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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-11-21 15:03:50 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  沒(méi)錯(cuò),我就是作文題目中的那個(gè)她。但是我又做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢?是好還是壞?是噩夢(mèng)還是春夢(mèng),是白日夢(mèng)還是美夢(mèng),是令你驚喜還是令你驚奇,是令你喜悅還是令你憤怒。這可都是截然不同的,相信你們一定很好奇吧!我是一個(gè)愛(ài)幻想的小姑娘,總喜歡在百無(wú)聊賴之時(shí),撐起自己的下巴兩只大眼睛眨巴眨巴地看著一望無(wú)際的天空,天馬行空,想象力無(wú)窮無(wú)盡地發(fā)揮著,想象著未知的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn),十分的有趣。所以我的夢(mèng)一定也是很離奇的……

  在夢(mèng)里,我是奇妙的魔法師,我有著擁有無(wú)窮力量的魔法棒。哈哈,沒(méi)錯(cuò) ,只要 這個(gè)魔法棒輕輕的'一揮動(dòng),魔法便油然而生。我想做什么啊,那就能做什么。你們也很好奇吧,我既然有這么厲害的魔法,那我又要做什么呢?我首先想做的事情就是,用我神奇地魔法棒,把那些貧困山區(qū)的小孩們都變得幸福起來(lái),讓他們不在流離失所,有自己一個(gè)溫馨的家,不僅有和我們大都市里面孩子一樣的書包和書本,而且再也不用擔(dān)心餓肚子了,和我們一樣變得快樂(lè)起來(lái)。他們的家長(zhǎng)也不再外出打工而把他們都遺忘在家里了,使他們孤孤單單的,而是在家里陪著他們學(xué)習(xí),陪著他們一起歡笑……

  怎么樣,我的夢(mèng)多有趣。

小學(xué)生作文300字 篇2

  彈指一揮間,我們?cè)龠^(guò)一段時(shí)間就即將送走碩果累累的20xx年,迎來(lái)充滿希望的20xx年。

  過(guò)去一年,我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jī)?鞓(lè)與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天,成長(zhǎng)中的'我們將又一次迎來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法教給大家:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。二是見(jiàn)縫插針,持之以恒。

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

  同學(xué)們,生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰,有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实,有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

  新年新氣象,讓我們用全新的面貌來(lái)面對(duì)全新的一年,讓我們?cè)谶@一年中盡自己最大的努力取得更好的成績(jī)!

  新的一年,就有新的開始。值此辭舊迎新之際,我衷心地祝愿各位老師身體健康,合家歡樂(lè);也祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锇俪吒皖^,更進(jìn)一步!

小學(xué)生作文300字 篇3

  我們現(xiàn)在的房子大多是磚木房,鋼筋混泥土房等,不知道未來(lái)的房子應(yīng)該是怎樣的呢。未來(lái)的房子200字

  我覺(jué)得應(yīng)該像日本的房子一樣才好,為什么呢?記得上次日本大地震,看了他們的房子,對(duì)于我來(lái)說(shuō)震撼很大。他們有的是木結(jié)構(gòu)房子,有的是高大的建筑。無(wú)論是哪種房子,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是很好的。

  對(duì)于木結(jié)構(gòu)的房子來(lái)說(shuō),如果發(fā)地震了,這種房子即使倒坍了,傷亡的人數(shù)也并不會(huì)大,不像我們的.磚頭房子,一倒就容易出大問(wèn)題。其次對(duì)于日本的高層建筑來(lái)說(shuō),真是讓人嘆為觀止。上次看了日本大地震的一個(gè)視頻,只見(jiàn)東京的房子左右搖晃,但就是不見(jiàn)倒下,要知道,那場(chǎng)地震的震級(jí)有多大啊。但是他們的建筑卻能夠屹立不倒,足見(jiàn)他們建筑的質(zhì)量之牢靠。

  所以,我們覺(jué)得我們以后的建筑要多考慮抗地震的能力,無(wú)論是高層建筑還是小房子,未來(lái)的房子都應(yīng)該考慮這個(gè)重要的因素。

小學(xué)生作文300字 篇4

  在我10歲那年,學(xué)校剛放學(xué),我就和我的好朋友小康、小華、小明等到一塊空地上踢足球。雖然說(shuō)是一塊空地,其實(shí)它就成了我們的足球場(chǎng)。那天,老師都來(lái)看了,你說(shuō)還不精彩嗎?

  來(lái)到了足球場(chǎng)我們把書包一扔,扔到了旁邊。小東仔做上了裁判,怪不得他今天這么高興。在足球比賽中,老師還有很多位同學(xué)坐在足球場(chǎng)旁邊觀看。突然,小康一腳把球一踢,差點(diǎn)進(jìn)了球門,好在我守門守的好。小明他們又來(lái)了,一腳踢,踢進(jìn)了球門,支持小明那隊(duì)的支持者,歡呼起來(lái),尖叫起來(lái)。而在我后面站著的老師的兒子,卻是默默地看著,看不出他臉上一絲的表情。

  突然間,老師叫了起來(lái):好球!哦!原來(lái)是小華踢進(jìn)了球門,他的.飛毛腿,是全校聞名的,所以,老師都有點(diǎn)羨慕他。而其他隊(duì)的選手,卻遭到了裁判的黃牌。今天的這場(chǎng)足球賽非常的激烈!我們隊(duì)贏了綠隊(duì),6比4取得了勝利!雖然輸了那隊(duì)很不高興,但是,大家都是好朋友,不過(guò)是在玩玩而已嗎!有什么大不了的!

小學(xué)生作文300字 篇5

  五月已是初夏,可空中卻飄起了“雪花”。這究竟是為什么呢?

  我輕輕地?fù)炱鸬厣系囊粓F(tuán)“雪花”,才發(fā)現(xiàn)它毛茸茸的,呈灰白色,像蠶吐出的絲一樣。一陣風(fēng)吹過(guò),它隨著風(fēng)兒姐姐從我的手里靈巧地逃脫,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),它便飄向了天空遁入漫天的“雪花”之中。

  這幾天,正是“雪花”漫天飛舞的時(shí)候,這可樂(lè)壞了我們這些孩子,仿佛又回到了冬天!我們天天在小區(qū)里玩“抓雪花”的游戲,可是每次我的手指尖還沒(méi)碰到它,它就像一個(gè)靈動(dòng)的小精靈一樣飛向一邊,它比冬天的雪花淘氣多了!

  這樣的.游戲很快被爸爸制止了,他還揭開了“雪花”的秘密——它是楊絮。雖然小“雪花”曾經(jīng)是我們的朋友,但它也給我們帶來(lái)了許多害處。它落到身上不但不像真正的雪花那樣可愛(ài),而且還會(huì)引起過(guò)敏!最近呼吸道疾病的患者也越來(lái)越多,人們出行都要帶著口罩很不方便。最重要的是它們聚在一起的話,只要有一點(diǎn)兒火星就可能引起火災(zāi)!

  可悲的是,現(xiàn)在五月“飛雪”一直沒(méi)有停,它們還依然在天上飄著……

小學(xué)生作文300字 篇6

  今天,爸爸和媽媽都去上班了,家里只剩下爺爺、奶奶和我。

  中午,吃完午飯,爺爺上茶館喝茶去了,奶奶在收拾碗筷和桌子。我便想幫助奶奶。我問(wèn)奶奶:“奶奶,我來(lái)幫你洗碗,好嗎?”奶奶說(shuō):“可是你不會(huì)洗!蔽掖舐曊f(shuō):“你可以教我嘛!”“好吧!”

  收拾好桌子,我們來(lái)到廚房,奶奶說(shuō):“先把碗里的殘?jiān)沟。再?zhǔn)備一盆干凈的水,放入幾滴洗潔精,把水?dāng)噭?dòng)一下。然后,先洗比較干凈的碗,再洗比較臟的碗,最后,用清水沖洗一下直到碗筷干凈了就好了。全部洗完再用抹布擦干,放進(jìn)碗櫥?曜硬迦肟晖。”“哦,原來(lái)洗餐具這么簡(jiǎn)單啊!”我驚訝地說(shuō)。奶奶一本正經(jīng)地說(shuō):“你可別想得這么簡(jiǎn)單。如果不洗干凈的.活,用這種碗筷吃飯,會(huì)肚子痛的,甚至?xí)亲拥!蔽覈?yán)肅地說(shuō):“知道了,從今天開始,碗筷都由我來(lái)洗吧!”

  奶奶高興得說(shuō):“吃好飯我可以休息了!”

  說(shuō)著,我在廚房開始洗碗筷了。我按照奶奶教我的方法和步驟來(lái)洗。可是,有幾只有油膩的碗干住了,我怎么洗都沒(méi)有洗干凈!坝盟菔昼娫傧础!蹦棠淘谶吷险f(shuō)話了。

  過(guò)了十分鐘,我再去洗這幾只碗,果然一下子就把它們洗干凈了。我把所有的碗筷擦干放進(jìn)碗櫥和筷筒。

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