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我的成長作文

時間:2023-11-25 11:51:31 話題作文 我要投稿

我的成長作文3篇(精)

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長作文3篇(精)

我的成長作文 篇1

  小時候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良;從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地,讀書讓我不斷成長,收獲知識。

  很小的時候,我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里,聽媽媽講童話故事,聽媽媽唱歌。那時候,我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽,不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中,明白了什么是善良,什么時候是惡毒。所以,從那時起,我只要見到流浪狗,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時起,我只要見到大街上有乞丐,我也會義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

  從讀書中,我學會了善良與樂于助人。

  從讀書中,我學會了對人生的`的態(tài)度與做人的道德。

  從書中,我了解了人生的喜怒哀樂。

  偉大的文學家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!辈诲e,書伴隨我們的成長,是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是我們百讀不厭,取之不盡的源泉。

  讀書,讓我更快成長。

我的成長作文 篇2

  我們家是個普通的家庭,有歡樂,也有憂愁和爭吵,但更多地還是歡樂。

  我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱。媽媽平時經(jīng)常教育我待人要有禮貌,有一次,我家來了一位阿姨,我首先問候:“阿姨好!闭埌⒁套,給阿姨沏了一杯茶,并熱情地說:“阿姨請喝茶,”阿姨說:“小羽真是個有禮貌的孩子。”我微笑地說:“阿姨,這是我應該做的!眿寢屧谂赃呅χf:“小羽從小就非常懂禮貌。”

  我家的家風除了有禮貌待人,還有勤儉節(jié)約,我們?nèi)乙恢倍己芄?jié)約,破了小洞的襪子,補補可以繼續(xù)穿。洗衣機洗了之后的水用來拖地、沖馬桶。淘米的水可以用來澆花,過期的牛奶可以用來洗手。這些小事都體現(xiàn)著我們家勤儉節(jié)約的好家風。

  記得有一次,我放學回家,我的腳感覺怪怪的,我脫下鞋子,不看不知道,一看嚇一跳啊。原來我的`襪子破了,媽媽過來問我怎么回事?我把事情一五一十地告訴媽媽,媽媽說:“襪子破了,補一下就可以穿了,”我同意媽媽的說法。于是我和媽媽便開始縫起襪子來………

  良好的家風幫助我快樂的成長,讓我學會做人的道理。

我的成長作文 篇3

  紅領巾伴我成長

  紅領巾,一個多么神圣的名字!她伴隨著我度過了無數(shù)個春夏秋冬。從我上小學起,她就無時無刻的陪伴著我一起成長。

  記得剛剛踏進學校的大門時,我就看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前飄著鮮艷的紅領巾,心里不知有多么羨慕他們呢!那時候,自己就在想,要是有一天,我也能像她們一樣,那該多好哇!

  終于有一天,老師宣布第一批入隊名單了,當聽到念我的名字時,我激動的心簡直都要跳出來了。之后,一位大姐姐為我戴上了心中向往已久的紅領巾,帶著我們在隊旗下莊嚴的宣誓。從那時起,我知道了自己已經(jīng)是一名少先隊員了,紅領巾是隊旗的一角,我們要用文明去洗滌它,用信用去守護它。一上午,我連課都沒有上好,就盼著早點放學回家,好把這個消息告訴爸爸媽媽。放學的鈴聲終于響了,我第一個沖出教室,飛快地跑回家,沒等我說話,媽媽就笑著對我說,今天戴上領巾了,高不高興?我掩飾不住內(nèi)心的喜悅,摸著心愛的紅領巾,驕傲地說:“當然高興了,我是第一批入隊的1媽媽說:“從今天起,你就是一名少先隊員了,處處都要用少先隊員的標準嚴格要求自己!蔽抑刂氐攸c了點頭。

  從那以后,我每天上學都不用媽媽催著起床了,吃過早飯后,我會認真地戴好紅領巾,背上書包上學。放學回到家,我不用媽媽督促,自覺地寫好作業(yè),然后輕輕地解下領巾,把它和書包放在一起,生怕第二天上學忘記戴。每逢周六周日,我都會用自己的小手把紅領巾洗干凈。戴著它,我開始注意自己的舉止和禮貌;戴著它,我懂得了要尊老愛幼……

  時間過得真快,一轉眼,我已經(jīng)是一名六年級的小學生了。這條布料的紅領巾已經(jīng)在我胸前飄了六載,就在即將畢業(yè)的那段日子里,我發(fā)現(xiàn)自己心愛的紅領巾有點破了,我想,再堅持一段時間就畢業(yè)了,還是別換了,就讓這條領巾伴我走完這快樂的小學時光吧!我每天仍然戴著這條領巾上學,可是,這條領巾好像支撐不住了似的,壞得越來越厲害,系完后,有點成條狀了!斑@可是我最最心愛的紅領巾呀,我多么希望她能陪我到畢業(yè)呀1

  一次校會,我正在聚精會神地聽校長講話,一位老教師走到我身邊,摸了摸我的紅領巾,什么也沒說。散會后,那位老教師把我叫到他跟前,問我:“這條領巾戴幾年了?”“老師,這還是我入隊時的那條紅領巾呢1我驕傲地說!翱磥,你很珍惜這條領巾,六年來保護的也不錯?墒,你看,現(xiàn)在紅領巾已經(jīng)壞成這樣了,如果你愛惜領巾,就應該讓一條完好的、鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。你說對嗎?”老師語重心長的話打動了我。那天回家后,我把這條心愛的領巾洗干凈收了起來,又買了一條新領巾,這是一條綢質的紅領巾,顏色也顯得更艷。

  第二天上學,我恰巧在校門口遇到了那位老師,他看了看我,臉上露出了會心的微笑。

  六年的小學生活結束了,隨著自己上初中,師范,紅領巾也已經(jīng)深藏在我的記憶當中了。只是偶爾拿出來時,快樂的.童年時光還會時時閃現(xiàn)。很快,我從師范畢業(yè),又分配到母校參加工作,我又有了一種回到童年時代的沖動,看著孩子們胸前飄揚的紅領巾,不禁又想到了當年的我,童年真好!紅領巾真好!

  參加工作第一年的六一兒童節(jié),是一年級學生入隊的日子。作為一年級的班主任老師,作為一中隊的輔導員,我非常榮幸的和孩子們一起再次感受到入隊時刻的感動。我仿佛看到了多年前的自己,懷著激動的心情在隊旗下莊嚴宣誓……心中跌宕起伏,我為自己是一名教師而感到無比的自豪,為我能再次佩戴紅領巾而感到驕傲!

  現(xiàn)在,每當有少先隊的活動時,我都會和孩子們一樣,佩戴鮮艷的紅領巾,而每次我的心情都是那么激動。我想我會在紅領巾的陪伴下,在人生的道路上走的更遠!

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