優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(集合7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
中華民族有著五千年的傳統(tǒng)美德，每家都有自己的家訓(xùn)、家風(fēng)。好的家訓(xùn)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)，更造就了好的家庭、好的人才。
和千千萬萬個(gè)家庭一樣，我家也有家風(fēng)、家訓(xùn)�？偨Y(jié)起來，我認(rèn)為就是尊老愛幼、忠厚誠(chéng)信、勤儉節(jié)約、知書達(dá)理，這些都是爸爸、媽媽經(jīng)常教育我的。他們不但這樣教育了我，也是這樣做的。
一次，我們?nèi)业酵獾芈糜�，在車站的時(shí)候，我們遇到了一個(gè)老爺爺領(lǐng)著小孫子在站臺(tái)上徘徊著。媽媽看他們不對(duì)勁，便走過去，尋問怎么回事，那個(gè)老爺爺嘆了一口氣，用十分濃重的地方口音說：“錢丟了，俺和娃回不去了！”看樣子，他們應(yīng)該來自很遠(yuǎn)的地方，人生地不熟的，錢被人偷了。媽媽馬上從包里拿出錢并把我們買的午飯給了他們，說到：“大爺，您先拿著吧！別推辭，這是我們對(duì)您的一點(diǎn)幫助，您買了車票趕緊回家吧，啊！”那老爺爺驚訝極了，沒想到在這種地方還能得到陌生人的幫助，他激動(dòng)得連聲說謝謝。說完就拉著小孫子高興的去買票了。媽媽的臉上也露出了會(huì)心的微笑。
還有一次，爸爸帶我一起去外地開會(huì)，也是在車站。我們遇到一位叔叔托付我們看管一下他的東西，他去有點(diǎn)事，我們便幫他看管。結(jié)果我們要坐的車來了，眼看車就要走了，我著急的說：“要不就把他的東西放那，也沒人拿�！卑职謬�(yán)肅的'說：“這怎么行，答應(yīng)別人的事，怎么能失信呢？寧可我們坐下趟車也要等他回來�！闭f著，走到售票窗口，把票退了。過了半天，那位叔叔氣喘吁吁跑過來，不好意思的說：“不好意思了，讓你們久等了這么半天，你們要去哪？坐我車一起走啊�！本瓦@樣，我們不但沒誤點(diǎn)，反而更快地到達(dá)了目的地了。
好的家風(fēng)、家訓(xùn)對(duì)社會(huì)而言，就是一種正能量，讓我們把美好的家風(fēng)、家訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)傳承下去！
好家規(guī)造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規(guī)，他可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。
我們家有許多的規(guī)矩，什么“食不言，寢不語(yǔ)”了，“東西不要亂扔亂放”了，“吃有吃相、坐有坐相”了……這些都使我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。爸爸媽媽還從小就教育我對(duì)人要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順，做人做事要講誠(chéng)信。他們是這樣教育我的，自己也是這樣做的。下面我給大家講一個(gè)發(fā)生在我媽媽身上的真實(shí)事例吧！
我的媽媽是個(gè)大孝女，每次回姥姥家，都會(huì)買一些姥姥愛吃的、細(xì)軟的、好消化的食品；還會(huì)幫姥姥整理家務(wù)，燒幾道菜，每年還會(huì)陪姥姥出去旅游。記得去年姥姥腎病住院，媽媽既要上班又要照顧姥姥，還得操心我的學(xué)習(xí)，忙的不可開交，但她從沒有怨言。每天媽媽都要做好可口的飯菜送到醫(yī)院，晚上在醫(yī)院幫姥姥洗腳，細(xì)心照顧，一個(gè)月下來，媽媽累痩了不少，可媽媽一點(diǎn)兒沒有怨言。這件事讓我從媽媽身上看到了孝順的美德，我也要像媽媽學(xué)習(xí)。孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任，我們要讓它在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮重大作用。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路上，有成功的喜悅，失敗的憂傷，委屈的淚水，還有無數(shù)次努力后的辛酸。記得那正是一個(gè)并不溫暖的早晨，我失敗了。
那天正是寒冷春天中的一天，我穿著單薄的衣服走進(jìn)了學(xué)校，操場(chǎng)上早已是人山人海，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開始了。我?guī)咸?hào)碼牌，迅速地跑到了“二百米跑”集合的地方。天空萬里無云陽(yáng)光明媚，可是冷風(fēng)卻一直沒有斷過，一次又一次向我吹來。我打了一個(gè)寒顫，心里的緊張不言而喻。
時(shí)間總是過得很快，我心里的緊張還未平復(fù)，就要去起跑點(diǎn)準(zhǔn)備了。脫下外衣，薄薄一層的t恤衫擋不住風(fēng)，我凍得手腳冰涼，不停的跺腳，心里波濤洶涌，雙腿發(fā)軟，緊張極了。這時(shí)“高小萌”跑了過來問道：“是不是很冷？喝點(diǎn)熱水吧！”滾燙的熱水進(jìn)了肚。不知是水的作用還是同學(xué)的關(guān)心，我心里暖了下來，也沒有那么緊張了�！巴瑢W(xué)！同學(xué)！”聽著一陣高聲喊叫，我回頭看了看�！熬褪悄�！比賽要開始了！快跟我去起跑點(diǎn)！”一名女生邊喊邊向我跑來。剛平靜的心如小船又瞬間被大浪打翻了。左胸口的小鹿一跳一跳的，好像要蹦出來一般。
走到起跑點(diǎn)，慢慢蹲下身，我都要撐不住跪在地上了，手不住的發(fā)抖。“準(zhǔn)備！”打槍員喊出這句話后，我緊緊閉上了雙眼�！芭椤币宦暰揄戫懫穑毅读算讹w快向前沖去�？粗谖仪懊娴膸讉�(gè)人，心里一陣著急。加了把勁，腿使勁一沖，速度又快了起來�？墒鞘箘藕蟮挠彝认ドw一疼，明顯軟了下來。我咬著牙，飛快跑去，腿也邁得更大步了，終于超過了兩個(gè)人。心里激動(dòng)極了�？啥倜字挥卸潭倘畮酌�，快要到終點(diǎn)了，我又加了加勁往前跑�？煽吹降谝粋�(gè)人沖過終點(diǎn)是，我?guī)缀踅^望了，接著第二個(gè)又沖了過去。我明顯慢了下來，可聽到后面一聲聲聲嘶力竭的加油，又怎么能放棄？我最終成了第四名，距進(jìn)入決賽僅有零點(diǎn)一秒的`差距，我失落極了�？粗煽�(jī)，我愣了許久，慢慢向班級(jí)位置移去。多希望這條路永遠(yuǎn)都走不到盡頭，可終是回到了班級(jí)所在區(qū)域。
一個(gè)個(gè)同學(xué)圍了過來“怎么樣？多少名？”期待的聲音響起。我沉默了一會(huì)兒，緩慢說到“沒進(jìn)決賽！”“沒關(guān)系的，你已經(jīng)很努力了�！甭牭降牟皇秦�(zé)怪不是抱怨，是鼓勵(lì)！我抬頭企圖從同學(xué)眼中尋到一絲失望。可并沒有，只有安慰和鼓勵(lì)。我的心熱乎乎的，再?zèng)龅娘L(fēng)也吹不進(jìn)心里了。
失敗又如何？失敗是成功之母。這次失敗，我積累了經(jīng)驗(yàn)，有了同學(xué)的關(guān)心，為我下一次的成功吹響號(hào)角！成長(zhǎng)路上，我的能力提高了，意志更堅(jiān)韌，還有同學(xué)的關(guān)心，無不讓這條路更加寬廣！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是人生中必要的。如果不能成長(zhǎng)，那這個(gè)人就永遠(yuǎn)都是小孩子，不會(huì)再長(zhǎng)大。每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都會(huì)有許許多多的坎坷，也會(huì)有許多精彩的故事。
在我以前，也有許多的小故事，它們都是與眾不同的，它們有自己的故事。
在我的記憶中，有一小部分是我覺得最精彩的，也是最快樂的。我記得有一次在我小時(shí)候，我非常的淘氣，我常常在那潔白的墻上，用畫筆在那上面畫出各種各樣的東西，連我自己都不知道這是什么畫。媽媽見了就會(huì)嘮叨個(gè)半天，我聽得都不耐煩了。
我也經(jīng)常往衣柜上貼我的小東西，幾乎貼滿了衣柜的一扇門，貼在上面的`大部分東西，都是一些紅紅的小星星。后來，媽媽想把那些小星星撕下來，卻留了一層白白的紙?jiān)谏厦�，于是就放棄了，讓那些小星星呆在上面�?/p>
轉(zhuǎn)眼之間，我成了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，我也不再像以前那樣淘氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)不懂事的小孩子。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
每本好書，都是黑暗中的一道亮光。這些光，將會(huì)匯聚成我們成長(zhǎng)路上的引航燈塔。
從小時(shí)候開始，閱讀就是我最愛做的事情。咿呀的童聲輕吟著一首首朗朗上口的唐詩(shī)，鐘愛唯美夢(mèng)幻的童話陪我入睡。殊不知溫柔善良的種子已悄然種下，五千年文化的詩(shī)歌底蘊(yùn)深深扎根。這時(shí)，小小的我從表面枯燥的書本中找尋到了樂趣，沉浸在韻味十足的詩(shī)詞中無法自拔。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的校門，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，讓我對(duì)讀書的興趣越來越濃。我在低年級(jí)時(shí)就開始接觸國(guó)學(xué)，三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)，小學(xué)生必備古詩(shī)80首等都背得爛熟。
如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生，很快也將離開美麗的'母校，但六年來，我一直沒有停止閱讀，它已經(jīng)深入生命，成為一種不可割舍的習(xí)慣。我在誦讀宋詞時(shí)，李清照的文筆令我癡醉；李白、蘇軾的豪情萬丈使我沉迷；曹文軒的小說美中帶著悲涼，讀起來猶如看見了美女西施；冰心老人的文章，字里行間流露著愛的氣息；沈石溪的動(dòng)物小說讓我們與自然和諧相處。
同時(shí)外國(guó)的優(yōu)秀作家的作品也映入我的眼簾：東野圭吾的推理小說扣人心弦、引人入勝；世界文豪泰戈?duì)柕脑?shī)集清新雋永，讓人深深體會(huì)愛與美。
我感謝我讀過的書，它未必會(huì)讓我能夠出口成章，但會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讓我眼里盈滿詩(shī)情畫意、碧海藍(lán)天。讀書已經(jīng)深入心靈，成為精神上不可或缺的食糧，以愛之名伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
每一次嘗試，都會(huì)帶來驚喜，每一次嘗試，都會(huì)帶來一次進(jìn)步……只有不斷嘗試，才能走向成功。
面對(duì)900字的作文，腦袋一片空白，原本"張飛吃豆芽�！〔艘坏�"的我，在被老師一聲怒吼“不合格！重寫！”后變得更加蒼白。我的.眼睛像蒙了一層白霧一樣，模糊不清。我的頭無力地垂著，雙手像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來，臉已經(jīng)僵住了。我趴在桌子上除了嘆氣還是嘆氣……
初嘗以失敗告終。
我稍稍平復(fù)心情，重新整理思路，又揮筆潑墨，結(jié)果再嘗，又以失敗告終。
看著同學(xué)們中像“勝利者”一樣一個(gè)個(gè)通關(guān)，而我卻還是原地踏步，我一張張寫滿，又一張張的撕掉，桌子上幾乎全都是我的作文草稿，我不斷地嘗試，不斷給老師檢閱，可是迎來卻是一次次的失敗……
老師走到我的身邊，好像看透了我的心思，給我講了一個(gè)故事：圣德斯，他想要賣掉他的“肯德雞”秘方，但他被柜絕了1009次，直到第1010次，他聽到了一聲“同意”。許多年后，“肯德雞”遍布世界各地。
我明白了：生活中的失敗和否定有時(shí)會(huì)接二連三地到來，也許每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的懷疑，但是最后獲得成功的人只是多堅(jiān)持了一下，再嘗試了一次，結(jié)果他們征服了命運(yùn)。因此，在我們心灰意冷，想要放棄時(shí)，不妨對(duì)自己說：“再試一次。”
我忽然茅塞頓開，猶如“山重水復(fù)疑無路，柳暗花出又一村”。我重新構(gòu)思，列出大綱，寫出中心，終于文章如行云流水一般一氣呵成。老師點(diǎn)評(píng)文章出彩，一遍通關(guān)！
我覺得人生當(dāng)中怎能缺少嘗試？我們要敢于嘗試，敢于探索！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
錢用一個(gè)紙包包著，連同信紙放在一個(gè)自制的信封里，信封上還畫了一個(gè)卡通小娃娃，瞇著眼在對(duì)我笑，可我的眼淚卻止不住地流，在她小小的內(nèi)心里埋藏著多少愛與不舍。孩子的內(nèi)心是最純凈的，他懂愛，那我們這些大人家長(zhǎng)們就應(yīng)拿出更多的愛給孩子，給需要愛的的人，讓愛化作漫天幸福雨。
可好景不長(zhǎng)，正如孩子從母體中分娩所產(chǎn)生的獨(dú)立和陌生一樣，孩子的成長(zhǎng)必然伴隨著對(duì)母親的日益悖離或叛逆。
記得第一次明顯的叛逆是在一年級(jí)的下學(xué)期，那是一道關(guān)于時(shí)間的數(shù)學(xué)題，無論我怎么解釋，他就是不明白，后來好容易弄清楚了這道題，我出于好心想給她鞏固一下，她照錯(cuò)不誤，這下我真的火了，一巴掌打了下去，她沒有躲，而是流著淚瞪著我，眼里分明寫著不滿，甚至是仇恨。然后一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，以示抗議。我有些恐懼了，知道自己做錯(cuò)了，又不知道自己究竟該怎樣做對(duì)。我也沒理他，直到老公回家，我把事情和他講述，老公告訴我不要把在單位的不好情緒帶回家，更不能把孩子當(dāng)出氣筒。我曾犯過幾次類似的錯(cuò)誤，但他和孩子為了照顧我的自尊心，一直沒說什么。天哪，我真的太自私了。從那以后，我沒再犯如此愚蠢的錯(cuò)誤。是孩子改造了我的性情！只要也只有跟孩子在一起，我就會(huì)變得無比溫柔，無比寬容，無比有耐心，無比有克制力。
也是孩子，讓我學(xué)會(huì)了很多生活技能，為了讓她身體健康，我?guī)缀醭闪藦N師加營(yíng)養(yǎng)師 ；為了陪她鍛煉，我摔得七青八腫，學(xué)會(huì)了輪滑；為了在經(jīng)濟(jì)拮局的狀況下保障孩子充分的營(yíng)養(yǎng)、把孩子打扮得漂亮出眾、同時(shí)滿足孩子求知和玩樂的多元需求，我也多少學(xué)會(huì)了一點(diǎn)理財(cái)，并教會(huì)孩子在資源極其有限的條件下懂得選擇和取舍。
是孩子讓我有了更多的希望，有了孩子之后，我才真正懂得和感覺到生命的價(jià)值或意義。我相信，在這個(gè)世界上，沒有任何一種力量，可以超越母愛；沒有任何一種力量，可以比得上掌握、決定和操縱她人一生命運(yùn)所帶來的壓力。而那個(gè)唯一可以讓你釋放母愛的人，是愛著你戀著你纏著你靠著你順著你逆著你但無論如何都會(huì)需要你無論如何都不會(huì)離開你的孩子——你自己的孩子！這份親和、這份責(zé)任、這份壓迫、這份動(dòng)力，無論任何海誓山盟的愛情、無論任何縝密無隙的契約、無論任何嚴(yán)刑峻法的制度都無可比擬！這種力量驅(qū)使著我為了給孩子提供一個(gè)最佳環(huán)境而不斷奮斗，沖向生命的至高點(diǎn)；這種力量強(qiáng)制著我，為了給孩子提供一個(gè)健康心境而不斷自我修正，追求人性的至善至美。
為此，我在個(gè)人素質(zhì)方面努力做到求知：追求知識(shí)。堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)新知識(shí)，寫讀書筆記，把通過思索后產(chǎn)生的智慧花絮傳遞給女兒。為教育好子女儲(chǔ)備了知識(shí)和資源。人到中年，即在人生的秋天，我不是在拾秋天的落葉，而是在不斷的呼吸秋天的新鮮空氣，不斷的用新知識(shí)給大腦補(bǔ)氧。用知識(shí)釀造生活的美酒，用文化增加生活的濃度。求樂：我積極參加單位組織的活動(dòng)如唱歌、跳舞、演講、主持等。尋找快樂、發(fā)現(xiàn)快樂、留住快樂、創(chuàng)造快樂、傳遞快樂。同時(shí)用快樂人生訴說“生活我愛你”，側(cè)面的告訴女兒一個(gè)人的快樂，不是他擁有得多，而是因?yàn)樗?jì)較得少。這一系列對(duì)人生的積極態(tài)度和豐富多彩的人生追求，既增長(zhǎng)了知識(shí)、豐富了業(yè)余生活，又為孩子樹立了良好的榜樣，激發(fā)女兒的求知欲，女兒對(duì)業(yè)余愛好已從過去的討厭到現(xiàn)在的喜歡。她經(jīng)常告訴同學(xué)，我的'媽媽是我的不同齡，而同心的知心朋友，她用豐富精彩的人生引領(lǐng)我全面發(fā)展。我深深的體會(huì)到和孩子一起成長(zhǎng)是一項(xiàng)以生命影響生命的事業(yè)。
文章沒寫好，不是紙和筆的錯(cuò)，而是寫書的人的錯(cuò)。孩子是父母的作品，孩子是否快樂成才，父母責(zé)無旁貸。所以，一位知名教育家說得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。
時(shí)光如流水匆匆而逝，它記下無數(shù)個(gè)母親用有限的生命，延續(xù)無數(shù)個(gè)無限生命留下的筆跡！我們每個(gè)人都有一雙創(chuàng)造財(cái)富的手。讓我們用無數(shù)雙搖搖籃的手、去鑄就出無數(shù)個(gè)世紀(jì)棟梁！讓我們共同努力，與孩子一起成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
精神的營(yíng)養(yǎng)在書中儲(chǔ)存，智慧的明燈在書中點(diǎn)亮。好書伴我成長(zhǎng)，我伴著好書長(zhǎng)大。自從我開始學(xué)認(rèn)字以來，我嘗試讀過一些書，如《三國(guó)演義》、《青蛙弗洛格的故事》等等，每讀一本書，都給我一些啟發(fā)，讓我受到一定的教育。在這些書中，有一本名叫《我撿到一條噴火龍》的書，我最喜歡，讓我感受最深，也最受教育。
《我撿到一條噴火龍》是一本幻想小說，它主要講的是在魔界與人類之間有一個(gè)時(shí)光隧道，為了不讓魔界里的兇惡魔龍“烈火黃焰”出來禍害人類，一條噴火龍?jiān)谀抢锇咽赝ǖ馈Ｔ谝粋�(gè)苦寒的雪夜，魔界里的惡魔龍“烈火黃焰”想穿越隧道，與守衛(wèi)通道的`噴火龍相遇，因?yàn)槟昙o(jì)很老，噴火龍一直與兇惡魔龍“烈火黃焰”戰(zhàn)斗到氣息奄奄，直到變成一條蜥蜴大小的龍。這時(shí)，一個(gè)十二歲名叫夏鳥鳥的男孩發(fā)現(xiàn)了噴火龍，他救了噴火龍，并精心呵護(hù)它，噴火龍最終成功重生變成了巨龍，并在最后一刻打敗了兇惡魔龍“烈火黃焰”，保護(hù)了人類。
讀這本書時(shí)，我深深地被里面的情節(jié)所打動(dòng)，情不自禁地融入故事里去了。翻開書的第一頁(yè)，就是一個(gè)男孩坐在巨大的噴火龍上，那是多么威風(fēng)啊，的確很吸引我，讓我一口氣就想把這本書讀完。當(dāng)噴火龍被打傷時(shí)，我為它哭泣；當(dāng)噴火龍重生后，我為它叫好；當(dāng)夏鳥鳥找到媽媽后，我為他感到幸福；當(dāng)噴火龍戰(zhàn)勝兇惡魔龍后，我為它感到自豪。
讀完《我撿到一條噴火龍》后，我覺得我們要學(xué)習(xí)噴火龍忠于職守的精神，為了完成自己的任務(wù)，明知自己年齡已大了，肯定打不過“烈火黃焰”，但還是義無反顧，視死如歸，與“烈火黃焰”戰(zhàn)斗到最后一刻。我覺得我還要學(xué)習(xí)夏鳥鳥，他樂于助人，充滿愛心，幫助奄奄一息的噴火龍，最終讓噴火龍從蜥蜴大小恢復(fù)成巨龍。讀了這本書，讓我知道正義是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡的，“烈火黃焰”它再怎么兇殘，再怎么邪惡，最終還是被正義的噴火龍給打敗了。
我要做充滿愛心，忠于職守，伸張正義的好少年！
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10-23
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)10-30
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21