫(xiě)著：
“露露，媽媽今天有一個(gè)餐會(huì)，方便面?zhèn)�你買好了放在廚房里。待會(huì)兒你泡好了就吃，媽媽晚上才回來(lái)。如果晚了，你就先睡，別等我�！�
我把水燒好，過(guò)了一會(huì)兒，我去接水時(shí)，一不小心把水給打翻了，把我的鞋個(gè)打濕了。我的眼淚頓時(shí)沒(méi)包住，唏哩嘩啦的.流了出來(lái)。
’我覺(jué)得自己沒(méi)用‘。我把鞋放在了通風(fēng)的地方，打著光腳丫，我又一次的把開(kāi)水倒在碗里。我小心翼翼的把碗端放在茶幾上，生怕又一次地被我打翻。
我把它放好了在茶幾上，把調(diào)料給放進(jìn)去。
方便面泡好了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)。雖然這次挺不幸的，但這畢竟是我有生以來(lái)第一次泡方便面。
我吃完了，把碗洗了。我做作業(yè)時(shí)，腦子里不斷地回憶出媽媽在時(shí)什么事都不會(huì)讓我做。別說(shuō)泡方便面了，連洗潔精都也不會(huì)讓我碰……我的眼淚，頓時(shí)情不自禁地流了出來(lái)。
以后，我一定要幫媽媽好好地做家務(wù)，就算媽媽不在，我也能夠生活自理。從此，我會(huì)摘掉“嬌嬌女”這個(gè)名稱！
六年級(jí):羅鈺露
小學(xué)生的作文 篇5
我的外婆年逾古秘,但是她的身體很健康,眼睛炯炯有神,額頭上的許多皮紋,顯得不饒人,可是一位勤勞能干的老人. 外婆的手藝可好啦,特別是做餃子的好拿手.正月初一中午,外婆到街上拿著籃子買餃子皮,餡.馬上回家去,忙開(kāi)了.一會(huì)兒工夫,外婆就把餃子餡弄好了.開(kāi)始包餃子了,外婆把餃子皮放到手掌上,把餡放到餃子皮上,就輕輕得捏了起來(lái).漂亮的餃子就在外婆少手上誕生了.
接著,不到半小時(shí),外婆就包了許多餃子.一個(gè)個(gè)餃子像彎彎的`月亮,真好看呀! 開(kāi)始燒餃子,水開(kāi)了,外婆把一只只餃子放到鍋里,大約放了10分鐘,餃子燒好了.透明的餃子在鍋里像一只只小娃娃.外婆把燒好的餃子盛在碗里.我們吃得津津有味. 哇,外婆真能干,外婆看到我們吃得那么香,臉上露出燦爛的笑容.
小學(xué)生的作文 篇6
小的`時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，講過(guò)故事以后，媽媽就給我提出一些問(wèn)題讓我回答，我覺(jué)得非常有趣，慢慢地我就喜歡讀書(shū)了。一有空，我就拿起老師發(fā)的小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)，還有媽媽給我買的故事書(shū)……認(rèn)真地讀起來(lái)。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就問(wèn)媽媽或查字典。讀書(shū)可以讓我認(rèn)字也可以讓我學(xué)到知識(shí)。
我喜愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)生的作文 篇7
雨，來(lái)的突然。隨著一陣清風(fēng)，隨著一絲薄霧，雨悄悄的來(lái)了。
雨從天而降。剎時(shí)間，四周叮叮咚咚的響作一片，我急忙來(lái)到窗前，看那窗外的雨。
雨，像一位漂亮的小姑娘，踏著天邊的白云來(lái)了，邁著輕盈的腳步走向人間，歡快的投入大地母親的懷抱。雨，像一名擅長(zhǎng)打擊樂(lè)的.小伙子，踏著自信的步伐，來(lái)到這人間大舞臺(tái)，開(kāi)始他的巡回演出。雨，像一個(gè)深山中蹦跳而出的野孩子，蹦蹦跳跳地來(lái)到大地母親的身旁，一會(huì)兒給大樹(shù)哥哥洗洗頭發(fā)，一會(huì)兒給小草弟弟揉揉腰身，一會(huì)兒又鉆入泥土不見(jiàn)了。
雨，改變了城市的顏色。雨聲中，城市變得模糊起來(lái)，建筑的造型不再那么生硬，變得非常柔和。雨聲里，城市的色彩層次多的難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠、有淡青、有金黃，也有火一般的紅色。雨聲里，城市里的每一處廣場(chǎng)，每一個(gè)公園，每一座房子都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲。每一個(gè)音符都帶著幻想色彩。
雨，是人們的好朋友，這一場(chǎng)新雨洗刷了幾個(gè)月內(nèi)的風(fēng)塵，使整個(gè)城市煥然一新。我想，鄉(xiāng)下的農(nóng)民伯伯和土內(nèi)的種子打心眼里感謝及時(shí)的雨吧。于是，在雨中，人們的心情好了起來(lái)，干涸的小溪又重新流動(dòng)起來(lái)，農(nóng)民伯伯露出了久違的笑臉，泥土里的種子經(jīng)過(guò)這次的滋潤(rùn)也長(zhǎng)出了嫩苗。
這時(shí)，雨停了，大街小巷一下子變得非常安靜。遠(yuǎn)處，幾只麻雀開(kāi)始啼叫起來(lái)，一吐浴后的歡悅，凝聚在房檐上的露珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中。
“叮咚……叮咚”
仿佛是一場(chǎng)新雨的余韻。
小學(xué)生的作文 篇8
小朋友，你們知道眼鏡蛇是怎么樣的嗎？以前我只是在書(shū)上看到過(guò)眼鏡蛇，今天我就看到了一條真正的眼鏡蛇。
今天，我們一家人一起到奶奶家去，我們剛走到菜園就聽(tīng)到有人喊：“抓蛇呀，抓蛇呀！”爸爸聽(tīng)了立刻拿來(lái)鐵鉗子去捕蛇，走到那兒我就大吃一驚，原來(lái)是一條眼鏡蛇，它的`身子就像一條又粗又長(zhǎng)的麻繩，爸爸用鉗子鉗住蛇的頭，蛇就發(fā)出“咝咝咝”的聲音，并把毒液噴了出來(lái)。爸爸拿來(lái)剪刀“咔嚓”一聲剪掉了蛇的頭，就這樣，一條兇猛的毒蛇就被爸爸捕獲了。
今天我可是大開(kāi)眼界了，爸爸真棒！
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