成長(zhǎng)作文匯編[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　今天秋游，玩得很開心，過得很有意義，把考試后的陰霾、煩惱，都清理了一遍。

　　剛一啟程，天氣就很不給力。陰沉沉的。我以為我們的秋游也不會(huì)玩得很開心，但是正與天氣相反。這次秋游，我和韓盈還有張蜜意一起走，也沒玩什么，就是買東西去了。在玩鬼屋的時(shí)候，我還沒進(jìn)去就很緊張，一直擔(dān)心進(jìn)去后，會(huì)出現(xiàn)什么狀況。因?yàn)槿藬?shù)的原因，到最后，只有我跟張蜜意進(jìn)去了。我跟她根本就不敢睜眼，因?yàn)槭亲詈蟮脑�因，后面一個(gè)工作人員幫我們照著燈，一直趕我們兩個(gè)向前走，我們不敢睜眼，看不清路，然后就東倒西歪的向前挪。沒前進(jìn)一步，我的心都打成了一個(gè)結(jié)，最后叫到我肚子痛，都沒力氣了。只好閉著眼睛向前撞，終于熬到了盡頭，我和她，都松了一口氣�；叵氘�(dāng)時(shí)，真的想笑，根本都是假的，有什么好怕的？呵呵。

　　這次秋游，讓我記憶深刻的當(dāng)是野炊了。

　　第一次下廚，對(duì)自己好沒信心。怕自己做不熟菜，吃不飽，而且我這個(gè)小組的人女生很少，怕組員不配合，根本沒機(jī)會(huì)吃到自己炒的菜。

　　看別的組都忙忙碌碌的，自己不知道要先從哪里開始入手，先拿菜洗菜吧！但是沒有鍋了，正在那里傷腦筋，結(jié)果導(dǎo)游就喊“這邊有空位，快來這邊！”我們組里的人，大部分把菜、盆什么的，都拿過去了，準(zhǔn)備炒菜。我把菜洗好后，把菜撕開，倒好油，鄭揚(yáng)華就一把把菜倒進(jìn)去了，還有些菜是后放進(jìn)去的，就沒撕好，但就這么湊合下去了。之前，鄭揚(yáng)華說，他很會(huì)做菜，炒菜那么簡(jiǎn)單。等到真正炒菜的時(shí)候才知道，跟我這個(gè)新手差不多。最后，我們又是放鹽又是倒醬油的，終于把第一道菜炒好了。自己特別想去嘗嘗，但真的有點(diǎn)不敢，怕自己失望。不過，還是嘗了下，味道不夠，鄭揚(yáng)華就去拿鹽，邊倒邊拌，終于有了點(diǎn)味道。盧梓峰平時(shí)看起來像個(gè)大男生，但做起菜來，也不錯(cuò)。排骨就是他的杰作。雖然說呢！有些肉上有些血跡，有些肉上放的鹽也不均勻，但是他在做的時(shí)候很用心。顏可平時(shí)看起來就像個(gè)大少爺，本來想讓我們給他做的，但是到后面自己等不及了，就自己做了點(diǎn)東西，蛋炒火腿給我們吃。最后一道菜做的最像樣也最好吃。司博寅過來幫我們忙，和吳晨配合著做了一道西紅柿炒雞蛋�？此静┮�炒菜的樣子，就是個(gè)老手，對(duì)炒菜時(shí)所發(fā)生的情況不慌不忙的，別說，菜的`味道還真的不錯(cuò)。

　　這次野炊，我們組自己做的菜，雖然沒有吳詩(shī)妮媽媽在菜做的好吃，但是我們的組員每個(gè)人都進(jìn)到了自己的一份力，一份心，自己動(dòng)手做了，雖然鹽味不夠，調(diào)料放的不均勻，菜還有點(diǎn)半生不熟的，但是大家都沒有太多抱怨，天下著雨，但小亭子下面的我們還是感覺到陣陣暖意。看起來個(gè)個(gè)都很開心，很有成就感。吃的飽飽的，心里甜甜的。把盤子里的菜都吃了個(gè)精光。

　　這次秋游，我懂得了一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)的重要，是我成長(zhǎng)過程中難忘的一個(gè)篇章。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　每當(dāng)在自己失敗時(shí)，對(duì)自己已經(jīng)失去了任何信心時(shí)，需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，也需要自我的鼓勵(lì)，更需要老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。如果生活在這世上，沒有任何的鼓勵(lì)，相信你永遠(yuǎn)也不可能向前努力奮斗的。

　　我的腦海中，那次鼓勵(lì)真的無話可說，如果沒有那次的.鼓勵(lì)，我就不可能有那次的成功，真的，沒有鼓勵(lì)也就等于沒有成功。

　　記得那是發(fā)生在我的小學(xué)六年級(jí)，我校舉行了一次“三愛”演講活動(dòng)。聽到這個(gè)喜訊，我即高興有擔(dān)心，高興的是這是展現(xiàn)自我的一個(gè)好機(jī)會(huì)，而擔(dān)心的是生怕班主任不選我去參加這個(gè)比賽。

　　當(dāng)那節(jié)語文課，班主任推開門，悄然無聲的進(jìn)了教室。對(duì)大家來說，心里都知道這次可是要發(fā)獎(jiǎng)的哦。我決定了不與這個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過，當(dāng)老師說讓我代表全班去參加這次比賽時(shí)，我的心里有說不出的激動(dòng)，我高興極了。

　　為了這次比賽，我在下邊也花了不少時(shí)間，收集有關(guān)書籍、材料。在我的精心挑選下，選擇了一篇名為《我愛你——祖國(guó)》的文章。每天都廢寢忘食、專心致志的在背那篇文章。功夫不負(fù)有心人，沒幾天，這篇文章我就已經(jīng)倒背如流。

　　今天，已經(jīng)是演講比賽的倒數(shù)第二天了，我盼望著。不料“天有不測(cè)風(fēng)云”，突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。不過一會(huì)兒，天慢慢放晴了，天邊出現(xiàn)了彩虹，也許是上天看到了選手的努力。

　　演講終于到來了，看著臺(tái)上的對(duì)手在有聲的朗讀著，馬上就輪到我了，我的心緊張極了，“怦怦”地在跳著，好像快要蹦出來一樣。李主任、徐主任看到我緊張的樣子，就過來安慰我說：“你就把臺(tái)下的人當(dāng)作木頭人，不要放在心上”。聽到老師們安慰的話語，我的心漸漸冷靜下來了。

　　該我了，剛上去的時(shí)候，腳有些發(fā)抖，不一會(huì)兒，我漸漸融入到演講當(dāng)中了，我的心里一直在想：我決不能辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的期望，所以我一定要贏�？粗�臺(tái)下一雙雙明亮的眼睛，我不再緊張。當(dāng)我朗讀到最后一句話，我的聲音變得越來越高昂，我愛你——中國(guó)，是你養(yǎng)育了我，偉大的祖國(guó)。演講結(jié)束了。

　　當(dāng)評(píng)委宣布獲得這次演講比賽第一名的是六年級(jí)代表隊(duì)，我的心里高興極了。

　　我的經(jīng)歷，充滿了成功的喜悅，說明生活中不能缺少鼓勵(lì)，鼓勵(lì)能讓人成功。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　我是一個(gè)愛笑，愛哭，愛生活，愛學(xué)習(xí)的小女孩，今年10歲了。今天，我想與大家分享我的成長(zhǎng)故事。

　　我出生那天，天空飄著鵝毛大雪，媽媽說，那是冬爺爺為迎接我的降生而送來的禮物，從此，我愛上了那潔白晶瑩的雪花。日子一天天過去了，在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，我一天天長(zhǎng)高了，變胖了。第372天，我終于獨(dú)立地跨出了第一步，不再需要爸爸媽媽的攙扶。一下子獲得了自由，我可高興了，跌跌撞撞，到處亂跑，摔倒了，自己爬起來，繼續(xù)跑……陪伴我走過快樂童年的，是爸爸媽媽滿滿的愛！

　　5歲那年的九月，我走進(jìn)了幼兒園，開始了第一次的學(xué)習(xí)生活。在那里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，我們一起做游戲，一起唱兒歌，一起聽故事。別看我平時(shí)很好動(dòng)，但上課的時(shí)候，我可認(rèn)真了，小眼睛一眨不眨地盯著老師，小耳朵聚精會(huì)神地聽著，常常得到老師的夸獎(jiǎng)。在幼兒園，我學(xué)會(huì)了畫畫，數(shù)數(shù)，跳繩，穿衣，系靯帶等本領(lǐng)。三年幼兒園的生活，教會(huì)了我做人的最基本道理，更讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂，給了我自信，初嘗了成功的甜蜜。

　　轉(zhuǎn)眼到了20xx年9月，我的肩上多了一個(gè)叫書包的東西，從此，它成了我最親密的伙伴和戰(zhàn)友。戴上紅領(lǐng)巾的那刻，媽媽便囑咐我：“現(xiàn)在，你是一名光榮的少先隊(duì)員了，媽媽真替你感到驕傲。媽媽相信，你會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩的�！甭犃藡寢尩脑�，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我上課專心聽講，踴躍發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，遨游書海，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，成了我最愜意的事�！缎∝i唏哩呼�！�、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《愛麗絲漫游奇境記》、《365夜故事》、《我是馬小跳》等書籍，陪伴我走過了許許多多難忘的日子。媽媽也是個(gè)愛讀書的人，平時(shí)不看電視，不玩游戲，一到休息日，媽媽就會(huì)帶我去逛書店，一呆就是半天。手捧散發(fā)著墨香的書籍，我貪婪地閱讀著，遇到不懂的地方，我就向媽媽請(qǐng)教，每次，媽媽總是不厭其煩地為我講解。媽媽教育我不要亂花錢，要懂得節(jié)約，但只要是給我買書，她從不猶豫。謝謝您，媽媽，是您，讓我愛上了讀書，愛上了學(xué)習(xí)，為我打開了一扇通往知識(shí)的大門！

　　“讀萬卷書，行萬里路�！眿寢尦Ｕf，光有書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，走進(jìn)生活學(xué)習(xí)非常重要。在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我領(lǐng)略了首都北京的雄壯美，見識(shí)了上海世博的建筑美，品味了杭州西湖的細(xì)膩美，感受了揚(yáng)州瘦西湖的奇異美。我還來到了青島，日照等地，波瀾壯闊的大海，柔軟細(xì)膩的沙灘，五彩斑斕的貝殼……讓我流連忘返。家鄉(xiāng)常州的“環(huán)球恐龍城”、“環(huán)球動(dòng)漫嬉戲谷”、“春秋淹城公園”等旅游景點(diǎn)，更是留下了我的足跡。每一次遠(yuǎn)游，都讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，也激發(fā)了我探索更多奧秘的決心和勇氣。謝謝您，媽媽，是您，為我打開了看向未來的視野！

　　在媽媽的影響和帶動(dòng)下，我經(jīng)常參加各種各樣的活動(dòng)，鍛煉能力，豐富情感。于是，我參加愛益陽光助學(xué)組織的`“愛心義賣”活動(dòng)，通過賣報(bào)紙，為西部失學(xué)兒童籌集上學(xué)款；我參加校信通“七彩活動(dòng)”，畫紙盤、捏彩泥、畫風(fēng)箏……與大哥哥大姐姐一起游戲，一起交流，收獲了友誼，陶冶了心靈；我參加蘇州、上海的“兒童職業(yè)體驗(yàn)”活動(dòng)，當(dāng)護(hù)士，當(dāng)警察、當(dāng)糕點(diǎn)師、當(dāng)擠奶工……社會(huì)上的各行各業(yè)，濃縮在小小的體驗(yàn)館，我扮演著各種角色，品嘗著其中的酸甜苦辣，增加了對(duì)社會(huì)職業(yè)的認(rèn)知，堅(jiān)定了我勤奮學(xué)習(xí)的決心。

　　從出生到現(xiàn)在，媽媽始終是我最好的朋友，無論我做什么，媽媽總是陪在我身邊的那個(gè)人，她給我?guī)椭�，給我鼓勵(lì)，給我信心。媽媽經(jīng)常告訴我：“一個(gè)有能力的人，不光能夠掌握書本知識(shí)，還能在其他方面有獨(dú)到的見解和勇敢的嘗試�！币虼耍�在沒有影響學(xué)習(xí)的情況下，媽媽每年都會(huì)給我挑選一個(gè)沒有接觸過的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。至今，我已經(jīng)接受過拉丁舞、綜合美術(shù)、兒童繪畫、跆拳道、毛筆字等多項(xiàng)藝術(shù)類的培訓(xùn)。尤其是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了四年的古箏，每天一小時(shí)練琴，雖然枯燥，我卻樂在其中。這些看似對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助，但卻加強(qiáng)了自身的藝術(shù)修養(yǎng)，熏陶了情操。我在這些活動(dòng)的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)著……

　　一年又一年，成長(zhǎng)的腳步堅(jiān)實(shí)而有力。謝謝您，爸爸！謝謝您，媽媽！是你們，給了我無微不至的關(guān)心和照顧；是你們，用愛，鋪就了我的成長(zhǎng)之路！爸爸媽媽，我，愛你們！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　父親對(duì)我愛深藏在心底，是像大海一樣浩瀚，像大山一樣沉寂，像天空一樣寬廣，只有我用心，才能體會(huì)到，才能慢慢走進(jìn)父親的心中，去讀懂深沉的父愛。

　　有一次，我正在做作業(yè)，爸爸走過來，問：“有題目不會(huì)做嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸和顏悅色地說：“是哪一個(gè)題目？”我用手指了指，爸爸不厭其煩地給我講解，一遍又一遍地問我懂不懂，直到我懂后他才講下一道題。突然間，他拍了拍我的肩膀，嚴(yán)肅地說：“孩子，你要把頭抬起一點(diǎn)，要不然眼睛看不見了，到時(shí)候，你再后悔，已經(jīng)沒有用了，世上沒有后悔藥�。　蔽衣犃税职值脑�，覺得很有道理，于是，向爸爸說：“我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的！”爸爸聽了，剛剛擰成疙瘩的眉毛，現(xiàn)在舒展開來，臉上浮起了一絲微笑。

　　記得還有一次，我和男生正在比賽爬樹，我們的'實(shí)力不分上下。這時(shí)，被正在澆花的爸爸看見了，他連忙大聲喊道：“快下來！等下摔下來了怎么辦？”我因?yàn)槿ヂ牥职种v話了，一不留心摔了下來，皮被擦破了，鮮血直往外涌，爸爸趕忙丟下手中的工具，以迅雷不及掩耳之速跑過來，手中還拿著醫(yī)藥箱，說：“叫你貪玩！疼吧！看你以后還做不做這樣的事情！”說完，為我輕輕地擦上了藥。

　　爸爸總是習(xí)慣于把那份愛深深的埋在心里，用我們不易覺察的方式愛著我，在我需要的時(shí)刻，他總能及時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)，為我點(diǎn)燃生命中的火光，輕輕地?fù)荛_生活里的氤氳。爸爸，您的諄諄教導(dǎo)使我終生受益！

成長(zhǎng)作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。至今我仍清晰地記得一年級(jí)入學(xué)第一天，一位和藹可親的老師走進(jìn)了教室，開始向我們傳播知識(shí)的種子，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，還告訴我們，學(xué)校的校訓(xùn)是“仰望星空，腳踏實(shí)地”。由于老師當(dāng)時(shí)沒有過多解釋，所以我對(duì)這幾個(gè)字也是一知半解。直到有一件事，才讓我明白這句話的含義……。

　　還記得去年暑假，我在硬筆班練習(xí)書法。由于我比別人多練了幾年，所以字寫得還不錯(cuò)，也因此經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。于是，我開始驕傲起來，連作業(yè)也有些應(yīng)付了事，寫得糊里糊涂的。

　　一天晚上，媽媽不動(dòng)聲色地把我叫到身邊，溫柔地說：“兒子，你喜歡書法嗎？”我不假思索地答道：“當(dāng)然喜歡，我的理想是將來成為一名書法家！”媽媽微笑著說：“你有遠(yuǎn)大的`理想，這樣很好，但是，只有遠(yuǎn)大的理想還不夠。我先給你講個(gè)故事吧。意大利有一個(gè)著名的畫家，叫達(dá)芬奇，他的那幅蒙娜麗莎更是舉世聞名。他14歲開始學(xué)習(xí)畫畫，老師只是讓他天天練習(xí)畫雞蛋。一天、兩天、三天……達(dá)芬奇開始不耐煩了。他的老師告訴他，畫雞蛋雖然簡(jiǎn)單，但是每個(gè)雞蛋都長(zhǎng)得不一樣，所以想要畫好并不容易，畫雞蛋是為了讓你有扎實(shí)的基本功。達(dá)芬奇聽了，就靜下心來，不厭其煩地繼續(xù)畫雞蛋。一年、兩年、三年……他畫雞蛋的紙都堆成了一座小山。經(jīng)過勤學(xué)苦練，達(dá)芬奇終于成為了一名偉大的畫家�！�

　　聽了這個(gè)故事，我明白了媽媽對(duì)我的良苦用心，媽媽是想通過這個(gè)故事讓我明白：人光有一個(gè)理想是不夠的，更重要的是要做到腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，努力地去奮斗，開辟出一片屬于自己的、美好的天地。這個(gè)道理不就是我們校訓(xùn)的意思嗎？我以后一定要努力練習(xí)書法，為自己的理想而奮斗！

　　我們做任何事情既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，這八個(gè)字將伴隨我茁壯成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　我的同桌是一個(gè)女生，人見人厭，花見花謝。她曾被我排斥得一文不值，因?yàn)樗龑?shí)在太粘人了，就如502膠水一般，和她坐過同桌的人都感受過這份痛苦，雖然“金無足赤，人無完人”，但像她這樣的不完美是很難讓人接受的。

　　當(dāng)時(shí)的我大概也不會(huì)想到，現(xiàn)在的我卻把她視作半個(gè)朋友的吧！

　　那是樂器課的課間，大部隊(duì)已經(jīng)離開了樂器房，而我留在教室里履行勞動(dòng)委員的'職責(zé)——幫助老師打掃衛(wèi)生。幾分鐘后，我打掃完教室后，我匆匆忙忙趕回教室，途中，一幅景象令我吃驚。

　　只見同桌拉著一個(gè)泣不成聲的小孩坐在樓梯上。瞧！她一定是粘著那小孩，結(jié)果把她弄哭了。哎，連個(gè)小孩都不放過呀！?O?O?@?@的談話聲再次迫使我停下腳步。我轉(zhuǎn)過身走到樓梯口邊，為了不使她發(fā)現(xiàn)我，我站到了墻后。只聽她說：“嘿！朋友，你是幾班的？我?guī)�你回去！�?/p>

　　“什么！她竟然主動(dòng)幫助他人？難道是我誤會(huì)她了？這段對(duì)話徹底吸引了我，即使我知道偷聽是不對(duì)的�！薄叭�年二班�！币粋�(gè)帶著哭腔的聲音回答�！昂�！姐姐帶你回去！”同桌用罕見的關(guān)心他人的聲音說話，使這次我并沒有像以往那樣厭惡。不一會(huì)兒，從我后方傳來一陣腳步聲。那聲音緩慢而持久，在我心中縈繞，像是一把打開我心扉的鑰匙，使我豁然開朗——或許我可以接受她……

　　成長(zhǎng)的一部分就是接受，接受不完美的自己，接受不完美的別人，接受不完美的世界……

成長(zhǎng)作文 篇7

　　成長(zhǎng)宛如一首抑揚(yáng)頓挫的歌曲，時(shí)而高亢，時(shí)而平緩，時(shí)而低沉。成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷的事和接觸的人，都是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，常常讓我心潮澎湃。

　　時(shí)而高亢

　　每年一次的迎新書法大賽，我都參加，但以前并不如意，都是二等獎(jiǎng)，次年，我如故地參加了比賽。我當(dāng)時(shí)信心十足，可當(dāng)比完以后，又像泄了氣的皮球，沒有信心。在將要公布名次的那幾天，我心驚膽戰(zhàn)，終于，我看見老師在寫?yīng)劆睿�發(fā)現(xiàn)自己是一等獎(jiǎng)，這才松了一口氣。下午，發(fā)獎(jiǎng)狀，念到我的名字時(shí)，竟有些不知所措，在熱烈的.掌聲中，我受到了表揚(yáng)，也得到老師和父母的肯定。如果說成長(zhǎng)是一部曲子，此時(shí)，一定是高亢的旋律！

　　時(shí)而平緩

　　成長(zhǎng)這部樂曲，有時(shí)也是平緩舒適的。在雨天看書是一件十分愜意的事，我坐在窗邊，手中拿著心愛的書籍，細(xì)細(xì)品味，窗外有清脆的鳥鳴、有雨水打在樹葉上的聲音，到處充滿了生機(jī)。我一邊靜靜地聽著，一邊專心致志地看書，不亦樂乎。

　　時(shí)而低沉

　　當(dāng)然，成長(zhǎng)并非一直一帆風(fēng)順，每當(dāng)漸入低沉，我的心情也隨之陰郁起來。在我八歲那年，我們家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，我把它們當(dāng)做自己的心頭寶。我的一位妹妹來到家中，提出要把小倉(cāng)鼠帶出去玩的要求，在草地上，她把兩只小倉(cāng)鼠放在手臂上挑逗，稍稍不慎，兩只倉(cāng)鼠重重跌落，當(dāng)場(chǎng)就死了。雖然我十分傷心，但也只好送它們?nèi)チ颂焯谩?/p>

　　成長(zhǎng)，宛如一部樂曲，它將人生淋漓盡致地演奏出來，時(shí)而高亢，時(shí)而平緩，時(shí)而低沉。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　中華民族是一個(gè)文明古國(guó)，從古至今，我們民族的文明素質(zhì)一直保持良好狀態(tài)，可是到了我們這一代，又有誰會(huì)做到呢？因此，我國(guó)的文明素質(zhì)正在逐漸下降。

　　我認(rèn)為，謙讓是最嚴(yán)重的一大問題，也是最值得學(xué)習(xí)并且行動(dòng)的一大問題。

　　“謙讓”這一詞語，讓人熟悉又陌生。有人說：“謙讓誰不會(huì)啊，這太簡(jiǎn)單啦！”但是一旦到了行動(dòng)的時(shí)候，又有多少人會(huì)去做呢？從小老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，同學(xué)們同學(xué)們當(dāng)然也會(huì)在文章中美言幾句，可是在做的時(shí)候卻畏畏縮縮。甚至有些外國(guó)朋友都說中國(guó)人的素質(zhì)不好。

　　記得有一天，我坐在車上，這時(shí)，上來了一位老奶奶，她的頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白了，背也駝了許多，在車上都站不穩(wěn)了。她沒有“老年證”，沒有乘車卡，身上也沒有零錢，可能是趕時(shí)間吧，急匆匆地就上了車。司機(jī)見了，不顧顏面，立即拋開所有人的眼光，對(duì)著老奶奶破口大罵：“你這個(gè)奶奶也真是的'，沒有零錢就不要上車嘛，還耽誤別人的時(shí)間……”司機(jī)的言語，老奶奶并沒有反駁，只是帶著尷尬的微笑靜靜地聽著，隨后還一邊找車廂里的好心人幫她換一換零錢……

　　事情解決后，司機(jī)并沒有就此罷休，而是邊開車，邊不停地念叨著……

　　其實(shí)，我們都能夠體會(huì)老奶奶為什么會(huì)這樣，也許，她是在想：如今社會(huì)上要掙點(diǎn)兒小錢不容易，就更別說是司機(jī)了。他們每天起早貪黑地工作，還要面對(duì)那么多張面孔、那么多種人；運(yùn)氣不好的，還有可能會(huì)遭遇歹徒……所以，他們這樣偶爾發(fā)泄一下也是理所當(dāng)然的。

　　通過這件事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位老奶奶謙讓的高尚品德。如果人人都能有這種品德的話，我國(guó)的文明素質(zhì)就會(huì)提高很多！我們要知道：學(xué)會(huì)低頭，才能出頭！

　　同學(xué)們，讓我們一起來講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的好公民，為改善祖國(guó)文明素養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量！

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