小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
媽媽很愛我。
媽媽很美，細(xì)細(xì)長長柳葉眉，像天上彎彎的月牙，一張櫻桃小嘴，可發(fā)火起來是誰都想不到的。
媽媽很愛笑，對(duì)朋友總是笑嘻嘻的，但對(duì)我很少笑除非我考到高分的時(shí)候，她才會(huì)說一句；“不錯(cuò)，有進(jìn)步�！钡绻胰鐩]有考到優(yōu)的時(shí)候，就會(huì)大發(fā)雷霆，弄不好還會(huì)“吃一頓皮帶炒肉絲”那叫慘啊！
我的媽媽總是無微不至地關(guān)心著我，照顧著我。記得那是去年夏天的一天，天氣十分悶熱。就在我們快要放學(xué)時(shí)，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。而我卻沒有帶雨具�？粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)走出教室，撐著雨傘回家了，我的心有點(diǎn)慌了，就像一只孤獨(dú)的小鳥，在教室里踱來踱去，此時(shí)的我多么希望雨能早些停啊。正當(dāng)我急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我看見雨幕中走來一個(gè)人，我定睛一看是媽媽，我急忙跑出去，媽媽忙把我摟入懷里，我頓時(shí)感到一股暖流涌入我心。媽媽關(guān)切地說：“兒子，一定等急了吧！媽媽接你了！”就這樣我和媽媽共同撐著一把雨傘，一齊走向雨中。媽媽盡量把雨傘打在我這邊，由于我個(gè)子矮，媽媽就把身子壓得很低，低的有半個(gè)多身子露在傘外面。到了家我才發(fā)現(xiàn)媽媽身上全濕透了，而我卻一點(diǎn)兒沒淋濕。那次由于大雨淋濕了媽媽的身體，媽媽感冒了。但她卻一點(diǎn)也不介意，仍樂呵呵地，笑著說：“只要我兒子沒事，我就放心了，我嘛，身體棒著呢！”
媽媽我永遠(yuǎn)愛您！
小學(xué)生的作文 篇2
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的'路； 理想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向； 理想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補(bǔ)滿前進(jìn)的信心。 我的理想，自己創(chuàng)業(yè)，報(bào)答爸媽，感恩社會(huì)！ 我的理想，或許很簡單，或許很難實(shí)現(xiàn)，但我有目標(biāo)有信心，就不一定會(huì)輸！ 每個(gè)人都有理想，世界也因理想而精彩！ 讓我們共同實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)答社會(huì)吧！
小學(xué)生的作文 篇3
我家陽臺(tái)上有兩盆滴水觀音，大大的葉子像一把把綠扇子，莖又直又長像荷葉的莖一樣。非常漂亮。媽媽咱家滴水觀音真的`滴水了早晨起來我大喊。
媽媽連忙跑過來一看，呀真的滴水啦。每一片葉子尖上都有一滴像珍珠一樣的水滴，看著那一滴滴調(diào)皮的小水珠快要掉下來了，可它還是緊緊的抱著葉子尖不肯下來。我在它的旁邊連大氣都不敢喘，生怕把它驚動(dòng)下來。簡直可愛極了。滴水觀音不但能美化環(huán)境、還能凈化空氣哪，讓我們一起愛護(hù)花草吧。為了我們美好的世界 .
小學(xué)生的作文 篇4
“水是生命之源”萬物生長都離不開水，然而隨著時(shí)代發(fā)展，人們對(duì)水資源的浪費(fèi)也在與日俱增，為了節(jié)約用水，在市區(qū)里建了幾家污水處理廠，將污水凈化，再次為人們所用。20xx年是第26個(gè)“城市節(jié)水周�！边@次我有幸能和清英小記者們一起走進(jìn)武南污水處理廠，一座花園式，現(xiàn)代化的工廠。
武南污水處理廠位于武進(jìn)高新區(qū)夏城露，占地面積約為250畝于20xx年5月正式進(jìn)水投運(yùn)，負(fù)責(zé)收集處理高新區(qū)、大學(xué)城、南夏墅、禮嘉、洛陽、前黃等六個(gè)區(qū)域生活及部分工業(yè)廢水，目前污水日均處理量3。2萬噸，集聚打造融污水處理、生態(tài)濕地、城市景觀、中水回用、科普教育于一體的現(xiàn)在環(huán)保治水新模式，新理念。為常州市第二大污水處理廠。
走入武南污水處理廠，這里綠如絲絨般的草地上，野花星星點(diǎn)點(diǎn)，蝴蝶點(diǎn)舞，小橋流水，污水處理的.設(shè)備掩映在茂密的樹木中，這里優(yōu)美的風(fēng)景真是像一幅美麗的風(fēng)景畫。
“污水是怎樣處理的?”“什么東西在起作用?”我們爭先恐后地問著廠區(qū)負(fù)責(zé)任巢叔叔。巢叔叔一邊帶著我們游覽一邊講解，污水處理采用了化學(xué)技術(shù)和生物技術(shù)，化學(xué)技術(shù)主要有攪拌池、沉淀池、氧化池、紫外線消毒燈等，而生物技術(shù)進(jìn)行處理的有動(dòng)物、微生物、植物等，將化學(xué)技術(shù)處理出的水再用生物
來進(jìn)一步凈化。這讓我們連連贊嘆，給我們一個(gè)課本外的生活知識(shí)天地。
這一次參觀活動(dòng)十分短暫，但讓我明白，雖然有了污水處理廠，但是仍不能浪費(fèi)水資源。在日常生活中，我們可以將水循環(huán)利用，生活污水先過濾再排放……日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是節(jié)水，我們應(yīng)該從自己做好，從身邊做起，節(jié)水、愛水離我們并不遙遠(yuǎn)。
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