魔術(shù)表演作文15篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的魔術(shù)表演作文，希望對大家有所幫助。
魔術(shù)表演作文1
暑假時，我和爸爸媽媽一起出去旅游，看到一場精彩的魔術(shù)表演。
魔術(shù)表演在一個特別大的房子里。進(jìn)到大房子里發(fā)現(xiàn)有各種各樣的牌子，上面介紹很多種馬戲表演項目：耍猴、企鵝表演、白鯨表演、海獅表演……看起來都非常吸引人，讓人有些太迫不及待了。
繼續(xù)往前走，剛好有一個項目到了表演的時間。座位上還沒有幾個人，爸爸出去給我買了一桶新做的.爆米花，讓我邊吃邊等。20多分鐘后，馬戲表演開始了，觀眾也都聚過來了。這時，我才想起忘看牌子了，還不知道要表演什么呢，于是我問了問旁邊的人：“這場演的是什么？”他們說：“是鴿子表演�！蔽倚南耄壶澴幽鼙硌菔裁囱剑裤@火圈？送信？不知什么時候從舞臺上冒出一個人來，他頭上戴著一頂高高的魔術(shù)帽，抬起手把魔術(shù)帽摘下來，不知對著帽子說了什么咒語，突然從里面飛出一只鴿子。那鴿子撲騰著翅膀，落在魔術(shù)師的手上，特別聽話。觀眾們被這突然出現(xiàn)的鴿子震撼了，紛紛鼓起掌來。
掌聲還沒落，魔術(shù)師就又對我們說：“女士們，先生們，這是一個神奇的鴿子，如果你想讓他站在你的胳膊上，并讓他給你些獎品，就請把你的錢舉起來吧！”話音剛落，就有一個人舉起來十元錢。鴿子立刻飛了過去，站在那人的胳膊上，用嘴叼起錢，把錢帶走，然后又立刻飛過來，腳上還掛著一個禮盒。幸運(yùn)禮盒里是一些香甜的爆米花。頓時，得到其他人的喝彩。有慶祝得爆米花的，有慶祝運(yùn)氣好的。有的人說：“這只鴿子表演得太好了！”
我也想嘗試一下，便舉起20元錢。鴿子立刻飛過來，站在我的胳膊上。我得到的獎品是一根香甜的烤玉米。這次是爸爸媽媽給我喝彩的，我十分高興。
鴿子表演真精彩，值得我們對其喝彩。
魔術(shù)表演作文2
大家都知道著名魔術(shù)表演家劉謙吧！我非常羨慕他。今天我就學(xué)著他的樣子，也給大家表演一個“魔術(shù)”。
這個“魔術(shù)”是我在校訊通彩信上看到的，叫做移形換位。首先準(zhǔn)備材料：一口鍋、干燥的沙子、彈珠（沒有剛珠，我用一些塑料珠和玻璃珠代替）、乒乓球、打的棍子、手帕。
我把沙子倒入鍋中，在沙子里挖了一個坑，將乒乓球埋進(jìn)沙子里。再把塑料珠和玻璃珠灑在沙子表面，把手帕蓋在沙子上。然后用棍子拍打鍋的邊緣，還可以把鍋進(jìn)行水平晃動。
不一會兒，我忍不住掀開了手帕，發(fā)現(xiàn)乒乓球露了出來，玻璃珠和塑料珠仍在上面。為什么玻璃珠和塑料珠沒有下移呢？我想應(yīng)該是它們的密度沒有沙子大吧！于是我又把5角硬幣放在了沙子上，這次我想看看它們究竟是怎樣變化的，就沒有蓋上手帕。
當(dāng)我不停地晃動鍋的時候，發(fā)現(xiàn)硬幣慢慢消失，玻璃珠時隱時現(xiàn)，乒乓球逐漸上移，而塑料珠卻一直停留在沙子表面。
為什么它們會有的上移，有的.下沉，有的卻沒有變化呢？
原來這和油為什么能浮在水面上的道理是一樣的，是因為密度和浮力的作用。固體的沙子能產(chǎn)生浮力，但它的流動性沒有液體好，所以需要不斷的晃動，才能使里面的東西發(fā)生移動。因乒乓球的密度小于沙子的密度，就慢慢上浮，硬幣的密度大于沙子的密度就會下沉，塑料珠的密度小于沙子就會一直停留在沙子表面。而玻璃珠出現(xiàn)時隱時現(xiàn)，我想可能是因為它的密度和沙子差不多吧！
這個魔術(shù)是不是很有意思呢？那就請大家趕快試一試吧！
魔術(shù)表演作文3
“看哪！李爺爺真的成功了！”一陣陣叫喊聲從教室中傳出，咦？這是怎么回事呀？哦！原來是魔術(shù)大師李爺爺在表演節(jié)目呢！
魔術(shù)大師李爺爺身材不高，今年大約60多歲，在他那長滿皺紋的臉上寫滿了歲月的痕跡，一雙機(jī)靈的小眼睛和一雙靈巧的小手是他變魔術(shù)的重要助手！
首先，李爺爺表演了一個“隔筒猜色子”。只見他打開一個烏黑發(fā)亮的大盒子，從里面拿出一個稍微小一點的盒子，接著把小盒子打開，從里面掉出一個紅里透白的色子�！巴瑢W(xué)們，你們拿著色子，隨便放進(jìn)去，你們記住最上面的是幾點就行了。”李爺爺終于開口了，同學(xué)們瞪大眼睛，仔細(xì)地盯著李爺爺�！叭缓笥浀纳w上蓋子，我只要聽聲音，就可以知道最上面的是幾，信不信?”同學(xué)們議論紛紛，有的說不可能，有的說魔術(shù)都是假，還有的.說肯定作弊。李爺爺聽到同學(xué)們的議論，笑了。他讓王宸離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把色子放進(jìn)去，蓋好。王宸按照李爺爺?shù)囊箝_始行動起來，不一會兒，他就把裝著色子的盒子交給李爺爺。李爺爺邊示范邊問大家：“你們能從正面、反面和周圍看到色子的顏色嗎？”“不能！”同學(xué)們異口同聲地說。然后李爺爺把小盒子重新放進(jìn)大一點的盒子內(nèi)，蓋上蓋子，放在耳邊搖了搖，嘴里還念念有詞。突然，李爺爺說：“有了，是六！”王宸驚訝的連連贊嘆道：“厲害！厲害！”，同學(xué)們也歡呼起來！
最后李爺爺揭示了其中的奧秘：原來，李爺爺是借助陽光，巧妙的快速的從蓋子處可以看到色子的顏色！此外，李爺爺還表演了魔術(shù)環(huán)、阿拉丁神燈、硬幣穿杯子等魔術(shù)，每一個表演都很精彩。
這次的魔術(shù)表演真是有趣！回頭我一定要給同學(xué)們展示一下我的新才藝！
魔術(shù)表演作文4
在星期天本來是六一兒童節(jié)，可是老師為了給我們一起慶祝六一兒童節(jié)，在多更能廳舉行了班級的文藝表演，首先是家長從外面請來的精彩的魔術(shù)表演，接著又進(jìn)行了我們同學(xué)的《泡沫》雙人表演和《淋雨一直走》的6人表演還有我們的小合唱《隱形的翅膀》等等。表演完了以后，又慶祝陳韻憧的生日。
可是在這些所有的節(jié)目中，我最喜歡魔術(shù)表演。魔術(shù)師用羽毛變出了棍子。我覺得這個魔術(shù)很簡單，也我很容易發(fā)現(xiàn)這個魔術(shù)的破綻。只見魔術(shù)師手中拿了兩個羽毛，雙手在胸前交叉又打開揮動了幾下羽毛。這時音樂響起魔術(shù)師跳了一段舞，音樂還在繼續(xù)可是魔術(shù)師停了，我見她的雙手拿著羽毛高舉過頭頂，然后魔術(shù)師的手慢慢的摸到了羽毛尖，魔術(shù)師又放松手，這樣她手上的羽毛唰的一下變成了一個棍子。我認(rèn)真觀察了一下，我發(fā)現(xiàn)棍子兩頭有白色的東西，肯能是羽毛。這個羽毛本來就是一跟棍子。把羽毛下面的`黑東西一撥上來就是一個棍子。我想這個羽毛肯定是可以伸縮。
還有一個魔術(shù)把紅領(lǐng)巾變成一個帶好的紅領(lǐng)巾。我覺得也很有趣可以用手指揮動紅領(lǐng)巾，也很容易發(fā)現(xiàn)破綻。魔術(shù)師先用右手拿了一個方形的鏡子，左手拿了一個紅領(lǐng)巾。摸呀摸又給我們看一下，過了好久，魔術(shù)師把紅領(lǐng)巾固定住了。又把手離開了方形的鏡子，做成了蘭花指的樣子，來回的轉(zhuǎn)。慢慢的變成了一個結(jié)。魔術(shù)師又在手中轉(zhuǎn)動方形的鏡子，我看見了原來有個洞。我想魔術(shù)師的右手一定在后面把鏡子戳了一個洞。右手也在幫助左手慢慢的打結(jié)。
這兩個是我最喜歡的魔術(shù)。多么快樂的六一兒童節(jié)呀。我好想快點到明年的六月一號。
魔術(shù)表演作文5
星期六早上，媽媽告訴我今天一年沒見面的舅舅和表妹要來我家，我高興極了，因為表妹跟我從小關(guān)系就很好，就像親姐妹一般。八點左右，舅舅他們就來了，我們商量了一番，決定吃過午飯后去上虞劇院看一場精彩的魔術(shù)表演。
我們懷著激動的心情終于等到了下午一點鐘，魔術(shù)表演開始了。第一個節(jié)目是“球變鴿子”。魔術(shù)師是一位中等個子的年輕小伙子，一身黑色表演服，頭戴一頂高高的帽子。魔術(shù)師從口袋中拿出一個紅色的小球，他把球夾在手指逢里，手掌向前輕推，又向后一劃，手指縫里便出現(xiàn)了兩個小球，接著他用左手把球往上一扔，右手一接，球就變成了四個，如此循環(huán)把兩個變成四個，由四個變成六個，讓人不可思議。臺下的觀眾有的大聲叫好，有的大力鼓掌，有的豎起大拇指，連連贊嘆，劇院里頓時熱鬧非凡。
精彩之處還在后面，魔術(shù)師接著剝開了一個紅色的球，球里出現(xiàn)了一條絲綢，他一甩，絲綢便由一條變成了兩條，這位魔術(shù)師笑瞇瞇地摘下自己的帽子轉(zhuǎn)了兩圈，突然，從帽子里飛出了兩只潔白的鴿子，撲騰翅膀停在了魔術(shù)師的手臂上。魔術(shù)師抓住鴿子有把它放回到帽子里，里面忽然燒起了熊熊大火，而火上面卻出現(xiàn)了一只香噴噴的鴿子肉。劇院里掌聲如雷鳴一般轟響，我也情不自禁地邊叫好邊鼓起了掌。第二個節(jié)目是“吃蛇”。表演者的'身上已盤滿了很多蛇，他隨手拿了一條蛇吃進(jìn)嘴里，誰知，那條蛇竟從魔術(shù)師的鼻孔里鉆了出來。這次表演又贏得了觀眾更多的掌聲。
我們又看了許多精彩的表演，走出劇院大門，我想著：真是不枉此行�。�
魔術(shù)表演作文6
今天魔術(shù)師來到了我們快樂作文的課堂，我們既激動又開心，我一下子蹦了三尺多高，心里在想：魔術(shù)師會不會把我變走了呢？
魔術(shù)師給我們變了兩個魔術(shù)，第一個魔術(shù)的名字叫生物感應(yīng)，魔術(shù)師開始變魔術(shù)啦。首先魔術(shù)師從一個袋子里拿出了六張畫著動物的紙牌，分別畫著蒼蠅、蛇、蝎子、青蛙、蜘蛛、蝙蝠，他讓我們選一個從一到六的數(shù)字，一定要記住牌的順序，先放蝙蝠，然后是青蛙，再放蜘蛛，蜘蛛的后面是蒼蠅，然后就是蛇啦，最后是蝎子。我們選了六，他把卡片翻過來上面寫了一到六的數(shù)字，六后面是蒼蠅。魔術(shù)師給了我們一個信封，讓我們把信封打開，里面雖然只有一個疑似弓箭的東西和一個更小信封。他把小信封打開一看里面居然也有張畫著一蒼蠅的卡片，我們驚呆啦。魔術(shù)師告訴我們這個魔術(shù)，只要看往哪邊數(shù)就行啦和六這兩個數(shù)字，看紙牌的后面才行呢。小信封里面。而一的紙牌一面畫的蒼蠅，一面畫著蛇，所以大家肯定就會抽到蛇或者蒼蠅啦！
第二個魔術(shù)開始啦！魔術(shù)師從袋子里拿出一個小盒子和三個小木乃伊。它們的顏色分別是紅、黃、藍(lán)。魔術(shù)師讓我們選一種顏色的木乃伊放在盒子中，第一次我們放入了藍(lán)色的木乃伊，沒想到，他一眼就看了出來。第二次我們?yōu)榱嗣曰笏�，去讓他一眼看的出來我們是在迷惑，所以他又猜對了，第三次，我們放的`是黃色的木乃伊，魔術(shù)師想了一會兒，跟我們開了一個玩笑，才說出是黃色的，讓我們以為他猜不到了。當(dāng)時我們心中竊喜，魔術(shù)師也會猜錯？第二個魔術(shù)的奧妙是，藍(lán)色的木乃伊頭重，紅色的木乃伊腿重，黃色的木乃伊身體重。所以只要看看盒子的底部，就可以知道盒子里面裝的是什么顏色的，我們都知道兩個魔術(shù)的奧妙了，魔術(shù)師表演完以后，老師讓我們依次表演，所以我們都表演通過了。
我們今天開心極了，老師還給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家給我們的家長表演，我們都爽快的同意了！
魔術(shù)表演作文7
耶！耶！終于可以上多功能廳看精彩的魔術(shù)表演了！”我大聲說道。
一到多功能廳，我看到下面的同學(xué)交投接耳，議論紛紛。“魔術(shù)表演是怎么樣的呀？好期待喲！”“是啊是啊，真不知道那個魔術(shù)師是阿姨還是叔叔呢！”
突然，一陣震耳欲聾的話筒生打破了熱鬧的局面：“請大家安靜！現(xiàn)在有請魔術(shù)師給我們表演節(jié)目！”等了一會兒，一位我們素不相識的阿姨走了進(jìn)來，她戴著一個圓頂帽，穿了一件白色的襯衫，外套一件黑色的西裝，腳蹬一雙高跟皮鞋，看起來帥氣極了�！霸瓉硭褪悄g(shù)師。”旁邊的.于宛廷悄悄地對我說。
“魔術(shù)表演節(jié)目，現(xiàn)在開始！”主持人說道，“放音樂。”頓時，四周都響起了嘹亮的音樂聲。魔術(shù)師把兩條紅領(lǐng)巾甩一甩，紅領(lǐng)巾頓時變成了一個棒子和一個雨傘，我心里暗暗地想著：哇塞，太牛啦！令人震撼啊！紅領(lǐng)巾怎么能變成棒子和雨傘呢？接著，魔術(shù)師拿著一張紙，上面有著圖案，魔術(shù)師用手輕輕地“施了一下魔法”，那張紙瞬間變成了一本文字書�！巴�！太帥了！”我們小朋友不禁贊嘆道。魔術(shù)師笑了笑，并沒有說話，她把一條紅領(lǐng)巾在書上擦了擦，翻開書面，里面……沒有文字，倒是有好多張圖畫。
不過，讓我印象最深刻的還是紅領(lǐng)巾穿透玻璃這個魔術(shù)。魔術(shù)師拿了一面鏡子，把一條紅領(lǐng)巾甩了幾下，小心翼翼地插進(jìn)玻璃里，紅領(lǐng)巾竟然從玻璃里面自然地穿了過去，而且拿出來的時候，竟然完好無損！同學(xué)們被驚呆了，不一會兒，教室里響起了熱烈的歡呼聲。
魔術(shù)表演結(jié)束了，我變得特別失望：還沒看夠呢，沒有看過癮就下去了，要是還能再看就好了，真希望下次六一兒童節(jié)能再次與她相見。
魔術(shù)表演作文8
今天是一個讓我無比激動和興奮的日子，世界著名的魔術(shù)大師約克從西班牙空降到了我們泰州，爸爸媽媽決定帶我去泰州大劇院看魔術(shù)表演。
一到大廳內(nèi)，只見燈火輝煌，三盞大的吊燈晶瑩剔透，格外引人注目。往里走去便進(jìn)入表演大廳，只見大廳內(nèi)已人頭攢動，座無虛席，同時好像進(jìn)入了魔幻世界。
今晚，約克首先呈現(xiàn)給我們的節(jié)目是“大變活人”。帷幕拉開，碩大的舞臺上空空的椅子，約克與我們觀眾寒暄著，一陣煙霧吹來，說時遲那時快，空蕩蕩的椅子上瞬間變出了兩位女助手。表演正式開始了，約克讓女助手睡在床上，蓋上白布，用大型蒸氣燙女助手，燙著燙著，助手竟然從觀眾席上出現(xiàn)了，這瞬間的變化讓人目瞪口呆。我覺得魔術(shù)真是不可思議�。�
過了一會兒，臺上突然一片漆黒，接著又是燈光閃亮，我發(fā)現(xiàn)一塊板子上全是鋼刺，令人毛骨悚然，一根繩子吊著這塊板子。魔術(shù)師先讓助手把自己捆起來，躺在木板下，女助手再用火點燃繩子。一分鐘后繩子斷開，板子就砸向了魔術(shù)師，觀眾席中不時傳來一陣陣尖叫，我也被眼前的情景嚇呆了，正當(dāng)我提心吊膽時，約克竟然脫開繩子推開板子毫發(fā)無損地站了起來，瞬時臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，真是讓人百思不得其解。
約克的整場演出都充滿了神秘驚訝與奇妙，為我們觀眾營造出跌宕起伏的情節(jié)，震撼人心的`力量，讓我們深深陷入他制造的夢幻中。其實魔術(shù)全是假的，但魔術(shù)師的功力卻是真的�？戳苏麍鲅莩鑫也唤妓髂g(shù)中的奧秘究竟在哪里？在學(xué)習(xí)中，我們每個人都有自己的夢想，但要夢想成為現(xiàn)實，就必須不斷去努力，去探索。
評點：該小作者通過自己對看魔術(shù)表演的情節(jié)寫得入木三分，對內(nèi)容敘述清楚，有條有理讓人有種身臨其境之感！
魔術(shù)表演作文9
今天作文課，老師說他換了一個身份，是魔術(shù)師，今天要給我們表演一個魔術(shù)。我們大家都喜出望外，心里想要變什么魔法呀？
老師首先從袋子里捧出了一個晶瑩剔透，帶著花邊的一個小玻璃碗，放在了桌子上。然后又拿出來了一個神秘的袋子，晃了晃，袋子發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。老師讓我們猜猜里面裝的是什么？我們都說：“是糖，肯定是糖�！崩蠋煕_我們笑了笑，我們以為答對了。等老師慢慢的打開袋子，向大家展示，我們才發(fā)現(xiàn)，原來袋子里裝著一大袋子的核桃。老師先用雙手捧著一捧核桃，放進(jìn)了碗里，又抓了一把核桃放進(jìn)了碗里，老師問大家說：”滿了嗎？”，大家都異口同聲地說：“滿了！”但是有一位同學(xué)說：“沒滿！”
于是老師就讓這位同學(xué)來放。后面的同學(xué)看不見的就站了起來，還有一些跑到前面看，還有一些同學(xué)幫助他。這個同學(xué)拿一個核桃慢慢的放進(jìn)去。不一會兒就堆成了一座小山，核桃好像一不小心就會滑下來。這時我們肯定的回答：“滿了！”
可是老師又拿出了一大盒子的白豆，往碗里撒。白豆帶著他的使命流了下去。同學(xué)們歪著頭瞪大眼睛，注視著這個碗。同學(xué)們又說：“這下一定滿了！”
老師又拿了一盒小米，捧著盒子把小米撒了進(jìn)去。小米流入了小縫隙中，完成了使命。同學(xué)們說：“小米已經(jīng)把縫隙給堵住了，不能再裝了！”
接著老師又拿來了一袋面粉，捏一撮撒了上去，只見白面安安穩(wěn)穩(wěn)地粘在了“小山”上。好像頂了一個小雪峰。同學(xué)們暗自思量，碗里是永遠(yuǎn)也不會滿的`。
這次活動讓我們一下子明白了一個道理——我們的大腦是無限的知識是學(xué)無止境的，也告訴我們不要驕傲自滿。
魔術(shù)表演作文10
今天，老師神秘地拿出一根白線、一些吸管和幾把剪刀，說：“今天我給大家表演一個魔術(shù)，叫剪不斷的線。”我們都很驚訝，是不是老師也改行做魔術(shù)師啦？
只見她拿著那根線，小心翼翼地把線穿進(jìn)吸管，神秘兮兮地說：“這繩子很普通，一剪就斷，可是一放進(jìn)吸管里，把它對折，用力一剪，吸管斷了，可繩子卻不會斷�！闭f罷，還請了幾個同學(xué)讓他們拉一拉，問：“繩子是一整根的吧？”我們連聲說是�！耙娮C奇跡的時刻到了！”老師學(xué)起了劉謙。剪刀合攏了嘴之后，那吸管一分為二，可是繩子卻安然無恙。我們都被蒙在鼓里，這到底是怎么回事？
聽了老師的揭秘后，我們知道了吸管被老師動了手腳。她在吸管中間豎向劃了道大約三厘米長的口子，把切口朝內(nèi)，對折了穿有繩子的吸管后，輕輕地抽了抽，線就調(diào)皮地從那口子“溜”了出來，躲到了被手捏住的口子下端，剪的時候，其實只剪了吸管對折的地方，使勁一抽繩子，就形成了剛才奇怪的現(xiàn)象。
明白了其中的'奧妙后，我們也開始當(dāng)小小“魔術(shù)師”了。經(jīng)過一小段時間準(zhǔn)備后，老師請了四個同學(xué)上臺表演，我第一個上場�！班培�，今天，我要給大家表演一個魔術(shù)，叫剪不斷的線�！蔽夷７铝死蠋煹呐_詞。之后便依葫蘆畫瓢地表演起來�？赡苁菧�(zhǔn)備不充分和太緊張了吧，我?guī)缀鯖]有與“觀眾”交流過。哈哈，魔術(shù)師表演失��！我在心里笑自己。
其他三位魔術(shù)師表演都比我出色，特別是第二位，無論動作和語言都幽默得無可挑剔。其他兩位都十分嚴(yán)肅。“哈哈哈……！”教室里響起了快樂的笑聲。
這節(jié)魔術(shù)課實在太有意思了，即可以練手的技巧，也十分有趣。希望老師們多上一些這樣的課。
魔術(shù)表演作文11
周日上午，我和媽媽、奶奶去衢州青少年宮看魔術(shù)表演，門票上寫著魔術(shù)表演在上午八點半有一場。
到了青少年宮，已經(jīng)是上午八點半了，我擔(dān)心已經(jīng)開始了。我向媽媽要了二十塊錢去換票，我換了票后就和媽媽、奶奶去少年文藝館了。奶奶和媽媽是不用換票的，因為她倆憑教師資格證和vip卡就能進(jìn)去。到了文藝館，我交了票就進(jìn)去啦，表演還沒有開始，主持說還在準(zhǔn)備之中。
表演開始了，先由我國最出色的夢幻魔術(shù)師崔翔來給我們表演。有夢幻奇妙魔術(shù)《五光十色》、夢幻互動魔術(shù)《魔幻世界》、夢幻驚險魔術(shù)《驚心動魂》等表演。我看穿了幾個魔術(shù)，比如《劍刺撲克牌》，魔術(shù)師讓觀眾抽一張有磁鐵的卡，當(dāng)然觀眾是感覺不到的。然后他右手拿著劍，左手拿著撲克牌并把撲克牌往天上一撒。這個還要看魔術(shù)師的記憶能力好不好，如果記憶好的話就一定能成功，如果記憶力不好的.話那成功的比例只占百分之三十。變魔術(shù)還要看運(yùn)氣，運(yùn)氣好就能變得好，運(yùn)氣不好就變不好。還有《變撲克牌》，那個主持人介紹的時候就說漏了嘴，從主持人說的這幾張撲克牌是他們自己做的，變撲克牌我也能變，不過我是近景的。魔術(shù)師變這個一開始牌是從三到七，拿掉一張三后變成了四張七。把三換上來，把七換下，又變成了四張小二。玩這個魔術(shù)要講規(guī)律，先變七再變小二要簡單一點。
參加表演的有我國最出色的夢幻魔術(shù)師崔翔和他的助手及懸浮魔術(shù)師阿寶三人，這是我看過后的結(jié)論。我從這次魔術(shù)表演中看到了很多的魔術(shù)，有一些我會，有一些我不會。魔術(shù)表演讓我知道了很多的東西，表演魔術(shù)時動作一定要迅速利落，準(zhǔn)備充分，還要熟悉一個個魔術(shù)的套路，觀眾才看不出破綻。
魔術(shù)表演作文12
今天，小青龍魔術(shù)劇場來了一位李大師！她登場時，觀眾們都在七嘴八舌，她十分生氣地說：“今天的魔術(shù)表演是免費(fèi)的，但不聽話的觀眾看完魔術(shù)付了票再走！”全場頓時安靜下來！
讓我來介紹一下魔術(shù)道具：兩個白色的、小小的紙團(tuán)，兩個紙杯子。李大師要表演的是“穿越術(shù)”！這時李大師雙手搬著一張桌子從門口走了進(jìn)來。她又翻箱倒柜找出了一根魔術(shù)棒，說：“魔術(shù)正式開始！”李大師先把一號紙團(tuán)拿起來放在桌子上，對它說：“你緊張嗎？”小紙團(tuán)回答了一句：“緊張是小狗！”“那就是不緊張嘍！”“不……不……不緊張！”李大師又把一號小紙杯蓋在了一號小紙團(tuán)上，好像在給小紙團(tuán)蓋被子。接著把二號小紙團(tuán)放在一號小紙杯頂上，然后把二號小紙杯扣在了二號小紙團(tuán)的'上面。最后一步是最緊張的，念咒語！“西瓜菠蘿哈密瓜！”李大師十分興奮地揭開了杯子。咦，另一個小紙團(tuán)怎么沒來？教室里的同學(xué)已經(jīng)笑成了一團(tuán)：有的捂著嘴笑，有的笑得趴到了地上，還有的嘴巴笑到了耳朵邊上……李大師又念了第二次咒語：“西瓜菠蘿大南瓜！”李大師再一次拿起杯子仍然沒有發(fā)現(xiàn)第二個紙團(tuán)。李大師開始瘋狂了：她一邊使勁地敲著杯子的底部，一邊說著咒語：“西瓜菠蘿大冬瓜！”
這時我們也急了，紙團(tuán)怎么還沒掉下來呢？有的喊：“老師快換一個咒語吧！”有的說：“魔術(shù)是不是失敗了？”有的人在細(xì)聲地討論……不知是誰叫喊了一聲：“瞧，杯子被大師打出了一個破洞！”我們仔細(xì)一看，呀，真打出了一個洞！李大師說：“看！”一號和二號杯子底部都有一個紙團(tuán)，而且桌子上也有一個紙團(tuán)，就有三個紙團(tuán)。哈哈，“穿越術(shù)”變成了“分身術(shù)”！李大師十分沮喪！
我想李大師是故意在杯底貼了雙面膠，在其中一個杯子底事先貼上一個紙團(tuán)，讓“分身術(shù)”成功的！
魔術(shù)表演作文13
“聽說沒有，世界魔術(shù)大師紫貂先生，要來我們這兒表演啦！”“是啊，是�。 薄昂孟窬驮诿魈斓男履陸c祝會上！”……白兔王國的兔子們都在七嘴八舌地議論著。
“靜一靜，大家不要吵！”白兔族長喊道，“大家都想去看魔術(shù)，可以！但是，有一個問題，那就是我們的倉庫必須有人來看守！”族長的話音剛落，大家立馬安靜了下來。紫貂大師的表演那么精彩，多年不遇，怎么能錯過？可是，兔子王國的倉庫不看守，如果有閃失的話，兔子們過冬的糧食就保不住啦！
在大家左右為難的時候，有兩個清脆的聲音同時傳入了大家的耳朵：“我們來看守倉庫！”大家定睛一看，原來是兔子雙胞胎兄弟——精精和靈靈。大家都用感激和敬佩的眼神望著兄弟倆，就這樣，精精和靈靈留在了森林里。
第二天的魔術(shù)表演空前地?zé)狒[和精彩。紫貂大師在中場休息時，意外地聽到兩只小兔子在說，精精和靈靈因為看守糧倉，不能看魔術(shù)表演的事情，十分感動。問清楚了去森林糧倉的路，一路小跑向糧倉奔去。當(dāng)精精和靈靈看到氣喘吁吁的紫貂大師時，驚訝地嘴都合不上啦！紫貂大師說明來由，他要為無私的兔子兄弟表演最出色的魔術(shù)。
紫貂大師坐在木樁上，掏出一個金色的薩克斯吹奏起來，悠揚(yáng)的音樂聲在森林里回蕩。精精和靈靈從來沒聽到過如此動聽的音樂，都陶醉了。最神奇的是，從薩克斯管里不僅傳出了音樂，還隨著節(jié)奏跳出了糖果，紅色的草莓糖，綠色的`薄荷糖，藍(lán)色的藍(lán)莓糖……天啊，這太奇妙啦！精精看呆了，抱著大樹，愣在了那里；靈靈眼睛緊緊地盯住紫貂大師，生怕他會突然不見了；就連地上的小雪人也仰著臉在看熱鬧呢！一曲終了，大家才回過神來，熱烈地鼓起掌來。
紫貂大師得回去準(zhǔn)備自己的下半場表演了，因為大家還在等著呢！森林里這場特別的魔術(shù)表演，永遠(yuǎn)留在了紫貂大師和精精靈靈的記憶中！
魔術(shù)表演作文14
上個星期五，夏老師宣布魔術(shù)表演將在我校舉行。同學(xué)們一聽，都開心地蹦了起來，心里都想著什么時候才能看見精彩的表演。
等著，盼著，終于，表演要開始了！同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，等待著魔術(shù)師的出場。伴隨著一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂，魔術(shù)師終于像個來自月宮的人物，閃亮登場了！他先給我們表演了一個關(guān)于繩子的魔術(shù)，讓大家拍手叫絕，接下來的魔術(shù)更加讓人叫好！只見魔術(shù)師拿著一枚硬幣，微笑著對大家說：大家都知道硬幣很堅硬，不是用手碰一下就會碎的，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領(lǐng)。說著，用手反復(fù)搓動著那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣，心中暗暗期待著奇跡。不一會兒，只見魔術(shù)師手中的`硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的？我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時，大家都驚訝得忘記了拍手，全場鴉雀無聲，每個人都沉浸在驚訝與激動之中。過了許久，大家才回過神來，啪啪啪，全場對魔術(shù)師報以排山倒海的掌聲和尖叫聲。
接下來，出場的也是一位神奇的魔術(shù)師，他拿出一張撲克牌，對它吹了一口仙氣，用手一甩，向我們飛來，哇，只見撲克牌像長了翅膀的小鳥，歡快的飛了好久才停下來。緊接著，他又拿出一疊撲克牌，用手轉(zhuǎn)了一個圈，撲克牌轉(zhuǎn)眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當(dāng)我目瞪口呆的時候，魔術(shù)師手一轉(zhuǎn)，哇！撲克牌又回來了！
最后，我們和兩位可敬可親的魔術(shù)師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧著簽著名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
魔術(shù)師們，你們的超級變變變可真是讓人拍手喝彩啊！
魔術(shù)表演作文15
我有一個自豪的技藝一直埋在我的心底，那就是魔術(shù)表演。
那一天，天氣格外好，我的心情比這天氣還要好，因為今天是元旦我能在元旦表演大顯身手有請張兆軒為大家表演魔術(shù)！我信心滿滿地走上了臺。前面還有幾位表演魔術(shù)的同學(xué)，他們要不被看穿了，要不就是被主持人從背后看見了奧秘，而我相信自己一定不會被看穿的，因為我的魔術(shù)與皮筋有關(guān)，叫《皮筋電梯》。
開始表演了，我先對大家說：我要先做一個熱身！只見我用左手先拿出了一根皮筋，右手拿出了一個小鐵環(huán)。我把皮筋拉了起來，又快速地把那個小鐵壞套到了皮筋上。我又用另一個手指頭勾住了另一端，再用右手把鐵環(huán)從皮筋中取出拿在了手上，這樣魔術(shù)就萬事大吉了�？删驮谶@時，一位同學(xué)拆穿了這個秘密。我心里的小鹿左蹦右跳，但很快平復(fù)了心情，開始正式態(tài)表演。
正式表演開始了，我先把兩根皮筋分別掛在了左手食指和無名指上，然后用右手無名指和食指分別撐開了那兩根皮筋。這時我向大家說：現(xiàn)在我要請一名助手！大家紛紛把手舉了起來，卻沒有發(fā)現(xiàn)我手里搗鼓著什么。這時，我選了一位同學(xué)上來。我先讓他用一根皮筋套在第一根皮筋上。我問他：現(xiàn)在你的皮筋在哪根上呢？他干脆地回答：第一根！這時我以迅雷不及掩耳之勢把食指拿開又放回來，只見助手的皮筋竟然瞬間跑到了第二根皮筋上。大家有的驚叫起來，有的還沒發(fā)覺有什么變化。依次類推，助手的皮筋一直跑到了第四根皮筋上了，大家都很驚呀！送上了熱烈的'掌聲！我學(xué)著電視上魔術(shù)師深深鞠了一躬，心里自豪極了！
學(xué)魔術(shù)前，我一直認(rèn)為魔術(shù)很難，每個細(xì)節(jié)做起來仿佛比登天還難。一遇到攔路虎我就想，離表演還遠(yuǎn)著呢！下次解決吧！而現(xiàn)在，我每天不表演一個小魔術(shù)手總是很癢癢，遇到困難也不退縮。
天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感每當(dāng)我想到這句話我就會想起我學(xué)魔術(shù)是個漫長的過程，我要學(xué)更多新魔術(shù)，我是一個魔術(shù)小達(dá)人！
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