我的成長作文精品8篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的成長作文8篇,希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《我成長,我快樂》。
光陰飛逝,歲月流轉,我們在不斷成長。彈指一揮間,我們已經步入了花季,走過了人生十二,三個春秋。在我們每個人的成長之路上,有過歡笑,有過淚水,有過彷徨,有過難忘。但成長之路永不會停下,我們仍舊要以積極向上的心態(tài)去看待前方,在成長的路上,我們將與快樂同行。
——我在自信中成長。
“自信是成功的第一秘決。”愛默生曾告訴我們成功的秘訣,這同時也是快樂的秘訣。自信為快樂之本,奮進為快樂之源,在生活中,我們總希望得到快樂的垂青,但只有我們自己對自己有信心,別人才會對我們有信心;只有對自己充滿信心的人,才會笑對生活,才會感受到真正的快樂。
阿侖尼烏斯是瑞典科學家,他創(chuàng)立了物理化學的理論橋梁。然而在年輕時,他得出電離理論并把它告訴母校的老師,卻遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文,交學校學術委員會討論,結果又被否決。他沒有放棄,依舊堅持自己的看法,并繼續(xù)豐富了自己電離理論,因此獲得諾貝爾獎。
他心中有著無比的自信,正是這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己,不斷嘗試的樂趣。
——我在學習中成長。
從呀呀學語,對著拼音數(shù)讀香山紅葉,看天鵝白毛浮綠水,到今天捧讀詩書,駛入杏花春雨的江南,尋找李白青崖上的白鹿,渴飲王維松林間的清泉,拾掇江州司馬的青衫。從過去因熟背乘法口訣而得意,到今天在代數(shù)方程中探索,于幾何的變幻莫測中找尋歡樂。
“書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,寄予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長,在學習中找到夢的方向,感受到成長的快樂
——我在挑戰(zhàn)中成長。
面對挑戰(zhàn),有壓力,有緊張,也會有挫折,但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時帶來的喜悅與快樂。初中是一個新的賽場,我在這里找到了新的`對手,在挑戰(zhàn)與競爭中磨銳鋒芒,以決心面對挑戰(zhàn)。在競爭中成長,享受快樂。
同學們,會考即將來臨,我們即將面臨人生的第一次大挑戰(zhàn),今后的旅途還有很長、很長,今后的挑戰(zhàn)還有很多、很多。但人在旅途,難免會遇到荊棘與坎坷,我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎,不退縮。因為我們相信:黑夜過后,一定會有絢麗的朝陽。風雨過后,一定會有美麗的彩虹。我在挑戰(zhàn)中成長,我快樂!
成長,是歡笑與煩惱合奏的樂章,是學習和嘗試交織的畫卷。
親愛的同學們,讓我們開始冷靜地思索,在歡笑中長大,在快樂中成熟。讓我們握握手,握住自信,握住青春,握住夢想,讓我們插上騰飛的翅膀,讓成長載著快樂前行!
我的成長作文 篇2
從小到大,我有許多形影不離的好朋友——書。它使我變得聰明,書讓我充滿智慧。
高爾基有一句名言:書籍是人類進步的階梯。這句名言常常激勵著我,讓我對書有一種特殊的感情。
記得有一次,媽媽帶我去書店買書,我一拿到書就愛不釋手。一回到家就津津有味的`趴在書桌上讀個沒完沒了。媽媽每次做好了飯,都是三番五次的催我吃飯。可我每次都沉浸在書的世界里,對媽媽的催促全然不知。有時媽媽只得跑過來拍拍我的肩頭,我才恍然大悟。有時也會惹得媽媽大發(fā)雷霆,我只好陪著笑臉說:“對不起!”
我進入三年級后讀了許多書。比如:《成長路上的花香》、《兒童文學》、四大名著……我被這些書里的故事所陶醉,我被書里的情節(jié)所感染。
這些好朋友——書,讓我具有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,也正是這些好朋友,讓我產生了表達的欲望,具有了寫作的興趣。
我的好朋友——書,伴隨我走過了幸福美好的童年,它將繼續(xù)伴隨我快樂的成長。
我的成長作文 篇3
《熊貓回家路》講述了一個充滿了親情、緊張的故事。一個小男孩的`父母在一場大火中死去;他被鄰居收?I了。一次,鄰居在上山的時候,發(fā)現(xiàn)了一只大熊貓和兩只小熊貓。調查院的人來了,準備捉走一只小熊貓拿回去做實驗。鄰居和叔叔上山捉熊貓了,追了一天也沒有追到。第二天小男孩上山打柴的時候發(fā)現(xiàn)了這只小熊貓,把它藏了起來,喂它食物,讓它喝水,和它玩。小男孩被鄰居發(fā)現(xiàn)了,熊貓被帶回家,用籠子關起來,水男孩又趁他們不注意把熊貓放回了它媽媽身邊。
現(xiàn)在,熊貓的生存環(huán)境越來越差了,人類還做著破壞環(huán)境的事,不注意環(huán)保。
“做錯了就改!比祟愐矐撨@樣做,否則人類失去越來越多!白鲥e了就改”,這句話伴著我成長。
我的成長作文 篇4
一個平常的日子里,我正要回家,一個聲音叫住了我......
“董梟昶!”我轉頭一看,徐老師正腳步匆匆的向我走過來,“徐老師!你有什么事么?”“其實也沒什么事!毙炖蠋熕坪醪缓靡馑嫉淖プヮ^,“我想向你借10元錢!薄鞍?你要干什么用?”“我要給三年級的`同學買科學用具。”“哦……那好吧,給你!蔽覐亩道锾统鲥X,遞給他,“謝謝你,你回去寫張借條,我明天還給你!彼χ鴮ξ艺f!昂玫,老師再見!”“好,再見!彼D身走進辦公室。我在回家的路上,越想越覺得奇怪,老師為什么要向我借錢呢?難道真的只是為了買三年級的科學用具嗎?…….我想著想著,腦子都快炸了,算了,大人的事用不著小孩子操心,我又想起媽媽經常和我說的這句話,別操心了,我對自己說,快回家吧…….
第二天,快放學了,老師還是沒有來還錢,我想他可能忘記了,我去提醒他一下好了,我就厚著臉皮,走到辦公室門口,我又猶豫了一下,這樣不太好吧,我去要錢,多不好意思呀……就在這時,門打開了,我一見是徐老師,給他看借條,他看了一眼,皺著眉頭對我說!“你這借條沒寫好,不僅沒寫日期,也沒寫清楚是哪個老師借的,有可能是數(shù)學老師,英語老師…….還有這上面也沒有我的簽字證明,你怎么證明我借了你的錢呢?”“啊?”我目瞪口呆,“下次你要記住這次教訓啊!那,還給你!彼Σ[瞇地說,我頓時醒悟,“明白了,老師!薄昂,回去吧!
我明白了老師的良苦用心,下次,我絕對不會借給你錢啦!
我的成長作文 篇5
今天,我放學回家,在家樓梯內發(fā)現(xiàn)了一個東西,看似手機,我最初以為是手機殼,漫不經心地踢了一下,發(fā)現(xiàn)真是部手機。拿起來一看,哇!是蘋果機,名牌的耶,微薄觸屏,價格聽說要三、四千哦。我把那部手機撿起來,四處張望,也沒有人,就且?guī)Щ厝グ。路上,我想:“如果把這部手機占為己有,那多好!可以看小說,可以進入4399王國,可以造夢西游,可以玩轉微博,可以狂飆QQ飛車……這可是微型電腦,自己一個人貓在陽臺上,愛怎么著就怎么著,就不用跟老爸搶電腦啦。把原來的手機卡拿掉不就完了,天知地知鬼知。呵呵,太爽了!”想著想著,不禁偷偷地笑出聲。
不一會兒,爸媽便回來了,我趕緊把今天撿到手機的過程和他們說了。爸爸笑了,說:“雞棚下哪來蚯蚓巴(閩南話,挺押韻的哦),準是我們樓下的叔叔阿姨們掉的,要還給人家。再說了,不義之財不能要,即使是他人的,我們撿到了也要奉還!蔽胰粲兴虻攸c點頭。
我看看手機的電話號碼,希望找到失主,但全是電話號碼,不知是打哪個好。我不知所措了。媽媽說:“要不去問問人家有沒有丟了手機。”我說:“總不能挨家挨戶地問吧!卑职珠_口了:“我們又不想要人家的,就等著,失主發(fā)現(xiàn)手機沒了準會打電話過來的!痹S久,有人打了電話過來,爸說:“應該是失主打來的吧,你去接一下!蔽亿s緊去接,不出所料,真是失主。我示意失主到我家來領手機。不一會,從樓下跑上人來,原來是二樓的.阿姨,我把撿到手機的事情講給她聽,她十分感動,說:“謝謝你,小妹,你真是個好孩子!
不一會兒,“撲通、撲通”,傳來一陣急促的腳步聲。怦怦怦,又是誰呀?我推開門一看,原來是二樓阿姨的小弟,手里拿著一百塊錢,對我說:“我媽說要給你的,一點小意思,表示感謝!”但是,我堅決拒絕了,因為做好事是不能收別人的錢。
今天,我懂得了很多,感覺自己成長起來了,原來――做好事也不難,美好品德就從腳下開始。
我的成長作文 篇6
從小到大一直伴隨著我成長的那個人,就是您呢——我的母親。是您牽著我的手一步步把我養(yǎng)大;是你在我犯錯的時候讓我及時糾正;是您在我成績不理想的時候,鼓勵我不要放棄。
我的母親一頭烏黑的頭發(fā),梳得整整齊齊的,沒有一根亂發(fā)。彎彎的眉毛下面是一雙充滿著慈愛的眼睛。
在我犯錯誤的時候,你總是不厭其煩的給我講道理,一直到我主動承認錯誤,你才露出了滿意的微笑。
在我撒謊的時候,你又耐心的給我講一些撒謊的故事,后果將會是什么樣的`,說你要是再撒謊一下,我就打110報警了,來嚇唬我,從此以后我再也不敢撒謊了。
在我成績不理想的時候,是你幫助我,鼓勵我。四年級的時候我的英語成績在您的幫助下,一下子考到了99。5分,英語老師表揚了我,還讓我當上了英語課代表,我知道這成績里也有您的付出。
那美味可口的飯菜;那透著陽光味道的換洗衣服;那一句句愛的叮嚀,一直伴隨著我的成長。
伴我成長的那個人——母親,我愛您!
我的成長作文 篇7
劉曄老師是我的鋼琴老師,我從5歲開始跟他學習,今年13歲,已經8年了。
8年來,我從一個天真無邪的兒童,成長為一個誠實善良的少年,劉老師陪我一起成長,一起經歷風雨。當我在學琴的過程中有困難的時候幫助我,我彈錯了音符,他會及時幫我指出,糾正過來。遇到不會處理的地方,他會演示給我,手把手的教我......
劉老師不只是教我彈琴,有時,他更像爸爸一樣,還教給我許多做人的道理。今年我上中學了,在我考學的'過程中,劉老師不僅為我準備了許多復習題,在上鋼琴課時,還無償?shù)难娱L課時,幫我解決練琴中的難點,重點,教我如何在面試中從容應對......
我和老師只能一周見一次面,但是我們建立了深厚的友誼,我們既是朋友,又是老師和學生。8年來,我們一起嘗到了酸甜苦辣。
有一次,我彈得曲子不夠流暢,感情處理不到位,還有錯音,老師一點一點地教我,一小節(jié)一小節(jié)的處理,改錯,最后,我覺得自己彈的曲子,悅耳動聽,像小橋流水一樣美妙。我都不相信這是我彈出來的,劉老師也替我高興。
到今天,我們已經一起走過了2920天,一起微笑,一起開心成長,還要繼續(xù)走下去......
我的成長作文 篇8
隨著我們的成長,煩惱也多了。小時候的我們,是最快樂的,無憂無慮,沒有任何煩惱。
每個人都會有煩惱。當然,我也會有。
不知道為什么,到了初一后,成績沒有以前好了,上課有時也會分心,就希望趕快下課。
有時候中午沒休息好,下午也會沒精神,老師講課講得好,就會認真聽,老師講著講著,不知不覺就下課了。老師講課講得沒味,就突然想睡,感覺時間過得很慢,這樣成績下降不下降才怪。
特別是歷史,老師上課雖然講得好,但是一點也不嚴格,所以同學們都各玩各的.,看著他們玩著玩著,心也跟著玩去了。
一到了考試,歷史就總是不及格,別人一提到歷史成績,我說不好意思開口。
所以,我會在以后的日子里認真讀書。該玩的時候開開心心的玩,不該玩的時候就努力克制自己不玩。
父母對于子女都有著很大的期望,不把她他們說的話記在心里,那真是太對不起他們了。
在成長中,在風雨里,是父母陪伴著我們走過來的,所以為了報答他們,我們一定要好好讀書。做的每一件事都要對得起我們的父母。
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