小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
記得寒假的時(shí)候，我在婆婆家睡了一晚，身上就唱了紅色的小疙瘩，向四周擴(kuò)散，奇癢無(wú)比。爸爸找了一種止癢藥給我涂上，本以為會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)，可他絲毫沒(méi)有要好的跡象，爸爸讓我一個(gè)人去醫(yī)院看玻
我在家里扭扭捏捏的拖延時(shí)間，爸爸鼓舞我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自己做事。”我小聲說(shuō)：“我害怕�！卑职趾浅馕遥骸坝惺裁春门碌模侩y道以后長(zhǎng)大了還要爸爸媽媽陪你看��？快去！”我收掉了嬉皮笑臉的.樣子，乖乖遵守了命令，全副武裝的向醫(yī)院奔去�？善鋵�(shí)我是去向姑姑求助去了。
她還沒(méi)起床，我讓她陪我去醫(yī)院，可她卻一萬(wàn)個(gè)不愿意，我悶悶不樂(lè)的離開(kāi)了她家。
到了醫(yī)院，我懷著忐忑不安的心對(duì)醫(yī)生講了病情，而且還看了身上的紅疙瘩，他在那里說(shuō)著些我聽(tīng)不太懂的話，給我開(kāi)了單子。我把單子拿去劃價(jià)，“50元�。俊蔽殷@叫，這么兩個(gè)軟膏就50？太貴了吧。為了治好我的病，我仍痛割愛(ài)的拿出了錢。
結(jié)果其中一種藥爸爸已經(jīng)買過(guò)了，這讓我更加心痛，買的實(shí)在是太可惜了。不這這次雖花了重金，可這一次我鍛煉了自己的勇氣，讓自己更勇敢的面對(duì)自己的事情。
小學(xué)生作文 篇2
今天星期五第三節(jié)課是班會(huì)課。班主任王老師提出重選班長(zhǎng)。我是從一年級(jí)當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在都是當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)。而這次除了我競(jìng)選還有一個(gè)女生，她叫姚明晶。我暗暗想：我當(dāng)了這么長(zhǎng)時(shí)間班長(zhǎng)。這次班長(zhǎng)肯定還是我！于是我便沾沾自喜的上去大聲朗讀《假如我是班長(zhǎng)》發(fā)言稿。我讀完后，姚明晶也上去讀。我們兩個(gè)人都讀完后，老師讓大家投票決定，結(jié)果投票后，姚明晶的票占多數(shù)，而我的票只有可憐的`幾票。但是老師沒(méi)有輕易下結(jié)論，說(shuō)要和其他老師商量，在決定。這時(shí)，我那顆懸著的心終于落了下來(lái)。但是我的心情還是猶如泰山壓頂般沉重。因?yàn)槲业陌嚅L(zhǎng)能不能保得住，目前還是個(gè)未知數(shù)。
下課了，我心里想：為什么我的票沒(méi)有姚明晶多呢？難道我的成績(jī)沒(méi)有姚明晶好？應(yīng)該是不是�。∥颐看慰荚嚩急纫γ骶Ш冒。‰y道是我的脾氣不好？對(duì)！就是脾氣！盡管這次我當(dāng)不上班長(zhǎng)，我以后也要改掉脾氣壞這個(gè)壞習(xí)慣！
江蘇省泰州興化大鄒中心小學(xué)六年級(jí):郭成龍
小學(xué)生作文 篇3
灰灰一家住在綠色的森林里，這片森林一望無(wú)際，處處充滿著幽暗的氣息。偶爾有一縷微風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)她的小屋，幾只白鴿常常會(huì)在森林上空飛翔，像一只只白帆船。
這天，天氣十分晴朗，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶灰灰去踏青�；一液蛬寢屨驹跇�(shù)下等待著爸爸的車，雖然天氣不熱，但灰灰已經(jīng)急出了汗。在這段時(shí)間里，一秒秒仿佛一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于，爸爸的車來(lái)了�；一易狭塑�，一路上哼著小曲，歡快極了。它們來(lái)到一條清澈的小溪旁，小溪像一面明亮的鏡子，倒映著青山綠水和灰灰一家搖搖曳曳的身影。突然，兩條小魚(yú)兒一前一后地躍出了水面，濺起了一朵朵晶瑩的浪花。小溪里光滑的石頭，給小溪添加了一份生機(jī)。岸邊幾塊大石頭，已經(jīng)爬滿了斑斑的青苔�；一乙患易谟粲羰[蔥的大樹(shù)下，看著湛藍(lán)的天空，不時(shí)飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，白云像一位老奶奶，彎著腰一步步緩慢地移動(dòng)�；一页灾愦嗫煽诘娘灨�，又送又軟的肉松，愜意極了。吃過(guò)點(diǎn)心，灰灰沿著漫無(wú)邊際的'小溪散步，一只只美麗的黃蝴蝶停留在幾棵大樹(shù)的上，走近一看，才知道一朵朵盛開(kāi)的迎春花。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌兒，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，紡織娘在樹(shù)葉上演奏著一段有一段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲兒。聽(tīng)！夜鶯更是……
走著走著，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的召喚聲，會(huì)回應(yīng)了一聲，往回走去，還不時(shí)地回頭看看那一幅迷人的景象。
小學(xué)生作文 篇4
中秋節(jié)，我們?nèi)ワ埖瓿燥�。餐桌上出現(xiàn)了一道我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的菜：鴕鳥(niǎo)蛋。這道菜味道鮮、口感滑，吃著非常舒服。
鴕鳥(niǎo)蛋看著像抹上了一層油似的泛著一層微微的光澤，其實(shí)是它本身就有的。它呈橢圓形，顏色微微發(fā)黃，具有象牙般的肌理和光澤，把耳朵貼在一頭，用手敲擊蛋殼，聲音高，會(huì)聽(tīng)到瓷器的聲音，如果用手敲擊另一頭的話，聲音低沉，而且聲音大。因?yàn)樗僖?jiàn)了，所以我們抱著它輪流合了一個(gè)影。
回到家，我用軟尺量了一下，鴕鳥(niǎo)蛋殼的縱徑：23厘米，橫徑：20.5厘米，厚度約1－2毫米。大部分鴕鳥(niǎo)蛋重量可達(dá)1.5公斤。我拿電子秤稱了一下鴕鳥(niǎo)蛋殼，有 284克 重，而普通雞蛋殼只有 6克 。約等于48個(gè)雞蛋殼。經(jīng)過(guò)查資料對(duì)比，我們的鴕鳥(niǎo)蛋無(wú)論從尺寸還是重量都屬于大型鴕鳥(niǎo)蛋。
鴕鳥(niǎo)是世上最大的禽類動(dòng)物；鴕鳥(niǎo)蛋，則是世上最大的`蛋。吃飯時(shí)，有20多人，一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋剛好夠我們吃的。通過(guò)查資料，我發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)在鴕鳥(niǎo)蛋蛋殼上畫畫、雕刻的方法制作成相應(yīng)的藝術(shù)品，所謂的“鴕鳥(niǎo)工藝蛋”就是這樣做成的，有很高的觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值。還可以根據(jù)自己的愛(ài)好畫出笑話、山水畫、漫畫等。
聽(tīng)了我的介紹，大家一定對(duì)鴕鳥(niǎo)蛋有點(diǎn)感興趣了吧！
小學(xué)生作文 篇5
澳可瑪有句廣告詞：沒(méi)有最后，只有更好。
的確，我們做什么事，或許不能做到最好，但在做這件事的時(shí)候，往往需要周密考慮，把這件事做到更好。而不要一事當(dāng)前，隨便應(yīng)付，簡(jiǎn)單的順其自然。事后又后悔，悔當(dāng)初沒(méi)有多想想，要是把事情做到更好一點(diǎn)就好了。
做到更好，是一種追求。像我們一個(gè)人多數(shù)是一生只買一次房子，那就應(yīng)該選好地址，這個(gè)地址是不容易改變的。如果一旦選得以后不如意了，那怎么改呀？如此看來(lái)，就得選址時(shí)慎之又慎。買了新房，是要住幾十年的啊，只有在選址時(shí)做得更好，察看房子質(zhì)量時(shí)做得更好，才不會(huì)帶來(lái)今后長(zhǎng)時(shí)間的苦熬。
做到更好，是一種精神。不僅是某一件事，我們要追求做得更好，很多與自己利害關(guān)系較大的事情都是要做到更好的`。做到更好，如果成為了我們的一種精神，我們才會(huì)事事去好好考慮，好好去做，做到比較滿意。只有在意識(shí)上樹(shù)立了更好的精神，我們才不會(huì)掉以輕心。
做到更好，是一種理想。一個(gè)人總有忙的時(shí)候，忙的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)，這事沒(méi)做好，是因?yàn)槊�。其�?shí)，我們?cè)诿Φ臅r(shí)候，往往更要急事慢干，否則，事做下來(lái)，人累得苦，又勞而無(wú)功。有時(shí)還適得其反，反而做錯(cuò)了，還是不做更好。當(dāng)然也有時(shí)是閑暇的時(shí)候，閑的時(shí)候，又往往過(guò)于疏忽，認(rèn)為有時(shí)間，只要花時(shí)間去就能做好。這時(shí)常常沒(méi)有從總體上去把握，而是挑花繡朵，最后從全局上輸了。正所謂：一著不慎，滿盤皆輸。
社會(huì)生活五光十色，不同的人有著不同的價(jià)值需要、不同的生活理想。是非善惡并不像黑白分明的標(biāo)簽，貼在每一人每一事上。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的追求有多種層次，有的高尚，有的中庸，有的低俗，有的邪惡。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理性分析，理解不同的價(jià)值選擇導(dǎo)致不同的后果。選擇，是人生的重大課題。選擇也是一樣，我們應(yīng)該做得更好。
當(dāng)然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，正因?yàn)檫@樣，做到更好才顯其有意義。
我們做事可以不做到最好，但在做之前和之中，應(yīng)該想方設(shè)法做到更好。
小學(xué)生作文 篇6
和縣第四屆蔬博會(huì)開(kāi)幕了！在蔬博會(huì)上，有豐富多彩的燈展。晚上我和爺爺、奶奶一起看燈展。剛到大門前，門上都是燈，很亮很亮，門上的燈像一座彩虹橋掛在天上，我真想從那上面走過(guò)去呀！一進(jìn)大門，映入眼簾的.是一盞盞各種形態(tài)的燈：南瓜燈又大又圓，像個(gè)大水桶；茄子燈又細(xì)又長(zhǎng)，像苗條的少女在跳舞；最可愛(ài)的是那螞蟻燈，特別逗人笑；還有白菜燈、辣椒燈……有一千多種燈呀！這些燈顏色真是五彩繽紛、色色俱全：紅如火、黃如金、藍(lán)如水、綠如草。
這些蔬菜燈展示了和縣農(nóng)民伯伯種植的各種蔬菜。爺爺帶我和燈一起照了很多張照片。這里的人真是人山人海，人們個(gè)個(gè)都笑容滿面，這里真是歡樂(lè)的海洋！今天我看完燈展之后，心情很開(kāi)心，我喜歡看燈展。還沒(méi)有看過(guò)燈展的人們趕快去看吧！再過(guò)十天就要結(jié)束了。
小學(xué)生作文 篇7
今天作文課，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫做“我來(lái)比劃你來(lái)猜�！苯又�，盧老師（主持人）閃亮登場(chǎng)。
金夢(mèng)婷和章靜靜登場(chǎng)了，主持人在紙上寫了字，并告訴我們是四字成語(yǔ)。金夢(mèng)婷用八指交叉，大拇指和食指并攏，放在嘴上。章靜靜說(shuō)：“小雞�！苯饓�(mèng)婷搖搖頭。后來(lái)下面有人說(shuō)：“公雞�！边�有人說(shuō)：“大雞�！薄肮u下蛋�！辈恢钦l(shuí)叫了出來(lái)。金夢(mèng)婷看不行，就在屁股后面摸了摸，像蛋，我想。章靜靜說(shuō)：“蛇膽驚心�！倍旱么蠹夜笮Α＿B主持人也笑彎了腰。金夢(mèng)婷覺(jué)得還不行，又發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。后來(lái)又發(fā)覺(jué)自己發(fā)錯(cuò)了，又發(fā)出“吱吱吱”的.聲音。章靜靜沒(méi)有反應(yīng)�？墒谴蠹倚睦镆呀�(jīng)有數(shù)了，都知道是老鼠。金夢(mèng)婷見(jiàn)章靜靜還沒(méi)有反應(yīng)，又用食指和大拇指比劃出一個(gè)橢圓形。我想：章靜靜，你怎么這個(gè)都看不懂�。〗饓�(mèng)婷又做出老鼠的動(dòng)作，又指指眼睛，又用食指指了指電燈。一遍又一遍地重復(fù)這些動(dòng)作。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師這樣下去不是辦法，換人吧�！敝鞒秩苏f(shuō)：“誰(shuí)知道？”這時(shí)許多人舉起了手。主持人說(shuō)：“揚(yáng)崇園�！睋P(yáng)崇園說(shuō)：“鼠目寸光�！�
接著，揚(yáng)崇園和繆磊上場(chǎng)。揚(yáng)崇園只擺了一個(gè)雛鷹起飛的動(dòng)作，一只腳提起，叫著：“喔喔喔。” 繆磊馬上回答：“金雞獨(dú)立�！�
最后是黃昭政和毛亦睿上場(chǎng)。黃昭政看了老師在紙上寫的成語(yǔ)，不知如何表演好，急得直跺腳。后來(lái)右手伸到胸前，手指不停地?cái)[動(dòng)。有人說(shuō)是王八。黃昭政又伸出一個(gè)手指頭，毛亦睿說(shuō)：“水。”又不放心，問(wèn)黃昭政對(duì)不對(duì)，黃昭政點(diǎn)點(diǎn)頭。黃昭政做了一個(gè)奧特曼的經(jīng)典動(dòng)作，伸出三個(gè)手指，示意是第三個(gè)字。黃昭政又畫了一個(gè)三角形。毛亦睿說(shuō)：“水漫金山�！�
這個(gè)游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
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