小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
暑假來(lái)了，每天家里都亂七八糟，一個(gè)東西扔到這兒、另一個(gè)東西扔到那兒，跟狗窩似的，這些現(xiàn)象都是誰(shuí)造成的？嘿嘿，當(dāng)然是“頑皮王”我。
今天，我又在家里搞“大破壞”，媽媽一看，家里又這么亂，忍無(wú)可忍，火冒三丈地大叫：“丫頭，你怎么這么不懂事呢？你每次游戲玩過(guò)，就去看電視，連收拾都不收拾，從今天開(kāi)始，自己搞亂的東西自己收拾……”我搖了搖媽媽的手，可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)野l(fā)誓，從今以后我再也不搗亂了，這次，你就饒過(guò)我這個(gè)不懂事的小丫頭吧！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不行�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)：“好吧！”媽媽又說(shuō)：“看你是新手，我就指點(diǎn)指點(diǎn)你吧！你先去收拾玩具�！蔽衣唤�(jīng)心的把玩具一個(gè)個(gè)放進(jìn)玩具箱里，放完了，我喊道：“媽媽過(guò)來(lái)檢查吧，”媽媽拉開(kāi)玩具箱，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)玩具沒(méi)放進(jìn)玩具箱里，媽媽眼睛一瞪，我趕緊把它們放進(jìn)去。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭地說(shuō)：“好，現(xiàn)在可以擦桌子了，把廢紙全都扔進(jìn)垃圾桶�！蔽椅∩洗蔚慕逃�(xùn)，把所有的.東西都清理干凈，再檢查下，終于紙被我消滅了。我又拎來(lái)了水桶，用干凈的抹布在桌子、柜子上左擦擦、右擦擦、前擦擦、后擦擦，終于把臟兮兮的桌子擦得發(fā)亮了，我又喊媽媽來(lái)檢查，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力，今天的勞動(dòng)到此結(jié)束�！�
干了半天的活，我筋疲力盡，我想：“以后我要多多體諒媽媽?zhuān)僖膊粨v亂了。
小學(xué)生作文 篇2
給抗震救災(zāi)的英雄：
您好！我是一名首都北京的小學(xué)生。這次地震給我們整個(gè)國(guó)家造成了巨大的影響。我們都盼望著能盡量挽回祖國(guó)的損失。然而我們卻因?yàn)槟挲g等原因，只能在家中等消息。
記得春節(jié)那會(huì)兒，湖南省鬧冰災(zāi)，情況和現(xiàn)在差不多，電視里的湖南衛(wèi)視晚會(huì)上，主持人說(shuō)過(guò)：我們都是一家人！這句話(huà)我一直記得。沒(méi)錯(cuò)。全國(guó)各地，大江南北，我們有無(wú)數(shù)的同胞�；蛟S，我們并不能夠做到任何時(shí)候都有福同享有難同當(dāng)，也不能每個(gè)人都親自參與抗震救災(zāi)，但無(wú)論如何，我們的國(guó)家是個(gè)團(tuán)結(jié)的.大家庭。五十六個(gè)民族，十三億同胞的心永遠(yuǎn)在一起！
救人！抓緊一切時(shí)間救人！去那你們自己的生命救人！看見(jiàn)受災(zāi)群眾和家人團(tuán)聚，你們就會(huì)感到幸福！
回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，咱們可愛(ài)的中華民族自古以來(lái)，完成過(guò)多少外國(guó)人認(rèn)為我們不可能完成的艱巨任務(wù)，如研制了原子彈，登上了珠穆朗瑪峰，修建了都江堰等等。咱們中華民族最可貴的就是不畏艱難，舍己為人，一方有難八方支援的精神品質(zhì)。我能做的只有捐一點(diǎn)錢(qián)，給災(zāi)區(qū)人民一點(diǎn)祝福。我羨慕你們，敬佩你們，也希望和你們一樣戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)的第一線(xiàn)，可惜力不從心，因?yàn)槲覀冞�要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的發(fā)展出一份力！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，咱們借此讓外國(guó)人領(lǐng)略我們中國(guó)民族的團(tuán)結(jié)力量。再次此祝福抗震救災(zāi)的英雄們！
此致
敬禮
小學(xué)生作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，多種多樣。有打網(wǎng)球、滑滑板、擊劍……
都是我的最?lèi)?ài)。但是，我最喜歡的要數(shù)拉小提琴了。
小提琴我已經(jīng)學(xué)了一年多了，這期間發(fā)生了很多趣事。記得有一次我在家里練習(xí)拉《龍的傳人》這首曲子，爸爸剛好回家，發(fā)現(xiàn)我小提琴托的太低立刻就立刻非常嚴(yán)肅的警告我說(shuō)：“手抬高點(diǎn)！”。我立刻調(diào)整了手勢(shì)，同時(shí)配合著曲子唱了起來(lái)：“遙遠(yuǎn)的'地方有一條龍，他的名字叫中國(guó)……”這一招果然有用，爸爸還給我打開(kāi)音樂(lè)，頃刻間家里就成了歡樂(lè)海洋。
還有一次，我去外婆家玩，我表哥是學(xué)鋼琴的。我跟哥哥合奏《讓我們蕩起雙槳》。在第二段開(kāi)始“re”的合奏上一直不能同步，因?yàn)槲依氖侨粲悬c(diǎn)長(zhǎng)，而哥哥的鋼琴音很快就完了。這樣的結(jié)果是我們連了n次也沒(méi)辦法同步。怎么辦呢？關(guān)鍵時(shí)刻還是哥哥有辦法，我拉一個(gè)“re”音符時(shí)他開(kāi)始數(shù)數(shù)，數(shù)到3時(shí)再開(kāi)始彈奏，試了幾次終于對(duì)上了……就這樣練了一個(gè)下午，外婆回來(lái)了。我們趕緊把合練的曲子表演給外婆聽(tīng)，把外婆樂(lè)的直夸我們是聰明的孩子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開(kāi)小提琴了，不管昨夜做的多晚，我都會(huì)拿出來(lái)練一練。
小學(xué)生作文 篇4
我拿著溜溜球來(lái)到房間中玩，玩著正起勁時(shí)，線(xiàn)從我手中滑了出去，砸到了電燈。爸爸看見(jiàn)了，十分生氣，但又拿我沒(méi)辦法，只好叫我拿錢(qián)去買(mǎi)。
我垂頭喪氣的來(lái)到離家不遠(yuǎn)的一家商店，看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的燈，使我眼花繚亂，不知道買(mǎi)哪種好，便隨口說(shuō)了一句：“真不知以前的燈是什么樣的？”我嘆了一口氣，“現(xiàn)在是看不到嘍！”我忽然突發(fā)奇想：這老板是開(kāi)賣(mài)燈的，不如問(wèn)問(wèn)他，也好擴(kuò)充一下我的知識(shí)面呢！“老板，您說(shuō)這古代的燈是什么樣的？”
老板聽(tīng)后不慌不忙的說(shuō)：“如果你想聽(tīng)，便聽(tīng)我慢慢道來(lái)�！蔽覔溥暌恍�，想這老板還挺幽默。老板咳嗽了兩聲，意為注意聽(tīng)，“最以前用的是火把，但一點(diǎn)兒也不安全，稍一放歪或星火點(diǎn)在花花草草上，就火引起火災(zāi)，而且會(huì)冒出一股難聞的煙味，人用火就很不方便�！�
“后來(lái)有了方便攜帶的`蠟燭，為了防止再次重蹈覆轍，聰明的古人想到用紙把它包起來(lái)，上面再加根棍子，就方便帶走，還不容易被風(fēng)吹滅取名為燈籠。再后來(lái)就有了煤油照燈，不僅更安全，還聚光能力強(qiáng)，不會(huì)熏黑墻壁�！崩习迩辶饲迳ぷ�，見(jiàn)我聽(tīng)得起勁，繼續(xù)說(shuō)道，“緊接著，在1879年愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡從此燈泡廣泛運(yùn)用，為人類(lèi)的進(jìn)步邁了一大步。燈泡不僅亮度高、節(jié)約、環(huán)保，而且維持時(shí)間長(zhǎng)�，F(xiàn)在，在燈泡的基礎(chǔ)上，又發(fā)明了許多東西：探照燈、無(wú)影燈、紫外線(xiàn)燈……適合人們的各種要求！
生活離不開(kāi)燈，人類(lèi)的發(fā)明是多么的偉大，燈給了我們光明，燈給了我們溫暖。
小學(xué)生作文 篇5
今天，我和爸爸出去釣魚(yú)，同去的還有兩個(gè)叔叔。我們一大早就來(lái)到了魚(yú)塘邊，天氣很涼爽。我和爸爸各選了一個(gè)位置，就把釣魚(yú)的工具一一拿了出來(lái)。爸爸幫我結(jié)好了魚(yú)線(xiàn)，掛好了蚯蚓，我們就開(kāi)始等魚(yú)上鉤了。
不一會(huì)兒，那兩個(gè)叔叔都釣到了大魚(yú)，我們這兒卻一無(wú)所獲，我心里不免有些著急。不過(guò)，我暗暗告訴自己：釣魚(yú)要有耐心，不能太心急。不一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了，往下一沉一沉的，我心里既高興又緊張，心想：會(huì)是一條多大的魚(yú)呢？我念叨著：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，快點(diǎn)吃吧！”忽然，浮標(biāo)向上浮起，我趕緊用力一拉，魚(yú)錢(qián)很輕，我失望極了，以為什么也沒(méi)釣到，仔細(xì)一看，在鉤子上有一條很小很小的魚(yú)。我重新掛好蚯蚓，又繼續(xù)釣魚(yú)。只聽(tīng)到別人那里“嘩啦啦”“嘩啦啦”一條接一條地往上釣，我這里卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我心里著急到了極點(diǎn)，爸爸倒一點(diǎn)也不著急。
對(duì)面的叔叔叫我們換換位置。我們到了魚(yú)塘對(duì)面，把浮標(biāo)換成了浮子，調(diào)節(jié)了浮子的深度，便又開(kāi)始釣了起來(lái)。不一會(huì)兒，我看到浮子動(dòng)了起來(lái)，我想這一次又會(huì)是什么樣的魚(yú)呢？我看見(jiàn)浮子沉了下去，我用力一拉，這次釣到的`魚(yú)比上次的大了些，我看到了希望。
過(guò)了一會(huì)兒，我的浮子又動(dòng)了起來(lái)，我想這次一定是條大魚(yú)了。浮子很快地沉了下去，我趕緊用力一拉，好重��！魚(yú)桿都彎了，線(xiàn)也跟著魚(yú)在水里游，我用力把魚(yú)桿舉了起來(lái)，一條接近兩斤的鯽魚(yú)在空中用力地甩動(dòng)著尾巴，劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)。我不禁嚷道：“我終于釣到了一條大魚(yú)了！”
通過(guò)今天的釣魚(yú)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到：釣魚(yú)要注重方法，更重要的是要有耐心。
點(diǎn)評(píng)：釣魚(yú)是一件苦事，花費(fèi)那么多時(shí)間，卻并不一定有對(duì)等的收獲；釣魚(yú)又是一件樂(lè)事，當(dāng)?shù)攘嗽S久的魚(yú)兒上鉤的那一剎那，心中的喜悅無(wú)法控制，等待的苦惱煙消云散。這“苦”與“樂(lè)”的一對(duì)矛盾在你的文中體現(xiàn)得淋漓盡致。
小學(xué)生作文 篇6
我開(kāi)始搜索一個(gè)上午
陽(yáng)光很泛濫 像油畫(huà)交疊的筆觸
大量荷葉在靜止中掀動(dòng)、牽連
昭示了不為人知的池淤
和任憑想象的女仙
很多人舍得花費(fèi)輕松的笑臉
場(chǎng)景不再亂哄哄
我學(xué)著依賴(lài)樹(shù)的'枝干
撐起亮熱的天空
遮擋那不甚明確的陰暗
好讓視野更加恢弘
直到看清晰
所有的荷葉中間
被鑲上團(tuán)團(tuán)閃光的水
所有待放的白荷花向瓣尖
擠出新鮮的紅汁
倒豎的筆指天自薦
我才記起
是陣雨
趁太陽(yáng)受不了高燒的灼熾
要裹一會(huì)兒厚重的云毯
你瀟灑的跨過(guò)雷
冒充太陽(yáng)冒出的一身汗
滴
答
答答
答答答...
你伸下無(wú)數(shù)敏感的觸絲
偶爾的曾在這里流連
小學(xué)生作文 篇7
今天中午，爸爸媽媽帶我們姐妹倆到梅頭看大海。我們高興得跳了起來(lái)。
一路上，我們走過(guò)了一村又一村，走著走著，眼前出現(xiàn)了一片片綠油油的秧苗，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，她們像小姑娘一樣，向我們點(diǎn)頭哈腰。后來(lái)，我們又看見(jiàn)一群黑白相間的奶牛、黃牛和水牛在草地上津津有味地吃著新鮮的青草。好美的景色呀！
大約過(guò)了一小時(shí)，我們到了目的地---梅頭東海。望著一望無(wú)際的大海，我的心也好象寬闊了許多。遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一艘艘的輪船在海面上漂來(lái)漂去。這時(shí)，正是漲潮的時(shí)候，波浪洶涌澎湃，一朵朵浪花像調(diào)皮的`娃娃一樣你追我趕。海風(fēng)吹在我們的身上，涼爽極了。
大海好美�。∥覑�(ài)這美麗的大海！
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