留在記憶里的難忘作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的留在記憶里的難忘作文，歡迎閱讀與收藏。

留在記憶里的難忘作文1

　　那時(shí)的我才剛上一年級(jí)，個(gè)子不高。一次，趁著暑假，媽媽要帶我去姥姥家。我活不肯去，因?yàn)楫吘挂�住在那里幾天，一個(gè)人也每個(gè)樂(lè)子，媽媽堅(jiān)持勸我:“去你姥姥家吧，你姥姥都快想你了，你要去呢，媽媽答應(yīng)你給你很多很多糖果�！蔽蚁肓讼脒�是去吧。

　　姥姥家還是像往日那樣，院子里幾棵柿子樹(shù)，唯獨(dú)那一角的'小花叢惹人注目，高傲的牡丹，誘人的玫瑰。我獨(dú)自坐在姥姥家的院子里，突然傳來(lái)一聲門(mén)響，我打開(kāi)門(mén)，咦？這位阿姨我怎么不認(rèn)識(shí)啊？正好媽媽來(lái)了，嘴里說(shuō)著什么“老大啊”，背后還跟了一個(gè)小女孩，她只沖著我笑笑，然后就進(jìn)去了。聽(tīng)她們的.談話(huà)，原來(lái)那是我姨，那個(gè)女孩是我姐。我走進(jìn)客廳，那位姐姐主動(dòng)走過(guò)來(lái)，遞給我一塊大白兔奶糖，嚼在嘴里甜甜的。她對(duì)著我問(wèn)道:“你叫什么名字��？我叫許愿。”也不知道怎的，我總有一種感覺(jué)，能和她聊天，我便答道:“我叫蕭明朗，這糖真甜。”于是我們便到姥姥家院子的小花叢中，因?yàn)槔牙鸭业脑鹤永镉轩Z卵石，那位許姐姐，沒(méi)注意，一腳滑倒了，臉?biāo)ぴ诹说厣稀Ｎ疫B忙扶她起來(lái)，我大笑了起來(lái):“哈哈，真看，這鼻子摔的太像豬了，要不我叫你許嘍嘍吧，許嘍嘍姐姐。”原本她是要哭的，卻被我的這一番話(huà)給逗樂(lè)了，那些花兒也隨風(fēng)擺動(dòng)她們也笑了。

　　到了晚上，姥姥家門(mén)前有一棵槐樹(shù)，皎潔的月光從槐樹(shù)中穿過(guò)，射在地上，形成了一幅美麗的畫(huà)，那淡淡的槐花香令我著迷沉醉。我們和姥姥、媽媽一起坐在樹(shù)下，大人們?cè)谝黄痖e聊，而我和許嘍嘍姐姐一起在槐樹(shù)地下你追我趕，跑累了就倚在槐樹(shù)下，而我則去摘那槐花，然后向天空中撒去，形成一片花瓣雨。她看到后甜甜的笑了，我也跟著笑了。

　　之后的每一天，我們?cè)谝黄鸠�，一起�?lè)，一起笑，度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。也就是從那時(shí)候起，我不再是那個(gè)青澀的男孩子了。

留在記憶里的難忘作文2

　　有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們?cè)诘�倒中成長(zhǎng);有人說(shuō)，我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂(lè)之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

　　不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見(jiàn)面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的友誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿(mǎn)門(mén)”的氣勢(shì);五年級(jí)悄悄來(lái)臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不過(guò)我們的友誼卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué)，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開(kāi)始依依不舍，開(kāi)始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見(jiàn)。

　　一張張豐富多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見(jiàn)，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)��?jīng)幻想著像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。

　　我們也不曾忘記過(guò)老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識(shí);老師像啄木鳥(niǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)放棄過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈愛(ài)。不過(guò)，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的'不是時(shí)，從未思考過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。

　　黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫(xiě)，走廊上的話(huà)語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。

　　有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒(méi)想到，我們的歷史，百度搜不到。

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