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【優(yōu)選】八年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō):“春紅必謝。世間無(wú)論多么珍貴與矚目的精神與事物,終會(huì)凋落,化作春泥!钡覅s認(rèn)為,青春是不朽的。
近幾年來(lái),有關(guān)青春的話題異;鸨。在熱播的電影中,《致我們即將逝去的青春》《青春派》等,都很好的詮釋了青春的含義。
青春是什么?原來(lái)的我會(huì)說(shuō):“年輕!笨墒,在那件事后,我更好地認(rèn)識(shí)了它。
三年前,搬家。那間小小的屋子承載了我們一家太多的回憶。我在這里出生,學(xué)爬,學(xué)走,學(xué)說(shuō)話……父母在這里交談詩(shī)句,探討文學(xué)。
印象最深的,便是那個(gè)熱的出奇的夏天。院中,每年都會(huì)種上全家人愛(ài)吃的`絲瓜。待一場(chǎng)春雨過(guò)后,種子便迫不及待地舒展自己的筋骨,蹬腿伸胳膊。早晨看時(shí)還是那么一丁點(diǎn)長(zhǎng),到了晚上,便長(zhǎng)高了許多。不知不覺(jué)中,那絲瓜長(zhǎng)出了藤蔓,一天一天的便攀著插好的竹竿往上爬,爬啊爬,便爬上了屋頂,給整個(gè)院子遮了涼。陽(yáng)光鉆過(guò),在地面上描繪出優(yōu)美的紋絡(luò)。
當(dāng)這時(shí)傍晚,一家人便會(huì)搬張小木桌,在院子中央,吃飯抑或乘涼。每次看見(jiàn)這正在開(kāi)花的絲瓜,父母總會(huì)羨慕:“看這絲瓜多好!蓬勃富有朝氣,就像那滿街跑的小孩子!闭f(shuō)到這時(shí),母親眼角總會(huì)擠出幾道魚(yú)尾紋。那魚(yú)尾紋中,明顯折射出她對(duì)青春的回憶與珍藏。母親那明亮的雙眸中,總會(huì)射出一道亮光,那光,通向青春之路。雖然父母不再年輕,但在他們心中,仍懷揣著對(duì)青春的憧憬。這恰恰是青春的魅力所在。無(wú)論處于何時(shí)何地,你總會(huì)因青春往事而激發(fā)心中的弦絲,進(jìn)而此時(shí)煥發(fā)青春,永葆年輕。
就像那絲瓜花一樣,今日它會(huì)綻放但終究會(huì)凋謝,但明日會(huì)煥發(fā)光彩。雖然那鮮艷的黃色不再像第一次見(jiàn)到時(shí)那樣觸人心弦,但它的每次開(kāi)放都會(huì)給人以愉悅。今年不再,還會(huì)有明年更加燦爛。年年歲歲有今朝,青春不朽。從此。我明白了,青春并不是年輕,而是一種心態(tài),一種積極對(duì)待人生的態(tài)度。
我走過(guò)絲瓜架下,看著那幽長(zhǎng)的綠絲瓜。原來(lái)我走過(guò)的是不朽的青春。
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),母親是為你遮風(fēng)的傘;當(dāng)傾盆的大雨襲來(lái),母親是為你避雨的樹(shù);當(dāng)可怕的病魔走來(lái),母親是為你治病的藥。
生活顯得如此平淡,一天又一天的循環(huán)著,如一潭碧綠的湖水般平靜,偶有時(shí)泛起微瀾,但也會(huì)漸漸平息。
清晨,從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái),揉揉朦朧的雙眼,慢慢起身,伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,推開(kāi)窗戶,擁抱清新空氣,細(xì)細(xì)呼吸,里面彌漫著米飯的香甜和蔬菜的清香。每件事都一如既往的進(jìn)行著。洗漱完畢后,我坐在飯桌前吃早餐,無(wú)意間聽(tīng)到母親咳嗽了兩聲,興許是昨晚沒(méi)睡好,今早起來(lái)又沒(méi)加衣,有點(diǎn)感冒了吧,等會(huì)兒得叮囑她吃藥,我心想。今早我比往常勤快,吃完過(guò)后,把碗筷收進(jìn)了廚房,本來(lái)準(zhǔn)備洗的,但現(xiàn)在雖說(shuō)已是春天了,可寒意未了。尤其是最近幾天下雨,天氣冷得出奇,連遠(yuǎn)處的山呀,都冷得打顫,忙穿上一件翠綠衣衫。回頭看看老媽,她還在廚房里忙碌著,仔細(xì)地擦著、洗著,雙手凍得通紅,手背上還能看到幾根明顯的青筋。經(jīng)過(guò)歲月的摧殘,額頭上的皺紋依稀可見(jiàn),皮膚顯得暗黃、粗糙……此時(shí),不知怎的,我感覺(jué)鼻子酸酸的。
她總愛(ài)為我操心,吃飯時(shí)會(huì)說(shuō):“多吃點(diǎn)飯,少吃零食!碧鞖廪D(zhuǎn)涼時(shí)會(huì)說(shuō):“多穿點(diǎn)衣服,今天那么冷,穿少了會(huì)感冒的。”看電視時(shí)會(huì)說(shuō):“看電視坐遠(yuǎn)點(diǎn)看,你看你的眼睛都成什么樣了!庇袝r(shí),她會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,這我早已成習(xí)慣,左耳進(jìn)右耳出,根本不放在心上。她還當(dāng)我是小孩子似的,過(guò)馬路總要牽著我的手,逛商場(chǎng)總是再三叮囑我不要亂跑……偶爾會(huì)嫌她啰嗦反駁兩句,然后回房休息,留她一人在那兒嘆息。
還記得上一次,我和幾個(gè)好朋友約好一起出去玩,準(zhǔn)備出門(mén)時(shí),老媽問(wèn)道:“去哪兒呀?”“和幾個(gè)好朋友上街玩會(huì)兒。”我回答道。誰(shuí)知,老媽竟很反對(duì),說(shuō):“玩玩玩,一天到晚就到處玩,不許去,把作業(yè)寫(xiě)完!”這話使我聽(tīng)得很刺耳,于是,我便不服氣地說(shuō):“為什么不能去,我哪有一天到晚都出去了,那點(diǎn)兒作業(yè),我早做完了。”可老媽仍然不允許,并還說(shuō):“哪兒也不許去,就給我待在家里,好好看書(shū)!”聽(tīng)到這時(shí),我怒了,大聲地朝著她吼道:“你什么都管!哼!”轉(zhuǎn)身回到房間,“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上。我躺在床上,心里波濤洶涌,越想越急,越想越氣。過(guò)了一會(huì)兒,我還打著出去的.念頭,想找她“理論”一番。開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)她坐在電視機(jī)旁,心里想著什么,臉上的表情不平靜?吹镁昧,發(fā)現(xiàn)她的背變得不再挺直,眼睛變得不再閃亮,憂愁爬到了她的頭上,化作一縷白絲。我心中的怨氣也隨著春風(fēng)飄走了。
世界上一切的光榮和驕傲源自于哪兒?來(lái)自于賦予我們生命、撫育我們成長(zhǎng)、教給我們道理的母親。沒(méi)有母親,也就沒(méi)有我們,那光榮和驕傲又從何而來(lái)呢?從十月懷胎的艱辛到我們呱呱墜地,從我們蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ),每一步都離不開(kāi)母親的精心照料和愛(ài)心灌溉。因此,世界上一切的光榮驕傲都來(lái)自母親。
世界上最親的人是母親,世界上最深的愛(ài)是母愛(ài)。老媽,我愛(ài)您。
八年級(jí)作文 篇3
大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”宋真宗(趙恒)也在所作的《勸學(xué)文》中寫(xiě)道: “書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……”書(shū)中的樂(lè)趣無(wú)窮,只要你肯去尋找,去探索,就一定能成功。多讀一點(diǎn)書(shū),就多增添一份知識(shí),多收獲一份快樂(lè)。
記得剛上幼兒園時(shí),我經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題,例如:為什么人會(huì)寫(xiě)字?為什么我們住在地球,而不是在月球……媽媽總是這樣回答我:“等你長(zhǎng)大了,認(rèn)字了,會(huì)看書(shū)了,就明白了!”我當(dāng)時(shí)真想馬上長(zhǎng)大,去書(shū)中尋找這些好奇的答案!終于,我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音,可以用拼音認(rèn)字了,于是,媽媽便給我買(mǎi)了一本帶注音的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了,一拿到書(shū),我就迫不及待地翻開(kāi),只見(jiàn)里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起,但是我堅(jiān)信:只要讀完這本書(shū)我就能找到一大堆答案了!我從前言看起,雖然里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字,但我利用拼音解決了這些問(wèn)題。不過(guò)幾個(gè)星期,我就把這本書(shū)給讀完了,媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題,我都能回答。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我明白了:我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,用自己的愛(ài)去溫暖他人!都偃缃o我三天光明》讓我知道了:“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的'力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。是的,一本好書(shū)往往可以陶冶性情,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,豐富自身的知識(shí),更重要的是,好的書(shū)可啟迪人心,猶如養(yǎng)料,滋潤(rùn)心靈,使人獲益匪淺!
每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí),我就會(huì)拿起書(shū),津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí),我也會(huì)拿起書(shū),專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中,我都帶了書(shū)。因?yàn)椋矣X(jué)得書(shū)就像我的好朋友一樣,時(shí)刻陪伴著我。
書(shū)帶著我訪古問(wèn)今連接中外,讓我明白做人的道理;書(shū)帶著我參觀美麗的海洋,了解海洋中奇妙的生物;書(shū)帶著我訪問(wèn)神秘的宇宙、星系,還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等,它都會(huì)帶我去一一解開(kāi)其中的神奇奧秘。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友!
八年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的自己:
喂,最近是不是又在看《水滸》了?怪不得,你那兩眼鏡像抹了碳似的……
——題記
“如果用珠寶來(lái)欺騙自己,那不如用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己”這是老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話。如果我把巴黎鐵塔,童話王國(guó),空中花園等合在一起,你信嗎?
——對(duì),這就是書(shū)籍。
書(shū)中,它有著最樸實(shí),最真誠(chéng)的人物。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲铱梢栽谄溟g,為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲铱梢栽谄溟g。為樸實(shí)善良的小女孩,買(mǎi)走她的火柴。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲铱梢栽谄溟g,為楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)抹去她的眼淚。
書(shū)中,它有著童年時(shí)最純真的夢(mèng)想。它帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,有多少動(dòng)人心弦的'故事在字里行間上映。還記得有一次,我為了看《皮諾曹》,躲在被窩里用手電筒來(lái)閱讀,結(jié)果,眼睛黑了好幾天呢!
書(shū)中,它有著世界上無(wú)數(shù)的名流大川,看!氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城,李白筆下“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書(shū),它如一個(gè)知識(shí)的金庫(kù),只要能日積月累,那么擁有的“金子”可是數(shù)不勝數(shù)。
書(shū)中,它還有世界上無(wú)數(shù)的名人伴你學(xué)習(xí)。如英語(yǔ)天才李陽(yáng),他讀書(shū)時(shí)也是十分的懶散。但是,經(jīng)過(guò)他人一次又一次嘲笑后,他開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗,最后以全校第二名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于劍橋中學(xué),F(xiàn)在的他,英語(yǔ)可謂是“順口成章”?梢(jiàn),只要大家都可以努力,終會(huì)取得好成績(jī)的。
在書(shū)的世界里,有著太多太多的故事,可見(jiàn)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊。
書(shū),它像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品,充實(shí)了我們的人生。書(shū),它像一幅畫(huà)卷,展示出各種各樣的世界。書(shū),它更像一位益友,時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁。我覺(jué)得,書(shū),讓人生更精彩。同樣,讓生活更美好。
八年級(jí)作文 篇5
人生的路途中,有喜有悲,有成功也有挫折,有鮮花也有荊棘,但只要保持一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,就可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,堅(jiān)持不懈,到達(dá)成功的彼岸。
那一天,我久久期待的期末成績(jī)出來(lái)了,原以為我會(huì)考得不錯(cuò),但現(xiàn)實(shí)是我有退步了,看著自己的成績(jī)單,我心灰意冷。這時(shí),媽媽回來(lái)了,搶走了我的成績(jī)單之后唉聲嘆氣地低頭去廚房做飯了,我知道媽媽對(duì)我很失望,我對(duì)自己也沒(méi)有了信心,走出門(mén),想去散心。
在路上,我不經(jīng)意看見(jiàn)了一顆小野花,它長(zhǎng)在了墻邊的石縫里,它是那樣的柔弱,一朵花上有五個(gè)花瓣,粉紅色的,就像小女孩的臉蛋一樣粉嫩,嬌羞的低著頭,一天,陽(yáng)光本來(lái)就少,而且它還生長(zhǎng)在那樣艱苦惡劣的環(huán)境中,可想而知,它是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
春天,它剛剛長(zhǎng)出一可嫩嫩的黃色的芽,它不怕風(fēng)吹,它的根已經(jīng)長(zhǎng)在了墻縫里。等待在夏天的到來(lái)。
夏天,月季花,玫瑰花,喇叭花,等各種各樣的花爭(zhēng)相開(kāi)放。而墻邊石縫的那朵小花與其它花不同,它沒(méi)有陽(yáng)光的`呵護(hù),沒(méi)有雨露的滋潤(rùn),沒(méi)有園丁的修剪,它是那樣獨(dú)一無(wú)二。
秋天,微風(fēng)輕輕起,有時(shí)還會(huì)下雨,有時(shí)還會(huì)下雨,而它不怕風(fēng)吹雨打,依然傲然地站在它的家園邊上,不為艱難,那樣的堅(jiān)強(qiáng)!
冬天,鵝毛大雪,穿著棉衣還會(huì)感覺(jué)到冷,更何況它只是光禿禿的一朵花呢?沒(méi)有衣服,只有一層厚厚的雪壓在它身上,像棉被一樣。
想到這里,我由不得想到自己,小花的這種精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?,人生難免有挫折,但只要我們堅(jiān)定信念,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與挫折,勇敢的前進(jìn),那么,我們一定可以看得到風(fēng)雨過(guò)后的那道美麗的彩虹。
感謝它,讓我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的美。
八年級(jí)作文 篇6
一個(gè)六歲的孩子橫著把蘋(píng)果切開(kāi)了,因?yàn)樵谒哪X海里,沒(méi)有“橫著切蘋(píng)果是錯(cuò)誤的”這個(gè)固定框架。于是,人們就看到了蘋(píng)果的橫截面上那個(gè)由半個(gè)半個(gè)果核組成的五角星?墒,如果不是那個(gè)孩子改變了切蘋(píng)果的方式,人們永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)“美麗的五角星”。所以,不要被固定的思維方式限制住,換個(gè)角度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界別有洞天。
我們議論過(guò)誠(chéng)實(shí)的重要性----人的本質(zhì)。我們渴望世界充滿真實(shí)、美好、善良。我們也明白謊言帶來(lái)的只是一味的虛偽、善變和不信任。我們不想留在勾心斗角的世界里,卻也常常身不由己一步一步的欺騙自己,成為自己口中那個(gè)偽善的人類。因?yàn)槲覀冎挥浀媚莻(gè)已經(jīng)被無(wú)數(shù)人肯定了的品質(zhì)----誠(chéng)實(shí)守信,所以常常忽略了誠(chéng)信與虛偽之間的那個(gè)“墻頭草”-----善意的謊言。
不是只有誠(chéng)信才能讓世間變得純凈美好,善意的謊言,同樣也能結(jié)出美麗的花朵。
有一個(gè)母親去參加孩子的`家長(zhǎng)會(huì),回來(lái)之后,笑容可掬的對(duì)孩子說(shuō):“你的數(shù)學(xué)老師在會(huì)上夸獎(jiǎng)你了,說(shuō)你在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)十分積極,他對(duì)你的日常表現(xiàn)很滿意!甭(tīng)完母親的話,孩子表現(xiàn)的十分欣喜和驚訝,立刻回到自己的房間認(rèn)真學(xué)習(xí)。一段時(shí)間之后,成績(jī)居然有了明顯的上升。有一天,孩子的班主任同孩子交流,夸獎(jiǎng)他的成績(jī)進(jìn)步了不少,并問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)取得這么大的進(jìn)步的。孩子回答說(shuō):“老師,這都是因?yàn)槟,是您在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)我的表?yè)P(yáng),才讓我覺(jué)得自己還是被您關(guān)注的,我不想辜負(fù)您的期望!敝钡胶髞(lái),孩子才知道,原來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上,老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他,恰恰相反,他對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)您的孩子上課表現(xiàn)不積極,而且成績(jī)也一直徘徊在中下等。而這個(gè)偉大的母親,為了不打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,用一顆充滿母愛(ài)的心,向孩子撒了這個(gè)善意的謊言,幫助孩子重新找回了學(xué)習(xí)的熱情和信心。事實(shí)上,孩子并沒(méi)有辜負(fù)母親的良苦用心,這就證明這個(gè)善意的謊言是恰到好處的。
換個(gè)角度看世界,調(diào)整浮躁的心態(tài),駕駛生命的小舟,去尋找一條有著適合自己風(fēng)向的航道,然后駛向勝利的彼岸。大海遼闊無(wú)邊,我們知道,這樣的道路絕對(duì)不止一條,海納百川的胸懷有著無(wú)數(shù)變幻的選擇。生命也是如此,換個(gè)角度看世界,何必非要醉享“朝三暮四的虛妄”?
八年級(jí)作文 篇7
十四歲的花季,永遠(yuǎn)都是絢麗的風(fēng)景!}記
朋友都說(shuō)我的外表像個(gè)文靜的淑女,帶著副眼鏡,給人一種文皺皺的感覺(jué),可這性格嘛,就一“假小子”,大大咧咧的,當(dāng)他們看見(jiàn)我坐在古箏前彈奏時(shí),也著實(shí)吃了一驚,竟說(shuō):“我還以為你學(xué)跆拳道的!边@時(shí),我只是搖著頭輕笑幾聲。
我愛(ài)看書(shū),平時(shí)一向愛(ài)動(dòng)的我,一碰到書(shū)便像是被施了魔咒似的,安安靜靜地讀起來(lái),我很情緒化,一看到不盡人意或悲傷的.情節(jié),淚總會(huì)情不自禁地掉下來(lái)。因此,我便多了個(gè)外號(hào)“愛(ài)哭鬼”,還曾記得,有一次向別人借了本《情銅葵花》看看,歸還書(shū)的那天,朋友搖了搖手中“面目全非”的書(shū),說(shuō):“這不是泡過(guò)水吧?”這時(shí)的我,只能紅著臉向她解釋,唉,這討厭的眼淚!
“天下最大,吃飯最大”便是我的座右銘,認(rèn)識(shí)我的人,無(wú)一不“稱贊”我是個(gè)吃貨,我看見(jiàn)美食,就像饑餓的狼看見(jiàn)肉一樣,連眼睛都閃著“綠光”。現(xiàn)在我的夢(mèng)想便是吃遍全世界,做個(gè)美食達(dá)人。我非常喜歡享受生活,做作業(yè)時(shí),我兩只手都不歇停,右手負(fù)責(zé)寫(xiě)作業(yè),左手當(dāng)然負(fù)責(zé)喂飽我的胃,有幾次竟不小心沾上油漬,不免被老師“請(qǐng)”到辦公室里。
我可喜歡哼歌了。在放學(xué)路上,在吃飯時(shí),在做作業(yè)時(shí),甚至連在廁所里也要哼上幾句,才算滿足。我不愛(ài)凄涼的歌曲,只愛(ài)那些勵(lì)志、充滿激情的,每每聽(tīng)音樂(lè)時(shí),我總是用腳尖打著節(jié)拍,一副沉醉其中不能自拔的樣子,因?yàn)橐魳?lè),使我從身到心獲得快樂(lè)。
我愛(ài)幻想,幻想能跟公主一樣,擁有漂亮的衣服;我愛(ài)爬山,愛(ài)享受爬山后流汗的滋味兒;我愛(ài)游泳,愛(ài)冰涼的水親吻我肌膚的感覺(jué);我愛(ài)探險(xiǎn),愛(ài)一切,一切美好的東西。
我的風(fēng)景因?yàn)樗麄兌兊霉獠蕣Z目。
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