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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-25 12:35:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  一個(gè)星期三的中午,太陽(yáng)公公終于露出了久違的笑容,到處陽(yáng)光明媚、春意盎然;▋、樹兒都爭(zhēng)先恐后的向大地母親展示自己的美。

  在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上已是人山人海,各式各樣的風(fēng)箏在天空中飄蕩。撲鼻而來(lái)的是一陣新翻得泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香!巴瑢W(xué)們練習(xí)完畢了嗎?”老師大聲喊道!熬毩(xí)好了!”同學(xué)們異口同聲,聲音震耳欲聾,似乎能把天空撐破!澳呛,比賽開始!”只聽老師一聲令下,一場(chǎng)別開生面的風(fēng)箏大賽就這樣拉開了帷幕。

  我抬頭一看,一只“老鷹”正追著柔弱的“小燕子”,緊跟著便是“嘩”地一聲,一條搖頭擺尾的“大蜈蚣”登場(chǎng)了。“老鷹”莫是怕了這條巨大的“蜈蚣”?只見它有氣無(wú)力地墜落到地上。幾只“鳥兒”在天空中自由自在地翱翔,忽高忽低,似乎很享受。隨著風(fēng)箏越飛越高,天空竟成了一個(gè)美麗的.萬(wàn)花筒。

  選手們個(gè)個(gè)表現(xiàn)不凡,風(fēng)箏很快飛到了天上。在學(xué)習(xí)上一竅不通的金彥哲,現(xiàn)在卻是精神煥發(fā)、不甘示弱。瞧!他正有紅領(lǐng)巾測(cè)風(fēng)向呢!然后不緊不慢的拿起風(fēng)箏。剎那間,他奔騰起來(lái)了!像是匹脫韁的野馬在草坪上馳騁。我朝他哪兒跑去,沒想到他的頭頂上竟“蹦”出了許多晶瑩剔透的“珍珠”風(fēng)箏漸漸高了起來(lái),金彥哲放慢腳步,一邊控制風(fēng)箏,一邊觀察著對(duì)手們的戰(zhàn)況。

  同學(xué)們歡呼起來(lái)了,嘰嘰喳喳議論個(gè)不停:“金彥哲要贏了!”“不對(duì),不對(duì),我們班的風(fēng)箏最高!”“看,劉昱彤在干什么?”

  這句話引起了我的注意,我忙向劉昱彤那兒看去。只見他賣力地拽著線,大概是累了,手一松,線像是自己長(zhǎng)了腿,自作主張地逃離了線柄,風(fēng)箏越飛越高,越飄越遠(yuǎn),漸漸沒了蹤影。劉昱彤沮喪地想我們走來(lái),當(dāng)起了觀眾。

  同學(xué)們已個(gè)個(gè)筋疲力盡,可臉上卻依然掛著笑臉。老師似乎看透了我們的心思,宣布道:“風(fēng)箏大賽到此結(jié)束,金彥哲同學(xué)獲的第一名,文瑞者同學(xué)獲得第二名,葉張揚(yáng)同學(xué)獲得第三名!

  這次比賽,同學(xué)們不但個(gè)個(gè)施展了自己放風(fēng)箏的才能,而且放松了心情,一個(gè)個(gè)煩惱都隨著風(fēng)箏“扔”到了天空中。

小學(xué)生作文 篇2

  今天下午我爸爸騎著摩托車帶我去工人文化宮參觀海洋世界,我一進(jìn)大門,就把票給了管理員叔叔,管理員叔叔把票拿到手上看了一下,說(shuō):“好,你們可以進(jìn)去參觀了!

  進(jìn)去后,我看到兇惡的鱷魚,又看到有紳士風(fēng)度的海馬,還有血盆大口的長(zhǎng)尾鯊,海洋中的小丑“小丑魚”,背上背著“一口鍋”的.海龜,身上全是刺的海膽,沒有脊椎的文昌魚,肥肥的面包星。這些色彩斑斕海洋生物多可愛呀,所以我們?nèi)祟悜?yīng)該好好保護(hù)海洋環(huán)境。

  整個(gè)過(guò)程中,我們?cè)诶锩媾牧撕脦讖堈掌糇鳟?dāng)紀(jì)念?煲叩臅r(shí)候,我去賣海螺的地方看了一下,我好想擁有一個(gè)呀!當(dāng)我們走出去的時(shí)候,管理員叔叔真的就送了我們一個(gè)海螺,我好開心呀,回家后我就把它戴了起來(lái),以便時(shí)時(shí)刻刻提醒我愛護(hù)我們的地球,愛護(hù)我們的環(huán)境。

小學(xué)生作文 篇3

  打針?誰(shuí)沒打過(guò)針!可我可能是世界上最怕打針的人了。今天上午,我一聽到要打麻疹疫苗,嚇得要死。我立刻跑到了音樂(lè)教室,因?yàn)橥泶虿蝗缭绱,早早打了就不用光提心吊膽了,我們幾個(gè)急匆匆的就跑到音樂(lè)教師等待打針。

  前面幾個(gè)3年級(jí)的小朋友提心吊膽的`走進(jìn)去,出來(lái)的時(shí)候卻嘻嘻哈哈的,嘴里還念叨著:“真希望再打一針……”我很吃驚!竟然打針這么舒服,我每次打完針都是有點(diǎn)害怕的,更別說(shuō)想再打一針,這些小同學(xué)到底是怎么了?

  當(dāng)我打完針以后我才感覺到,我也想再打一針。因?yàn)榇蜥槍?shí)在太舒服了,就是扎進(jìn)去的時(shí)候有點(diǎn)疼,其他時(shí)候安然無(wú)恙,他注射的也很快,往下使勁一摁,這些藥就全部注射進(jìn)了我的身體,!我感覺舒服多了!

  打針真舒服!

小學(xué)生作文 篇4

  “康乃馨”、“音樂(lè)盒”,同學(xué)們正議論紛紛,準(zhǔn)備買禮物送給媽媽,因?yàn)椤叭藡D女節(jié)”快要到了。送什么呢?錢包、蛋糕、音樂(lè)盒,不行,都不行。怪事,這時(shí),我才突然發(fā)現(xiàn)我對(duì)媽媽一點(diǎn)都不了解,對(duì)了,媽媽喜歡花,買花吧!

  放學(xué)回家后,我來(lái)到一家花店,精挑細(xì)選后,我買了兩枝紅底白邊的康乃馨,再加了一束滿天星裝飾,五顏六色,十分可愛,我付了錢,急忙回家了;氐郊依铮艺襾(lái)了一張硬板紙,然后用剪刀剪了一雙翅膀的形狀,下面留下一個(gè)柄,便于拿。我又拿來(lái)水彩筆,用紅色的寫了七個(gè)大字:媽媽,婦女節(jié)快樂(lè)!我再拿起黃色筆畫了一片繁星,接著畫了一片綠油油的草地,最后畫了一顆愛心。好了,準(zhǔn)備完畢,媽媽快回來(lái)了吧!在等待時(shí),一幕幕情景出現(xiàn)在我的眼前:12年前,在一個(gè)寧?kù)o的夏夜,一聲哭喊聲打破夜晚的寂靜,一個(gè)小生命來(lái)到了人間,一雙充滿慈祥、關(guān)懷的眼睛看著這個(gè)哭鬧著的`小生命,欣慰地笑了起來(lái),可微笑還是掩蓋不了她疲倦的眼色,12年前是媽媽讓我來(lái)到了人間,從此,璀璨的星空便多了一顆明亮的小星星。在12年里,媽媽陪伴我度過(guò)了金色的童年,無(wú)論走到哪里,都有媽媽那溫柔的目光,無(wú)情的歲月在媽媽的面頰上留下了痕跡,轉(zhuǎn)眼間,媽媽已經(jīng)35歲了,12年來(lái),她都用春風(fēng)化雨般的愛滋潤(rùn)著我……。

  這時(shí),門鈴響了,媽媽回來(lái)了,我馬上拿起花和賀卡跑到門前,門鎖開始動(dòng)了,門開了,我突然跳了出來(lái),紅著臉大聲說(shuō)道“媽媽,婦女節(jié)快樂(lè)!”媽媽顯然有些被嚇到,但不一會(huì)兒,便笑得合不攏嘴,連眼睛都成一條縫了。

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