(經(jīng)典)鋼筆的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的鋼筆的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鋼筆的故事作文1

　　看著手中的鋼筆，我就想起了他……

　　他長(zhǎng)著圓圓的頭，一雙明亮的眼睛下長(zhǎng)著小小的鼻子，小小的嘴巴里一排金牙在他笑時(shí)便展現(xiàn)了出來(lái)。他的身材并不高，但在我看來(lái)，他長(zhǎng)得天衣無(wú)縫。他酷愛(ài)街舞，性格平和，很會(huì)交朋友，而且樂(lè)于助人。

　　有一次，我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然想起下節(jié)是語(yǔ)文課，老師讓我們提前準(zhǔn)備好鋼筆。可我中午沒(méi)有回家，就把那事兒給忘了。我立刻烏云壓頂，玩的時(shí)候心不在焉，生怕下節(jié)課老師會(huì)批評(píng)我，還時(shí)不時(shí)看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的心思，回到座位上，從書(shū)包里拿出了他那根嶄新的'鋼筆，想也沒(méi)想就交給了我。

　　我問(wèn)：“你把鋼筆給我用，你不就沒(méi)有鋼筆了嗎？你會(huì)被老師批評(píng)的�！薄皼](méi)事！我還有一根�！彼�邊說(shuō)邊走回座位上去了。

　　上課了，老師讓組長(zhǎng)檢查誰(shuí)沒(méi)有鋼筆。檢查了一會(huì)兒，一個(gè)人慢慢騰騰地站了起來(lái)。他，怎么是他？我的內(nèi)心忐忑不安，心驚肉跳。他為什么要把他僅有的鋼筆給我呀！我心神不定地上完了這節(jié)課，內(nèi)心不僅充滿了愧疚，更充滿了感激。

　　是他沒(méi)有讓我出丑，是他替我挨了老師的批評(píng)。他就是我的知心朋友——尹武川。我想，這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。

鋼筆的故事作文2

　　晚上，鋼筆零件嘩啦啦的響著，又在喋喋不休的吵架。

　　鋼筆尖晃晃腦袋說(shuō)“我最有用，人們?cè)谫I(mǎi)筆的時(shí)候總是先看看筆尖好不好，所以我的用處最大”

　　膠管子聽(tīng)了，很不服氣的說(shuō)“你有什么了不起的.，要是沒(méi)有我肚子里的墨水，你再好也不能寫(xiě)字啊？”彈簧聽(tīng)了膠管子的話，急忙湊過(guò)來(lái)“要是沒(méi)有我，你的墨水哪里來(lái)？還怎么寫(xiě)字？還是我的貢獻(xiàn)大�！惫P桿子一聽(tīng)，癟起小嘴巴“你們有什么了不起的，要是沒(méi)有我人們連握筆的地方都沒(méi)有了，就沒(méi)法吸墨水，更別提寫(xiě)字了�！彼麄冋�吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，紙來(lái)了，零件們都要紙爺爺評(píng)評(píng)理，看誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大�！昂冒�，只要你們中間有一個(gè)能寫(xiě)出來(lái)字的，誰(shuí)的貢獻(xiàn)就最大”。筆尖寫(xiě)，寫(xiě)不出來(lái)；膠管子寫(xiě)，寫(xiě)不出來(lái)；彈簧寫(xiě)，寫(xiě)不出來(lái)；筆桿子大笑“還是我最厲害，看我的吧”，但使出九牛二虎之力，卻仍舊寫(xiě)不出來(lái)一個(gè)字。

　　紙爺爺捋著胡子，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你們知道了吧，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽略了自己的缺點(diǎn)，也不能只看到別人的缺點(diǎn)，但不到別人的優(yōu)點(diǎn)。不管做什么事情都要以一顆平常心去看待，這樣才能成功。

鋼筆的故事作文3

　　鋼筆與墨水是一對(duì)好朋友，有一天卻因?yàn)榫W(wǎng)球雙打比賽輸了而吵了起來(lái)：都怪你！墨水！要不是你撞倒我，我們就勝利了！鋼筆話音剛落，墨水就向鋼筆噴了一臉口水（墨水），鋼筆同時(shí)也在墨水身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去！在很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)到�。⊙�！哈！的吵架聲音！

　　第二天，他們兩個(gè)還在互相生悶氣，這時(shí)不知空中出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小精靈。小精靈對(duì)他們說(shuō)：團(tuán)結(jié)才能成功。說(shuō)完就消失了。鋼筆與墨水愣了一會(huì)兒，互相對(duì)望了一下，各自散去。

　　總決賽開(kāi)始了，鋼筆跑到前面，墨水也去搶著接球，互不相讓?zhuān)瑑蓚�(gè)人一下子撞在一起，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)接到，球落地在了地上，就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，上半場(chǎng)比分落后。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，那個(gè)小精靈說(shuō)的`話回繞在他們的耳邊，鋼筆和墨水互相對(duì)看了一眼，若有所思，這才明白了小精靈話的含義。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，鋼筆與墨水不停地輪番接球，墨水給鋼筆說(shuō)了它們的必殺技！墨水一直向天空噴墨水，形成一個(gè)墨噴泉鋼筆從噴泉上跳，高的幾乎看都看不見(jiàn)頂，鋼筆旋轉(zhuǎn)著筆尖，把球射了出去！終場(chǎng)哨響，勝利了！鋼筆和墨水緊緊擁抱在一起！

　　鋼筆與墨水對(duì)大家說(shuō)：大家要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助才能取得勝利！

鋼筆的故事作文4

　　我的筆盒里有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆，驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落他。

　　一天晚上，我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)筆盒里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鋼筆和鉛筆正在吵架，他們你一言，我一語(yǔ)，就像炒小豆子似的噼里啪啦吵了起來(lái)。鋼筆從喉嚨里發(fā)出一聲冷笑，“哼！”他不屑地瞟了一眼鉛筆，甩了甩頭，傲慢地說(shuō)：“看我寫(xiě)的字多么美觀，小主人就靠我寫(xiě)出一手好字呢！再看看你，全身臟兮兮的，寫(xiě)出來(lái)的字也黑乎乎的.，真難看！橡皮先生輕輕一碰，你就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。再說(shuō)了，我的壽命最長(zhǎng)，可以永久保存呢！”“我也不是一無(wú)是處，小主人粗心時(shí)，可以輕易改正�！庇质萦指叩你U筆瞇著眼睛，不動(dòng)聲色地扭了扭苗條的身子，不卑不亢地回答�！白∽�！”鋼筆火冒三丈，咬牙切齒地說(shuō)：“你怎么敢和我相提并論，你等著吧！沒(méi)過(guò)幾天，你就會(huì)被削得短短的，然后被丟掉，我卻永遠(yuǎn)留在這里，一直被小主人寵幸……”鉛筆不再理會(huì)他，還是和原來(lái)一樣辛勤工作。

　　有一天，我正在用鋼筆寫(xiě)字，突然寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，鋼筆急得又蹦又跳，鉛筆趕緊請(qǐng)出沙擦先生，及時(shí)幫助鋼筆改正了錯(cuò)誤。這時(shí)，鋼筆慚愧地低下了頭，他對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該取笑你。”說(shuō)完，他的臉脹得通紅，像剝了皮的西瓜一樣。鉛筆熱情地拉起鋼筆的手，不計(jì)前嫌地說(shuō)：“很好！知錯(cuò)能改，善莫大焉！我原諒你啦！”

鋼筆的故事作文5

　　從前，鉛筆和鋼筆是一對(duì)要好的朋友。但是有一次，小主人參加了書(shū)法比賽，用鉛筆書(shū)寫(xiě)的，得了第二名的'好成績(jī)，鉛筆為此很是驕傲，常常奚落鋼筆，還經(jīng)常說(shuō)：“瞧，主人多喜歡我，用我得了那么好成績(jī)，這些榮譽(yù)全都是我的！瞧你，多么可憐，小主人幾乎都沒(méi)摸過(guò)你，哈哈！”鋼筆沒(méi)有反駁，難過(guò)地低下了頭。

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去了，小主人也長(zhǎng)大了，漸漸用起了鋼筆。很快又一次書(shū)法比賽開(kāi)始了，這次小主人毫不猶豫地選擇了鋼筆。比賽剛開(kāi)始鋼筆還有點(diǎn)緊張，它甚至都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，但很快，鋼筆就開(kāi)始享受著一切，在光滑的紙上蹦來(lái)跳去，好像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中自由自在地飛翔……

　　很快鋼筆寫(xiě)的作品就完成了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都端坐著等待評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。當(dāng)評(píng)委們看到鋼筆的作品時(shí)，個(gè)個(gè)都驚得目瞪口呆，嘖嘖地贊嘆道：“寫(xiě)得真是好哇！”小主人聽(tīng)了，摸了摸鋼筆說(shuō)道：“都是你的功勞！”鋼筆只是不好意思地笑了笑。回到筆袋，鋼筆并沒(méi)有像鉛筆一樣到處?kù)乓�，其他小伙伴們都夸鋼筆，鉛筆反而不高興地說(shuō)：“有什么了不起，我才是大書(shū)法家！不信下次咱們比比�！变摴P聽(tīng)到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只要我們發(fā)揮自己長(zhǎng)處，正視自己的短處，就一定能做一個(gè)有用的人。”鉛筆慚愧地低下了頭。

　　后來(lái)，鉛筆和鋼筆又成了一對(duì)好朋友。

鋼筆的故事作文6

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)幽靜的小城里，住著一位年近七旬的老人阿爾弗雷德。他是當(dāng)?shù)刈钣忻�的鋼筆收藏家，擁有一百多支來(lái)自世界各地的稀世之寶。

　　然而，有一天，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了。老人的房子被突如其來(lái)的火災(zāi)吞噬，他的收藏品也燒得干干凈凈。阿爾弗雷德失去了心血和回憶，他的世界變得灰暗無(wú)聲。

　　失落中，阿爾弗雷德遇到了一位叫麗莎的年輕女孩。她是一名懷揣夢(mèng)想的編劇，正為了找不到創(chuàng)作靈感而煩惱。兩人相識(shí)后，麗莎對(duì)老人的悲劇深感同情，決定幫助他重新找回那些丟失的回憶。

　　他們一起踏上了尋找鋼筆的旅程。麗莎耐心地從一個(gè)古跡到另一個(gè)博物館，幫助老人恢復(fù)逝去的記憶。當(dāng)他們?cè)谝粋�(gè)破舊的古店里發(fā)現(xiàn)一支看起來(lái)與阿爾弗雷德失去的那支鋼筆相似時(shí)，老人的眼睛終于重新閃亮起來(lái)。

　　然而，事情并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。在追索的過(guò)程中，他們?cè)庥隽素澙返?收藏家、神秘的考古學(xué)家和狡猾的盜賊。阿爾弗雷德和麗莎的友誼也被考驗(yàn)，但他們始終堅(jiān)守著對(duì)理想和回憶的執(zhí)著。

　　最終，他們克服了一切困難，找到了阿爾弗雷德失去的所有鋼筆。在重見(jiàn)恢復(fù)的收藏品之際，老人感到了一絲從未有過(guò)的滿足和舒心。而麗莎也從這段經(jīng)歷中汲取到了寶貴的創(chuàng)作靈感，她完成了自己的劇本，并取得了巨大的成功。

　　這部電影通過(guò)一個(gè)鋼筆的故事，講述了夢(mèng)想、友誼、勇氣和堅(jiān)持的力量。它不僅溫暖人心，給人以希望，同時(shí)也表現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)于珍貴回憶的追求和珍視。

鋼筆的故事作文7

　　我第一次用鋼筆，是在小學(xué)一年級(jí)。每學(xué)期我至少要讓兩支鋼筆犧牲，不是漏墨，就是筆頭寫(xiě)彎，只能扔掉。

　　最可氣的是我媽媽?zhuān)�看我鋼筆沒(méi)墨，就直接扔掉，說(shuō)家里已經(jīng)夠亂了，不能這邊有鋼筆，那邊也有鋼筆，還說(shuō)以后我的書(shū)包只能保持兩支鋼筆。而我，沒(méi)有理由反抗。

　　我第一次買(mǎi)鋼筆是在大班畢業(yè)的那個(gè)暑假。爸爸拉著我走進(jìn)了文具店，讓我自己挑選我喜歡的筆，最終，我挑中了一支藍(lán)色和綠色條紋的鋼筆，我小心翼翼地握在手心里，蹦蹦跳跳地回到了家。

　　我最喜歡的鋼筆是我一個(gè)好朋友送的。藍(lán)色的蓋子，白色的筆桿，筆頭上寫(xiě)著“EF”號(hào)的中細(xì)鋼筆。這支鋼筆被摔了大約九次，但筆頭仍然驕傲地挺立著。而其他鋼筆，只要輕輕一摔，筆頭不是被摔歪，就是整支筆都散架。

　　記得有一天中午，我興高采烈地來(lái)到了教室，打開(kāi)筆袋，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的一支黃色鋼筆不翼而飛了，我連忙再翻看我其他的筆，幸好我爸爸給我新買(mǎi)的綠色鋼筆還在。我心想，一定是那支鋼筆太花哨了，才會(huì)被偷。從那以后，我就給我的筆袋上了鎖。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始考試！”語(yǔ)文老師一聲令下。我趕緊寫(xiě)試卷，寫(xiě)著，寫(xiě)著，咦？我的鋼筆怎么不出水了呢？我立即甩了一下，哎！沒(méi)墨水了，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。還好同桌有多余的鋼筆，謝天謝地了。

　　我用過(guò)了很多鋼筆，發(fā)生這么多有趣的事情，沒(méi)有了它，我想我的學(xué)習(xí)應(yīng)該少了很多樂(lè)趣。

鋼筆的故事作文8

　　學(xué)習(xí)中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發(fā)生了很多的故事。

　　我的那支鋼筆剛買(mǎi)時(shí)，還是一個(gè)亭亭玉立的少女，穿著那嫵媚的裙子，裙子上還綴上了白色的圓點(diǎn)，梳著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)�？墒牵�如今卻變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白發(fā)稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一只丑小鴨。

　　她丑，丑得與眾不同，丑的出奇，丑得讓我受不了。我心里總是懊惱不已：這支筆真丑，唉！算了，節(jié)約，不扔了，再買(mǎi)個(gè)新的吧！

　　于是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿著美麗的裙子，上面的羊駝一蹦一跳，可愛(ài)極了！我對(duì)這支鋼筆愛(ài)不釋手，仿佛看到了一個(gè)嫵媚的少女。

　　寫(xiě)字的時(shí)候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時(shí)斷時(shí)續(xù)，就像耕地一樣，一會(huì)兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。

　　我異常難過(guò)，又想起那支舊筆來(lái)：一身破爛不堪的`衣服，搖搖欲墜的頭發(fā)。她不美了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。

　　珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發(fā)現(xiàn)物品的“內(nèi)在美”。

鋼筆的故事作文9

　　晚上，夜深人靜了，咦？小明家的鉛筆盒里，怎么還吵吵鬧鬧的，�。≡瓉�(lái)是在舉辦鋼筆的第一屆爭(zhēng)功大會(huì)。

　　首先，主持人涂改液小姐裝出場(chǎng)，開(kāi)始發(fā)言："女士們，先生們，首界鋼筆爭(zhēng)功大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。＂話一說(shuō)完，鉛筆盒里的成員發(fā)出熱烈的掌聲。"安靜，安靜＂"下面，有請(qǐng)一號(hào)，藍(lán)隊(duì)代表筆頭先生，二號(hào)紅隊(duì)代表筆桿先生，最后是我們的三號(hào)，綠隊(duì)的'筆帽太太！現(xiàn)在開(kāi)始，是我們第一輪比賽，話語(yǔ)對(duì)對(duì)碰，記時(shí)三十秒，開(kāi)始！

　　筆頭先說(shuō)："我最有用，沒(méi)有我就寫(xiě)不出字，也吸不了墨水，你們就是一堆廢鐵，根本不能和我相提并論。"這時(shí)，筆帽和筆桿各插了一句："要不是有我筆桿，你們還不知道安在哪呢。"筆帽說(shuō)："要是沒(méi)有我，你就是吸了墨水也會(huì)干。"筆頭眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)："那我還是最有用，筆帽雖然是可以不讓墨水干，筆桿也就是把我按上和保存墨水，而我一個(gè)就有三個(gè)好處，一是可以寫(xiě)出漂亮的字，二是只有我才能吸收和釋放墨水，三是沒(méi)有我筆頭就不能稱(chēng)之為鋼筆，所以我比你們都重要。啦啦啦！ " 你，你 你。"筆桿被氣跑了，首界鋼筆大會(huì)也因此停止了。

　　第二天，主人發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有筆桿了，就把這支鋼筆扔進(jìn)了垃圾箱里，筆頭和筆帽都很難過(guò)，這時(shí)，筆頭終于明白他們是缺一不可的，但是已經(jīng)晚了。

鋼筆的故事作文10

　　在我的文具盒里，有許多筆，但樸實(shí)無(wú)華的鉛筆和高貴典雅的鋼筆才是我的左膀右臂。可是它們非常的不和睦……

　　有一天，它們因?yàn)橐患�小事而�?zhēng)辯起來(lái)，好像是因?yàn)楦髯哉J(rèn)為自己的本領(lǐng)無(wú)窮大，而別人只是垃圾堆中的一小片垃圾而已，毫無(wú)用處。它們一起來(lái)到法官大人--文具盒跟前，請(qǐng)法官大人評(píng)評(píng)理。法官大人說(shuō)：“既然你們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，那就說(shuō)說(shuō)自己的大用處吧！”鉛筆首先爭(zhēng)辯道：“我對(duì)主人來(lái)說(shuō)最用處啦！在主人畫(huà)畫(huà)時(shí)，即便有蠟筆，沒(méi)有鉛筆我，蠟筆只有鮮艷豐富的色彩，卻勾勒不出美麗的線條�！眲傉f(shuō)完，鋼筆迫不及待地發(fā)聲了：“我鋼筆可比簡(jiǎn)單粗糙的鉛筆強(qiáng)多了，高貴的出身，昂貴的價(jià)格，每一次出手，總是卓爾不凡，主人書(shū)法比賽，要想得獎(jiǎng)，缺我不可，沒(méi)有我，主人的書(shū)法課都沒(méi)法上了呢！”

　　英明的文具盒法官便想了一個(gè)辦法，它讓鋼筆去繪畫(huà)，讓鉛筆去上書(shū)法課。結(jié)果，鉛筆把字寫(xiě)得一塌糊涂，毫無(wú)美感，不忍直視。鋼筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)更是糟糕透頂，畫(huà)錯(cuò)了也不能改，圖紙上橫一道豎一道，非常難看。法官大人對(duì)它們說(shuō)：“你們看見(jiàn)了吧！每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，但不能炫耀自己的長(zhǎng)處而嘲笑別人的'短處，要正視自己的短處，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。鉛筆和鋼筆聽(tīng)到這里，頓時(shí)都羞紅了臉，便爭(zhēng)著向?qū)Ψ降狼�，它們都明白了尺有所長(zhǎng)，寸有所短的道理，從此成為了一對(duì)形影不離的好朋友。

鋼筆的故事作文11

　　夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒(méi)有睡意。

　　鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說(shuō)：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來(lái)幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你�！�

　　鉛筆不服氣的說(shuō)：“是啊！小學(xué)一二年級(jí)的小朋友沒(méi)有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫(xiě)好字呢？”

　　鋼筆看了一下鉛筆心想：“說(shuō)的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說(shuō)：“我們用的時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的多，不像你們用著用著就沒(méi)了，真命苦�。　�

　　鉛筆卻無(wú)憂地說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫(huà)出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫(huà)時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉�，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來(lái)的是珍貴的`藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"

　　這時(shí)，尺子站起來(lái)說(shuō)：“別吵了！別吵了！其實(shí)你們各有各的用處，小主人是離不開(kāi)你們的。記得剛上一年級(jí)時(shí)，小主人每天都用鉛筆寫(xiě)字，隨著年級(jí)的升高小主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)要用鋼筆，而寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處，一起幫助小主人才對(duì)！”

　　鋼筆聽(tīng)后，一聲不吭的向外面挪了挪，對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆弟弟，剛才我錯(cuò)了，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們和好吧！”

　　鉛筆高興地說(shuō)：“太好了，咱們一起為小主人服務(wù)吧！”

　　也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鋼筆的故事作文12

　　有一天，墨水興奮的跑去鋼筆的家，這時(shí)候，他忽然想起，今天不是鋼筆的生日嗎？于是，他飛快地跑去蛋糕店里面了。

　　到了蛋糕店時(shí)，他興奮不已，看見(jiàn)了許多絢麗多彩的`蛋糕，于是他對(duì)老板鉛筆說(shuō)：“我要這個(gè)，我要那個(gè)”墨水說(shuō)得話把鉛筆弄的頭昏眼脹，連忙說(shuō)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我都快要暈死了�！庇谑�，墨水瓶只買(mǎi)了一個(gè)蛋糕準(zhǔn)備去鋼筆家。在路上，有許多文具都在羨慕他的蛋糕，一個(gè)文具盒說(shuō)：“那上面的小櫻桃簡(jiǎn)直像一個(gè)小精靈一樣跳舞。”有一個(gè)鉛筆刀說(shuō) ：“小櫻桃算什么？你們都仔細(xì)看好了，上面記的果醬記得非常好看，吃起來(lái)肯定津津有味�！本驮谀�水瓶洋洋得意的時(shí)候，他一下子被石頭絆倒在地上，里面裝的蛋糕也壞了，把墨水瓶嚇得哇哇直叫，就在這時(shí)，他看見(jiàn)前面有一家花店，他就擦掉眼淚勇敢地站了起來(lái)，向那花店直奔過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，就問(wèn)：“老板這枝玫瑰花多少錢(qián)？”“五塊”于是他買(mǎi)下這朵花，就跑去鋼筆家里去了。到了鋼筆家，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起鋼筆，我只能買(mǎi)這只玫瑰花了，實(shí)在不好意思�！变摴P說(shuō)：“不要緊，只要咱倆高興就行�！�

　　于是他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日宴會(huì)。

鋼筆的故事作文13

　　在寒冷的冬夜里，一名年邁的老人，坐在他的書(shū)房里，手中握著一支陳舊的鋼筆。這是他多年來(lái)的摯友和見(jiàn)證者。老人倚靠在書(shū)桌上，回憶起過(guò)去的經(jīng)歷。

　　故事開(kāi)始于幾十年前的一個(gè)小鎮(zhèn)。年輕的約翰生活在貧困的家庭中，夢(mèng)想成為一名作家。然而，由于家境貧寒，約翰從未擁有過(guò)一支像樣的鋼筆。他用盡所有的積蓄，終于買(mǎi)到了一支二手的鋼筆�！斑@將是我改寫(xiě)命運(yùn)的工具�！奔s翰心中祈禱。

　　幾年后，約翰的小說(shuō)出版了，他成為一名備受贊譽(yù)的作家。鋼筆見(jiàn)證了他寫(xiě)下的每一個(gè)字，記錄了他辛勤努力的付出和成功的時(shí)刻。然而，隨著時(shí)間的.流逝，鋼筆的墨水干枯，失去了往日的輝煌。

　　如今，坐在書(shū)房里的老人是年邁的約翰本人。他拿起那支陳舊的鋼筆，仔細(xì)地凝視著它。他回憶起過(guò)去的輝煌，和書(shū)桌上堆積的成功作品。約翰仿佛看到了鋼筆的微笑，那是對(duì)他堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)開(kāi)著的窗戶，老人心中涌上了一股決絕的勇氣。他決定將這支鋼筆傳遞下去，成為另一個(gè)人命運(yùn)的改寫(xiě)者。鋼筆重新煥發(fā)光彩，帶著約翰的指引，繼續(xù)見(jiàn)證著無(wú)數(shù)人的故事。

鋼筆的故事作文14

　　有一天，一只紅色的鋼筆，因?yàn)椴恍⌒陌阎魅说谋咀觿澚艘粋�(gè)大口子，就這樣被主人無(wú)情地拋棄在“可回收”垃圾桶里。就這樣，鋼筆的故事開(kāi)始了。

　　鋼筆在垃圾桶喑喑地哭泣，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的.聲音從一旁傳了出來(lái)：“朋友！你先別哭，先把我救出來(lái)呀！”

　　“誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)話？”鋼筆嚇得瑟瑟發(fā)抖。

　　“我是鉛筆，我被壓在香蕉皮下面，快被壓死了！”鉛筆喊道。

　　鋼筆定睛一看，才看到香蕉皮下面有一個(gè)鉛筆頭露出來(lái)。鋼筆急忙跑到鉛筆面前，費(fèi)了九牛二虎之力才把鉛筆從香蕉皮下救出來(lái)。

　　它倆互相訴說(shuō)自己的遭遇，說(shuō)著聽(tīng)著，就這樣它們成了好朋友。

　　鋼筆說(shuō)：“我曾經(jīng)幫主人寫(xiě)過(guò)一大張好字，得了全校第一名，還寫(xiě)了一篇作文被當(dāng)眾朗讀，可是我就一不小心把主人的本子劃了個(gè)口子，就被主人扔了�！便U筆說(shuō)：“老啦，畫(huà)不了畫(huà)了，就被主人扔了。以前我經(jīng)常幫主人畫(huà)手抄報(bào)，手抄報(bào)每次都被貼在墻上，讓眾人觀看�！�

　　原來(lái)大家從前都這樣厲害呀。

　　這時(shí)，垃圾車(chē)把它們送到了回收站，鋼筆進(jìn)行了涂色，換筆尖，清洗，曬干后送去了超市；鉛筆進(jìn)行了加長(zhǎng)涂色后也送到了超市。就這樣，它們從前的主人又來(lái)買(mǎi)鋼筆和鉛筆，一眼看上了它們兩個(gè)。不一會(huì)兒，它們就又回到了它們從前的家中，又和它們的主人見(jiàn)面了，像從前一樣為它們的主人工作了起來(lái)。

　　就這樣，鋼筆和鉛筆與和它們的主人又生活在了一起。

鋼筆的故事作文15

　　在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫李韻的老人。年過(guò)七旬的她，有著一雙溫和的眼神和曾經(jīng)濃密的白發(fā)。雖然歲月已經(jīng)帶走了她大部分的記憶，但唯獨(dú)一支鋼筆，卻是她心中永遠(yuǎn)的記憶。

　　一天，李韻的`孫女李琳無(wú)意中翻出了她保存多年的一箱物品。在箱底，一支擱置了很久的鋼筆引起了李琳的注意。她看著鋼筆沉思良久，決定用這支鋼筆重新點(diǎn)亮奶奶那被歲月遺忘的記憶。

　　于是，李琳帶著奶奶李韻和那支特殊的鋼筆去找尋李韻年輕時(shí)的足跡。他們踏上了一段旅程，來(lái)到李韻年少時(shí)所在的城市。在那個(gè)經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮的年代，李韻曾是一名文學(xué)愛(ài)好者和電影院售票員。李琳無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，這支鋼筆曾與許多當(dāng)時(shí)的名人有過(guò)接觸。

　　為了還原李韻年輕時(shí)的生活，他們開(kāi)始尋找那些和她有過(guò)交集的人。一位位曾經(jīng)的朋友和熟人，以及李韻遺失已久的記憶，逐漸被找回。與此同時(shí)，也揭開(kāi)了許多年來(lái)困擾著她的疑問(wèn)和謎團(tuán)。

　　最終，在一個(gè)意外的機(jī)會(huì)下，李韻在電影院的角落重新找回了失散多年的初戀情人。此時(shí)，李琳遞給李韻那支重要的鋼筆，并輕聲告訴她，這支鋼筆是自己的祖母親親手制作的。這一切仿佛是上天的安排，將愛(ài)情、友情和記憶完美地連接在一起。

　　故事最終以一場(chǎng)盛大的慶�；顒�(dòng)告終，李琳用這支鋼筆書(shū)寫(xiě)了奶奶堅(jiān)守樸實(shí)生活的故事，感動(dòng)了每一個(gè)人的心。

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