做風箏六年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的做風箏六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做風箏六年級作文1

　　風箏節(jié)快到了。我和爸爸正忙著一起做風箏。

　　首先，我去商店買了制作風箏的材料：竹簽、白膠、線、風箏面宣紙。一切準備就緒。爸爸做了風箏，我成了他的助手。

　　先將一根竹條放在離另一根竹條20厘米的地方，然后用線將三根竹條固定在一起，這樣就完成了骨架。然后我小心翼翼的拿出宣紙，想著畫什么。我想了一下，畫了一只可愛的`小肥貓。一旦你想好了，就應該開始畫畫了。然而，爸爸說他會用報紙墊起來，這樣就不會被打印出來。我立刻拿了一張報紙，把宣紙放在上面，拿起筆畫。畫小肥貓花了我很長時間，費了我很大力氣。然后，我拿起水彩筆，涂上顏色，看起來更漂亮了。我很害怕，害怕打破紙。我小心翼翼的把宣紙拿下來，我就放心了。接下來就是我最激動的時候了，就是貼宣紙。這一步是爸爸做的。先把白膠打開，擠出一點，粘上。馬上就要完了，還有尾巴。我打算在最后一天完成它。

　　看著完成的風箏表面，我心里很開心，不知道有多開心！

　　這是我的第一只風箏。雖然沒有朱大師的精致，但相信如果我不斷努力，會更好。

做風箏六年級作文2

　　今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內(nèi)容是風箏制作與放飛。

　　上午，我們活動的主要內(nèi)容是做風箏。做風箏前，老師先讓我們看一個關于風箏的傳說，再詳細又認真的教我們制作風箏。大家都聚精會神地看著老師的示范。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的`見�？雌饋碜鲲L箏真是非常有趣啊！

　　終于輪到我們自己動手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因為做風箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設計圖案我們一小組設計的是機器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設計成半圓形的，再用白色的細線把它連起來，然后我們在用毛筆沾點黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過我們的努力，風箏終于完成了。

　　下午，我們要去操場上放風箏。老師先教我們怎樣才能放飛風箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風箏，來到了操場上，大家興奮不已。

　　開始活動了，我們先學著老師的樣子，我拿著風箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來還是沒成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風箏，飛快地奔跑。后來，我們終于成功了。

　　在這一天中，我們學到了許多知識，我真希望下次還能來這里上課。

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