【集合】小學(xué)生的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
家鄉(xiāng)有個(gè)小水塘，從小我在小水塘邊長(zhǎng)大，它見(jiàn)證著我童年的樂(lè)趣和無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)。
春天，我和爸爸在田野中奔跑，總是比誰(shuí)先跑到對(duì)岸的小河邊，走回來(lái)的時(shí)候爸爸也總會(huì)給我普及草兒花兒的知識(shí)，每次也總會(huì)在小水塘邊歇一會(huì)，小水塘里有好多小魚(yú)兒，它們自由自在的.游著，嘴巴一張一合的，仿佛在說(shuō)：“可兒，你回來(lái)了呀！”
夏天，我和堂哥穿著涼鞋，帶上水桶和竹畚斗，挽起褲腿和袖子，走進(jìn)小水塘（水塘水不深只能沒(méi)過(guò)小腿）彎下身子捉小魚(yú)�？赡切◆~(yú)太狡猾了，我們一條也沒(méi)捉著。于是便改變主意開(kāi)始捉小蝦，半天功夫捉了整整一大盤(pán)，別提有多高興啦！
秋天，各種果實(shí)成熟了，我們一家到老家對(duì)面的山上去撿板栗，每次都能撿一小筐，回來(lái)都要在小水塘邊坐一會(huì)。塘中漂著幾片不知從哪飛來(lái)的金黃的樹(shù)葉，小魚(yú)兒正忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒躲在這張樹(shù)葉下一會(huì)兒又藏在了那片樹(shù)葉下，就像幾個(gè)頑皮的小孩在躲貓貓！
冬天，媽媽到小水塘去洗被子，奶奶幫我捉小蝦玩，看著塘中有那么多有趣的小蝦，“奶奶！我也要捉蝦！”說(shuō)著便迫不及待地蹲在了奶奶的屁股后邊把手伸向水里，不知怎么的奶奶站了起來(lái)，只聽(tīng)“撲咚”一聲我被奶奶的屁股頂?shù)搅怂铮瑡寢屭s緊把我拉了上來(lái)，真是凍死我了呀！可是這多么有趣哇！
家鄉(xiāng)的小水塘給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小水塘！
小學(xué)生的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的園丁，是我們成長(zhǎng)道路的引路人，還是我們知識(shí)的海洋。老師在我們犯錯(cuò)時(shí)給予糾正，在我們失落的時(shí)候給予鼓勵(lì)，在我們困難時(shí)給予幫助……我從幼兒園到四年級(jí)，我遇到過(guò)許多老師，其中我最敬佩的老師是我的四年級(jí)語(yǔ)文老師——曹老師。
她扎著一束馬尾辮，烏黑發(fā)亮。她的眼睛看起來(lái)炯炯有神，就像兩顆黑寶石，她的眼睛就像傳說(shuō)中的千里眼一樣，細(xì)小的動(dòng)作都能看到，她的耳朵不大不小的，但是你不要小看這一雙耳朵。再微弱的聲音，他也能聽(tīng)見(jiàn)。她是一位十分嚴(yán)厲的老師。
記得有一次。我們上晚自習(xí)的時(shí)候，總是有人在說(shuō)話(huà)，坐在旁邊的老師終于忍無(wú)可忍了，拿起尺子來(lái)打那幾個(gè)說(shuō)話(huà)的人的手掌說(shuō)：“看你們還敢在課堂上說(shuō)話(huà)嗎！”隨后就讓他們抄語(yǔ)文課本上的'所有課文一遍，星期五給她。然后這幾個(gè)說(shuō)話(huà)的就不敢說(shuō)了。曹老師用她的嚴(yán)厲幫這幾個(gè)學(xué)生改掉了上課不專(zhuān)心的壞毛病。
但是她為了提高班里那幾個(gè)差學(xué)生的成績(jī)可真是煞費(fèi)苦心，經(jīng)常給他們連夜復(fù)習(xí)，來(lái)提升他們的成績(jī)，她也累得經(jīng)常深夜十一到十二點(diǎn)時(shí)才回家。
老師的話(huà)語(yǔ)，猶如春風(fēng)化雨。溫暖了我傷心的心靈，安撫了這顆浮躁的心，不為了什么，只為了我成為更好的人，我在此祝您桃李滿(mǎn)天下，長(zhǎng)命百歲。
小學(xué)生的作文 篇3
今天又上語(yǔ)文課了，老師布置了一篇文章，題目是心事，看到這個(gè)題目，回憶往事，一件件心事又心頭浮了上來(lái)。六年級(jí)時(shí)，在上自習(xí)的時(shí)候，我有一題不會(huì)，轉(zhuǎn)身向我后面的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，劉老師看到我了，就走到跟前，說(shuō)：“上課時(shí)間還有時(shí)間說(shuō)閑話(huà)�！蔽艺玖似饋�(lái)，想：什么再說(shuō)閑話(huà)，我明明在問(wèn)我后面同學(xué)問(wèn)題，我正想說(shuō)明理由，就被劉老師一口打斷，開(kāi)始把我批評(píng)一頓。當(dāng)時(shí)，心理很郁悶，就沒(méi)有說(shuō)話(huà)，劉老師看我不說(shuō)話(huà)，還在批評(píng)。心里越來(lái)越煩，最后終于沒(méi)有耐心了，就和劉老師頂嘴。不知這件事過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，到現(xiàn)在看到“心事”就情不自禁的想起這件事，想到這件事再結(jié)合現(xiàn)在的狀況，終于懂了：在自習(xí)課時(shí)和別人說(shuō)話(huà)是影響別人的學(xué)習(xí)，頂撞老師是對(duì)老師的`不尊重。如果，現(xiàn)在再見(jiàn)到劉老師真想對(duì)他說(shuō)聲：“對(duì)不起�！�
小學(xué)生的作文 篇4
班級(jí)內(nèi)舉行講故事大賽，可偏偏這次重要的錯(cuò)字比賽又來(lái)湊熱鬧了，惹得那位同學(xué)鬧了個(gè)大紅臉!成了我們班的一大笑料。
比賽開(kāi)始了，那位同學(xué)猶猶豫豫地走上臺(tái)，顯然沒(méi)有好好準(zhǔn)備過(guò)，大家都用一種幸災(zāi)樂(lè)禍地眼神瞧著這位“高手”，看著他像離開(kāi)親人似的依依不舍地向課桌告別，一步三回頭，大家又同情又竊喜地看著。
“高手”開(kāi)始演講了，只聽(tīng)他吞吞吐吐地吐出幾個(gè)字：“昨天晚上，我…我來(lái)到了…小…區(qū)門(mén)口，外面…有很…很多垃圾…，我大吃…一驚!”“講得很好，將自己生活中的.一件小事描述出來(lái)了�！崩蠋熢u(píng)價(jià)道，大家噓聲一片，可老師又說(shuō)：“大吃一驚很多人會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，你也寫(xiě)寫(xiě)看!”老師下的命令誰(shuí)敢不從?那位“高手”只好一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了——大吃一斤。頓時(shí)，教室的房頂也要被笑聲震掉了。大家都無(wú)法控制自己，捂著笑疼了的肚子，閉著笑出眼淚的眼睛，一個(gè)個(gè)趴在課桌上。
老師生氣極了，沒(méi)想到隨口一問(wèn)就問(wèn)出這個(gè)結(jié)果，大聲呵道：“你吃垃圾啊!”大家笑得更歡了!老師又讓“高手”說(shuō)一句短語(yǔ)，并寫(xiě)出來(lái)，“高手”吞吞吐吐地說(shuō)道：“我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子�！辈�(xiě)下：我是個(gè)品學(xué)兼憂(yōu)的孩子�！肮�!”同學(xué)們笑得更歡了，有的還滾到了地上，然后這位“高手”又多了一個(gè)好聽(tīng)的新綽號(hào)——錯(cuò)別字先生。
漢字，是中國(guó)傳統(tǒng)的文字，起著很重要的作用，幫助人們交流�？墒�，有時(shí)他的好朋友錯(cuò)字卻會(huì)在不應(yīng)該出現(xiàn)的地方跑出來(lái)、蹦出來(lái)、亂湊熱鬧。真該好好治治這個(gè)小家伙，這都得靠我們平時(shí)注意。
小學(xué)生的作文 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也不例外，但我的夢(mèng)想?yún)s有很多，多得像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不完。
夢(mèng)想之：醫(yī)生篇
從我九歲那年開(kāi)始，我就夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生。我想用我精湛的醫(yī)術(shù)拯救那些患有絕癥的人。因?yàn)�，我的姥爺就是因�(yàn)榈昧税┌Y走的。于是，我發(fā)誓做一名醫(yī)生，全身心地服務(wù)于每一位病人，絕不會(huì)像一些庸醫(yī)一樣，只知道賺錢(qián)而不會(huì)全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)醫(yī)生，是我最初的夢(mèng)想。
我曾做過(guò)一個(gè)這樣的夢(mèng)：一天，我正在醫(yī)護(hù)室值班，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的護(hù)士急匆匆來(lái)報(bào)：“李醫(yī)生，剛才22床的病人突然病情惡化，需要馬上做搶救手術(shù)……”我趕忙隨她來(lái)到病房，一場(chǎng)和生命賽跑的手術(shù)開(kāi)始了……幾個(gè)小時(shí)后，手術(shù)結(jié)束了，當(dāng)我從手術(shù)室走出來(lái)，看到病人家屬期待的眼神時(shí)，我感到自己的責(zé)任重大。因此，當(dāng)醫(yī)生是我無(wú)愧的選擇!
夢(mèng)想之：士兵篇
可是，隨著年齡的增長(zhǎng)我的夢(mèng)想也在悄然發(fā)生著變化：戰(zhàn)爭(zhēng)年代的抗戰(zhàn)英雄、和平時(shí)代的武警戰(zhàn)士、聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)里中國(guó)士兵的矯健身影時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，于是，我的夢(mèng)想就變得宏大而剛強(qiáng)，我想當(dāng)一名士兵，更想當(dāng)一名將軍。
一次初中入學(xué)生活體驗(yàn)更讓我的夢(mèng)想幾近變成了現(xiàn)實(shí)(上學(xué)期我是外地上學(xué)的)。學(xué)校為了歷練我們，開(kāi)展了一次讓我們體驗(yàn)“當(dāng)兵”生活的活動(dòng)，就請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)氐慕坦賮?lái)訓(xùn)練我們，我們班的教官要求更是嚴(yán)苛，在軍訓(xùn)中“站”軍姿的時(shí)候，不能有任何人動(dòng)，有一個(gè)人動(dòng)就要罰全班站五分鐘，雖然時(shí)間不算長(zhǎng)，可是被罰的次數(shù)多了，同學(xué)們還真受不了。還記得那一次，教官讓我們?cè)诨鸨奶?yáng)下站軍姿，一站就是一個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)，蚊子在我腿上“大吃大喝”，我硬是沒(méi)有動(dòng)一下，頭上是烈日炎炎，腳下是蚊子嗡嗡，真是苦不堪言呀!但是，在這段時(shí)間里，我卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我知道了當(dāng)兵的'辛苦，可我就是不能忘記這“當(dāng)兵”二字在我心中的份量。“我要當(dāng)兵”幾乎成了當(dāng)時(shí)我的“口頭禪”。雖然，我是一個(gè)女孩子，但我也會(huì)像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)。古有“花木蘭”，今有“劉胡蘭”，現(xiàn)在的女子個(gè)個(gè)是巾幗英雄。我相信，我這個(gè)夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想之：畫(huà)家篇
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是一些漂亮的“卡通”畫(huà)。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愛(ài)好也開(kāi)始由“卡通”變成了各種各樣的畫(huà)。但現(xiàn)在我最喜歡的還是“人物”、“山水”畫(huà)。我總是夢(mèng)想著以后那個(gè)畫(huà)家的“我”：帶上自己的畫(huà)筆走遍祖國(guó)的大江南北，畫(huà)遍自己喜歡的山山水水、田園風(fēng)光，把我的每個(gè)夢(mèng)想都變成現(xiàn)實(shí)，讓詩(shī)意的生活在畫(huà)紙上呈現(xiàn)，讓美麗的中國(guó)因我的畫(huà)而變得更加可愛(ài)。
夢(mèng)想之：老師篇
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)職業(yè)很神圣，他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己的全部精力，不求回報(bào)，我打心底里佩服他們。每當(dāng)看到山區(qū)里孩子們一雙雙渴望求知的明眸，我感覺(jué)離這個(gè)夢(mèng)想又近了一步。我于是暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)老師，來(lái)教那些孩子們。我知道，有些人不愿意去那兒，因?yàn)樗麄冇X(jué)得在那里沒(méi)有出頭之日，但是我是不會(huì)那么做的。不求桃李滿(mǎn)天下，但愿我教的學(xué)生長(zhǎng)大之后能夠報(bào)效祖國(guó)，成為國(guó)之棟梁。我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
……
生活是豐富多彩的，夢(mèng)想也會(huì)是五彩繽紛的。我這個(gè)年齡正是多夢(mèng)的年齡，不管我是當(dāng)醫(yī)生，還是當(dāng)士兵，不管是當(dāng)畫(huà)家，還是當(dāng)老師……只要心系祖國(guó)，美麗的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
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