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小學(xué)成長作文4篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成長作文 篇1
在我成長的道路上，有兩個人始終對我呵護(hù)備至、疼愛有加。他們就是我的爸爸和媽媽。
都說慈母嚴(yán)父，但在我家卻正好相反，是慈父嚴(yán)母。有一次，我到醫(yī)院打點滴，爸爸知道后急忙到醫(yī)院看我。當(dāng)時護(hù)士要為我打點滴，我害怕得哭了。爸爸拍拍我的肩膀，說：“丹妮，只要度過這一關(guān)，你的病就能好的。”聽了爸爸的.話，我閉上眼睛，膽怯地將手伸向護(hù)士。打點滴的時候，爸爸給我講了一個又一個的故事。忽然，我感覺到有水落在了我手上，睜開眼睛一看，才知道原來是爸爸的汗水。我問爸爸：“爸爸，你熱不熱？”爸爸一邊擦著額頭上的汗水，一邊說：“不會，你熱嗎？”“不會！”我的眼睛濕潤了，像被蒙上一層霧。
媽媽不但沒有爸爸的溫柔，而且對我的要求也十分嚴(yán)格。走路時，不能東張西望；吃飯時，不能一邊看書一邊吃飯；早上起床時，衣著要整齊干凈，絲毫不能馬虎。記得有一次，由于我沒有好好復(fù)習(xí)，又很馬虎，考得很差。我把考卷拿給媽媽看，媽媽大發(fā)雷霆，拿起雨傘就往我身上打，邊打還邊問：“看你以后還敢不敢這么馬虎？”我疼得哇哇大叫：“對不起，媽媽，我再也不敢了�！睆拇艘院�，我改掉了馬虎的壞習(xí)慣。
在我成長的道路上，正因為有了這兩種不同的愛，我才能健康茁壯成長！
小學(xué)成長作文 篇2
走過千山萬水，見過達(dá)官貴人，最令我懷念的，還是奶奶做的雞蛋羹。記憶中，雞蛋羹和奶奶不能分開，因為奶奶一生一世的情感都浸在雞蛋羹里，他們伴隨著我成長。
兒時貪玩，總是在天蒙蒙亮?xí)r就跑出去，黃昏了才回來，風(fēng)吹得臉兒通紅，臟兮兮的衣服上夾雜載著落日的殘霞。奶奶總是端來一碗熱騰騰的雞蛋羹說：累了吧？你就這么一天到晚地玩兒，也不說休息休息。瞧瞧你這不成樣子的衣服，才洗一天就唉。奶奶邊說邊脫去我的外衣，而我卻早已沉浸在這暖暖的雞蛋羹中了。奶奶的雞蛋羹，是心靈的寬慰。
后來要上小學(xué)了，開學(xué)第一天，我早早起來擺弄我的校服，收拾我的書包，奶奶竟起的'比我還早，在我將走時端上了一碗冒著熱氣的雞蛋羹，不住地叮囑：上學(xué)一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)知道了知道了。我狼吞虎咽著，吃完后就擦擦嘴一溜煙兒跑了，只留下奶奶在燈光下無奈的身影。奶奶的雞蛋羹，陪伴著我成長。
后來，我的太姥姥，奶奶的媽媽，離開了。全家還陷入了沉寂中，遙想太姥姥曾為我織的毛衣，送我的禮物，我更是悲痛欲絕。但奶奶看起來并不傷心，卻說：哎呀，也沒什么，都快活了一百歲了，也享盡福了，沒啥可惜的。說著，還不忘端來雞蛋羹，用她的溫暖融化了內(nèi)心的冰寒，奶奶真的不傷心？誰知獨自啜泣的身影，在哀殘的日光下愈顯憔悴。奶奶的雞蛋羹，是堅強的護(hù)盾。
那一年，我最終沒考上心愿的初中，望著夕時同學(xué)帶著名校的通知書在陽光下歡呼雀躍，我的心如墜入低谷，看著桌上的雞蛋羹，卻怎么也提不起食欲，奶奶走過來說：別灰心，人生難免遇挫折，像這凹凸不平的雞蛋羹。經(jīng)得起蒸烤，才有屬于自己的美。奶奶的話點拔了我，讓我重拾信心，后來，我在初中的學(xué)習(xí)越發(fā)蒸蒸日上。奶奶的雞蛋羹，激勵我前進(jìn)。
這一路走來，雖然艱辛，但有奶奶和雞蛋羹的陪伴。奶奶和雞蛋羹不能分開，和我的童年也不能分開。他們陪伴著我，激勵著我，讓我成長！
小學(xué)成長作文 篇3
一天早上，我起床遲到了。不知為什么，在家吃完早飯后，我感到頭暈、腳麻、全身無力，并嘔吐不停。我想坐公交車去學(xué)校，可車太擠了，我今天身體太弱，所以沒又坐。家到學(xué)校的路程雖然只有三公里，但在我腦海里拉長成了馬拉松的路程。我拖著疲乏的身軀向前一步一步挪。
忽然，一輛用毛巾包著后座的自行車從我旁邊擦過，一個念頭從我心中滋生——乘三輪車。
于是，我走近一輛紅色坐等的三輪車旁。車主朝我上下打量了一下，問：“你坐車？”眼里充滿疑惑。我無力的點點頭。他遲疑了一會兒，說：“那走吧�！闭Z氣勉強。我問：“到復(fù)興小學(xué)多少錢？”他講的價錢很公道，我毫無爭議的就上了車。
上了車，我才注意他：中等個子上身穿一件藍(lán)色中山裝，布滿灰塵，下身是褪了色的青布褲子，腳穿解放鞋。
“小伙子，為什么搭車？”他問了我一句。
我一愣，隨口答道：“身體不好�！�
“哦——”他似有所悟，“我本不該載你，現(xiàn)在覺得應(yīng)該。”
“為什么？”我詫異了。
“因為你不在我的服務(wù)范圍之內(nèi)。”
我更加納悶了，難道嫌我們學(xué)生錢少？我試探的問道：“那您為什么人服務(wù)呀？”
“年紀(jì)大的'，走路吃力，義務(wù)服務(wù)；急需辦事的，時間要緊，為他們省些時間；有派頭懶得走，可以賺些錢�！�
我不敢相信，這一番話，竟出自一個三輪車夫口中，雖出人意外，但合情合理，我還以為騎三輪車的人無非是想賺些錢呢！
“你們學(xué)生是消費者，這么短的路可以自己走。”他頓了頓，又補充說：“人從小就要養(yǎng)成樂于吃苦的習(xí)慣�！�
頓時我的大腦一片空白。
“到了�！蔽蚁铝塑�，茫然中說了一聲“謝謝”，可我也不知謝什么，但他已經(jīng)走了。
事后，我終于明白了謝他什么：謝他教會了我樂于助人、熱情服務(wù)、樂于吃苦。他還讓我成長了許多。
小學(xué)成長作文 篇4
競選書香學(xué)生是檢驗我讀書成果的機會，還可以激發(fā)我對讀書的興趣，我要利用好這次機會，爭取選上書香學(xué)生。今年5月初，我榮獲第十屆全國中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽初賽一等獎，晉級復(fù)賽，并入圍第二十三屆全國漢語作文考級暨現(xiàn)場作文大賽，獲得這兩個獎項更增強了我讀書和寫作的信心。
目前，我已經(jīng)出版了《小屁孩日記》（一），現(xiàn)在《小屁孩日記》（二）馬上就問世了。我很高興，讀書和寫作帶給我了很多快樂和感悟。
讀書可以讓我懂很多知識，俗話說的好，知識是人類的財富。我就是靠這些知識來完成寫作，寫了很多作品，還有這本書，才有了現(xiàn)在的成果。知識可以改變命運，讀書時，我把書中的好詞好句都深深地印在了腦子里。書中自有黃金屋，從書中所學(xué)的知識無論在什么時候都可以用到，所以讀書是一個再好不過的事情了。從《淘氣包馬小跳》中，我學(xué)到馬小跳身上堅持不懈、勇于承擔(dān)的精神；從《夏洛的網(wǎng)》中，我學(xué)到了要珍惜友誼，團(tuán)結(jié)友愛；從《吹牛大王歷險記》中，我學(xué)到了做人要勇于嘗試，失敗了也要敢于承擔(dān)，從哪跌倒就要從哪站起來；從《木偶奇遇記》中，我學(xué)到了做人要講誠信，不能懶惰；從《哲學(xué)鳥飛羅》中，我學(xué)到了遇到問題要換位思考，要從哲學(xué)角度來看問題；從《三十六計的故事》中，我學(xué)到了在戰(zhàn)爭中不一定非用進(jìn)攻、撤退、埋伏、詭計，要會急中生智，用更巧妙的辦法事半功倍消滅敵人。
寫作其實也不難，聽到寫作這兩個字，很多同學(xué)都會說“哎，這么難啊”、“誰發(fā)明的作文”等抱怨的話。其實，寫作文如果找到了技巧，一點也不難，反而你會感覺很簡單、好玩。只要多看書，懂一些名言警句、好詞佳句、歇后語等，課本知識也很重要，別看上面的知識少，但是課文主要告訴你的是什么，還是寫作。不要以為學(xué)課文，只是為了學(xué)會一些字詞和一些簡單的修辭手法，其實，大部分是告訴我們?nèi)绾螌懽�。最簡單的寫作方法就是可以仿寫課文。光學(xué)習(xí)了，不會運用也不行，因為記住了很多，但是紙上談兵就會寫不出來，所以，這種現(xiàn)象比沒記還要可怕。學(xué)以致用是寫好作文的關(guān)鍵法寶，讀書的目的.是知行合一，多思考，變成自己的思想，不要死記硬背，要把這些知識理解透，活學(xué)活用，作文才能寫好。
讀書和寫作是我的愛好之一，我要認(rèn)真讀書，把從書中學(xué)到的知識全部運用到寫作上，爭取刊發(fā)更多更好的作品，期待自己更大的進(jìn)步！
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