我的日記[實(shí)用5篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的我的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的日記 篇1

　　十六年一路走來(lái)跌跌撞撞深一腳淺一腳，雖然留下的腳印歪歪斜斜，但我知道我的腳印并不孤單。

　　“等媽媽一會(huì)兒，今天雨太大了你自己別摔了�！闭f(shuō)完，媽媽幫我背著大包小包的東西，送我回學(xué)校。在風(fēng)雨中，我和媽媽并排行走，媽媽說(shuō)：“你走在我的后面，踩著我的腳印走。”我不解地問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“這樣你就不會(huì)不會(huì)滑倒了，這是我的少年時(shí)代，在我的腳印下烙著一個(gè)大大的腳印�！�

　　明天就要畢業(yè)考了，今晚就別看書了，你煩不煩呢我不耐煩地對(duì)著媽媽大吼，媽媽被我嚇得不知所措，一臉茫然，我繼續(xù)低頭寫作。不知什么時(shí)候，猛一抬頭，才發(fā)覺(jué)母親靜靜地坐在我的身邊，看見(jiàn)我呆呆地看著她，便笑吟吟地將手中的'熱茶遞給我，然后便是一些關(guān)照的話語(yǔ)，說(shuō)了一大堆以后，又忙著給我做宵夜�？粗�母親忙忙碌碌的身影，心中有種莫名的感覺(jué)，這就是考試前的母親在我身旁留下的忙碌的腳印。

　　“怎么了，孩子，怎么了？哪不舒服？肚子痛嗎？我知道一個(gè)偏方很管用，我馬上去給你弄�！眿寢尶吹轿疑�病急得坐立不安，心急火燎地拿了藥，可是藥卻不對(duì)癥！于是只好讓爸爸給我弄草藥，她一會(huì)跑過(guò)來(lái)看看我，一會(huì)又跑去催催爸爸，這是我生病時(shí)，媽媽在我身邊留下的腳印。

　　從我記事起，就在自己的人生路上留下了 一串腳印，但在這一串串腳印旁，卻還隱藏著另一串腳印——媽媽的腳印。

　　在這人生短暫而漫長(zhǎng)的旅程中，使我溫暖的是媽媽的腳印。使我感動(dòng)的是媽媽的腳印，使我珍惜的是媽媽的腳印，有媽媽的陪同，總激勵(lì)著我前進(jìn)。我的腳印并不孤單。

我的日記 篇2

　　交朋友要言而有信，這是我的座右銘。我為什么要用這個(gè)座右銘，這個(gè)座右銘讓我意識(shí)到什么？我來(lái)一一解答。

　　說(shuō)明這兩點(diǎn)，我要講一個(gè)故事，是我和我朋友發(fā)生的事，那一次……

　　下午我來(lái)到學(xué)校，高興地走在走廊里，看見(jiàn)了我的朋友，高興地與他聊天，結(jié)果他說(shuō)要我到他家玩。因?yàn)槲覀z隔得很近，我一蹦一跳地爽快地答應(yīng)說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題啦！”

　　晚上7點(diǎn)半了，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完，我越做越快。到8點(diǎn)左右時(shí)，我的'作業(yè)寫完了。這個(gè)時(shí)候，我心里有兩個(gè)念頭在激烈地爭(zhēng)吵，一個(gè)叫天使，一個(gè)叫小惡魔。小天使說(shuō)：“你快去找你的朋友，晚了就來(lái)不急了。”小惡魔則說(shuō)：“你不用去了，8點(diǎn)了，到了也玩不了多久！”小天使說(shuō)：“與朋友交言而有信，你還記得這句話嗎，這可是你剛學(xué)的呀。一聽(tīng)到這句話，我就沖向我朋友的院子里去了。

　　“對(duì)，與朋友交，就要有誠(chéng)信，不能失信�！弊屛乙庾R(shí)到朋友是人生不能沒(méi)有的東西，如果失去人生將會(huì)很無(wú)趣。就這樣，與朋友交，言而有信，天天就出現(xiàn)在我心中。

　　這是我的座右銘的來(lái)源，我要它放在第一位，你的呢？

我的日記 篇3

　　有時(shí)候你做的事情總是那樣輕而易舉的就能讓我聯(lián)想到更多

　　然后我開(kāi)始對(duì)你與我的感情產(chǎn)生懷疑

　　就這樣一輩子都生活在這些疑問(wèn)里

　　直到死去的時(shí)候也沒(méi)能有個(gè)回答

　　關(guān)上燈 一個(gè)人蜷在沙發(fā)上的`時(shí)候才知道 其實(shí)我也怕黑 也怕鬼

　　其實(shí)我也和大多數(shù)女生一樣想要有一個(gè)人來(lái)陪 只是太倔強(qiáng)

　　我以為一個(gè)人更容易入睡 我以為開(kāi)著燈的夜晚不黑

　　我以為所有的傷痕都能夠痊愈 我以為所有的情感都能夠完美

　　只可惜 這一切都只是我以為

　　有時(shí)候我依然相信我能夠與你在某座小城里相遇 單純的微笑 放肆的擁抱

　　在我一輩子最美麗的時(shí)刻 你陪在我身旁

　　我們帶著那些明媚女子一樣的 驕傲的明媚的笑容

　　不管走在哪里都嘰嘰喳喳 我也會(huì)覺(jué)得我們吵

　　我喜歡你認(rèn)真的樣子 解不開(kāi)哪道數(shù)學(xué)題

　　皺著眉頭 手指拿著筆轉(zhuǎn)了一圈又一圈

　　有時(shí)候看到我 也會(huì)對(duì)我微笑

　　我早就忘記我對(duì)你承諾過(guò)什么

　　又對(duì)你說(shuō)了什么 然后你告訴我 是你告訴我的

　　我本來(lái)就生活在這么小的一個(gè)圈子里

　　不停的有人要走進(jìn)來(lái) 就迫得有些人必須要離開(kāi)

　　其實(shí)離開(kāi) 也就離開(kāi)了 沒(méi)什么難 說(shuō)一聲再見(jiàn) 就再也不見(jiàn)

我的日記 篇4

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想當(dāng)大將軍，有的夢(mèng)想成為老師，有的夢(mèng)想成為校長(zhǎng)，有的夢(mèng)想環(huán)游世界，有的夢(mèng)想遨游宇宙。我的夢(mèng)想呢？

　　我的夢(mèng)想是想成為一名書法家，寫字就像龍飛鳳舞，筆鋒蒼勁，而且大家都很喜歡我的字，我也喜歡寫字給大家看。以后學(xué)校大門的字都是我的字，飛機(jī)場(chǎng)，火車站，廣場(chǎng)，汽車站，風(fēng)景區(qū)，還有很多地方都有我的.字，將來(lái)的人都說(shuō)我是書法大師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天都會(huì)孜孜不倦，苦練書法。

　　這是我的夢(mèng)想，那你的呢？

我的日記 篇5

　　在不知不覺(jué)中，小學(xué)的六年已悄悄過(guò)去，留下的只是美好的回憶。當(dāng)我知道小學(xué)畢業(yè)后，我的第一個(gè)反應(yīng)就是我接下來(lái)會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)與困難，但我必須靠著我自己的力量來(lái)解決，因?yàn)�，我是一名初中生了�?/p>

　　初一，一個(gè)令人向往的年紀(jì)，因?yàn)樗�預(yù)示著我們將成為一個(gè)少年；初一，也是一個(gè)令我們有些憎惡的年紀(jì)，因?yàn)樗�預(yù)示著我們即將失去美好的童年，在童年的歡聲笑語(yǔ)也會(huì)成我們的回憶。帶著滿心的好奇，邁著自豪的步伐，十三歲的我踏進(jìn)了初中的大門，開(kāi)始體驗(yàn)?zāi)吧�的初一生活。在接近一個(gè)月時(shí)間里，我懂的了友誼的真誠(chéng)與可貴，感覺(jué)到了集體力量的.強(qiáng)大與溫暖，感覺(jué)到了老師如慈母般的關(guān)心與呵護(hù)……

　　在剛開(kāi)始時(shí)，課業(yè)負(fù)擔(dān)突然加重，生活節(jié)奏突然加快，這些變化讓一向做事有些拖拉的我跟不上節(jié)奏。嶄新的環(huán)境，新鮮的老師讓我感覺(jué)很陌生。每次我都感覺(jué)到喘不過(guò)氣來(lái)，總想時(shí)間停止。現(xiàn)在，我漸漸熟悉了周圍了一切，每天按規(guī)律的學(xué)習(xí)：上課，放松，我感到很有意思……

　　在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我希望我能嚴(yán)格要求自己，做一名合格的中學(xué)生，因?yàn)槲疑铣跻涣恕�—我�?huì)迎著朝陽(yáng)！繼續(xù)全力以赴！

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