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成長作文

時間:2023-11-25 12:33:51 話題作文 我要投稿

成長作文集合8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長作文集合8篇

成長作文 篇1

  如果愛是帆,那我一定是準備揚帆起航的帆船;如果愛是鮮花,那我一定是含苞待放的玫瑰;如果愛是彩虹,那我一定是雨過天晴的天空。愛,真是一個奇妙的字眼!驀然回首,在成長的路途中,愛向我狂奔而來。

  懵懂無知·溫柔

  一聲震天撼地的哭聲,瞬時劃破了這個世界原有的寂靜。一個新的生命到來了,哈哈!這就是我。啼哭,是我向這個世界的問好。我的眼睛偷偷的瞇開一條縫,爸爸媽媽臉上的笑容是那樣燦爛,他們和我說起話是是那樣溫柔,讓我微微感到不滿的是我只要一尿尿,他們就手忙腳亂,可是,他們只要一面對我,再愁云密布的臉也能在瞬間化為烏有,變得笑容滿面,溫柔無比。

  懵懂無知的我,享受著他們溫柔的愛的滋潤。在愛的沐浴中,我慢慢成長。

  似懂非懂·嚴厲

  也許是孩子活潑的本性,又或許是性格的叛逆,我對一切事物都充滿了好奇。一會摸摸這個,一會玩玩那個,即使不小心摔倒,也要故作堅強,就這樣開始了我闖禍的旅程。這不,我正在興高采烈的圍著屋子踢球,球一下把掛在墻上的鏡子碰碎了,那可是奶奶的心愛之物,媽媽走過來,二話沒說,拿起旁邊的棍子就朝我打來,可憐了我的小屁股,淚水像洪水一般一發(fā)不可收拾。從此,我改變了對他們的態(tài)度,不再只是溫柔,而是多了幾絲嚴厲。

  似懂非懂的我,在溫柔又不失嚴厲的愛中,剪掉了彎曲的枝,開始筆直地成長。

  愈挫愈勇·鼓勵

  開始上學了,隨之而來的測試也接踵而來可就是這一次次平常的考試,讓我屢次遭受挫折。當我沮喪的回家準備接受他們的“暴風雨”時,他們的態(tài)度卻讓我為之震驚;氐郊,一眼就望見我最愛吃的紅燒肉,正靜靜地擺在桌子上等著我,我走近一看,還有西紅柿炒雞蛋、肉末粉絲,都是我愛吃的。這是怎么了?爸爸媽媽從廚房里走出來,對我說:“孩子,累了吧!快點吃飯,”邊說邊撫摸我的頭;“看,就因為這次考試,都瘦了一圈了。”,那一刻,我只感到心里酸酸的。吃晚飯,媽媽刷碗,而爸爸和我分析了這次考試失利的幾種原因,最后,爸爸對我說:“孩子,經(jīng)歷了幾次失敗我希望你不要氣餒,我相信,你只要努力了,一定能把它看成你向上攀爬的動力!

  就這樣,在他們的呵護和鼓勵中,我愈挫愈勇。

  現(xiàn)在的'我褪去了懵懂無知的稚嫩,也少了遇到挫折就灰心喪氣的浮躁,我的身上更多的是積極向上的精神風貌。我很高興,我能擁有這樣的父母,現(xiàn)在的他們面對我即將升學的壓力,從不給予壓力,只給予鼓勵,讓我在競爭的環(huán)境中享受著自由。

  曾經(jīng),我認為自己是一個孤獨的旅行者。但是現(xiàn)在,我要說:不!我并不孤獨。在成長的道路上,或許還會有風霜雨雪,抑或會有彩虹,但是,我堅信,在路的那一端,一定有我的父母,我的至親,陪伴著我,等待著我!

成長作文 篇2

  “朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子……”朋友。是人生路上不可缺少的人,有朋友陪伴的日子,那才是最幸福的日子。

  我是有一個重視友誼的人,朋友遇到困難了,我也會盡力幫助。朋友真好,朋友會在我遇到挫折的時候安慰我,鼓勵我,分擔我的哀愁;朋友也會在一起說悄悄話,說秘密,有朋友陪伴的日子,真好。

  朋友不會嘲笑我,諷刺我,朋友分享著我的喜怒哀樂,朋友幫助患難的我。朋友用一句話來形容,那就是:“有福同享,有難同當!”

  朋友,這兩個字,在我心中有著很高的'地位。一次,我和朋友去鄉(xiāng)下玩,我們打鬧著,就跑遠了。我發(fā)現(xiàn)了一個潭,當時并不知道是潭,因為旁邊樹上的葉子把潭面鋪滿了,乍一看,挺像一個坑的。天真的我毫不猶豫的跳了下去!皳渫ā币宦,我整個扎在潭里了。我不會游泳,在這個深不見底的潭里,我也不知道將會發(fā)生什么,我想喊救命,但一張嘴就喝一大口誰,我朋友在岸上可急了,像熱鍋上的螞蟻般,大聲喊“來人。 币粋在邊上耕田的農(nóng)民聽到了我朋友的呼喊聲,連忙拿著鋤頭跑過來,把鋤頭放進水中,要我抓緊。朋友和那我農(nóng)民阿姨使了九牛二虎之力好不容易地把我拉上來。我凍得直打哆嗦,朋友二話不說脫了外套給我披上,背著我奔向屋里。洗完澡后,她一下給我擦頭,一下給我端熱茶,忙得不亦樂乎。沒有朋友,也就沒有今天的我。

  朋友陪我熬夜,陪我看恐怖小說,陪我干壞事……我不管朋友多還是少,總之,有好朋友就不會寂寞,不會孤獨的!

  有朋友的日子,我傾訴煩惱,委屈就可以不顧忌什么,盡情哭。靠著朋友的肩膀一起回憶從前的傻事。

  老了的時候,孤獨的時候,把舊照片翻出來,細細品味一下有朋友的日子的美好。

  “朋友”,簡簡單單的兩個字,它蘊含了多少?十二畫,每一筆都那么韻味,每一筆都交代的那么清楚。

  “海內存知己,天涯若比鄰!庇信笥雅惆榈娜兆硬还聠。

成長作文 篇3

  春季的早晨,你聽到竹筍拔節(jié)的清響了嗎?請你仔細傾聽,你會發(fā)現(xiàn)——它正踩響我們青春律動的節(jié)拍。原來,我們都正在成長。

  長大,或許就是一夜之間突然發(fā)覺,長發(fā)已經(jīng)垂到了雙肩,漸漸領悟到了成長的滋味。成長,究竟是酸,還是甜?

  夜深了,我的困倦在成堆的復習資料間蔓延。有人輕輕地推門進來,應該是媽媽,她總是在這個時候給我端來一杯熱牛奶或送來一些水果。在我意料之中,一盤已經(jīng)削好皮切成塊的誘人的蘋果在我眼前放下。最近,我也不知道為什么喜歡上了吃蘋果,一個接一個。喜歡看著它們白嫩的肌膚暴露在空氣中慢慢變成銹一樣的顏色,像可憐的傷口,但是在里邊,還是雪白雪白的果肉?諝庠趺匆膊荒芨g到?jīng)]有接觸的部分。蘋果的心臟永遠新鮮干凈,我想。

  媽媽在我身邊坐下,翻了翻我桌上一本攤開的書,并不說話。我停下手中忙碌的筆,吃著蘋果,望著天花板發(fā)呆。兩個人都沉默著,維持著夜的寂靜。轉念間想到,一直以來都是媽媽削蘋果給我吃,而我卻一直未盡到那一份做兒女的職責。突然覺得這個蘋果吃著很不是滋味,它的酸味完全侵占了我的心臟。蘋果酸,還是心酸?

  總會有一天讓媽媽也吃上我削的蘋果,我在心中默默許諾。眼角的淚,伴隨著這個諾言下落。

  又是一個寧靜的夜,我偷偷溜進了廚房,從冰箱中挑選出兩個紅蘋果。洗凈,削皮,切塊,一系列程序完畢之后,我將蘋果盛在了一個精美別致的小盤子里。這蘋果……會不會是酸的.呢?我有些猶豫。思忖再三之后,我把蘋果端到了正在看電視的媽媽面前!半y得有一天自己削蘋果吃了!眿寢屢琅f盯著發(fā)光的電視屏幕,似笑非笑地說了這么一句話。這一番話,是贊揚,還是挖苦?我有些不知所措,支支吾吾地開了口,“沒事干,所以就……就削了個蘋果。媽媽,一起吃吧。”她愣在了那兒,盯著我不說話。半晌,媽媽將目光收回,示意我坐下。這個場景,又是一片寂靜,靜得仿佛不真實。

  那天,一盤蘋果吃得很干凈,也終于讓我嘗到了久違的甜味。其實,就算是酸溜溜的檸檬,同樣能夠品味出甜的滋味,關鍵在于你的心態(tài)。

  懂得如何將酸配制成甜,是不是我成長的見證?閉上雙眼,我徘徊在酸甜的邊緣,捫心自問。

  成長的路途中,我一次次地清點行囊,發(fā)現(xiàn)自己多了一分甜,少了一分酸;多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分行動,少了一分幻想……行囊變得沉甸甸的,道路向充滿酸甜的未來延伸。

  酸酸甜甜,我在酸甜中成長。

成長作文 篇4

  青春是花季,珍藏著我們的微笑。青春是雨季,埋葬著我們的眼淚。不要錯過與微笑的每一次相遇,珍惜與眼淚的每一次邂逅。

  ——題記

  青春如火,壯麗而富有動感,劇烈而又不失平靜。

  青春如歌,悠揚而富有溫馨,廣闊而不失深邃。

  青春如夢,若隱若現(xiàn),短暫而充滿理想,高闊而讓人羨慕。

  青春不僅僅是陽光的照耀,而更多的是雨水的侵襲。請用幸福的瓔珞,來編織美麗的花季,讓這如歌的歲月,更加動聽。請用堅定的理想,來掙脫雨季的困擾,讓這灰色的空間,變得絢麗多彩。讓青春的風鈴在風中飄蕩,迎著寒冽的風,響出最婉轉的最清脆的聲音。

  我們在絢爛的花季中成長:

  祖國,我們的祖國,我們是在鮮紅的五星紅旗下呵護成長的90后,迎著飄揚的旗幟,踏上一步步成長的階梯,闊步邁向了屬于我們的青春舞臺。奏響起了一首高亢、激昂、熱情而又婉轉的青春之歌。我們的祖國母親——中國,用她那寬厚而又豁達的肩膀,為我們撐起了一片成長的藍天,我們像花兒、像小草、像魚兒,在這片藍天下茁壯成長。祖國,為我們的花季,播下了種子。

  父母,我們的第一人老師,用他們那分血濃于水的親情,用他們那份最真摯的關愛,在我們的人生道路上鋪滿了階梯,等待著與我們一起攀爬;貞洺砷L的道路,你會看見在在那條坎坷的道路上,印刻著許許多多的腳印,在你的小腳印旁,總會有一排大腳印。那是父母給予的關愛、給予的世間最真摯的愛。父母,為我們的花季,灌溉了種子,發(fā)出了嫩芽。

  一只粉筆,寫下了您的輝煌人生;一根教鞭,指引我們走出了迷茫;一塊黑板,記錄了您無悔的追求,一張講臺,使我們弛聘知識的海洋。那就是老師,“四度春風化稠繆,幾番秋雨洗鴻溝”。老師,為我們的花季,去除了雜草,等待著花兒的開放。

  而真正的花兒,需要我們用青春,去澆灌出花季中最美的花兒。

  人間所有的事物都具有兩面性,青春也不列外,存在花季的幸福,也記錄著雨季的凄涼。

  我們在掙扎的雨季中長大:

  我們是朝氣蓬勃、富有激情與熱情的90后,我們也是多愁善,富有情愫的90后。我們的淚水會在黑暗而又寂寞的角落里,獨自暗暗的流下?荚嚳疾盍耍菬o疑是最大的打擊,有時真的搞不明白,為什么社會會以成績來批判人的好壞?不考試不行嗎?讀書讀書,到底有什么用?每次望著父母,期待優(yōu)秀成績的目光,我們的心真的會很痛,很痛。媽、爸,我們并不是不想考好!當父母每次望著那打著差的成績時,便有了責罵。

  我們在被罵了之后,只好偷偷的躲在被窩里,輕輕的拭去那不爭氣的淚水。內心做著掙扎、掙扎、

  不知道,我們?yōu)槭裁磿矚g上網(wǎng)絡,或許是因為網(wǎng)絡是虛構的。在網(wǎng)絡上能滿足我們的所謂的`成就感。有時,會因為上網(wǎng)的原因,而導致耽誤了學習。而那種上網(wǎng)方式,以不是所謂的成就感,而是沉迷。這時,我們又會認識到自己的錯誤,又希望去改正,從虛幻中自拔。我們的內心又開始掙扎、掙扎、

  我們也喜歡擁有朋友,我們開始用熱情去澆灌朋友,用自己的真誠去感動朋友,用真心去得到朋友?墒牵袝r你會發(fā)現(xiàn),真正的友誼好像根本不存在,只是一場飄渺而又虛無的夢。當你的好朋友背叛你,當你的好朋友欺騙你,我們又能怎樣呢?還不是獨自在自己的心中流淚,痛的還是自己。我們還是在內心掙扎、掙扎、

  在青春的雨季,我們活在掙扎的世界中,我們有時會有放棄生命的念頭,我們有時會有痛心的感覺,我們有時會墮落與沉淪;钤谟昙镜姆磸蛼暝小?墒,在反復的掙扎之中,我們學會了堅強,學會了人生的定義,在雨季的掙扎之中,學會了真正的長大。

  花季中成長,雨季中長大。

  望望窗外的花兒,你開了嗎?

成長作文 篇5

  這個暑假太漫長了,我太想我的學校我的老師和同學們了。我已經(jīng)等不及開學了,就央求爸爸帶我回學?纯。母校的一草一木是那樣熟悉;母校的一磚一瓦是那樣親切。

  夏天的校園,百花爭艷,艷陽高照,哺育著小草,碧綠的柳樹條迎風起舞,好似婀娜多姿的少女在舞臺上翩翩起舞,偶而還有幾只蝴蝶在花叢邊飛來飛去。眼前那寬闊的籃球場上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。在這紅花綠葉的世界里,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。那節(jié)奏整齊有序,多么美妙,多么動聽!

  還記得,當我們一年級時掛紅領巾時的情景。我們一個個在莊嚴的隊旗下舉著小手,嚴肅響亮地宣誓。老師微笑地對我們說:“掛上紅領巾,就是革命事業(yè)未來的接班人,你們要勇敢,要堅強,遇到困難不后退!毙⌒〉奈耶敃r雖然不明白老師講的.話是何意,但是我還是照做了。當我遇到困難時不灰心,不氣餒;當我對學習不認真時想到您的話,還是端正態(tài)度開始努力學習。現(xiàn)在我明白了,老師原來是希望我們做一個有出息的人,做一個可以回報祖國母親,回報全社會的有用之才。這就是我們的南京一精神。

  還記得,開學初日,南京一校在一年一度的開學典禮上,全校師生在“做文明南京一人”簽字儀式行動中,進行了一次心靈上的洗禮。王凱校長傾情地期許,學生動情地演講,師生鄭重地簽名,記錄了南京一校全體師生對于新學期的殷殷希冀,記錄了南京一人對于未來愿景的鄭重誓言。

  “熄滅燈光+為地球做一個改變”——參與“地球一小時”活動。把節(jié)能的生活理念播撒到學生的心田上,讓我們從小就意識到節(jié)能減排的重要性,使我們在今后的生活中,自覺從身邊小事做起,身體力行 “為地球做一個改變”。

  “六.一我們?yōu)槿\獻禮”活動中,少先隊員們用一個個精彩的表演展現(xiàn)了儲蓄一個個良好的行為習慣,明天必將收獲更加精彩和美麗的人生。通過活動,帶動全校師生共同參與,從小樹立科學、理性的消費態(tài)度和觀念。

  在這所學校里,我們坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學設施,讓我們學到更好的文化知識,我們不僅僅學到了科學文化知識,更學習到了做人的的道理。

  南京一校是我的母校,我愛我的母校。六十四年風雨兼程,南京一校走過了一段艱難創(chuàng)業(yè)、奮馬揚蹄和快速發(fā)展的歷程!白鑫拿髂暇┮蝗恕笔俏覀兠總南京一校師生的理想。我更堅信我們的南京一校的明天將更加輝煌。

成長作文 篇6

  前些日子,我挑了幾十顆綠里透亮、飽滿的綠豆,泡在水中,期待著她們的奇妙成長。

  過了一天,綠豆長出雪白的根。有的直直的,就像一把把鋒利的“長矛”;有的彎彎的,好像一個個月牙兒似的魚鉤;還有的向上翹,好似一顆顆玉石般的象牙。有顆豆子的“長矛”把“衣服”刺破了,她不得不脫下“綠衣裳”,露出白嫩白嫩的身子,遠遠望去,如一顆閃閃發(fā)光的白珍珠。不過也有一些豆子舍不得脫下她們的綠衣裳,只在衣服上開了個小口子來透透氣。我見綠豆在水中泡得差不多了,就給她們搬家,安置在裝著濕餐巾紙的透明杯子里。

  過了幾天,綠豆一個個伸出纖細的“長腿”來,我給她們量了量,啊,了不得,最長的有五厘米,仔細一看,豆子真像一臺立著長長天線的迷你收音機,正在為我播放優(yōu)美的音樂呢。也有幾個矮個“腿兒”稍短,只有一厘米多長,像一個個害羞的小姑娘,靦腆地隨著收音機播出的旋律合唱。還有的豆子白嫩的身體一端紋上淡紫色的花紋,配上那彎彎曲曲的根,活像一只只優(yōu)雅美麗的'白天鵝,昂著頭,在潔白的舞池中翩翩起舞。頓時,我仿佛置身于一場別開生面的杯中音樂會,令我陶醉不已。

  又過了幾天,我再次來看望我那些可愛的綠豆兒。豆子的根瘋長了不少,豆子一個個都直挺挺地站著,好似亭亭玉立的花季少女。也有幾顆豆子調皮地把綠外衣披在身上,猶如一位位身著古裝的武林大俠。瞧,杯邊那位“豆大俠”的身上不知在哪兒沾上了一根小木刺,看起來就像腰間別著一柄長劍,多么神氣威風啊!

  后來,豆子頭上長出了兩片小巧的子葉。葉子圓圓的,嫩綠的,像一個個小姑娘露出害羞的笑臉。有的還沾上些水,似乎笑出了眼淚呢。

  現(xiàn)在,我的綠豆兒已經(jīng)長得比杯子高了,還在頂端冒出兩片細細的嫩綠葉,像一把把精致的小剪刀。看,綠豆揮舞著“小剪刀”,向我打招呼,歡迎我來看望她們呢。

成長作文 篇7

  小時候,媽媽經(jīng)常給我講經(jīng)典故事,有時候我就在經(jīng)典小故事中進入了夢鄉(xiāng)。在夢中,我經(jīng)常和那些可愛的小動物成為好朋友;還有孔子等古人在對我娓娓訴說著一些道理。

  現(xiàn)在我長大了,許多經(jīng)典的故事我自己就可以看了,它們給我的啟發(fā)可大了!

  這次數(shù)學期中考試我考了滿分,就開始沾沾自喜,自以為是,上課也開始講話了。老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,就找我談話:“你最近上課愛說話,是不是覺得數(shù)學考得好,有點驕傲了?”我想我的'確是有點驕傲了。這時,我的腦海里浮現(xiàn)出龜兔賽跑的畫面:兔子不就是因為驕傲自滿而輸?shù)舯荣惲藛?如果我上課不好好聽課,老是講話,那等待我的不就是失敗嗎?更何況班里還有英語考第一,語文考第一的。子曰:“三人行,必有我?guī)熝。”我要虛心向比我做得好的同學學習,取長補短,這樣我才能不斷地進步。

  經(jīng)典小故事陪伴著我成長,教會我懂得很多的道理,我一輩子都要和“經(jīng)典”做朋友。

成長作文 篇8

  冬日的雨連綿不斷地下個不停。夾著寒風。很冷。

  放學了,學校的大門緩緩地打開。門外的風雨中,是一群群等待著孩子放學的家長。但見他們面露焦急,迫不及待地想見到自己的孩子。

  風雨中的你們,還好嗎?一陣刺骨的寒風吹來,放眼望去,一些家長撐著傘的手有些顫抖,身體也不停地哆嗦著,兩腳使勁地跺著,可他們還在執(zhí)著地等待著他們的孩子。他們的目光掃視著從校門口出來的每一個孩子,尋覓著自己的孩子。無論多晚,只要他們的孩子不走出校門,他們依舊如此這般地等待著,默默地守候著……

  風雨中的你們,還好嗎?有這樣一群叔叔,他們負責著學校的后勤工作。雨淅淅瀝瀝地下著,他們會經(jīng)常站在樓梯口,尋覓著是否有同學沒有帶傘。遇見沒有帶傘的同學,他們會立即迎上去,一路撐著傘,默默地把同學送到校門口。在學校的馬路旁,也時常可以看到他們的身影。每天清晨上學時、傍晚放學時,都能看見他們從容地引導著車輛,幫助著我們安全地過馬路。四季交替,每天如此。在我的眼中,他們的臉龐是那么的和善,他們的身影又是那么的高大,讓我感到很溫暖,很安全。

  風雨中的人群,喚起了我?guī)字芮爸登跁r的.一段記憶。那也是一個雨天,地很滑,我負責在C區(qū)大廳值勤。剛“站崗”不久,就見一輛車朝著大廳徐徐開來。不一會兒,車戛然而止,從車中走下了一位父親,接下來的一幕讓我看呆了:只見這位父親小心翼翼地扶起了坐在車中的女兒,輕輕地背上,又緩緩地從車里夠到了書包提在了右手上。他怕孩子滑下,又用左手扶在女兒的背上,就這樣一步一挪地向樓梯口吃力地移動。我目送著在雨中那漸漸遠去的背影,恍然明白了,原來,父愛也可以如此的柔情。那時,我突然很想念我的爸爸,是他,每天清晨,伴我風雨同行。

  不知不覺中,我已經(jīng)站在了媽媽的傘下。上了車,望著車窗外那道漸漸遠去的風景。風雨中的你們,還好嗎?祝愛我們的你們,新年快樂!

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