成長作文8篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　愛是我們成長中最缺少不了的一部分，它帶給我們溫暖，帶給我們幸福，伴隨著我們成長。

　　記得那是一個夏天，鈴鈴鈴，下課鈴晌了，我們興奮地跑出教室，來到操場上來玩耍，我們玩得很開心。突然間我摔倒了，那個時候地被太陽烤得很干燥，當時我的.膝蓋往下淌了很多血，操場上的人都躲得很遠，沒有人管我。

　　就在這個時候，走出去來一個老師，我仔細看了看，沒錯這就是我們班的班主任。他走過來扶起我，溫柔地說：“沒事吧？”從他那慈祥又柔和的臉上我看到了愛。

　　還有一次，到期末考試了，我又緊張，又害怕。開始考試了，每一道題都非常認真地思考了一遍，寫完一張卷子后，我又仔細地檢查了一遍，我很謹慎又很自信。

　　考完試之后，我回到了家。父母問我考的怎么樣，我充滿自信地說：“肯定90分以上！”過了幾天考試成績下來了。我淚流不止，由于考試沒考好，我感到自責。

　　這個時候媽媽和爸爸來到我的身邊說，沒有關(guān)系這次沒考好還有下次，不要太難過。從他們溫暖又心疼的聲音里我聽到了愛。

　　愛伴隨著我們成長，如果沒有了愛，我就會感覺我的一生缺了些什么。

　　如果沒有了愛。我就會無法生存。

成長作文 篇2

　　烏云離我們漸行漸遠，淅淅瀝瀝的大雨也緩緩止住，浩瀚的藍天映著一抹彩虹，大雨后的天空竟然這樣的耐看，浮現(xiàn)的彩虹竟然這樣的斑斕，這是陽光與風雨拼搏后出現(xiàn)的晴空。辯場上也是如此吧。

　　每一次陳述都是據(jù)理力爭，每一次辯駁都是唇槍舌戰(zhàn)，每一次應答都是嚴謹細致，每一次總結(jié)都是面面俱到。

　　賽前準備

　　賽前準備的時間并不多，在這么短的時間內(nèi)，要了解辯論的技巧，辯論的要點等不是件輕而易舉的事。

　　任誰都知道充分的準備意味著什么，有何等重要，可倉促的時間內(nèi)做足準備，這對我們這群初來乍到的新人來說，簡直比登天還要難。還好在這關(guān)鍵時刻，老師和家長向我們伸出了援助之手。家長們在此時，似乎變得比平時要高大得多，為我們加油打氣，給我們提供些許資料，向我們傳授并不一定全面，并不一定正確的辯論技巧，但在這種幾近山窮水盡的狀況下，卻越發(fā)顯得雪中送炭。

　　相較于家長，老師們可就要專業(yè)得多了。

　　老師們犧牲自己的休息時間，把我和其他三名隊友集合起來，在一個空教室“研討”。開始氣氛還挺松散，一進入正題，氣氛立刻緊張嚴肅了起來。整整一節(jié)課，我們四個和老師從對辯題的討論，到辯論的技巧，從對關(guān)鍵詞的理解，到發(fā)音的細節(jié)，面面俱到，一個也不落下，下足了工夫。

　　而我們四個人也凝聚一心、同心協(xié)力，據(jù)我們的長處決定出了一辯、二辯、三辯、四辯，互相交流查找的資料，改動一些資料中的漏洞錯誤。練習辯論的技巧，培養(yǎng)彼此間的默契程度，提高團隊的`合作力和戰(zhàn)斗力。

　　賽場比拼

　　雖然下足了工夫，可真正“上戰(zhàn)場”的時刻，心里還是萬分忐忑千分歡喜。

　　到了一辯陳詞的時刻，我那小鹿亂跳的不安的內(nèi)心慢慢的平靜了。隊友說的對，兵來將擋，水來土掩；船到橋頭自然直。

　　其實對方辯友的漏洞挺多的，他們對辯題的把握明顯稍弱于我們，他們沒有注意到致命的關(guān)鍵詞，發(fā)問也好，應答也好，都有些錯亂，不能緊扣中心。我心想：待會一定要指出對方的離題，并且自己一定要明確主題，緊扣中心。就這么，我心里有了底，坐得更正了。不過辯場風云，瞬息萬變，即使胸有成竹，也要全神貫注，注意辯場的一言一語。

　　不錯的，我們班勝了，令我意外的是我竟破天荒的拿了最佳辯手，真是歡喜無比啊，這是對我付出的努力的一種肯定，也是我人生的一份收獲。

　　賽后暖心

　　賽后，一位評委老師走到我身旁，拍拍我的肩，微笑著對我說：“辯得不錯，要是配合手勢就更好了，很不錯�！蔽腋械胶軠嘏�。老師的一席話，既表揚了我的優(yōu)點，又道出了我的不足。讓我受益匪淺。

　　非常感謝學校能夠給我們提供這樣好的一個平臺，可以展現(xiàn)自己、提高自己，學習辯論、認識辯論、了解辯論，鍛煉我們的膽量，鍛煉我們的言語，鍛煉我們的思維。讓我們尋找發(fā)現(xiàn)一個更好更優(yōu)秀的自己。

成長作文 篇3

　　十四年前的那個中午，我破土而出，露出兩瓣細芽，準備吸取世界的陽光，完成開花的使命。十四年過去，我也和其他千萬朵同齡的花兒一樣，即將含苞怒放。而這是四年來，是我成長，給我陽光最多的，還是書。

　　我并不是一個身體強壯的男孩，因此，綠茵上滾動的黑與白的桌子上飛旋的黃流行都沒有引起我的興趣。我更喜歡無視上頭飛過的羽毛球，坐在草地上閱讀。書的英文名字是book，即book，(讀作不可)，缺他不可。人的生活可以沒有運動，但不可以沒有閱讀。

　　記得我的第一本書是一個名叫《幼兒畫報》的雜志。雜志很精美，但內(nèi)容不多，真正吸引了我的是那上面五顏六色的插圖。那是的我以為，閱讀就是看畫�？晌液芸鞉叩袅诉@個觀點，畫報上的人物，始終是那幾個，可每一頁畫報，就是每一個全新的故事，認識了字的我，讀著那些字，讀懂了那些簡單卻深刻的.道理，讀不懂的地方，再懂，讀懂過的地方，仍再讀，這就是當時的我最大的樂趣。后來，當我知道書上的畫叫插圖時，才明白，圖，只是插進內(nèi)容的附件。真正精美的，是文字，是內(nèi)容。

　　隨著年齡的增長，見識也需隨著年齡增長，畫報什么的已經(jīng)滿足不了我的閱讀饑渴。五六歲時的我得到了幾本標平拼音的書。上面沒有了插圖，但我還是看的津津有味。這幾本拼音書，不再是一個個小故事的集合，而是整個大故事的構(gòu)成，我當時最喜歡《魯兵孫漂流記》，魯兵孫22年來的生活竟可以用一本書，一本薄薄的書記錄下來，書的力量真是大呀！那時的我更加喜愛閱讀，我想看每一個人的故事，每一個年代的傳奇，而這些故事的承載體，這些人的靈魂的容器，正是我手中的書。

　　書的閱讀似乎也在陪著我繼續(xù)成長。到了九十歲的少兒，我也逐漸明白，書，這件神奇的東西，并不只是記載故事。在已經(jīng)沒有了拼音注解的《伊索寓言》中。我發(fā)現(xiàn)，每一個故事都蘊含著一個，甚至多個深刻的道理，而回想以前的閱讀，似乎確實，每一個故事都有大大的道理，教我們?nèi)绾巫鋈�。做人，正是我們學的。在《伊索寓言》，《格林童話》，《成語故事》的閱讀中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，書不是我們的伙伴，而是我們尊敬的老師，它不是說話的老師。我更加愛閱讀了，因為我知道，那可不是在浪費時間，那是在學習，那是在尋找做人的道理。

　　醉著年齡的繼續(xù)增長，我在閱讀中明白了更多道理的同時，也明白了書不一定都是我們的良師，它有時候也是殺害我們的兇手。有一些書，內(nèi)容富含過多，道理過于淺顯，使人消磨時間。二它們?nèi)A而不實的生動描寫，或是美中不足的插圖，卻有時又使我們想去看這種書。這樣的閱讀確實是浪費時間，已經(jīng)過了十一歲，當時我我似乎對閱讀的好感有所變?yōu)E。

　　但現(xiàn)在，閱讀又一次來到了我的身邊，伴我成長，這么多年的領悟，我也終于明白，書中的道理需要自己去尋覓。我如今最愛看《三國演義》《水滸傳》《封神榜》一類的書。雖然全篇打打殺殺，但它們卻真實的反映了人的性格缺點，與人警鐘，也生動的描繪了英雄氣概，使人學習。一個個道理實際上就穿梭在故事的環(huán)扣內(nèi)容中。這就是書的魅力。我也終于明白，原來電影，電視劇，廣播等都是書的另一種表現(xiàn)形式，它們也是在劇情中訴說著一個個人類的真理。人類最寶貴的財富。原來我們一直都沒有離開書，一直沒有停止閱讀，閱讀一直在伴我們成長。

　　十四年過去，我已經(jīng)懂得了數(shù)不清多少知識，多少道理，但我還沒有開花。可我相信，走著這進步的階梯，閱讀陪伴我，陪伴我們，必然有開花的一天。

成長作文 篇4

　　人的一生總要經(jīng)歷很多事，要承受著形形色色的人的各種各樣的目光。在這些目光中，有的善良，有的憂怨，有的隨風而逝，有的刻骨銘心。

　　小時候，我住姥姥家。姥姥的腿腳都有毛病，不能隨著我瘋跑打鬧，又不放心讓我一個人出去。只得把我“囚禁”在小小的院子里�？晌艺�是調(diào)皮的時期哪里能關(guān)得��？在院子里爬上爬下，東跑西顛。就在我玩得酣暢淋漓的時候，我感到一束目光從背后投來，轉(zhuǎn)頭一看，是姥姥。她一只手撐著墻，臉上滿是笑意，那束目光中，仿佛有融化一切的魔力。

　　“姥姥，你是在看我嗎？”

　　“除了你，這院子里還有什么能上下亂竄的？”

　　我那時還小，又自顧自地玩去了�，F(xiàn)在想起來，那束目光，充滿了關(guān)切與愛意，那是長輩看到自己的子孫一天一天地長大，內(nèi)里里最大的欣慰與幸福的流露吧。

　　大了些，開始上學了。上學的日子跟每天無憂無慮的玩�？纱蟛灰粯�，少不了刻苦一番。尤其是考試的日子，更是煎熬。一次考試，考題不難，我卻因疏于復習，被一道填空題困住了。心中不禁萌生“歹”念，一邊暗暗向上祈求保佑，一邊把手伸向桌洞里的書本。在碰到書的一瞬間，下意識地抬起頭看了一眼老師。誰知正對上了老師那冷峻的目光，那目光撕扯著我的企圖，我頓時就像一只嚇呆了的小白鼠，僵在那里。老師也沒有說，沒有動，只是默默地注視著我，那目光中，除了嚴厲和指責，似乎還有著一絲絲的希望與祈盼。好像是一位母親用自己的目光，來制止自己的孩子。沐浴在那目光中，我不由得把課本塞回書桌，繼續(xù)認真思考起來。我知道，那是一個老師對自己的學生，自己的孩子的規(guī)勸的目光中，所能表現(xiàn)出來的最大限度的.懇求。

　　又大了些，我有了自己的朋友圈，開始有人陪著我，共同分享著生活中的點點滴滴。又是一次考試，自我感覺失利。畫著鮮紅的叉的試卷在手中揉成一團。天陰陰地，我的心也一片灰暗。我向m尋求安慰。他卻只是靜靜地看著我，那目光讓我不寒而栗——堅毅、冷靜又沉著。他說“我可以忍受你學習很好。可當你拿著比我高30分的卷子，哭喪著臉找我安慰，那真是不可理喻。”可那沉寂的目光中卻分明透露出溫暖與關(guān)切。我那心底的陰霾一下子消融地無影無蹤，我看到了，那目光中蘊含著的，是真摯的友誼和情義。

　　人的一生要接受各種各樣的目光，我很幸運，也很幸福，載著我愛的人，愛我的人的目光，一步一步地，走在成長的路上。

成長作文 篇5

　　人生的挑戰(zhàn)只有在一次又一次嘗試后才能勇敢面對，人生的價值只有在一次又一次嘗試中才能漸漸體現(xiàn)，人生的意義在一次又一次嘗試后才能慢慢懂得。

　　我是一個平日里不多言語的人，表達能力并不強。我?guī)缀鯊奈磪⒓舆^有關(guān)“演講”之類的比賽。在老師的幫助和鼓勵下，我報名參加了學校的演講比賽。我認真地準備了演講的材料并把它們背熟。由于是第一次參賽，我有些緊張，也有些期待。每天在家我都會練上幾十分鐘，哪里都可以是我的演講臺，床上，飯桌上，上學的路上，可是每一次都感覺沒有演講的感覺，出不來演講的效果。

　　那天，在空曠無人的禮堂里，我一遍遍盯著已經(jīng)被我攥得褶皺的稿子，心里像十五個吊桶打水——七上八下。老師好像看透了我的心，鼓勵我說：“別緊張，任何事都有第一次，如果不嘗試著開端，就永遠不會成功。老師相信你一定可以的！”聽完老師的話，我心里稍稍平緩了一點，也不像剛才那樣緊張了。在老師期待的目光中，我登上了禮堂的演講臺，望著臺下空無一人的會場，我的心稍微平靜了下來，若小溪從山澗流下，剛開始有點磕巴，可是沒多久就漸入佳境。我的演講仿佛小溪流過蒼翠的山間，流過芳草青青的草地，流過崎嶇的山路，流過寬廣的平原，奔涌向前，一路歡歌！當我還沉浸在演講的激情之中時，旁邊響起了老師的掌聲：“好樣的，就是這個感覺！”我終于在一次次嘗試中找到了自信

　　我從座位上站起來，深呼吸一口氣，把稿紙放進了口袋，走向演講臺。我從主持人手中接過話筒子，向大家鞠了一躬。我向走過來的方向看去，看到老師正在向我揮手。我又向臺下鞠了一躬，拿起話筒，充滿信心地開始了演講；“老師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是……”我一氣呵成慷慨激昂地完成了演講，臺下爆發(fā)出一陣陣如潮般地掌聲。我走下臺，興奮的`感覺幾乎要漲破我的心臟，我的眼睛不禁盈滿了淚水，我撲到了老師的懷里，我們一同發(fā)出了歡快的笑聲。是一次次的嘗試讓我嘗到了成功的滋味。

　　如果雄鷹不曾展翔，那直上云霄的夢想就只能變?yōu)榭障�，斗志繼而化為烏有。在成長中如果拒絕嘗試就無法迎接一個更加優(yōu)秀的自己。在一次次嘗試中我找到了自信，在一次次嘗試中我嘗到了成功的滋味！

成長作文 篇6

　　梭羅曾說過：在成功來臨之前，你必須等待，再等待。在這十幾個春夏秋冬的來回中，我經(jīng)歷了許多需要等待的事。然而，在等待中，心情時而焦躁不安，時而逐漸心灰意冷，又時而興奮暗喜。

　　印象中，第一次經(jīng)歷等待是五歲時的鋼琴考級。我小小的手被媽媽緊緊攥在掌心里，就這樣，我們走進了候考廳。等待充滿了煎熬。我開始擔心如果考不過怎么辦，如果忘記譜子怎么辦，如果……等待的15分鐘我焦心，緊張，直到叫號的'老師叫到了我的號碼，我忐忑不安地開始考級……從考場出來，我豁然開朗，其實，考級也沒那么困難，等待，也未必如此不安。

　　后來，我長大了，那一次的等待使我記憶猶新。那一天下午，我孤零零地站在小廣場上，等待－朋友的出現(xiàn)。我們曾約定，這一天，我們要去游玩。在約定時間之前，我悠閑地在廣場上踱著步欣賞著風景，看看啄食的鴿子�？呻S著時間一分一妙地走過，快要臨進約定時間，我心中的火焰也一點一點被澆熄。不時看看表，左右張望，期盼她從什么地方歡快地跑來。可是，我一次次地失望……

　　在走回家的路上，我心灰意冷，朋友也未必守約，有時，等待只是增加痛苦的傷心。

　　我一點一點地成長，開始報名參加各種賽事。有一次，我從網(wǎng)上得知我在一次作文大賽中獲獎，而學校，正要在廣播中報出獲獎者的名字，我興奮異常。在學校廣播響起之時，我抑制住心中的喜悅，不動聲色地等待。不一會兒，廣播開始播報在這次大賽獲獎的人，我的心開始怦怦亂跳起來，但仍耐心地等待，等待……終于，我聽到了“7班，×××獲二等獎。”喜悅涌遍了全身，我陶醉其中。好友們向我投來鼓勵的目光……

　　沉浸在幸福中，我喜上眉梢，成功的確需要等待，喜悅也需要等待，耐心地。

　　在我長大的過程中，我體會了等待，各種各樣，經(jīng)歷了等待，我磨練了自我，鍛煉了自我，從而使我，走向成熟。

成長作文 篇7

　　成長，無非就是在一塊檀木上刻下痕跡，過程和滋味，全部在劃痕的深淺與精致中體現(xiàn)出來。散漫地走在林陰道上，向著陽光燦爛的地方邁步，在這飄滿了馥郁香氣的歲月中，我慢慢成長。

　　在悠閑的時光中，我總愛捧一本書。字句間那些或是壓抑，或是激昂的情感彌漫了我的腦海。我的心也振蕩了，隨著他們的喜怒，他們的嗔念，浮動遐想。那些鉛字不再是枯燥無味的符號，那是有著生命、有著呼吸的東西，化為一切情感，化為一切哲思，給那些緩慢悠長的時光鍍上一層精心的紋路，散出質(zhì)樸的淳香。歲月靜謐，安然的時光中有書伴我。所有的反思，所有的.啟發(fā)，在身體的一隅安居，蜿蜒成飛舞的姿態(tài)，帶著我在世界四處碰撞，探索那些奧義。時光的流水蹁躚帶我成長。

　　光陰永是流逝，我的思考帶著弦律在人間呼吸，就在那戴上耳機的一瞬。那些悠揚的曲調(diào)，那些悲哀的嘆息，那些激情的律動，就在這小小的音符上爆發(fā)出熾人的能量。照亮世界的，不只是太陽。生命需要有著方向?qū)б�，情緒控制著你的行動。最偉大的，永遠都是思想。藝術(shù)家們把思想化為音韻、化為弦律、化為真心的吶喊。音樂悄然叩動我的心扉，讓我如癡如醉�！坝襁的苄�止，人言與樂并。繁音忽已闋，雅韻詘然清”。音樂縹緲如夢，悠悠晃晃，我從飄浮著的漩渦中陷了進去，我感受到人間的冷暖、歲月的荏苒、時光的無情。傾聽著音樂中美麗，品味著一段又一段歌詞曲調(diào)，音樂飄散著我的心情滋味。那一杯用憂郁、迷幻、閑愁兌成的雞尾酒在歲月風塵中翩躚。生活散著芳香，每一種滋味都糅于其中。人生路上，一切雜念都隨風飄散，我平靜下來，思考著一切，領悟著人生與真理，幸福與安寧。所有的心事，伴隨著音韻在空氣中漂浮。我在人生路上悠悠晃晃地前行。

　　在寧靜的時光中，我在微澀的茶香中呼吸詠嘆。爺爺愛茶，他那白瓷杯上沉淀著茶漬，那是時光的痕跡。茶葉顆粒放進瓷杯，發(fā)出叮叮的響聲，悅耳可聽。滾燙的熱水沖刷著泛黃的杯壁，升起一片迷蒙的白氣。帶著醇厚，寧靜深邃。爺爺用他那褐色的瞳仁注視著我，輕啟嘴角，講著那些觸動心田的故事。茶是苦的，人生也不是處處彌漫著甜蜜，有悲哀、有疾苦，這才是人生。在澀味過后，甘從中來，那用淡然，堅持糅成的一杯花茶，散在空氣中，呼吸吐納。我在時光中感受著茶的意象和靈魂的升華滌蕩。人活在世，會遇到那么多的困難挫折，而在氤氳的迷霧面前，不迷失道路，這就是時光蹉跎的秘密。閉上眼睛，感受著茶水叩擊杯壁的旋律，猶如飄渺的輕煙，讓整個心飄泊在茶香溢動的海洋中，我感受到了平和。人世蒼茫，卻擁有一份永遠也逃不掉的恬靜。寧靜深邃，是一種博大、一種賜福�？粗鵂敔斘⒉[著眼，飲著人生的味道，我知道這時他的心如茶般澄明平靜。我也拈著一片茶葉，將它舒展開，墨綠色的樹葉均勻地呼吸著，淡淡的、不知不覺，無聲無息。一切雜質(zhì)皆拋，唯有本心最真。這是茶的真諦吧。我要在世間更灑脫更輕松的活。

　　倘若有人再問我，你長大了嗎？我想我會微笑著回復他：“還沒有，因為我在書、音樂、茶的陪伴下正安靜徜徉人生路�！蹦菈K古樸的檀木，早已刻上了花紋、優(yōu)雅動人，長流于世。

成長作文 篇8

　　孟子曾說“生于憂患，死于安樂”當雛鷹足夠大時，母鷹便將雛鷹趕出洞外，是雛鷹懂得了飛翔，相反，若繼續(xù)將雛鷹留在洞中，那么將來雛鷹便會在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死亡，動物尚且如此，那作為高等動物的我們更應該學會成長與逆境。

　　逆境給人寶貴的磨練機會。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥�艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷在受刑中，飽受折磨，仍然寫出史家之絕唱———《史記》，我們偉大的領袖偉人生活在戰(zhàn)爭時期，屢次受到失去親人的痛苦，但他不還是帶領紅軍贏得了新中國的成立嗎？周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

　　我們的'三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中，但我們?nèi)松�的警鐘已�?jīng)敲響了，我們要知道，我們正在面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點。現(xiàn)在每家都只有一個孩子，每個孩子都是寶，也正因家長們的過分寵愛，現(xiàn)在的孩子都經(jīng)受不起挫折，因為受到挫折的孩子而自尋短見的有多少，作為新一代的青少年，我們要學會成長與逆境。

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