小學(xué)成長(zhǎng)作文6篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
大自然有了季節(jié)，便形成了許多風(fēng)景各異的奇特景觀；風(fēng)兒有了季節(jié)，便形成了幾個(gè)溫度不同，性格不同的姊妹；鳥(niǎo)兒有了季節(jié)，便造就了不同種類相同歷程的一生。而要我說(shuō)，成長(zhǎng)也有季節(jié)。
回望我的成長(zhǎng)之路，我發(fā)現(xiàn)不管是春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我都處于成長(zhǎng)的季節(jié)中，收獲著成長(zhǎng)的果實(shí)。
小時(shí)候，懵懵懂懂的我突然有一天要去上學(xué)了，父母牽著姐姐，姐姐拽著我，在求知欲的驅(qū)使下，我走進(jìn)了課堂。苗條的數(shù)字1，肥胖的數(shù)字8，還有那可愛(ài)的耳朵3每個(gè)數(shù)字都會(huì)讓我感到新奇與喜愛(ài)。于是在成長(zhǎng)的季節(jié)中我最先褪下了懵懂的外衣，背上了知識(shí)的書(shū)包，我在成長(zhǎng)的季節(jié)中蛻變！
長(zhǎng)大了，任性的我上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)上科目的增多，成績(jī)的不如意造就了一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)脾氣的我。對(duì)此，父母無(wú)可奈何，一再退讓；卻成了我得寸進(jìn)尺的`籌碼。突然有一天，那燈光下刺眼的銀絲灼傷了我的眼睛，在時(shí)光消逝，歲月如梭的成長(zhǎng)季節(jié)中我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)與包容，自此不在頂撞父母。
現(xiàn)在啊，我步入了青春的花季，本該無(wú)憂無(wú)慮，在父母身旁盡情撒嬌，受盡萬(wàn)般寵愛(ài)，卻被送到了一所封閉學(xué)校。緊鎖的鐵大門將校內(nèi)，校外分成了兩個(gè)截然不同的世界，但心是自由的，那鐵鎖又能鎖住什么？我本無(wú)憂無(wú)慮，何必為自己帶上世俗的枷鎖，離開(kāi)父母，未嘗不是一種鍛煉。于是在這成長(zhǎng)的季節(jié)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自立。
我不懂成長(zhǎng)的季節(jié)到底有多長(zhǎng)，我也不懂未來(lái)的日子我的成長(zhǎng)會(huì)變成什么樣兒。但是在此時(shí)此刻，在我成長(zhǎng)的季節(jié)中，我收獲的遠(yuǎn)比我付出的要多的多。我認(rèn)為成長(zhǎng)的季節(jié)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷長(zhǎng)大的季節(jié)。于是在我成長(zhǎng)的季節(jié)中，我的世界春暖花開(kāi)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
我們經(jīng)歷的是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，我們讀懂了生活；在成長(zhǎng)中，我們從懵懂變得成熟；在成長(zhǎng)中，我們不僅經(jīng)歷了風(fēng)雨，還享受了快樂(lè)與幸福；在成長(zhǎng)中，我們嘗遍了人生的滋味，看遍了我們的花樣年華。
在成長(zhǎng)的旅途上，我們看到了花花綠綠的世界，看到了我們美好的童年、繁華的青春。因此，我們不如在閑暇時(shí)光靜靜地閱讀一本最佳少年文學(xué)讀本吧——《成長(zhǎng)的滋味》。成長(zhǎng)也有滋味，感到禮物的珍貴；得到父親的肯定，學(xué)到豐富的知識(shí)，這不是曇花一現(xiàn)，這是成長(zhǎng)在你心中留下了不可磨滅的印象！
《那也是禮物的一部分》講述到杰克送給老師精美的貝殼，但這貝殼卻在很遠(yuǎn)的地方才能找到，老師說(shuō)貝殼的確很美，但你不該為此走這么遠(yuǎn)的路，杰克卻睜大眼睛說(shuō)走路其實(shí)也是禮物的一部分。對(duì)啊，朋友寄來(lái)的`一封信，那親切的問(wèn)候是禮物，而那小巧的郵票也是這禮物的一部分；朋友買的一塊蛋糕，那美味的奶油是禮物，而那精美的包裝也是這禮物的一部分；朋友送的一件掛飾，那精致的飾品是禮物，而那朋友甜美的微笑卻也是禮物的一部分！在成長(zhǎng)中，我們懂得了“禮物”之所以珍貴，正在于那份與它相連的真誠(chéng)的情感。
我想在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親的肯定也給予了我們正能量吧，有了他的肯定，你將會(huì)變得更自信，如同得到全世界的肯定！
《特別棒的人》中主人公也是如此，盡管看上去一點(diǎn)也不符合“很棒”的世俗標(biāo)準(zhǔn)，但父親卻用言語(yǔ)和行動(dòng)給了我最重要也最有力的肯定的回答。文章之所以用大部分的篇幅來(lái)一一否定“我”是個(gè)特別棒的人，恰恰是為了凸顯父親最后的那個(gè)肯定。的確，父親給我們的鼓勵(lì)不僅僅是一句話那么簡(jiǎn)單了，背后承載著的是父親的愛(ài)��！
《有彈性的時(shí)間》這篇文章既富于科學(xué)性又有可讀性。說(shuō)的是一對(duì)20歲的孿生兄弟，弟弟乘火箭飛入太空，哥哥留在了地球上，而哥哥已經(jīng)生活了60年，而去太空旅行的弟弟還只是一位30歲的小伙，他的手表清楚的記錄了他的這次太空旅行僅僅用了10年時(shí)間。讀到這時(shí)，我已瞠目結(jié)舌，人真的可以擺脫時(shí)間的束縛嗎？不知不覺(jué)中知道了一個(gè)新知識(shí)，對(duì)于世間和宇宙中那些已知的事物，我們稱它為知識(shí)，由科學(xué)和想象所帶來(lái)的知識(shí)是一種力量，但它同時(shí)也讓我們意識(shí)到更多未知和不可知之物的存在。這一認(rèn)識(shí)使我們?cè)谶\(yùn)用科學(xué)和想象的力量的同時(shí)，也仍然懂得對(duì)自然、宇宙和萬(wàn)物充滿敬畏之情。在成長(zhǎng)中我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，知道了更多神奇的規(guī)律，尋覓到更多的豁然開(kāi)朗。這才是最快樂(lè)的，不是嗎？
在漫漫人生路中，這些優(yōu)秀的作品，能夠滋潤(rùn)，塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動(dòng)我們成年后的生命和歲月……只有用心去品嘗，成長(zhǎng)路上定有許多令人回味的故事與滋味， 光陰荏苒，似水流年，趁現(xiàn)在年少如花，請(qǐng)與成長(zhǎng)保持無(wú)盡的追逐。一起閱讀《成長(zhǎng)的滋味》吧，去綻放更美麗的人生，領(lǐng)略更深刻的人生哲理！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
校園，讓我成長(zhǎng)；讓我懂得道理；讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
以前，我很不愛(ài)學(xué)習(xí)�！拔也灰�，我不要，我不要上學(xué)。好煩，天天都要上課，要做作業(yè)，我才不要上學(xué)呢！”這又是我在校園門口傳出來(lái)的噪音。人家看著我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是媽媽給我講道理我才肯進(jìn)學(xué)校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，無(wú)所事事，從來(lái)都不聽(tīng)老師講課的。因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一落千丈。因?yàn)槲页煽?jī)不好，所以有很多同學(xué)都不和我玩。
到了五年級(jí)，陳老師來(lái)給我們講課。我發(fā)現(xiàn)陳老師上課很有趣，時(shí)不時(shí)就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)表演幾個(gè)關(guān)于課文里的'人物。同學(xué)表演的很搞笑，有時(shí)我也會(huì)去表演一下，發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的樂(lè)趣。從此，我愛(ài)上了上課，每次都主動(dòng)起床，去上學(xué)。我的成績(jī)也慢慢變好，同學(xué)也喜歡和我玩了。
后來(lái)，老師介紹我去作文班。我想讓我的作文寫的更好一點(diǎn)，所以我報(bào)了作文班，我的作文在歐陽(yáng)老師的指點(diǎn)下慢慢變好。但每次寫作文都要媽媽提醒才寫。后來(lái)我慢慢的感覺(jué)到了寫作的樂(lè)趣，現(xiàn)在寫作文都不用媽媽提醒了。
每次考試，我想都不用想，直接動(dòng)筆。每次都能拿到一等作文。原本不愛(ài)看書(shū)的我，現(xiàn)在我的閱讀量已經(jīng)大大的提升了。每天晚上，我都會(huì)捧著一本沈石溪、楊紅櫻的書(shū)，津津有味的看著。每節(jié)課下課一有時(shí)間，我又會(huì)拿著一本書(shū)。誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，一直沉迷在書(shū)的海洋里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在愛(ài)看書(shū)，所以我的作文也寫得越來(lái)越好。有幾次都被歐陽(yáng)老師評(píng)為范文。
這個(gè)不打眼的校園，給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的事：有做手工失敗時(shí)的酸楚，有比賽中勢(shì)力的喜悅，有游山玩水的歡樂(lè)……但在我心中，還是買新自行車這件事最讓我念念不忘。
在我成長(zhǎng)的道路上，家人給我的愛(ài)像大海那樣深，像陽(yáng)光那樣溫暖。生機(jī)勃勃的春天到了，伙伴們都換了新自行車，我長(zhǎng)高了，也想換一輛自行車。媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
星期六上午，我打開(kāi)電腦，閱覽淘寶網(wǎng)站，搜索自行車。哇！有各種各樣的自行車，看得我眼花繚亂。頓時(shí)，一輛粉白的鳳凰“風(fēng)之鈴”牌自行車映入我的眼簾。“我要這輛，我要這輛！”我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)。她看了看，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳琪，這輛車不能折疊，奶奶家沒(méi)有那么大的空間，我建議你買一輛折疊車�！薄癗O！我就要這輛！這輛顏色好看！給我買自行車就要尊重我的意見(jiàn)！”我一意孤行。她在我的“狂轟濫炸”中“舉著白旗投降了”，訂下了這輛自行車。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他坐在電腦前幫我看自行車。他把我叫過(guò)去，告訴我看一看這輛自行車。他列舉了這輛自行車的`許多優(yōu)點(diǎn)：1、美觀。2、能折疊、變速。3、占用空間小。物美價(jià)廉。
我覺(jué)得他說(shuō)得很有道理，使勁點(diǎn)頭，說(shuō)：“可惜呀，已經(jīng)訂完了！”我后悔莫及，不該耍小脾氣。唉！世上沒(méi)有賣后悔藥的呀!“吃一塹，長(zhǎng)一智�！彪m然我騎著自己喜歡的車，但是，通過(guò)
這件事我明白了：無(wú)論在什么情況下，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)對(duì)自己有很大的幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
春節(jié)過(guò)后，我從上�；氐剿捱w這里，我坐在車上，我很怕和擔(dān)心，因?yàn)檫@是我第一次一個(gè)人坐車，但是在車上也是讓我成長(zhǎng)的一個(gè)地方。
在車上我的一排一開(kāi)也就我一個(gè)人，后來(lái)車上來(lái)上了一個(gè)人，我的心里是害怕了，我也不知道他是不是好人他可能是個(gè)壞人，從我一個(gè)人后來(lái)有了2個(gè)人坐在了一起，我害怕他是一個(gè)壞蛋，但是我也不知道他是不是壞蛋，他不是壞蛋我也有可能迷路，這一次自己做車回去，也要很大的勇氣的，我說(shuō)話，我做一次讓我成長(zhǎng)。
讓我可以見(jiàn)一見(jiàn)外面的`地方是多么害怕，我就要克服這個(gè)難題，我做一次車讓我成長(zhǎng)。
第一次坐車，讓我戰(zhàn)勝了心里的恐懼，我覺(jué)得我的心靈得到了成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
在不斷的成長(zhǎng)中，我開(kāi)始變成成熟了開(kāi)始對(duì)周圍事物關(guān)心起來(lái)。也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧！但是，對(duì)于成長(zhǎng)，不僅是身高·年齡的增長(zhǎng)，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理，這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。
那是一個(gè)暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風(fēng)吹來(lái)，讓人發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車疾駛過(guò)來(lái)，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒(méi)有下車把老爺爺扶起來(lái)，而是迅速消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)，附近的人圍了上來(lái)，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的.。我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱。但是；我沒(méi)有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X(jué)得周圍的人只會(huì)指責(zé)我，而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們?cè)谝慌哉f(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切，我急忙說(shuō)：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的人見(jiàn)老爺爺沒(méi)有什么大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開(kāi)了。
走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說(shuō)，路邊的樹(shù)仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛在向我喝彩。
回到家中，我望著窗外，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我長(zhǎng)得更快，更好。
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