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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
初夏的上午，我們在姥爺?shù)牟藞@里收獲大蒜。 爸爸一一地在蒜的周圍刨起來，一頭頭蒜連根帶苗和盤托出，我急忙拿起一頭蒜來，用力把蒜苗拔掉，再一層層地剝下淺紅色的蒜皮，只見一瓣瓣的蒜圍著蒜苗底部簇?fù)碓谝黄�，仔�?xì)一數(shù)，有八瓣，蒜還有幾瓣的呢?帶著疑問，我又剝了幾頭，有的是六瓣、有的是一瓣、有的是三瓣，還有的是兩瓣，原來，蒜的品種不同，其瓣數(shù)也有區(qū)別。我還發(fā)現(xiàn)，蒜的瓣數(shù)越多，其每瓣的.個頭相對就小些。
大蒜營養(yǎng)豐富，不僅是上乘的調(diào)味品，也是很好的食用品、具有廣泛的藥用價值。大蒜的用途主要有強(qiáng)力殺菌、防治腫瘤和癌癥、降低血糖，預(yù)防糖尿病，防治心腦血管疾病，預(yù)防感冒，抗疲勞、排毒清腸，預(yù)防腸胃疾病，抗衰老作用，保護(hù)肝功能，抗過敏，治療細(xì)菌性痢疾，防治流行性腦脊髓膜炎等等。
大蒜因其上述特點，成為了不起的大蒜。
小學(xué)生作文300字 篇2
明知山有虎，偏向虎山行。為何明知生機(jī)渺茫，去仍執(zhí)迷不悟地?fù)湎蛭ｋU呢？總有人說你是“飛蛾撲火，自取滅亡�！比欢覅s不這么認(rèn)為。
每個人的心中都有一件想追求的事物，飛蛾只是去追求它所想追求的一項事物，為什么你們要說他是自取滅亡呢？他們只是像一些夢想者，追求著自己心中所愛。也許有人會認(rèn)為他太過于自不量力，但如果你們設(shè)身處地的想一想，當(dāng)面對一樣對于你來說有著極大誘惑力的事物，又有什么人能抗拒的了呢？
飛蛾，大千世界，他顯得格外渺小。他的一生是悲慘的.，最終的下場只有死在電燈管下。當(dāng)有人看到他弱小的尸體掛在電燈管上時，我知道他們是作何感想�！帮w蛾撲火，自取滅亡。”真是可笑。你們不過是把他人的夢想當(dāng)做是笑柄罷了。
難道你們就沒有一點憐憫之心嗎？我知道，這會兒，不知又有多少為其所追求事物所犧牲了……
小學(xué)生作文300字 篇3
無名雖然很滿意，而且沒有人發(fā)現(xiàn)它……
人們都不知道，他們的腳下生活著一條狗，總是從無名頭上經(jīng)過，無名卻也不嫌棄，任大家經(jīng)過……
只是一天，天發(fā)怒啦，欺負(fù)我的可憐的無名，它下了一場暴雨，地上全積了水，水漫進(jìn)無名的窩，無名委屈的叫著……我很擔(dān)心無名會出什么事，便跑去看，無名窩里全是水，它凍得哆哆嗖嗖，我把它取出來，父母看見了，我知道紙包不住火，便告訴父母真相，父母聽了我的.解釋后心情還算平緩……我把無名帶回家，又新建了一個窩，這回它好像不大滿意……
夜深了，我們安靜地入睡了，只有無名不安靜……
它干什么呢？它原來回它的窩里了……
第二天醒來，看不見無名，叫也不理。我去屋后找只見無名躺在血泊中，身上有好幾個刀痕，地上斑斑血跡……我可憐的無名，你怎么了？為什么不起來迎接我��？……
我為無名舉行了“葬禮”，把它埋在它的窩里，讓它和它心愛的窩在一起……任別人踩踏……
無名永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
小學(xué)生作文300字 篇4
秋天像一個俏皮可愛的孩子，蹦蹦跳跳地來了。轉(zhuǎn)眼間，世界變成了金色的海洋。
漫步在金秋的公園，你會不由得想起“秋風(fēng)掃落葉”。公園左邊有一排飽經(jīng)風(fēng)雨的法國梧桐樹�？窗。∧屈S中帶綠、綠中透黃的葉子被風(fēng)婆婆輕輕吹落，就像一只只斷了線的風(fēng)箏，打著旋兒飄落下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一只只閃著金光的花蝴蝶聚在一起較量舞技。你瞧！它們有的伴著颯颯的秋風(fēng)扭動著身軀跳起了拉丁舞，有的手拉著手，跳著輕快的交際舞……而沒落下的葉子似乎還是綠油油的，只是大自然媽媽已經(jīng)給它們圍上了一條金色的圍巾。當(dāng)我還沉浸在金色的海洋時，一片紅紅的'葉子飄落到我腳下，“這是什么呀?”我隨著飄落的紅葉追尋它們的蹤跡。�。∵@是楓葉呀，紅色的楓葉、黃色的楓葉，簡直就是一個個小精靈在五彩的世界快樂的嬉戲。我撿起一片火紅的楓葉，比了比，它比我的手掌還要小一些，但顏色卻很濃，紅的似火。它們就像一顆顆閃亮的紅星，又像一只只小小的手掌。它的每一個指頭都有一條葉脈，直直的、四通八達(dá)很突出，摸上去軟軟的，舒服極了，“太神奇了！”我情不自禁的贊嘆著。
��！我愛秋天，更愛這秋的使者—五彩的樹葉！
小學(xué)生作文300字 篇5
語文，像一杯茶，十分值得你去細(xì)細(xì)品味，喝完之后，回味無窮；學(xué)習(xí)語文，就像在品茶，你要認(rèn)真地細(xì)細(xì)地去品味，才能品出點味道，品出點感受：而我們的語文老師，就像是一位泡茶者，每天都會泡出五彩繽紛，味感豐富的茶來，這些茶有的苦、有的甜、有的澀、有的酸……它總在變化著，無時無刻地變化著。也許有幾次它是甘甜的，香醇的，誘人的；同樣，也有幾次它是苦澀的，難聞的，惹人厭的�？刹还茉鯓樱愣家獙W(xué)會去適應(yīng)它，學(xué)會去從它的表面味道深思，從而品到其中有營養(yǎng)的部分……就像我，每次遇到與眾不同的茶，不管它味道怎樣，我都會將它喝完，品到底。同時，我也告訴你，如果遇到一杯你不喜歡的`，不好喝的茶，千萬不要倒掉它！因為當(dāng)你忍著苦將它喝完時，你便會發(fā)現(xiàn)，其實苦茶的背后是無限的甘甜醇美，那是一種多么美妙的感覺呀！
是啊，人總是要學(xué)習(xí)的，而且是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，所以我們要學(xué)會去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在知識的海洋里遨游與在多味茶中品味都將是人生的一大樂趣！
小學(xué)生作文300字 篇6
一句句唇槍舌戰(zhàn)，伶牙俐齒是哪里在辯論？原來是我們502班。
今天我們的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”，辯論賽開始了，由韓老師擔(dān)任判官，我當(dāng)然加入了反方，因為我從《舒克舌戰(zhàn)貝塔》這個有很多辯論賽組成的故事中看到，反方每次都勝，所以加入反方，正方先開頭，然后輪到我們反方開頭，終于可以發(fā)言了，反方代表說的句句在理，突然正方竄出了那么句話：“我們已經(jīng)說了二三四了，你們都沒說呢！”就在我們反方代表隊語無倫次，不知所措的'時候，李斯羽站起來，毫不猶豫的回答了出來，真是讓人佩服，當(dāng)正方的宣樹苗疙疙瘩瘩的時候，李斯羽說：“請允許我抓住對方的一些細(xì)節(jié)，對方在說的時候疙疙瘩瘩，可見對方對于開卷有益，這個觀點還有些不了解。”我們又拍手叫好，對方終于也被這個問題難倒了，可不一會兒，黃舒陽又接著說下去……
時間不早了，下課鈴聲響了，我們還是不分勝負(fù)，這真是一次精彩的辯論賽！
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